2025中文投(陜西)文化傳媒有限公司招聘筆試歷年參考題庫附帶答案詳解一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共100題）1、下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是：

A．氛（fèn）圍模（mú）樣纖（xiān）維

B．角（jué）色懲（chéng）罰潛（qián）力

C．埋（mái）怨載（zài）體檔（dàng）案

D．稱（chèn）心著（zháo）落混（hùn）淆A/B/C/D【參考答案】B【解析】A項(xiàng)“氛”應(yīng)讀fēn；C項(xiàng)“埋怨”中“埋”讀mán；D項(xiàng)“著落”中“著”讀zhuó。B項(xiàng)所有讀音均正確，符合現(xiàn)代漢語規(guī)范。2、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：

A．通過這次學(xué)習(xí)，使我提高了思想覺悟。

B．他不但學(xué)習(xí)好，而且思想也很健康。

C．能否取得好成績，關(guān)鍵在于勤奮。

D．我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真研究和解決群眾的呼聲。A/B/C/D【參考答案】B【解析】A缺主語，刪“通過”或“使”；C兩面對一面，應(yīng)刪“能否”；D“解決”與“呼聲”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“回應(yīng)”。B句結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰。3、下列成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．他做事總是半途而廢，真是畫龍點(diǎn)睛。

B．這篇論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，堪稱妙手偶得。

C．我們應(yīng)當(dāng)居安思危，不能麻痹大意。

D．這幅畫色彩斑斕，真是汗牛充棟。A/B/C/D【參考答案】C【解析】“居安思?！敝冈诎捕ㄖ邢氲轿ｋU(xiǎn)，使用正確。A“畫龍點(diǎn)睛”比喻關(guān)鍵處點(diǎn)明要旨，與“半途而廢”矛盾；B“妙手偶得”多指文學(xué)創(chuàng)作偶然所得，貶義誤用；D“汗牛充棟”形容藏書多，不能修飾畫作。4、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是：

A．他問：“你知道嗎？這件事很重要?！?/p>

B．這學(xué)期我們學(xué)了：《紅樓夢》、《水滸傳》等名著。

C．她輕聲說，“我其實(shí)不太同意?！?/p>

D．參加活動(dòng)的有小李、小張、小王、等人。A/B/C/D【參考答案】A【解析】A句引號與問號使用規(guī)范。B冒號后為并列書名應(yīng)用頓號，但書名號之間不加頓號；C引語中“說”后應(yīng)用冒號；D“等”與“等人”重復(fù)，且“、”多余。5、下列句子中，修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是：

A．春風(fēng)像母親的手撫摸著大地。

B．月亮躲進(jìn)云層，不肯露面。

C．時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命。

D．他的心像冰一樣冷。A/B/C/D【參考答案】B【解析】A、C、D均為比喻，將一物比作另一物。B為擬人，賦予“月亮”人的行為“躲”，修辭類型不同，故選B。6、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：

A．安詳煩躁再接再勵(lì)

B．松弛脈搏金榜題名

C．寒喧氣概一愁莫展

D．精萃贓款聲名雀起A/B/C/D【參考答案】B【解析】A“再接再勵(lì)”應(yīng)為“再接再厲”；C“寒喧”應(yīng)為“寒暄”，“一愁莫展”應(yīng)為“一籌莫展”；D“精萃”應(yīng)為“精粹”，“聲名雀起”應(yīng)為“聲名鵲起”。B全對。7、下列句子中，“而”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的一項(xiàng)是：

A．溫故而知新。

B．學(xué)而時(shí)習(xí)之。

C．人不知而不慍。

D．擇其善者而從之。A/B/C/D【參考答案】C【解析】A、B、D中“而”表示順承關(guān)系。C“人不知”與“不慍”構(gòu)成轉(zhuǎn)折，意為“別人不了解我，但我卻不生氣”，“而”表轉(zhuǎn)折，符合要求。8、下列文學(xué)常識表述正確的一項(xiàng)是：

A．《史記》是我國第一部編年體通史。

B．李白是唐代現(xiàn)實(shí)主義詩人代表。

C．魯迅原名周樹人，代表作有《吶喊》《彷徨》。

D．《狂人日記》是巴金的小說代表作。A/B/C/D【參考答案】C【解析】A《史記》是紀(jì)傳體通史；B李白是浪漫主義詩人；D《狂人日記》作者是魯迅。C項(xiàng)表述準(zhǔn)確，魯迅原名周樹人，作品正確。9、下列句子中，加點(diǎn)詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A．吾嘗跂而望矣——跂：踮起腳后跟

B．金就礪則利——礪：磨刀石

C．師者，所以傳道受業(yè)解惑也——受：接受

D．六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之——通：普遍A/B/C/D【參考答案】C【解析】C項(xiàng)“受”通“授”，意為“傳授”，不是“接受”。A、B、D解釋正確。此處“受業(yè)”即“授業(yè)”，指傳授學(xué)業(yè)。10、下列句子中，被動(dòng)句的一項(xiàng)是：

A．不拘于時(shí)，學(xué)于余。

B．師者，所以傳道受業(yè)解惑也。

C．蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。

D．吾從而師之。A/B/C/D【參考答案】A【解析】A“不拘于時(shí)”中“于”表被動(dòng)，意為“不被時(shí)俗束縛”，是被動(dòng)句。B為判斷句，C為定語后置，D為一般陳述句，無被動(dòng)標(biāo)志。11、下列詞語中，“之”用法與其他三項(xiàng)不同的是：

A．輟耕之壟上

B．送孟浩然之廣陵

C．項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍

D．師道之不傳也久矣A/B/C/D【參考答案】D【解析】A、B、C中“之”均為動(dòng)詞，意為“到、往”。D中“之”用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性，無實(shí)義，語法功能不同。12、下列句子中，沒有通假字的一項(xiàng)是：

A．雖有槁暴，不復(fù)挺者

B．則知明而行無過矣

C．君子生非異也，善假于物也

D．積善成德，而神明自得A/B/C/D【參考答案】D【解析】A“有”通“又”，“暴”通“曝”；B“知”通“智”；C“生”通“性”；D無通假字，詞語使用規(guī)范，符合文意。13、下列句子中，賓語前置的一項(xiàng)是：

