物理人教八年級(jí)下冊(cè)期末真題模擬試題經(jīng)典及答案解析一、選擇題1．下列物理量的估測(cè)比較符合實(shí)際的是（）A．新款iPhone12ProMax的質(zhì)量為0.21千克 B．一名普通中學(xué)生所受的重力大約為50牛C．正常情況下，心臟跳動(dòng)一次約1分鐘 D．上海某地鐵列車的最高速度是25千米/小時(shí)2．小華同學(xué)在科技館觀摩自行車走鋼絲表演后回家做了一個(gè)模型，如圖所示，下列說法正確的是（）A．自行車對(duì)繩的拉力與鉤碼的重力是一對(duì)相互作用力B．自行車的重力與鋼絲對(duì)自行車的支持力是一對(duì)平衡力C．自行車對(duì)鋼絲的壓力與鋼絲對(duì)自行車的支持力是一對(duì)平衡力D．自行車和所掛物體總重力與鋼絲對(duì)自行車的支持力是一對(duì)平衡力3．如圖是學(xué)生體育鍛煉時(shí)投籃的情景，下列分析正確的是（）A．球被拋出前沒有慣性，拋出后才有慣性B．球被投出后仍能向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿綉T性的作用C．若球飛行到最高點(diǎn)時(shí)所受的力全部消失則球?qū)⒈３朱o止D．球在整個(gè)飛行過程中慣性大小保持不變4．如圖實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是（）A．圖釘尖很尖銳B．書包背帶較寬C．穿滑雪板滑雪D．鐵軌下鋪設(shè)枕木5．以下實(shí)例中，利用連通器原理工作的是（）A．醫(yī)用注射器 B．液體密度計(jì) C．鍋爐水位計(jì) D．家用吸塵器6．下圖所示的工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是：A．鋼絲鉗 B．起子C．羊角錘 D．鑷子7．如圖所示，水平地面上放置著兩個(gè)輕質(zhì)圓柱形薄容器甲和乙，底面積S甲：S乙＝2：3，分別盛有兩種液體A和B，容器底部用細(xì)線拉著相同實(shí)心物體C，浸沒在液體中，此時(shí)液面高度相同。pC：pA：pB＝1：2：4，當(dāng)細(xì)線剪斷，待物體C靜止后，甲和乙容器中液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變化量分別為p甲和p乙，不計(jì)細(xì)線的質(zhì)量和體積，則下列關(guān)系正確的是（）A．p甲＝p乙 B．p甲＞p乙 C．p甲＜p乙 D．以上都不對(duì)8．如圖所示，重為G的小球在A點(diǎn)由靜止開始釋放，向右側(cè)擺動(dòng)。B點(diǎn)是小球擺動(dòng)的最低點(diǎn)，C點(diǎn)是小球擺到右側(cè)最高點(diǎn)，且A、C兩點(diǎn)到B點(diǎn)的豎直距離hA＞hC。下列說法不正確的是（）A．在小球從B點(diǎn)擺動(dòng)到C點(diǎn)的過程中，小球動(dòng)能減少，重力勢(shì)能增加B．?dāng)[動(dòng)過程中，小球的機(jī)械能總量保持不變C．當(dāng)小球擺動(dòng)經(jīng)B點(diǎn)時(shí)，外力全部消失，小球?qū)⒀厮椒较蜃鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)D．小球最終會(huì)停在B點(diǎn)，整個(gè)過程中克服摩擦力做功為GhA二、填空題9．圖是撐桿跳高的示意圖。桿受到力的作用而彎曲，說明力可以使物體_______；運(yùn)動(dòng)員利用桿對(duì)他的力騰空越桿，說明力的作用是_______的。運(yùn)動(dòng)員越桿后，在加速下落的過程中，他所具有的慣性將_______（選填“變小”、“變大”或“不變”）。10．滑板是中學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。如圖所示，用力向后蹬地，滑板會(huì)沿地面向前運(yùn)動(dòng)，蹬地時(shí)，地面對(duì)腳的支持力是由于______形變產(chǎn)生的；當(dāng)腳不再蹬地，由于______，滑板還會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離。11．“自平衡電動(dòng)踏板車”如圖所示，當(dāng)人站上踏板車后，踏板車對(duì)地面的壓強(qiáng)________（選填“變小”“不變”或“變大”）；踏板車轉(zhuǎn)彎時(shí)受到________（選填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。12．甲、乙兩輛完全相同的小車同時(shí)、同地、同方向開始沿水平路面直線行駛，它們的s-t圖像如下圖所示。以甲為參照物，乙是______的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”），在行駛過程中，甲車的動(dòng)能______乙車的動(dòng)能（選填“小于”或“大于”）。13．張老師在室外上物理實(shí)踐課，如圖所示是張老師所做示范，當(dāng)張老師緊緊握住桿子保持靜止，此時(shí)他受到的摩擦力為f1；片刻后，張老師用力勻速向上爬，此時(shí)他受到的摩擦力為f2，則f1______f2（“>”“<”或“=”），f2的方向?yàn)開_____。14．自然界和生活中的許多現(xiàn)象與物理有關(guān)：（1）泥鰍、黃鱔身上有許多黏液，我們不易把它抓住，原因是______力太?。唬?）