2025年初中二年級(jí)下學(xué)期生物生態(tài)專(zhuān)項(xiàng)突破試卷（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1.下列生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類(lèi)最豐富、結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的是（）A.濕地B.熱帶雨林C.草原D.沼澤2.在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者主要是指（）A.消費(fèi)者B.分解者C.生產(chǎn)者自身D.非生物的物質(zhì)和能量3.食物鏈的起點(diǎn)是（）A.消費(fèi)者B.分解者C.生產(chǎn)者D.非生物的物質(zhì)和能量4.生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是（）A.單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減B.環(huán)形流動(dòng)、逐級(jí)增加C.雙向流動(dòng)、保持恒定D.網(wǎng)狀流動(dòng)、無(wú)損失5.下列哪項(xiàng)不屬于種間關(guān)系？（）A.鷹與蛇B.蜜蜂與花C.瘟疫桿菌與寄主D.竹子與草6.生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)循環(huán)的基礎(chǔ)是（）A.能量流動(dòng)B.生物呼吸C.生產(chǎn)作用D.分解作用7.“蜻蜓點(diǎn)水”行為，從生態(tài)學(xué)角度看，主要體現(xiàn)了蜻蜓的哪種生命活動(dòng)？（）A.攝食B.繁殖C.避敵D.呼吸8.下列哪項(xiàng)措施不利于生物多樣性的保護(hù)？（）A.建立自然保護(hù)區(qū)B.引入外來(lái)物種C.制定相關(guān)法律D.開(kāi)展科普宣傳9.生態(tài)瓶是一個(gè)封閉的生態(tài)系統(tǒng)，為保證其穩(wěn)定，需要滿(mǎn)足的條件是（）A.光照充足B.有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者C.水質(zhì)清潔D.人為添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)10.某草原生態(tài)系統(tǒng)中的兔和狐，若狐的數(shù)量突然大量減少，短期內(nèi)對(duì)兔的數(shù)量會(huì)產(chǎn)生什么影響？（）A.增加B.減少C.不變D.不確定11.下列哪種行為屬于捕食關(guān)系？（）A.麻雀啄食害蟲(chóng)B.螞蟻搬家C.蚜蟲(chóng)吸食植物汁液D.蠶啃食桑葉12.“一山不容二虎”這句俗語(yǔ)，從生態(tài)學(xué)角度看，體現(xiàn)了（）A.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系B.捕食關(guān)系C.寄生關(guān)系D.互利共生關(guān)系13.生態(tài)系統(tǒng)中，能固定太陽(yáng)能，將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的是（）A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.非生物的物質(zhì)和能量14.下列哪項(xiàng)是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者？（）A.魚(yú)類(lèi)B.草原上的食草昆蟲(chóng)C.蚯蚓D.鳥(niǎo)類(lèi)15.人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)平衡的影響，主要體現(xiàn)在（）A.改變生物種類(lèi)B.破壞生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)C.增加生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性D.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)二、填空題（本大題共5小題，每空1分，共15分。）16.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括________結(jié)構(gòu)和________結(jié)構(gòu)。17.能量在生態(tài)系統(tǒng)中的傳遞沿著________流動(dòng)，并逐級(jí)________。18.在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中，如果草被兔子吃掉，兔子又被狐貍吃掉，則草中儲(chǔ)存的能量最多，狐貍中儲(chǔ)存的能量最少，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的________特點(diǎn)。19.寫(xiě)出一條包含至少三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈：________。20.保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立________。三、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，共35分。）21.(8分)簡(jiǎn)述生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及其各自的作用。22.