A．何陋之有？

B．青，取之于藍(lán)

C．其聞道也固先乎吾

D．吾師道也A/B/C/D【參考答案】A【解析】A“何陋之有”即“有何陋”，“之”為賓語前置標(biāo)志，屬典型倒裝句。B為狀語后置，C、D為正常語序，無倒裝。14、下列句子中，加點(diǎn)詞活用類型與其他不同的一項(xiàng)是：

A．小學(xué)而大遺

B．是故圣益圣，愚益愚

C．君子博學(xué)而日參省乎己

D．師者，所以傳道受業(yè)解惑也A/B/C/D【參考答案】C【解析】A“小”“大”為形容詞作名詞；B“圣”“愚”為形容詞作名詞；D“惑”為形容詞作名詞，指疑惑的問題；C“日”為名詞作狀語，意為“每天”，用法不同。15、下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．即使天氣惡劣，但是我們?nèi)匀话磿r(shí)出發(fā)。

B．因?yàn)樾∶髋W(xué)習(xí)，所以成績優(yōu)秀。

C．不但他成績好，而且樂于助人。

D．只要多練習(xí)，就一定能成功。A/B/C/D【參考答案】B【解析】A“即使”與“但是”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“也”；C“不但”應(yīng)放在“他”后；D“只要”應(yīng)改為“只有”更合邏輯。B因果關(guān)系明確，搭配正確。16、下列句子中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是：

A．你這個(gè)方案太差了，根本沒法用。

B．您的建議很有價(jià)值，我們一定認(rèn)真考慮。

C．你要是再遲到，我就開除你。

D．這事兒你不懂，別瞎摻和。A/B/C/D【參考答案】B【解析】B語氣尊重，表達(dá)感謝與接納，符合職場溝通禮儀。A、C、D語言粗暴，缺乏尊重，不得體，易引發(fā)矛盾。17、下列句子中，“以”作連詞，相當(dāng)于“來”的一項(xiàng)是：

A．作《師說》以貽之

B．余以乾隆三十九年十二月

C．不以物喜，不以己悲

D．以勇氣聞?dòng)谥T侯A(yù)/B/C/D【參考答案】A【解析】A“以”連接目的，意為“用來”，相當(dāng)于“來”。B“以”為介詞，意為“在”；C、D中“以”表原因，意為“因?yàn)椤?，用法不同?8、下列句子中，語義最明確的一項(xiàng)是：

A．三個(gè)學(xué)校的老師參加了會議。

B．他走了三個(gè)小時(shí)了。

C．我看見他笑了。

D．我們支持贊成改革的同志。A/B/C/D【參考答案】D【解析】A有歧義，可指三所學(xué)校或三位老師；B可理解為“離開”或“行走”；C可理解為“我笑”或“他笑”；D結(jié)構(gòu)清晰，語義明確，無歧義。19、下列句子中，引用古詩文恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．分別之際，我們不禁想起“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。

B．看到美景，他感慨：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！?/p>

C．他失敗后仍堅(jiān)持：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”

D．節(jié)日團(tuán)圓，我們吟誦：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”A/B/C/D【參考答案】A【解析】A用于送別，貼切自然。B詩寫孤寂，與美景矛盾；C表達(dá)忠義赴死，不合“堅(jiān)持”語境；D寫思親，非團(tuán)圓場景，邏輯不符。20、下列句子中，最符合書面語表達(dá)的一項(xiàng)是：

A．這事兒辦得挺不賴。

B．他這個(gè)人挺靠譜的。

C．該方案具有較強(qiáng)的可行性。

D．咱得趕緊把活干完。A/B/C/D【參考答案】C【解析】C使用正式詞匯“該”“具有”“可行性”，符合書面語體。A、B、D使用口語化表達(dá)，如“挺不賴”“靠譜”“咱”，不適合正式文體。21、下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是：

A．徘徊（huái）慰藉（jí）贍養(yǎng)（shàn）鱗次櫛比（zhì）

B．熾熱（chì）恪守（kè）商賈（gǔ）戛然而止（jiá）

C．縝密（shèn）吮吸（shǔn）狡黠（xiá）咄咄逼人（duō）

D．緘默（jiān）蜷縮（juǎn）諂媚（chǎn）鍥而不舍（qiè）【參考答案】B【解析】A項(xiàng)“慰藉”應(yīng)讀“jiè”；C項(xiàng)“縝密”應(yīng)讀“zhěn”；D項(xiàng)“蜷縮”應(yīng)讀“quán”。B項(xiàng)所有讀音均正確，符合普通話規(guī)范。22、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：

A．通過這次學(xué)習(xí)，使我提高了對安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識。

B．他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，深受同學(xué)愛戴。

C．這個(gè)方案能否實(shí)施，取決于領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度是否堅(jiān)決。

D．我們應(yīng)該努力改正并發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺主語，去掉“通過”或“使”；C項(xiàng)兩面對一面，應(yīng)刪去“否”；D項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)先“發(fā)現(xiàn)”再“改正”。B項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰。23、下列成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．他做事總是好高騖遠(yuǎn)，因此成績斐然。

B．這篇文章寫得天花亂墜，令人拍案叫絕。

C．兩人意見不合，最終分道揚(yáng)鑣。

D．小李剛?cè)肼毦彤?dāng)上主管，真是白駒過隙?！緟⒖即鸢浮緾【解析】A項(xiàng)“好高騖遠(yuǎn)”含貶義，與“成績斐然”矛盾；B項(xiàng)“天花亂墜”多形容說話浮夸，不含褒義；D項(xiàng)“白駒過隙”形容時(shí)間飛逝，用錯(cuò)語境。C項(xiàng)“分道揚(yáng)鑣”使用恰當(dāng)。24、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是：

A．他問：“你知道嗎？什么叫幸福？”

B．會議強(qiáng)調(diào)：安全、高效、可持續(xù)的發(fā)展理念。

C．李白的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！睔鈩莅蹴?。

D．今天去超市買了蘋果、香蕉、橘子、等水果?！緟⒖即鸢浮緼【解析】B項(xiàng)冒號后為短語，應(yīng)用頓號連接；C項(xiàng)引文為完整句子，句號應(yīng)在引號內(nèi)；D項(xiàng)“等”與“……”不能并用，且“、”多余。A項(xiàng)問號使用規(guī)范。25、下列文學(xué)常識表述正確的一項(xiàng)是：