脫手后的氫氣球會(huì)上升，原因是氫氣球受到的浮力______（填“大于”、“等于”或“小于”）其重力；當(dāng)?shù)揭欢ǜ叨葧r(shí)氫氣球會(huì)自動(dòng)破裂，是因?yàn)殡S著高度的增加，外界的______減小，氣球向外脹而破裂；（3）火車站臺(tái)上都設(shè)有安全線（如圖甲所示），人應(yīng)站在安全線外，人若站在安全線內(nèi)，當(dāng)火車進(jìn)站時(shí)火車周圍的空氣流速加快，壓強(qiáng)______（填“增大”或“減小”)，人會(huì)被外側(cè)空氣壓向火車；（4）兩輛同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”，如圖乙所示，后面的汽車A剎車后由于______仍撞到前面的汽車B，此時(shí)汽車B中司機(jī)起保護(hù)作用的是______（填“安全帶”或“汽車頭枕”）。15．如圖所示，輕質(zhì)杠桿可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，OA：OB＝3：1，在杠桿A點(diǎn)用細(xì)線掛一重力為300N的物體，在杠桿B點(diǎn)施加一豎直向下的拉力F，物體靜止在水平地面上且杠桿保持水平位置平衡。此時(shí)物體對(duì)水平地面的壓力為100N，則細(xì)線對(duì)物體的拉力為______N，在B點(diǎn)施加豎直向下的拉力F為______N。16．如圖，物體C在同一粗糙的水平地面上，受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)-t和v-t圖像分別如圖所示。（1）則物體C第1s受到的摩擦力大小為______N；判斷依據(jù)是______；（2）在第4秒時(shí)受到的摩擦力大小為______N；（3）請(qǐng)計(jì)算6~9s拉力做功的功率______。三、解答題17．如圖中木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)畫出斜面對(duì)A的作用力的示意圖。18．如圖所示，請(qǐng)畫出杠桿右端所受豎直向下的拉力的力臂L2。19．如圖所示，畫出用該滑輪組提升水桶時(shí)，既省力又能改變力的方向的繞繩方法。20．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)兩根原長(zhǎng)都為8cm、粗細(xì)不同的A、B橡皮筋進(jìn)行研究，并做成橡皮筋測(cè)力計(jì)。將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼，如圖甲所示，記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸長(zhǎng)量x，根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示。（1）當(dāng)在A橡皮筋上懸掛重力為6N的物體時(shí)，橡皮筋A(yù)的伸長(zhǎng)量為______cm。（2）分別用這兩根橡皮筋制成了如圖丙所示兩測(cè)力計(jì)，它們外殼相同，刻度線分布情況相同，則用橡皮筋______（選填“A”或“B”）制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度較高。（3）若將本實(shí)驗(yàn)中A、B兩根橡皮筋并聯(lián)起來代替彈簧測(cè)力計(jì)，能夠測(cè)量力的最大值為______N。（4）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)想利用丙圖中A橡皮筋測(cè)力計(jì)制作一個(gè)直接測(cè)量液體密度的“密度計(jì)”。他們用同一小桶分別盛滿了2種液體，用A橡皮筋測(cè)力計(jì)分別測(cè)出液體和小桶的總重力，下表是2次測(cè)得的總重力及對(duì)應(yīng)液體的密度（g取10N/kg）。則該密度計(jì)的零刻度線應(yīng)標(biāo)記在A橡皮筋測(cè)力計(jì)刻度板上______N的位置。液體種類酒精植物油彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F（N）2.62.7液體密度(103kg/m3)0.80.921．在“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，小夢(mèng)將三個(gè)完全相同的木塊分別放在三個(gè)固定的水平表面上，做了如圖所示的甲、乙、兩三個(gè)實(shí)驗(yàn)：其中甲實(shí)驗(yàn)中的水平表面是木板，乙、丙兩實(shí)驗(yàn)中的水平表面是相同的毛巾。（1）實(shí)驗(yàn)中小夢(mèng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在水平表面做______運(yùn)動(dòng)，根據(jù)______知識(shí)，測(cè)出木塊所受的滑動(dòng)摩擦力；（2）如果小夢(mèng)想探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系，他應(yīng)控制相同的量是______，而改變接觸面受到的______；（3）該物體在木板表面所受的摩擦力是______N；（4）同組的小陽(yáng)猜想：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面積的大小有關(guān)；小陽(yáng)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)驗(yàn)證了自己的猜想你認(rèn)為小陽(yáng)的結(jié)論是______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，支持你的觀點(diǎn)的證據(jù)是______；（5）根據(jù)你在本實(shí)驗(yàn)中的收獲，結(jié)合生活寫出一種避免汽車在冰雪路面上行駛時(shí)出現(xiàn)打滑現(xiàn)象的具體做法：______。