下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
暫停更新第零周學(xué)習(xí)準(zhǔn)備篇猜猜看:誰會(huì)和我一起學(xué)習(xí)?1、你認(rèn)為,在教師教學(xué)能力提升類MOOC課程中,大家主要基于什么原因前來選修學(xué)習(xí)?(選擇2個(gè)可能性最大的)A:工作單位要求我學(xué)習(xí)該課程
B:課程內(nèi)容跟我學(xué)習(xí)和工作的領(lǐng)域相關(guān)
C:體驗(yàn)這門課程的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)會(huì)是怎樣的
D:課程由知名大學(xué)(教授)提供
E:我認(rèn)為學(xué)這門課程會(huì)非常有趣
答案:課程內(nèi)容跟我學(xué)習(xí)和工作的領(lǐng)域相關(guān);
我認(rèn)為學(xué)這門課程會(huì)非常有趣
2、你認(rèn)為,在教師教學(xué)能力提升類MOOC課程中,大家最主要通過什么渠道知道相應(yīng)課程的?(選擇2個(gè)可能性最大的)A:學(xué)?;蚬ぷ鲉挝煌ㄖ?/p>
B:網(wǎng)易云課堂或愛課程網(wǎng)站瀏覽發(fā)現(xiàn)
C:同學(xué)、同事或朋友推薦
D:通過其他MOOC課程得知
E:微博、微信、果殼網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)傳播渠道
答案:學(xué)?;蚬ぷ鲉挝煌ㄖ?
網(wǎng)易云課堂或愛課程網(wǎng)站瀏覽發(fā)現(xiàn)3、在教師教學(xué)能力提升類MOOC課程中,學(xué)員男生多。A:正確
B:錯(cuò)誤
答案:錯(cuò)誤
分析:根據(jù)教師教學(xué)能力提升類MOOC項(xiàng)目第一期課程開課問卷統(tǒng)計(jì),女學(xué)員人數(shù)比例遠(yuǎn)高于男學(xué)員人數(shù),達(dá)到了66%。第一周教師為什么要學(xué)習(xí)知識(shí)管理第一周測(cè)試題1、從知識(shí)管理角度看人類社會(huì)發(fā)展經(jīng)歷了四個(gè)階段,我們當(dāng)前所處的時(shí)代是A:原始社會(huì)
B:農(nóng)業(yè)社會(huì)
C:工業(yè)社會(huì)
D:信息社會(huì)
答案:信息社會(huì)2、互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)相結(jié)合時(shí)先要解決的問題是A:提高教師信息素養(yǎng)
B:提高管理者信息素養(yǎng)
C:提高學(xué)生信息素養(yǎng)
D:改善教學(xué)硬件
答案:提高教師信息素養(yǎng)3、碎片化信息記錄最好的辦法是借助()實(shí)現(xiàn)A:百度等搜索引擎
B:云筆記
C:網(wǎng)盤
D:微課
答案:云筆記4、在個(gè)人知識(shí)整理過程中,()是最好的整理,也是最好的反省A:分類
B:歸檔
C:分享
D:集成
答案:分享5、下列個(gè)人知識(shí)管理工具中,互動(dòng)性最強(qiáng)的是A:社交網(wǎng)絡(luò)/微博
B:TED/百家講壇
C:網(wǎng)絡(luò)盤(百度云)
D:云筆記
答案:社交網(wǎng)絡(luò)/微博6、下面屬于顯性知識(shí)的有A:靈感
B:藝術(shù)家的創(chuàng)意
C:足球經(jīng)驗(yàn)
D:《微課設(shè)計(jì)與制作》教材
答案:《微課設(shè)計(jì)與制作》教材7、按照知識(shí)的階層行,下面處于最高的層次是A:數(shù)據(jù)
B:知識(shí)
C:智慧
D:信息
答案:智慧8、關(guān)于個(gè)人知識(shí)管理描述正確是A:個(gè)人知識(shí)管理應(yīng)該被看作既有邏輯概念層面又有實(shí)際操作層面的一套解決問題的技巧與方法
B:知識(shí)管理沒有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)和最好的范本
C:個(gè)人知識(shí)管理是個(gè)人成功的“充分條件”
D:個(gè)人的能力和和工作績(jī)效,主要靠是否有優(yōu)秀的知識(shí)
答案:個(gè)人知識(shí)管理應(yīng)該被看作既有邏輯概念層面又有實(shí)際操作層面的一套解決問題的技巧與方法9、能讓互聯(lián)網(wǎng)+教育落地的方式有A:微課
B:翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法
C:慕課
D:電視傳媒
答案:微課;
翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法;
慕課10、《新媒體聯(lián)盟中國高等教育技術(shù)展望》中預(yù)測(cè)一年之內(nèi)教育技術(shù)采納內(nèi)容有A:翻轉(zhuǎn)課堂
B:移動(dòng)學(xué)習(xí)
C:創(chuàng)客空間
D:大規(guī)模開放在線課程(慕課)
答案:翻轉(zhuǎn)課堂;
移動(dòng)學(xué)習(xí);
創(chuàng)客空間;
大規(guī)模開放在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年社區(qū)團(tuán)購產(chǎn)地直采與五年競(jìng)爭(zhēng)策略報(bào)告
- 2025年新星市紅星一場(chǎng)國有資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理有限責(zé)任公司市場(chǎng)化公開招聘工作人員的備考題庫含答案詳解
- 2025年南昌市勞動(dòng)保障事務(wù)代理中心招聘6名項(xiàng)目外包服務(wù)人員備考題庫及答案詳解一套
- 藍(lán)色極簡(jiǎn)漸變彌散幾何形狀總結(jié)匯報(bào)述職報(bào)告模板
- 2025年柳州市魚峰區(qū)花嶺社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心招聘編外合同制工作人員備考題庫及答案詳解一套
- 海南省屯昌縣2025年公開招聘縣屬國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員備考題庫(第1號(hào))帶答案詳解
- 2025年成都大學(xué)附屬小學(xué)公開招聘教師備考題庫及完整答案詳解1套
- 2025年國盛證券股份有限公司校園招聘41人備考題庫及參考答案詳解1套
- 2025年廈門市集美區(qū)后溪鎮(zhèn)二農(nóng)社區(qū)職業(yè)經(jīng)理人招聘?jìng)淇碱}庫及答案詳解1套
- 2026年威海市青少年宮公開招聘事業(yè)單位工作人員備考題庫及1套完整答案詳解
- 2025-2026學(xué)年蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試卷(附答案)
- 2025新疆交通投資(集團(tuán))有限責(zé)任公司所屬公司招聘26人筆試參考題庫附帶答案詳解(3卷)
- 生化肝功項(xiàng)目解讀課件
- 北京林業(yè)大學(xué)《線性系統(tǒng)理論基礎(chǔ)》2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- AQ2059-2016 磷石膏庫安全技術(shù)規(guī)程
- 噴涂車間操作工安全操作規(guī)程模版(三篇)
- 節(jié)水型小區(qū)總結(jié)匯報(bào)
- 2023中華護(hù)理學(xué)會(huì)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)-老年人誤吸的預(yù)防
- 一年級(jí)數(shù)學(xué)重疊問題練習(xí)題
- 事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員崗位工資標(biāo)準(zhǔn)表
- Android圖形圖像教學(xué)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論