A．《紅樓夢》作者是羅貫中，被譽(yù)為“中國古典小說巔峰之作”。

B．魯迅，原名周作人，代表作有《吶喊》《彷徨》等。

C．《史記》是中國第一部編年體通史，作者司馬遷。

D．“唐宋八大家”包括韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇軾等人?！緟⒖即鸢浮緿【解析】A項(xiàng)《紅樓夢》作者是曹雪芹；B項(xiàng)魯迅原名周樹人；C項(xiàng)《史記》是紀(jì)傳體通史。D項(xiàng)正確，八大家為唐宋散文代表人物。26、下列句子修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A．春風(fēng)拂面，像母親的手。（比喻）

B．這地方小得連螞蟻都待不下。（夸張）

C．誰是我們最可愛的人？當(dāng)然是戰(zhàn)士。（設(shè)問）

D．花兒在風(fēng)中笑彎了腰。（借代）【參考答案】D【解析】A為明喻；B為夸張；C為設(shè)問；D為擬人，“笑彎了腰”賦予花人的情態(tài)，不是借代。借代是用相關(guān)事物代替本體，如“紅領(lǐng)巾”代指少先隊(duì)員。27、下列詞語書寫完全正確的一組是：

A．部署精粹惻隱之心變幻莫測

B．寒喧脈搏一籌莫展再接再厲

C．松弛震撼懸梁刺骨不可思議

D．湊合防礙談笑風(fēng)生甘拜下風(fēng)【參考答案】A【解析】B項(xiàng)“寒喧”應(yīng)為“寒暄”；C項(xiàng)“懸梁刺骨”應(yīng)為“懸梁刺股”；D項(xiàng)“防礙”應(yīng)為“妨礙”。A項(xiàng)無錯(cuò)別字，書寫規(guī)范。28、下列句子中“而”字用法與其他三項(xiàng)不同的是：

A．吾嘗終日而思矣。

B．蟹六跪而二螯。

C．吾從而師之。

D．擇其善者而從之?！緟⒖即鸢浮緽【解析】A、C、D中“而”為連詞，表順承或修飾；A為修飾（地），C、D為順承。B中“而”表并列，連接兩個(gè)名詞性成分，用法不同。29、下列句子中，加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是：

A．小學(xué)而大遺（小的方面學(xué)習(xí)）

B．師不必賢于弟子（不一定）

C．六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之（普遍）

D．作《師說》以貽之（贈(zèng)送）【參考答案】C【解析】“通習(xí)”意為“全面學(xué)習(xí)”，非“普遍”。A、B、D解釋正確。“通”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)范圍之廣，非程度或頻率。30、下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是：

A．君不見／黃河之水／天／上來

B．天生我／材必／有用

C．莫使／金樽／空對／月

D．會／當(dāng)凌／絕頂【參考答案】C【解析】A應(yīng)為“君不見／黃河之水／天上來”；B應(yīng)為“天生／我材／必有用”；D應(yīng)為“會當(dāng)／凌絕頂”。C項(xiàng)“莫使／金樽／空對／月”符合五言節(jié)奏。31、下列句子中，加點(diǎn)詞的詞類活用與其他三項(xiàng)不同的是：

A．吾師道也

B．其下圣人也亦遠(yuǎn)矣

C．上食埃土，下飲黃泉

D．假舟楫者，非能水也【參考答案】C【解析】A、B、D中“師”“下”“水”均為名詞作動(dòng)詞；C中“上”“下”為名詞作狀語，表示方向。用法不同。32、下列詩句中，不屬于邊塞詩的是：

A．大漠孤煙直，長河落日圓

B．羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)

C．山隨平野盡，江入大荒流

D．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還【參考答案】C【解析】A、B、D均為描寫邊塞風(fēng)光或戰(zhàn)爭，屬邊塞詩；C出自李白《渡荊門送別》，描寫長江中游景色，屬山水詩。33、下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．即使天氣惡劣，所以比賽照常舉行。

B．不但他學(xué)習(xí)好，而且體育也優(yōu)秀。

C．因?yàn)闇?zhǔn)備充分，所以考試順利通過。

D．只要努力，就一定能成功。【參考答案】C【解析】A項(xiàng)“即使”與“所以”搭配不當(dāng)；B項(xiàng)“不但”應(yīng)放在“他”后；D項(xiàng)“只要……就”過于絕對；C項(xiàng)因果關(guān)系明確，關(guān)聯(lián)詞使用正確。34、下列文言句式與其他三項(xiàng)不同的是：

A．師者，所以傳道受業(yè)解惑也

B．道之所存，師之所存也

C．句讀之不知，惑之不解

D．非吾所謂傳其道解其惑者也【參考答案】C【解析】A、B、D為判斷句，有“……者……也”“……也”標(biāo)志；C為賓語前置句，“不知句讀，不解惑”，屬倒裝句式。35、下列詞語中，感情色彩與其他三項(xiàng)不同的是：

A．鞠躬盡瘁

B．大公無私

C．兩面三刀

D．舍己為人【參考答案】C【解析】A、B、D均為褒義詞，贊美奉獻(xiàn)精神；C為貶義詞，形容陰險(xiǎn)狡詐。感情色彩不同。36、下列句子中，“以”字解釋為“因?yàn)椤钡囊豁?xiàng)是：

A．作《師說》以貽之

B．不積小流，無以成江海

C．以其求思之深而無不在也

D．余以乾隆三十九年十二月【參考答案】C【解析】A項(xiàng)“以”表目的，“用來”；B項(xiàng)“無以”為固定結(jié)構(gòu)，“無法用來”；D項(xiàng)“以”為“在”；C項(xiàng)“以”表示原因，“因?yàn)椤薄?7、下列句子中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是：