二22．小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用砝碼、小桌、海綿、木板做了甲、乙、丙、丁四次實(shí)驗(yàn)，其中乙、丙、丁三次實(shí)驗(yàn)使用的是海綿，實(shí)驗(yàn)甲使用的是木板，如圖所示。（1）在實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)是通過觀察海綿的________來比較壓力作用效果的。（2）為了探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，小明同學(xué)應(yīng)該通過比較________兩次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論。（3）通過比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，小明得到的結(jié)論是_________。（4）若比較實(shí)驗(yàn)丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和實(shí)驗(yàn)丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小，其大小關(guān)系應(yīng)該為p丙_________p?。ㄟx填“>”、“<”或“=”）。二23．小明用裝有沙子的帶蓋塑料瓶探究浮力的影響因素。（1）小明列舉了三個(gè)常識(shí)，分別做出了三個(gè)猜想，其中符合常識(shí)1的是猜想___________（填序號(hào)）。常識(shí)猜想常識(shí)1：木頭漂在水面，鐵釘沉在水底常識(shí)2：輪船從長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛?，船身?huì)上浮一些常識(shí)3：人從泳池淺水區(qū)走向深水區(qū)，感覺身體變輕猜想1：與浸入液體的深度有關(guān)猜想2：與液體的密度有關(guān)猜想3：與物體的密度有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，小明依次做了如下實(shí)驗(yàn)：（2）根據(jù)A、B、C的結(jié)果，可得猜想1是___________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的；根據(jù)A、C、D的結(jié)果，可得猜想1是___________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。深入分析上述現(xiàn)象，可得：浮力大小與___________有關(guān)，與浸入液體的深度___________；（3）接下來小明利用所測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出了鹽水的密度ρ鹽水=___________g/cm3；根據(jù)A、D和E___________（選填“能”或“不能”）對(duì)猜想2進(jìn)行驗(yàn)證；（4）為驗(yàn)證猜想3，小明在老師的指導(dǎo)下，將瓶子中的沙子倒掉一些以減小物體密度。接著他仿照步驟D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)此時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)小于1.8N，便認(rèn)為該猜想是正確的。小明在該實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)中存在的問題是___________。（5）在下圖中，能正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和塑料瓶浸水后下表面到水面距離h關(guān)系的圖像是___________。24．小明為研究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)，讓小球靜止從斜面上滾下后與固定在右端的彈簧碰撞，斜面底端和水平面平滑相接，請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問題：(1)實(shí)驗(yàn)中通過______反映小球動(dòng)能的大小；實(shí)驗(yàn)中讓同一小球從斜面上不同高度滾下，當(dāng)高度______（選填“越大”或“越小”）時(shí)，觀察到彈簧被壓縮得越短，說明小球動(dòng)能大小與速度有關(guān)。(2)為了研究動(dòng)能大小是否和物體質(zhì)量有關(guān)，應(yīng)該讓不同質(zhì)量的小球從斜面上相同的高度滾下，這樣做的目的是______。(3)實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)小球壓縮彈簧后被彈簧彈回到斜面上，為了研究小球被彈回到斜面上的高度與哪些因素有關(guān)，小明分別將玻璃板、木板和毛巾鋪在接觸面（含斜面和平面）上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，而保證小球質(zhì)量和高度______（選填“相同”或“不同”），發(fā)現(xiàn)當(dāng)小球在玻璃表面滾動(dòng)時(shí)被彈回的高度最大，在毛巾表面滾動(dòng)時(shí)被彈回的高度最小，因此小明認(rèn)為小球被彈回的高度與接觸面粗糙程度有關(guān)。