(9分)簡(jiǎn)述生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)，并說(shuō)明為什么生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)通常只能進(jìn)行單向流動(dòng)？23.(8分)列舉三種農(nóng)業(yè)上應(yīng)用的生態(tài)學(xué)原理，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其應(yīng)用方式。24.(10分)某地近年來(lái)水質(zhì)惡化，魚(yú)類(lèi)數(shù)量銳減。請(qǐng)分析這種現(xiàn)象可能的原因，并提出至少兩項(xiàng)改善水質(zhì)的措施，并說(shuō)明其生態(tài)學(xué)原理。試卷答案一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1.B2.C3.C4.A5.D6.C7.B8.B9.B10.A11.D12.A13.A14.C15.B二、填空題（本大題共5小題，每空1分，共15分。）16.種群食物鏈17.食物鏈遞減18.逐級(jí)遞減19.草→兔→狐(或草→草食性昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→鷹)20.自然保護(hù)區(qū)三、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，共35分。）21.(8分)答：生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。非生物的物質(zhì)和能量：是生態(tài)系統(tǒng)各種生物賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，為生物的生命活動(dòng)提供必要的物質(zhì)原料和能量來(lái)源，如陽(yáng)光、空氣、水、土壤等。生產(chǎn)者：主要是綠色植物，能通過(guò)光合作用將非生物的物質(zhì)和能量（太陽(yáng)能）轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，為消費(fèi)者提供食物和能量來(lái)源，是生態(tài)系統(tǒng)的基石。消費(fèi)者：主要是各種動(dòng)物，不能自己制造有機(jī)物，必須直接或間接以生產(chǎn)者為食，在生態(tài)系統(tǒng)中起促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)的作用。分解者：主要是細(xì)菌和真菌，能將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，是生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的成分。22.(9分)答：生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。單向流動(dòng)：生態(tài)系統(tǒng)中的能量從生產(chǎn)者開(kāi)始，通過(guò)食物鏈（網(wǎng)）逐級(jí)傳遞給下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，能量只能沿著一個(gè)方向流動(dòng)，不能反向流動(dòng)。這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中能量的轉(zhuǎn)化效率不高，每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)都會(huì)因呼吸作用等消耗大量能量，并且有部分能量以熱能形式散失掉。逐級(jí)遞減：由于能量在傳遞過(guò)程中會(huì)以熱能形式散失，并且轉(zhuǎn)化效率較低（通常只有10%-20%），因此能量沿著食物鏈傳遞時(shí)，會(huì)逐級(jí)減少，越往食物鏈高端，可利用的能量越少。這也說(shuō)明了為什么生態(tài)系統(tǒng)中通常只有少數(shù)頂級(jí)消費(fèi)者，而生產(chǎn)者的數(shù)量最多。23.(8分)答：農(nóng)業(yè)上應(yīng)用的生態(tài)學(xué)原理主要有物質(zhì)循環(huán)利用和能量多級(jí)利用。物質(zhì)循環(huán)利用的應(yīng)用方式：如“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”，將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的副產(chǎn)品（如秸稈、畜禽糞便）通過(guò)堆肥、沼氣等方式處理，回歸土壤作為肥料，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用，減少環(huán)境污染，提高土壤肥力。能量多級(jí)利用的應(yīng)用方式：如“生態(tài)農(nóng)業(yè)模式”，利用不同生物之間的生態(tài)關(guān)系，將一種生物的廢棄物作為另一種生物的飼料或肥料，如稻田養(yǎng)魚(yú)、林下種藥、養(yǎng)殖蚯蚓等，提高能量的利用率，形成良性循環(huán)。24.(10分)答：可能的原因：(1)工業(yè)廢水、生活污水排放，導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化，水中溶解氧含量降低，魚(yú)類(lèi)因缺氧而死亡。(2)水體受到化學(xué)物質(zhì)（如農(nóng)藥、重金屬）污染，毒害魚(yú)類(lèi)。(3)水體富營(yíng)養(yǎng)化導(dǎo)致藻類(lèi)過(guò)度繁殖（水華），覆蓋水面，阻礙陽(yáng)光進(jìn)入水中，影響水生植物光合作用，同時(shí)死亡的藻類(lèi)分解消耗大量氧氣，導(dǎo)致魚(yú)類(lèi)缺氧死亡。改善水質(zhì)的措施及生態(tài)學(xué)原理：(1