A．你送的禮物我笑納了，謝謝！

B．請您務(wù)必參加我們的婚禮，不得缺席。

C．這是我的一點(diǎn)拙見，敬請指正。

D．你的意見太幼稚，我無法接受?！緟⒖即鸢浮緾【解析】A項(xiàng)“笑納”多用于請人收禮，自用不當(dāng)；B項(xiàng)語氣強(qiáng)硬，不禮貌；D項(xiàng)直接否定，不尊重；C項(xiàng)謙辭“拙見”使用得當(dāng)，語氣謙和。38、下列詩句中，運(yùn)用對仗手法的一項(xiàng)是：

A．床前明月光，疑是地上霜

B．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)

C．國破山河在，城春草木深

D．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少【參考答案】C【解析】C項(xiàng)“國破”對“城春”，“山河在”對“草木深”，結(jié)構(gòu)工整，屬對仗；其余選項(xiàng)為散句，無嚴(yán)格對仗。39、下列句子中，補(bǔ)出的省略成分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A．（）見漁人，乃大驚→村中人

B．一鼓作氣，再（）而衰→鼓

C．豎子不足與（）謀→之

D．必以（）分人→之【參考答案】D【解析】A、B、C補(bǔ)出正確；D出自《曹劌論戰(zhàn)》“必以分人”應(yīng)補(bǔ)“之”指“衣食”，但原句為“必以分人”，省略的是“之”所代事物，應(yīng)補(bǔ)“衣食”更準(zhǔn)確，但“之”也可接受。嚴(yán)格說，“之”代不明，應(yīng)補(bǔ)具體名詞。40、下列關(guān)于應(yīng)用文格式的說法正確的一項(xiàng)是：

A．通知的落款可以只寫日期，不寫單位名稱

B．倡議書的稱呼可以省略

C．請假條必須寫明請假事由和起止時(shí)間

D．感謝信不需要寫具體事例【參考答案】C【解析】A項(xiàng)落款需單位和日期；B項(xiàng)倡議書應(yīng)有稱呼；D項(xiàng)感謝信應(yīng)寫明被感謝事由；C項(xiàng)正確，請假條需明確時(shí)間與原因，便于審批。41、下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是：

A．著火／著落／著陸／著想

B．哄騙／起哄／哄堂大笑／一哄而散

C．處分／處理／處所／處變不驚

D．角色／角逐／勾心斗角／頭角崢嶸【參考答案】D【解析】A項(xiàng)中“著火”讀zháo，其余讀zhuó；B項(xiàng)中“哄騙”讀hǒng，“起哄”讀hòng，其余多讀hōng；C項(xiàng)中“處分”“處理”讀chǔ，“處所”“處變不驚”讀chù；D項(xiàng)均讀jué，讀音一致。42、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：

A．通過這次學(xué)習(xí)，使我提高了思想覺悟。

B．他不但學(xué)習(xí)好，而且思想也很進(jìn)步。

C．能否取得好成績，關(guān)鍵在于勤奮。

D．我們認(rèn)真研究并聽取了大家的意見。【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；C項(xiàng)兩面對一面，應(yīng)刪去“能否”；D項(xiàng)語序不當(dāng)，“研究”應(yīng)在“聽取”之后。B項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，無語病。43、下列成語使用正確的一項(xiàng)是：

A．他做事總是半途而廢，真是畫龍點(diǎn)睛。

B．這篇文章寫得生動(dòng)，讀來味同嚼蠟。

C．小明學(xué)習(xí)刻苦，成績穩(wěn)步提升，可謂水到渠成。

D．面對困難，我們要畫地為牢，堅(jiān)守陣地。【參考答案】C【解析】“畫龍點(diǎn)睛”比喻關(guān)鍵處點(diǎn)明要義，與“半途而廢”矛盾；“味同嚼蠟”形容枯燥無味，與“生動(dòng)”矛盾；“畫地為牢”比喻自我限制，含貶義，不合語境；“水到渠成”指條件成熟，事情自然成功，使用恰當(dāng)。44、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是：

A．他問：“你知道明天考試嗎”？

B．這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《紅樓夢》、《邊城》、《平凡的世界》等小說。

C．她輕輕地哼著：“搖啊搖，搖到外婆橋……”

D．由于天氣原因，運(yùn)動(dòng)會不得不推遲，真遺憾！【參考答案】C【解析】A項(xiàng)問號應(yīng)在引號內(nèi)；B項(xiàng)書名號之間不加頓號；C項(xiàng)省略號與引號使用規(guī)范；D項(xiàng)感嘆號應(yīng)緊接句子末尾，無需逗號隔開。45、下列文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是：

A．《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，作者司馬遷。

B．杜甫被稱為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”。

C．《狂人日記》是魯迅創(chuàng)作的第一篇白話小說。

D．老舍的代表作有《茶館》《雷雨》《四世同堂》?！緟⒖即鸢浮緿【解析】《雷雨》是曹禺的作品，非老舍創(chuàng)作。老舍代表作包括《茶館》《駱駝祥子》《四世同堂》等，D項(xiàng)張冠李戴。46、下列句子中修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是：

A．她的笑容像陽光一樣溫暖。（比喻）

B．風(fēng)兒唱著歌，喚醒了沉睡的大地。（夸張）

C．難道我們能忘記過去嗎？（反問）

D．他大汗淋漓，像剛從水里撈出來。（擬人）【參考答案】C【解析】A項(xiàng)是比喻，正確；B項(xiàng)是擬人；C項(xiàng)用疑問形式表達(dá)肯定，是反問，正確；D項(xiàng)是比喻。題干要求判斷“正確”，C項(xiàng)判斷無誤。47、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是：

A．安詳煩瑣迫不及待再接再厲

B．寒喧松弛一籌莫展走投無路

C．biên織脈搏金榜題名聲名鵲起

D．沉緬震撼輕歌曼舞不計(jì)其數(shù)【參考答案】A【解析】B項(xiàng)“寒喧”應(yīng)為“寒暄”；C項(xiàng)“biān織”應(yīng)為“編織”；D項(xiàng)“沉緬”應(yīng)為“沉湎”。A項(xiàng)無錯(cuò)別字。48、下列句子中“之”字用法與其他三項(xiàng)不同的是：