(4)小明在(3)實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論基礎(chǔ)上進(jìn)行推理，接觸面越光滑小球被彈回的越高，如果接觸面光滑到?jīng)]有摩擦，那么小球?qū)_____A．沿著斜面勻速直線運(yùn)動(dòng)B．不能上升到初始高度，最終靜止在平面上C．上升到初始高度后靜止D．能上升到初始高度，并在斜面和彈簧之間往復(fù)運(yùn)動(dòng)(5)小明在(4)中用到一種科學(xué)方法，下面哪個(gè)定律或原理的得出用到了同一種方法______A．阿基米德原理B．杠桿原理C．牛頓第一定律。25．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖所示，若杠桿在使用前左端低、右端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的螺母向___________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)至平衡。杠桿平衡后，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，___________（選填“可以”或“不可以”）再旋動(dòng)兩側(cè)的螺母；（2）下列實(shí)驗(yàn)步驟中：A．將杠桿放在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡；B．計(jì)算每次實(shí)驗(yàn)中和的大小，根據(jù)計(jì)算結(jié)果得出杠桿的平衡條件；C．再次改變鉤碼的個(gè)數(shù)或位置，重復(fù)實(shí)驗(yàn)；D．記下動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力和阻力臂的大小，將數(shù)據(jù)填入表格中；E.將鉤碼掛在杠桿的兩邊，改變鉤碼的位置，使杠桿在水平位置重新平衡；正確的順序是___________（填字母）；（3）每個(gè)鉤碼重1N，杠桿上每格長(zhǎng)度是4cm。如表是某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。次數(shù)F1/N/cmF2/N/cm1182422811632123______將第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整；（4）分析上述數(shù)據(jù)，可得出杠桿的平衡條件是：___________。26．為了盡可能避免病毒的交叉感染，多地警方利用如圖所示的測(cè)溫巡邏機(jī)器人輔助日常巡邏，該機(jī)器人的質(zhì)量為120kg，空載時(shí)車輪與地面的接觸面積為7.5×10-3m2；該機(jī)器人最多可負(fù)載40kg的重物，勻速行駛時(shí)所受摩擦力為總重力的0.2倍。求：（1）圖中機(jī)器人空載時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。（2）機(jī)器人滿載勻速行駛時(shí)所需的牽引力。27．如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)下面懸掛一個(gè)重8N的物體。當(dāng)把物體浸沒在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變?yōu)?N，（g=10N/kg）。求：（1）物體受到水的浮力多大？（2）物體的體積為多大？（3）物體的密度為多少？28．一貨箱重500N，放在水平地面上，與地面間的接觸面積為0.4m2。某工人用繩子在25s內(nèi)將該貨箱勻速提升到10m高的平臺(tái)上。（1）在貨箱被提升之前，求貨箱對(duì)地面的壓強(qiáng)；（2）求工人對(duì)貨箱做功的功率；（3）若改用如圖所示的裝置提升該貨箱，不計(jì)繩重和摩擦，滑輪組的機(jī)械效率為80%。求動(dòng)滑輪重?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．A解析：A【詳解】A．新款iPhoneMax的質(zhì)量約為200g，即0.2千克左右，故A符合題意；B．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，重力約為500N，故B不符合題意；C．正常情況下，跳動(dòng)一次的時(shí)間接近0.8s，故C不符合題意；D．根據(jù)常識(shí)可知，上海某地鐵列車的最高速度是250千米/小時(shí)，故D不符合題意。故選A。2．D解析：D【詳解】A．自行車對(duì)繩的拉力作用在繩上，鉤碼的重力作用在鉤碼上，二力的作用不是發(fā)生在兩個(gè)物體之間，不是一對(duì)相互作用力，故A錯(cuò)誤；B．自行車和所掛物體總重力與鋼絲對(duì)自行車的支持力是一對(duì)平衡力，自行車的重力與鋼絲對(duì)自行車的支持力大小不等，故B錯(cuò)誤；C．自行車對(duì)鋼絲的壓力與鋼絲對(duì)自行車的支持力沒有作用在同一個(gè)物體上，不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D．自行車和所掛物體總重力與鋼絲對(duì)自行車的支持力，大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上，是一-對(duì)平衡力，故D正確。