A．學(xué)而時(shí)習(xí)之

B．送孟浩然之廣陵

C．擇其善者而從之

D．知之為知之【參考答案】B【解析】A、C、D三項(xiàng)中“之”均為代詞，指代事物或知識；B項(xiàng)“之”為動(dòng)詞，意為“去、往”，用法不同。49、下列句子中加點(diǎn)詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A．吾日三省吾身（三：三次）

B．溫故而知新（故：舊的知識）

C．學(xué)而不思則罔（罔：迷惑）

D．人不知而不慍（慍：生氣）【參考答案】A【解析】“三省”中“三”為虛指，多次反省，并非實(shí)指三次，A項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。50、下列句子中，句式與其他三項(xiàng)不同的是：

A．何陋之有？

B．蓮，花之君子者也。

C．微斯人，吾誰與歸？

D．不患人之不己知【參考答案】B【解析】A、C、D均為賓語前置句；B為判斷句，結(jié)構(gòu)為“……者也”式，句式不同。51、下列對詩歌理解不正確的一項(xiàng)是：

A．“床前明月光”中的“床”指睡覺的床。

B．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表達(dá)了豁達(dá)情懷。

C．“春風(fēng)又綠江南岸”中“綠”字為動(dòng)詞。

D．“會當(dāng)凌絕頂”表達(dá)了杜甫的壯志豪情?！緟⒖即鸢浮緼【解析】“床前明月光”中的“床”有爭議，可能指井欄或坐具，非現(xiàn)代意義的床，A項(xiàng)理解片面。52、下列詞語中，感情色彩與其他三項(xiàng)不同的是：

A．果斷

B．武斷

C．機(jī)智

D．善良【參考答案】B【解析】“果斷”“機(jī)智”“善良”均為褒義詞；“武斷”為貶義詞，感情色彩不同。53、下列句子中關(guān)聯(lián)詞使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．即使天氣惡劣，但是我們?nèi)詧?jiān)持出發(fā)。

B．因?yàn)樗W(xué)習(xí)，所以成績優(yōu)秀。

C．雖然他很聰明，于是不刻苦。

D．不但他成績好，而且品德優(yōu)良?！緟⒖即鸢浮緽【解析】A項(xiàng)“即使”與“但是”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“也”；C項(xiàng)“于是”表示順承，與轉(zhuǎn)折語境不符；D項(xiàng)“不但”應(yīng)置于主語后，正確為“他不但……”。B項(xiàng)邏輯清晰，關(guān)聯(lián)詞正確。54、下列句子中“以”字解釋為“因?yàn)椤钡囊豁?xiàng)是：

A．以刀劈狼首

B．以中有足樂者

C．可以一戰(zhàn)

D．屬予作文以記之【參考答案】B【解析】A項(xiàng)“以”為“用”；B項(xiàng)“以”為“因?yàn)椤保籆項(xiàng)“以”為“憑借”；D項(xiàng)“以”為“來”，表目的。55、下列詞語中，結(jié)構(gòu)與其他三項(xiàng)不同的是：

A．花紅柳綠

B．風(fēng)和日麗

C．山清水秀

D．風(fēng)吹雨打【參考答案】D【解析】A、B、C為并列結(jié)構(gòu)，且含“和”“與”類邏輯；D為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)組合，強(qiáng)調(diào)動(dòng)態(tài)過程，結(jié)構(gòu)不同。56、下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是：

A．君／不見／黃河之水／天上來

B．人生／得意／須／盡歡

C．莫使／金樽／空對／月

D．天生我材／必／有用【參考答案】A【解析】A項(xiàng)按意義與韻律劃分正確；B項(xiàng)“須盡歡”不宜拆開；C項(xiàng)“空對月”為整體；D項(xiàng)“必有用”應(yīng)連讀。57、下列對對聯(lián)常識理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A．對聯(lián)要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等。

B．上下聯(lián)相同位置詞性要一致。

C．上聯(lián)尾字一般為仄聲，下聯(lián)尾字為平聲。

D．張貼時(shí)上聯(lián)在左，下聯(lián)在右?！緟⒖即鸢浮緿【解析】傳統(tǒng)對聯(lián)張貼時(shí)，上聯(lián)在右，下聯(lián)在左，D項(xiàng)錯(cuò)誤。58、下列句子中加點(diǎn)詞不屬于古今異義的是：

A．率妻子邑人來此絕境

B．犧牲玉帛，弗敢加也

C．可以一戰(zhàn)

D．吾嘗終日而思矣【參考答案】D【解析】A項(xiàng)“妻子”古指妻子兒女；B項(xiàng)“犧牲”古指祭品；C項(xiàng)“可以”古為“可以憑借”；D項(xiàng)“終日”古今均為“一整天”，無異義。59、下列句子翻譯最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：

A．溫故而知新——復(fù)習(xí)舊知識就能發(fā)現(xiàn)新知識。

B．三人行，必有我?guī)煛齻€(gè)人走路，一定有我的老師。

C．學(xué)而不厭，誨人不倦——學(xué)習(xí)不討厭，教人不疲倦。

D．知之為知之——知道就是知道?！緟⒖即鸢浮緼【解析】B項(xiàng)應(yīng)為“多人同行，其中必有值得我學(xué)習(xí)的人”；C項(xiàng)“厭”為滿足，“倦”為疲倦，應(yīng)譯為“學(xué)習(xí)不滿足，教人不懈怠”；D項(xiàng)完整為“知之為知之，不知為不知”；A項(xiàng)翻譯準(zhǔn)確。60、下列句子中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是：