故選D。3．D解析：D【詳解】A．一切物體都具有慣性，因此，球被拋出前和拋出后都有慣性，故A錯(cuò)誤；B．球被投出后仍能向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)榍蛴袘T性，仍要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故B錯(cuò)誤；C．球在最高點(diǎn)時(shí)處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，若所受的力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律，球?qū)⒀赝饬οr(shí)的方向，以外力消失時(shí)的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D．球在飛行過程中質(zhì)量不變，所以慣性不變，故D正確。故選D。4．A解析：A【詳解】A．圖釘尖很尖銳，減小了受力面積，增大了壓強(qiáng)，故A符合題意；B．書包背帶較寬，增大了受力面積，減小了壓強(qiáng)，故B不符合題意；C．穿滑雪板滑雪，增大了受力面積，減小了壓強(qiáng)，故C不符合題意；D．鐵軌下鋪設(shè)枕木，增大了受力面積，減小了壓強(qiáng)，故D不符合題意。故選A。5．C解析：C【詳解】A．醫(yī)用注射器吸藥液是靠大氣壓將藥液壓進(jìn)注射器內(nèi)，將藥液注射進(jìn)人體是靠人對(duì)活塞的壓力，故A不符合題意；B．液體密度計(jì)是靠浮力來工作的，故B不符合題意；C．鍋爐水位計(jì)的玻璃管和鍋爐組成連通器，當(dāng)水不流動(dòng)時(shí)，水位計(jì)中的水面和鍋爐里的水面相平，是利用連通器原理工作的，故C符合題意；D．家用吸塵器是利用大氣壓來工作的，故D不符合題意。故選C。6．D解析：D【詳解】動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿屬于費(fèi)力杠桿，四幅圖中只有鑷子的動(dòng)力臂是小于阻力臂的，故應(yīng)選D．7．C解析：C【詳解】當(dāng)細(xì)線沒有剪斷時(shí)，物體C在液體A中浸沒，則物體C在A液體中受到的浮力為F浮A＝ρAgVC因ρC<ρA，故剪斷細(xì)線后，物體C在液體A中漂浮，此時(shí)C受到的浮力為F'?。溅袮gV排＝ρCgVC剪斷細(xì)線后，物體C在液體A中浮力的變化量為F浮A＝F浮A﹣F浮由力的作用的相互性可知，物體C對(duì)容器底部壓力的變化量為FA＝F浮A＝F浮A﹣F'浮＝ρAgVC﹣ρCgVC＝（ρA﹣ρC）gVC故液體對(duì)容器甲底部壓強(qiáng)的變化量為①同理，液體對(duì)容器乙底部壓強(qiáng)的變化量②①÷②得到所以p甲<p乙故選C。8．B解析：B【詳解】A．在小球從B點(diǎn)擺動(dòng)到C點(diǎn)的過程中，小球的質(zhì)量不變，速度減小，動(dòng)能減少，高度增加，重力勢(shì)能增加，故A正確，不符合題意；B．?dāng)[動(dòng)過程中，小球克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，小球的機(jī)械能總量減小，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．當(dāng)小球擺動(dòng)經(jīng)B點(diǎn)時(shí)，小球有向右的速度，外力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，小球?qū)⒀厮椒较蜃鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，故C正確，不符合題意；D．小球最終會(huì)停在最低點(diǎn)B點(diǎn)，A和B的速度都為0，高度不同，故整個(gè)過程中克服摩擦力做功為W＝GhA，故D正確，不符合題意。故選B。二、填空題9．發(fā)生形變相互不變【詳解】[1]桿受到力的作用而彎曲，說明力可以使物體發(fā)生形變。[2]運(yùn)動(dòng)員利用桿對(duì)他的力騰空越桿，說明力的作用是相互的。[3]慣性是物體具有的一種保持原運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，其大小與質(zhì)量有關(guān)，由于質(zhì)量不變，故慣性不變。10．地面慣性【詳解】[1]蹬地時(shí)，人的腳對(duì)地施加了一個(gè)力，使地面發(fā)生了形變，地面對(duì)人的腳產(chǎn)生了一個(gè)支持力，所以該支持力是由于地面形變產(chǎn)生的。[2]人和滑板原來是運(yùn)動(dòng)的，停止向后蹬地，人和滑板由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)前進(jìn)。11．變大非平衡力【詳解】[1]當(dāng)人站上踏板車后，受力面積沒變，壓力增大，故踏板車對(duì)地面的壓強(qiáng)變大。[2]踏板車轉(zhuǎn)彎時(shí)，做曲線運(yùn)動(dòng)，因此受非平衡力作用。12．運(yùn)動(dòng)大于【詳解】[1]由s-t圖像可知，相同時(shí)間內(nèi)，甲車走的路程大于乙車走的路程，根據(jù)可知，甲車行駛的速度大于乙車的，那么乙相對(duì)于甲的位置不斷變化，以甲為參照物，乙是運(yùn)動(dòng)的。[2]由[1]解析可知，在行駛過程中，甲車行駛的速度大于乙車的，甲、乙兩輛車完全相同，則它們的質(zhì)量也相同，甲車的動(dòng)能大于乙車的動(dòng)能。13．G解析：=豎直向上（向上）【詳解】[1][2]張老師靜止時(shí)，豎直方向上所受的兩個(gè)力豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力是一對(duì)平衡力，即f1=G張老師勻速向上爬時(shí)，豎直方向還是受到重力和摩擦力的作用，這兩個(gè)力依然是一對(duì)平衡力，而重力的方向是豎直向下的，則摩擦力f2的方向豎直向上，其大小與重力的大小相等，即f2=G那么f1=f214．A解析：摩擦大于大氣壓減小慣性汽車頭枕【詳解】（1）[1]泥鰍、黃鱔身上有許多粘液很光滑，我們不易把它抓住，原因是手與它們之間的摩擦力小。（2）[2]根據(jù)物體浮沉條件可知，脫手后的氫氣球會(huì)上升，原因是氫氣球受到的浮力大于其重力。[3]大氣壓隨著高度的增加而減小，當(dāng)氣球升到高空時(shí)，外界的氣壓減小，內(nèi)部氣壓大于外部氣壓，氣球體積增大，將氣球脹破。（3）[4]由流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速越大的位置壓強(qiáng)越小，人若站在安全線內(nèi)，當(dāng)火車進(jìn)站時(shí)火車周圍的空氣流速加快，壓強(qiáng)小，人會(huì)被外側(cè)空氣壓向火車。（4）[5]后面的汽車A剎車后由于具有慣性，仍要保持原來向前運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，所以仍撞到前面的汽車B。[6]在車輛發(fā)生追尾時(shí)，前面汽車B迅速向前運(yùn)動(dòng)，B車中的司機(jī)由于慣性會(huì)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，人會(huì)向后倒，此時(shí)由于車輛加速的壓力都集中在人體脆弱的頸部和頭部，而頭枕則對(duì)此起緩沖作用，保護(hù)人體頭部。15．600【詳解】[1]物體對(duì)水平地面的壓力為100N，根據(jù)力的相互作用知道，水平地面對(duì)物體的支持力為100N。物體受到豎直向下的重力、豎直向上的支持力、豎直向上的細(xì)線的拉力，物體處于靜止?fàn)罱馕觯?00【詳解】[1]物體對(duì)水平地面的壓力為100N，根據(jù)力的相互作用知道，水平地面對(duì)物體的支持力為100N。物體受到豎直向下的重力、豎直向上的支持力、豎直向上的細(xì)線的拉力，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，則細(xì)線對(duì)物體的拉力為F'＝G﹣F支＝300N﹣100N＝200N[2]由于物體間力的作用是相互的，所以細(xì)線對(duì)杠桿的拉力為F'＝200N；根據(jù)杠桿平衡的條件知道F'×OA＝F×OB由于OA：OB＝3：1，所以16．1s時(shí)，物體靜止，摩擦力與拉力平衡44W【詳解】（1）[1][2]從v-t圖像可知，物體C第1s時(shí)速度為零，處于靜止?fàn)顟B(tài)，處于平衡狀態(tài)，水平方向上受力平衡，對(duì)它在水平方向解析：1s時(shí)，物體靜止，摩擦力與拉力平衡44W【詳解】（1）[1][2]從v-t圖像可知，物體C第1s時(shí)速度為零，處于靜止?fàn)顟B(tài)，處于平衡狀態(tài)，水平方向上受力平衡，對(duì)它在水平方向上受力分析，它受到拉力和水平地面的摩擦力作用，這兩個(gè)力大小相等，從F-t圖像可知，物體C第1s時(shí)，拉力F是2N，那么摩擦力大小是2N。（2）[3]從v-t圖像可知，6~9s時(shí)，速度大小不變，是勻速運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，拉力大小等于摩擦力大小，3~6s時(shí)，物體C的壓力，物體C與水平地面的接觸面粗糙程度，都和6~9s時(shí)的相同，所以這兩個(gè)時(shí)間段的摩擦力大小相等，從F-t圖像可知，6~9s時(shí)，拉力大小不變，是4N，那么6~9s時(shí)，摩擦力是4N，3~6s時(shí)的摩擦力也是4N，可知在第4s時(shí)受到的摩擦力大小為4N。（3）[4]由[3]解析可知，6~9s物體C做勻速運(yùn)動(dòng)，速度大小是1m/s，再?gòu)腇-t圖像可知，6~9s時(shí)，拉力大小不變，是4N，那么根據(jù)可知，6~9s拉力做功的功率是6~9s拉力做功的功率是4W。三、解答題17．【詳解】斜面對(duì)木塊A有支持力和摩擦力的作用，支持力方向垂直于斜面向上，摩擦力方向沿斜面向上，如圖所示：解析：【詳解】斜面對(duì)木塊A有支持力和摩擦力的作用，支持力方向垂直于斜面向上，摩擦力方向沿斜面向上，如圖所示：18．【詳解】由圖知，O為杠桿的支點(diǎn)，物體對(duì)杠桿右端拉力方向豎直向下，先反向延長(zhǎng)拉力F2畫出力的作用線，再由O點(diǎn)作力F2的作用線的垂線，垂線段長(zhǎng)即為其力臂，如圖解析：【詳解】由圖知，O為杠桿的支點(diǎn)，物體對(duì)杠桿右端拉力方向豎直向下，先反向延長(zhǎng)拉力F2畫出力的作用線，再由O點(diǎn)作力F2的作用線的垂線，垂線段長(zhǎng)即為其力臂，如圖19．【詳解】由題意知，既省力又改變力的方向，以繩子自由端的拉力方向應(yīng)向下，所以繩子應(yīng)從定滑輪的下掛鉤開始繞起，依次繞過下面的動(dòng)滑輪、上面的定滑輪；如圖所示：解析：【詳解】由題意知，既省力又改變力的方向，以繩子自由端的拉力方向應(yīng)向下，所以繩子應(yīng)從定滑輪的下掛鉤開始繞起，依次繞過下面的動(dòng)滑輪、上面的定滑輪；如圖所示：20．