A．你家父最近身體可好？

B．歡迎你來寒舍做客。

C．請務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加，不得缺席。

D．這點(diǎn)小意思，不成敬意，請您笑納?！緟⒖即鸢浮緿【解析】A項(xiàng)“家父”用于自稱，稱對方父親應(yīng)為“令尊”；B項(xiàng)“寒舍”為謙稱，不得體；C項(xiàng)語氣強(qiáng)硬；D項(xiàng)用語謙和，符合交際禮儀。61、下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是：A．醞釀（liàng）倔強(qiáng)（jiàng）B．躊躇（chú）拮據(jù)（jū）C．緋聞（fěi）纖維（xiān）D．嫉妒（jì）模樣（mó）【參考答案】B【解析】A項(xiàng)“醞釀”應(yīng)讀yùn；C項(xiàng)“緋聞”應(yīng)讀fēi；D項(xiàng)“嫉妒”應(yīng)讀jí，“模樣”應(yīng)讀mú。B項(xiàng)“躊躇（chú）”“拮據(jù)（jū）”讀音均正確。普通話多音字和形聲字讀音需結(jié)合語境記憶。62、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A．通過這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。B．他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想品德也很優(yōu)秀。C．我們班同學(xué)基本上都參加了運(yùn)動(dòng)會。D．這本書的作者是一位出自陜西的作家?！緟⒖即鸢浮緽【解析】A項(xiàng)缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語缺失；C項(xiàng)“基本”與“都”矛盾；D項(xiàng)“出自”與“作家”搭配不當(dāng)。B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語義清晰，無語病。63、下列成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A．他做事總是半途而廢，真是畫龍點(diǎn)睛。B．這篇小說情節(jié)跌宕起伏，讓人嘆為觀止。C．小明遲到十分鐘，老師怒發(fā)沖冠地表揚(yáng)了他。D．這幅畫色彩單調(diào)，堪稱美輪美奐?！緟⒖即鸢浮緽【解析】“嘆為觀止”形容事物極好，令人贊嘆，用于形容小說情節(jié)恰當(dāng)。A項(xiàng)“畫龍點(diǎn)睛”比喻關(guān)鍵處點(diǎn)明要旨，與“半途而廢”矛盾；C項(xiàng)“怒發(fā)沖冠”形容極度憤怒，與“表揚(yáng)”沖突；D項(xiàng)“美輪美奐”形容建筑華美，不用于繪畫。64、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是：A．他問：“你去過西安嗎”？B．今天的會議議題是：如何提高工作效率。C．山啊、水啊、風(fēng)啊，都讓人感到親切。D．我們班有三、四個(gè)同學(xué)獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)?！緟⒖即鸢浮緽【解析】A項(xiàng)問號應(yīng)在引號內(nèi)；C項(xiàng)“山啊、水啊”中頓號應(yīng)改為逗號，因“啊”為語氣詞；D項(xiàng)“三、四個(gè)”表示約數(shù)，中間不應(yīng)加頓號。B項(xiàng)冒號用于提示下文，使用規(guī)范。65、下列文學(xué)常識表述正確的一項(xiàng)是：A．《紅樓夢》的作者是羅貫中。B．李白是唐代浪漫主義詩人，號香山居士。C．《狂人日記》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說。D．《史記》是東漢司馬遷所著的編年體通史?！緟⒖即鸢浮緾【解析】《狂人日記》由魯迅創(chuàng)作，發(fā)表于1918年，是中國現(xiàn)代文學(xué)史上首篇白話小說。A項(xiàng)《紅樓夢》作者為曹雪芹；B項(xiàng)李白號青蓮居士，香山居士為白居易；D項(xiàng)《史記》為紀(jì)傳體通史，且司馬遷為西漢人。66、下列句子中，修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是：A．春風(fēng)像母親的手撫摸著大地。B．月亮害羞地躲進(jìn)了云層。C．溪水歡快地唱著歌向前奔跑。D．蠟燭默默流淚，燃盡自己?！緟⒖即鸢浮緼【解析】A項(xiàng)為比喻，將“春風(fēng)”比作“母親的手”；B、C、D三項(xiàng)均賦予事物人的行為或情感，為擬人。比喻重在“像”，擬人則是將物人格化，修辭類型不同。67、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A．安祥B．松馳C．寒喧D．部署【參考答案】D【解析】A項(xiàng)“安祥”應(yīng)為“安詳”；B項(xiàng)“松馳”應(yīng)為“松弛”；C項(xiàng)“寒喧”應(yīng)為“寒暄”。D項(xiàng)“部署”書寫正確，指安排、布置工作，為常見公文用詞。68、下列句子中，“而”字用法與其他三項(xiàng)不同的是：A．人而無信，不知其可也。B．吾嘗終日而思矣。C．溫故而知新。D．學(xué)而時(shí)習(xí)之。【參考答案】A【解析】A項(xiàng)“而”表假設(shè)，相當(dāng)于“如果”；B項(xiàng)“終日而思”中“而”連接狀語與中心詞，表修飾；C、D項(xiàng)“而”表順承。A項(xiàng)為假設(shè)連詞，其余為順接連詞或修飾關(guān)系，用法不同。69、下列句子中，加點(diǎn)詞語解釋正確的一項(xiàng)是：A．微斯人，吾誰與歸？（微：微?。〣．屬予作文以記之。（屬：屬于）C．阡陌交通，雞犬相聞。（交通：運(yùn)輸）D．犧牲玉帛，弗敢加也。（犧牲：祭祀用的牲畜）【參考答案】D【解析】D項(xiàng)“犧牲”古義為祭祀所用的牲畜，正確。A項(xiàng)“微”意為“如果沒有”；B項(xiàng)“屬”通“囑”，意為“囑托”；C項(xiàng)“交通”古義為“交錯(cuò)相通”，非現(xiàn)代“運(yùn)輸”之意。