A22.51.8【詳解】（1）[1]由圖乙可知，A橡皮筋在受到的接力不大于10N的情況下，橡皮筋伸長(zhǎng)量Δx與橡皮筋受到的拉力大小F變化關(guān)系為一直線，說明橡皮筋的伸長(zhǎng)Δx與解析：A22.51.8【詳解】（1）[1]由圖乙可知，A橡皮筋在受到的接力不大于10N的情況下，橡皮筋伸長(zhǎng)量Δx與橡皮筋受到的拉力大小F變化關(guān)系為一直線，說明橡皮筋的伸長(zhǎng)Δx與受到接力F成正比例函數(shù)的關(guān)系，即FA=kAΔxA，由圖知，當(dāng)FA=5N，ΔxA=10cm，帶入數(shù)據(jù)得kA=0.5N/cm，因此FA=0.5ΔxA，在A橡皮筋上懸掛重力為6N的物體時(shí)，橡皮筋A(yù)的伸長(zhǎng)量為（2）[2]由圖乙可知，在測(cè)量范圍內(nèi)，如F=5N時(shí)，用橡皮筋A(yù)制成的測(cè)力計(jì)伸長(zhǎng)10cm，而用橡皮筋B制成的測(cè)力計(jì)伸長(zhǎng)5cm，所以，用橡皮筋A(yù)制成的測(cè)力測(cè)量的精確程度高。（3）[3]將與本實(shí)驗(yàn)中兩根相同的橡皮筋并聯(lián)起來代替彈簧測(cè)力計(jì)使用時(shí)，兩根橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度相等，由圖可知，在拉力作用下B先達(dá)到最大伸長(zhǎng)量15cm，A橡皮筋的伸長(zhǎng)量也為15cm；當(dāng)伸長(zhǎng)量為15cm時(shí)，橡皮筋B上的力為15N，因?yàn)橄鹌そ畹纳扉L(zhǎng)與受到的拉力成正比，所以橡皮筋A(yù)上的力為根據(jù)二力合成可得受到的最大拉力為15N+7.5N=22.5N（4）[4]液體的重力G液=mg=ρ液gV測(cè)量液體密度時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=G桶+G液測(cè)量酒精時(shí)G桶+0.8×103kg/m3×V×10N/kg=2.6N①測(cè)量植物油時(shí)G桶+0.9×103kg/m3×V×10N/kg=2.7N②將①②兩式聯(lián)立，解方程組得G桶=1.8N，該密度計(jì)的零刻度線應(yīng)標(biāo)記在A橡皮筋測(cè)力計(jì)刻度板上1.8N的位置。21．勻速直線二力平衡接觸面的粗糙程度壓力的大小1.6錯(cuò)誤沒有控制壓力相同在路面上撒爐渣（或在路面上撒鹽加速雪的熔化或換防滑輪或安裝防滑鏈或在車上放解析：勻速直線二力平衡接觸面的粗糙程度壓力的大小1.6錯(cuò)誤沒有控制壓力相同在路面上撒爐渣（或在路面上撒鹽加速雪的熔化或換防滑輪或安裝防滑鏈或在車上放重物等）【詳解】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)中小夢(mèng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在接觸面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡知識(shí)，拉力大小等于摩擦力的大小，從而測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力。（2）[3][4]如果小夢(mèng)想探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系，需要控制接觸面的粗糙程度相同，改變接觸面受到壓力的大小。（3）[5]彈簧測(cè)力計(jì)每一個(gè)大格代表1N，每一個(gè)小格代表0.2N，圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1.6N，因?yàn)槲矬w做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力等于滑動(dòng)摩擦力，所以甲圖滑動(dòng)摩擦力大小為1.6N。（4）[6][7]研究滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面積的大小有關(guān)，要控制壓力和接觸面粗糙程度相同，將木塊沿豎直方向鋸掉一半，壓力變小了，由此得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)的結(jié)論是錯(cuò)誤的。（5）[8]汽車在冰雪路面上行駛時(shí)出現(xiàn)打滑是由于下雪后車輪與地面之間的摩擦力減小造成的，因此要避免汽車在冰雪路面上行駛時(shí)出現(xiàn)打滑現(xiàn)象就要想辦法增大兩者之間的摩擦力，比如：在路面上撒爐渣，增大接觸面的粗糙程度；在路面上撒鹽加速雪的熔化；換防滑輪；安裝防滑鏈；在車上放重物，增大壓力等。二22．凹陷程度乙、丙當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯>【詳解】（1）[1]壓力的作用效果不便直接測(cè)量，所以在實(shí)驗(yàn)中往往利用“轉(zhuǎn)換法”，將不易被測(cè)量的壓力的解析：凹陷程度乙、丙當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯>【詳解】（1）[1]壓力的作用效果不便直接測(cè)量，所以在實(shí)驗(yàn)中往往利用“轉(zhuǎn)換法”，將不易被測(cè)量的壓力的作用效果轉(zhuǎn)換成容易被觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，那么該實(shí)驗(yàn)用的是海綿的凹陷程度來表示壓力的作用效果。