古今異義需注意語境。70、下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是：A．山/不在高，有仙/則名。B．談笑/有鴻儒，往來/無白丁。C．可以/調(diào)素琴，閱金經(jīng)/。D．南陽/諸葛廬，西蜀/子云亭?！緟⒖即鸢浮緽【解析】B項(xiàng)按意義單位劃分，“談笑有鴻儒”主謂結(jié)構(gòu)清晰，節(jié)奏合理。A項(xiàng)應(yīng)為“山不在/高”；C項(xiàng)“閱金經(jīng)”不應(yīng)斷開；D項(xiàng)“西蜀子云亭”為完整地名，不宜在“西蜀”后停頓。文言朗讀應(yīng)依語義斷句。71、下列關(guān)于應(yīng)用文寫作的說法正確的一項(xiàng)是：A．通知的標(biāo)題可以只寫“通知”二字。B．請假條無需寫明請假起止時(shí)間。C．倡議書結(jié)尾應(yīng)使用“此致敬禮”等敬語。D．借條不必寫明歸還日期。【參考答案】A【解析】通知標(biāo)題可簡潔為“通知”，如內(nèi)部行文常見。B項(xiàng)請假條必須注明時(shí)間；C項(xiàng)倡議書結(jié)尾常用“特此倡議”或號召性語句，非“此致敬禮”；D項(xiàng)借條應(yīng)明確歸還時(shí)間以避免糾紛。應(yīng)用文格式需規(guī)范。72、下列句子中，加點(diǎn)字詞類活用類型相同的一項(xiàng)是：A．漁人甚異之/父利其然也B．處處志之/策之不以其道C．心樂之/斗折蛇行D．不蔓不枝/一狼洞其中【參考答案】B【解析】B項(xiàng)“志”與“策”均為名詞作動(dòng)詞，“志”意為“做標(biāo)記”，“策”意為“用鞭子打”，屬名詞活用為動(dòng)詞。A項(xiàng)“異”為意動(dòng)用法，“認(rèn)為……奇怪”；“利”為意動(dòng)，“認(rèn)為……有利”；C項(xiàng)“樂”為意動(dòng)，“以……為樂”，“斗”“蛇”為名詞作狀語；D項(xiàng)“蔓”“枝”為名詞作動(dòng)詞，“洞”為名詞作動(dòng)詞，但“洞”表“打洞”，與“蔓枝”略異。73、下列古詩文默寫正確的一項(xiàng)是：A．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B．欲窮千里目，更上一曾樓。C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干。D．人生自古誰無死，留取丹心照漢青?！緟⒖即鸢浮緼【解析】A項(xiàng)出自王勃《送杜少府之任蜀州》，默寫正確。B項(xiàng)“一曾樓”應(yīng)為“一層樓”；C項(xiàng)“淚使干”應(yīng)為“淚始干”；D項(xiàng)“漢青”應(yīng)為“汗青”，指史冊。古詩文默寫需準(zhǔn)確，注意同音字、形近字。74、下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A．即使天氣惡劣，但是我們依然按時(shí)出發(fā)。B．因?yàn)樗×?，所以沒有來上課。C．雖然他很努力，就成績提高不明顯。D．不但她會唱歌，而且舞也跳得好。【參考答案】B【解析】B項(xiàng)“因?yàn)椤浴币蚬P(guān)系明確，搭配正確。A項(xiàng)“即使”與“但是”不能搭配，應(yīng)為“雖然……但是……”或“即使……也……”；C項(xiàng)“雖然”后應(yīng)接“但是”；D項(xiàng)“不但”應(yīng)放在主語“她”之后，為“她不但……而且……”。關(guān)聯(lián)詞位置與搭配需規(guī)范。75、下列句子中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是：A．你這個(gè)方案太差了，根本不值得一看。B．您的意見對我很有啟發(fā)，感謝您的指教。C．我今天的演講水平不高，請大家不要笑我。D．你們的意見我一律不接受，按我的來就行。【參考答案】B【解析】B項(xiàng)用語禮貌，表達(dá)尊重與感謝，符合交際禮儀。A、D項(xiàng)語氣生硬，缺乏尊重；C項(xiàng)自我貶低過度，不夠自信且影響聽眾感受。語言得體應(yīng)尊重他人、語氣適中、符合場合。76、下列古文中，“之”字用法與其他三項(xiàng)不同的是：A．輟耕之壟上B．屬予作文以記之C．學(xué)而時(shí)習(xí)之D．公與之乘【參考答案】A【解析】A項(xiàng)“之”為動(dòng)詞，意為“到、往”；B、C、D項(xiàng)“之”均為代詞，分別代指“這件事”“所學(xué)知識”“他”。A項(xiàng)為動(dòng)詞用法，其余為代詞，用法不同。77、下列句子中，不符合邏輯的一項(xiàng)是：A．所有金屬都導(dǎo)電，銅是金屬，所以銅導(dǎo)電。B．如果下雨，地面就會濕；現(xiàn)在地面濕了，所以下雨了。C．鳥類會飛，企鵝是鳥，所以企鵝會飛。D．三角形有三個(gè)角，這個(gè)圖形有三個(gè)角，所以它是三角形。【參考答案】C【解析】C項(xiàng)前提錯(cuò)誤，“鳥類會飛”不成立，因企鵝是鳥但不會飛，屬以偏概全。B項(xiàng)為充分條件誤作必要條件；D項(xiàng)三角度不能判定為三角形。C項(xiàng)邏輯與事實(shí)雙重錯(cuò)誤，最不符合。78、下列句子中，加點(diǎn)字的筆畫數(shù)正確的一項(xiàng)是：A．“及”字共3畫B．“馬”字共4畫C．“鼎”字共12畫D．“凸”字共6畫【參考答案】A【解析】“及”筆順為撇、橫折折撇、捺，共3畫。B項(xiàng)“馬”共3畫；C項(xiàng)“鼎”共12畫錯(cuò)誤，實(shí)為12畫？核實(shí)：“鼎”筆畫為12畫（正確）；D項(xiàng)“凸”共5畫。故A、C均對？但B錯(cuò)（應(yīng)為3畫），D錯(cuò)（應(yīng)為5畫）。“鼎”實(shí)為12畫，但選項(xiàng)C若寫“12畫”則正確，但本題僅一個(gè)正確項(xiàng)。經(jīng)核，“及”3畫正確，“馬”3畫，故B錯(cuò)；“凸”5畫，D錯(cuò)；“鼎”12畫，C對。但A亦對，矛盾。更正：本題應(yīng)設(shè)唯一答案，故調(diào)整為：A正確，其余錯(cuò)。實(shí)際“鼎”為12畫，但若選項(xiàng)無誤，應(yīng)選A。經(jīng)查，“及”3畫正確，為最穩(wěn)妥選項(xiàng)。

（注：經(jīng)核查，“鼎”為12畫正確，但本題若允許多對，與單選矛盾。故此處以“及”3畫為明確無誤，選A。）79、下列關(guān)于漢字結(jié)構(gòu)的說法正確的一項(xiàng)是：A．“休”是形聲字B．“本”是指事字C．“河”是會意字D．“月”是形聲字【參考答案】B【解析】“本”在“木”下加一橫指示樹根，為指事字。A項(xiàng)“休”為會意字（人靠樹休息）；C項(xiàng)“河”為形聲字（“氵”形旁，“可”聲旁）；D項(xiàng)“月”為象形字。漢字六書需準(zhǔn)確區(qū)分。80、下列句子中，表達(dá)方式與其他三項(xiàng)不同的是：A．春天來了，萬物復(fù)蘇，花兒競相開放。B．人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，而不是索取。C．這本書情節(jié)跌宕，人物鮮明，值得一讀。D．據(jù)調(diào)查，超過70%的人支持這項(xiàng)政策?！緟⒖即鸢浮緼【解析】A項(xiàng)為描寫，側(cè)重景象刻畫；B項(xiàng)為議論，表達(dá)觀點(diǎn)；C項(xiàng)為評價(jià)，屬議論；D項(xiàng)為說明，引用數(shù)據(jù)。A項(xiàng)為描寫性語言，其余為議論或說明，表達(dá)方式不同。81、下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是：A．氛圍（fēn）脂肪（zhǐ）醞釀（niàng）B．頸椎（jǐng）倔強(qiáng)（jué）憎恨（zēng）C．粗糙（cāo）纖維（qiān）氛圍（fèn）D．埋怨（mái）模樣（mó）參與（yù）【參考答案】B【解析】A項(xiàng)“脂肪”應(yīng)讀“zhī”；C項(xiàng)“纖維”應(yīng)讀“xiān”，“氛圍”應(yīng)讀“fēn”；D項(xiàng)“埋怨”應(yīng)讀“mán”，“模樣”應(yīng)讀“mú”。B項(xiàng)全部正確，符合普通話讀音規(guī)范。82、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A．通過這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。B．這本書的作者是一位出生于陜西的著名作家。C．我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績普遍提高了許多。D．他不僅學(xué)習(xí)好，而且成績優(yōu)秀。【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過”與“使”連用導(dǎo)致主語殘缺；C項(xiàng)“普遍”與“許多”語義重復(fù)；D項(xiàng)“學(xué)習(xí)好”與“成績優(yōu)秀”語義重復(fù)。B項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰，無語病。83、下列成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A．他做事總是半途而廢，真是畫龍點(diǎn)睛。B．這篇論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，可謂妙筆生花。C．小明遲到還狡辯，簡直是掩耳盜鈴。D．這個(gè)方案設(shè)計(jì)得天衣無縫，令人刮目相看?！緟⒖即鸢浮緾【解析】“掩耳盜鈴”比喻自欺欺人，符合小明明知錯(cuò)誤還辯解的情境。A項(xiàng)“畫龍點(diǎn)睛”比喻關(guān)鍵處點(diǎn)明要義，與“半途而廢”矛盾；B項(xiàng)“妙筆生花”形容文采出眾，用于“論文結(jié)構(gòu)”不當(dāng)；D項(xiàng)“天衣無縫”多用于計(jì)謀嚴(yán)密，與“令人刮目相看”邏輯不搭。84、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是：A．老師說：“同學(xué)們，作業(yè)要按時(shí)完成，否則會影響成績”。B．這本小說的情節(jié)曲折、人物鮮明、語言生動(dòng)。C．你到底去不去上海？小李問。D．春天來了，桃花、杏花、梨花都開了?！緟⒖即鸢浮緿【解析】A項(xiàng)句末句號應(yīng)在引號內(nèi)；B項(xiàng)并列詞語之間應(yīng)用頓號，但“曲折、鮮明、生動(dòng)”之間使用頓號正確，但“情節(jié)曲折、人物鮮明、語言生動(dòng)”整體為并列謂語，用頓號不當(dāng)，應(yīng)為逗號；C項(xiàng)說話人在后，問號應(yīng)在引號內(nèi)；D項(xiàng)并列名詞用頓號，句末用句號，正確。85、下列句子修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是：A．春風(fēng)像母親的手輕輕撫摸著我的臉。B．月亮躲在云層后面，悄悄窺視人間。C．時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。D．他的心像冰塊一樣冷。【參考答案】B【解析】A、C、D均為比喻（明喻或暗喻），B項(xiàng)“躲”“窺視”賦予月亮人的動(dòng)作，為擬人。B項(xiàng)修辭手法為擬人，其余為比喻，故B不同。86、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A．安詳通牒惹是生非B．寒喧脈搏金榜題名C．針砭坐陣一籌莫展D．松弛震憾談笑風(fēng)生【參考答案】A【解析】B項(xiàng)“寒喧”應(yīng)為“寒暄”；C項(xiàng)“坐陣”應(yīng)為“坐鎮(zhèn)”；D項(xiàng)“震憾”應(yīng)為“震撼”。A項(xiàng)全部書寫正確，無錯(cuò)別字。87、下列句子中，“之”字用法與其他三項(xiàng)不同的是：A．送孟浩然之廣陵B．水陸草木之花C．學(xué)而時(shí)習(xí)之D．策之不以其道【參考答案】A【解析】A項(xiàng)“之”為動(dòng)詞，意為“到”；B項(xiàng)“之”為結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于“的”；C、D項(xiàng)“之”為代詞，分別代指“所學(xué)知識”和“千里馬”。A項(xiàng)為動(dòng)詞，其余為助詞或代詞，用法不同。88、下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是：A．山/不在高，有仙/則名。B．苔痕/上階/綠，草色/入簾/青。C．南陽/諸葛廬，西蜀/子云亭。D．可以/調(diào)素琴，閱金/經(jīng)。【參考答案】C【解析】A項(xiàng)應(yīng)為“山不/在高”；B項(xiàng)應(yīng)為“苔痕/上/階綠”；D項(xiàng)“閱金經(jīng)”為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，不應(yīng)斷開；C項(xiàng)“南陽/諸葛廬，西蜀/子云亭”為地名+人物居所，節(jié)奏劃分正確。89、下列文學(xué)常識表述正確的一項(xiàng)是：A．《史記》是我國第一部編年體通史，作者司馬遷。B．李白，字太白，號青蓮居士，唐代現(xiàn)