（2）[2]在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們往往需要控制變量，這種方法叫做“控制變量法”，該實(shí)驗(yàn)是為了探究壓力的作用效果和壓力大小的關(guān)系，變量是壓力的大小，所以我們需要控制其他的因素不變。在乙、丙實(shí)驗(yàn)中，桌子和海綿的接觸面積相同，丙比乙多了一個(gè)砝碼，變量是海綿受到的壓力大小，符合實(shí)驗(yàn)探究目的。（3）[3]當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯。（4）[4]比較丙、丁兩組實(shí)驗(yàn)，明顯可以觀察到丙的海綿凹陷程度大于丁，所以丙的壓力的作用效果大于丁，即p丙>p丁。二23．正確錯(cuò)誤排開液體的體積無關(guān)1.1能沒有測(cè)量出此時(shí)瓶子（含沙子）的重力（1）【詳解】（1）[1]常識(shí)1中，木頭和鐵釘?shù)拿芏炔煌阅绢^解析：正確錯(cuò)誤排開液體的體積無關(guān)1.1能沒有測(cè)量出此時(shí)瓶子（含沙子）的重力（1）【詳解】（1）[1]常識(shí)1中，木頭和鐵釘?shù)拿芏炔煌阅绢^漂在水面，而鐵釘沉在水底，說明可能浮力與物體的密度有關(guān)，故符合這一常識(shí)的是猜想3。（2）[2]A實(shí)驗(yàn)測(cè)量的是物體受到的重力，B、C實(shí)驗(yàn)中，液體的密度不變，改變了物體浸入液體的深度。與物體重力對(duì)比，B、C兩次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，說明物體受到的浮力大小不同，說明浮力大小與物體浸入液體的深度有關(guān)，故猜想1是正確的。[3]C、D實(shí)驗(yàn)中，液體的密度不變，改變了物體浸入液體的深度，與物體重力對(duì)比，C、D兩次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同，說明物體受到的浮力大小相同，說明浮力大小與物體浸入液體的深度無關(guān)，故猜想1是錯(cuò)誤的。[4]造成以上兩個(gè)結(jié)論相互矛盾的原因是：在B、C兩次實(shí)驗(yàn)中沒有控制物體排開液體的體積不變，所以得出的“浮力大小與物體浸入液體的深度有關(guān)”的結(jié)論是錯(cuò)誤的。在B、C兩次實(shí)驗(yàn)中，C中物體排開液體的體積更大，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)更小，說明浮力更大，證明了物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)。[5]在C、D實(shí)驗(yàn)中，液體的密度不變、物體排開液體的體積也不變，改變物體浸入的深度，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變，說明浮力大小不變，證明了物體受到的浮力大小與物體浸入液體的深度無關(guān)。（3）[6]由A可知，物體的重力G=2.8N，由實(shí)驗(yàn)C或D可知，物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力為F浮=G-F示=2.8N-1.8N=1N根據(jù)F浮=ρ水gV排，則物體的體積為V=V排=由實(shí)驗(yàn)E可知，物體浸沒在鹽水中時(shí)受到的浮力為F浮'=G-F示'=2.8N-1.7N=1.1N根據(jù)F浮=ρ鹽水gV排，則鹽水密度為ρ鹽水==1.1g/cm3[7]實(shí)驗(yàn)D和E中，控制了物體排開液體的體積不變，改變了液體的密度，最終彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，說明物體受到的浮力大小不同，證明了物體受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)，即能說明猜想2是正確的。（4）[8]將瓶子中的沙子倒掉一些后，瓶子自身的重力減小了，此時(shí)應(yīng)重新測(cè)量瓶子的重力，以便下一步計(jì)算瓶子再次浸沒在水中時(shí)受到的浮力。（5）[9]塑料瓶浸水后下沉過程中，其下表面到水面距離越來越大，同時(shí)浸入水中的體積越來越大，即排開水的體積在變大，則瓶子受到的浮力在變大，而瓶子重力不變，根據(jù)稱重法測(cè)浮力可知，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)在變小。當(dāng)瓶子浸沒后繼續(xù)下沉，瓶子排開水的體積不變，此時(shí)受到的浮力不變，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變。綜上分析可知，在整個(gè)過程中，隨著瓶子下表面到水面距離h增大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F先變小、后不變，故符合這一關(guān)系的圖像是（1）。故選（1）。24．彈簧被壓縮的程度越大使小球到達(dá)水平面時(shí)速度相同相同DC【詳解】(1)[1]小球壓縮彈簧，對(duì)彈簧做功，做功的多少反映了小球動(dòng)能的多少，彈簧被壓縮的程解析：彈簧被壓縮的程度越大使小球到達(dá)水平面時(shí)速度相同相同DC【詳解】(1)[1]小球壓縮彈簧，對(duì)彈簧做功，做功的多少反映了小球動(dòng)能的多少，彈簧被壓縮的程度越大，說明小球的動(dòng)能越大。所以，可以通過彈簧被壓縮的程度來反映小球動(dòng)能的多少。[2]實(shí)驗(yàn)中讓同一小球從斜面上不同高度滾下，當(dāng)高度越小時(shí)，小球達(dá)到水平面上的速度越小，彈簧被壓縮得越短，說明小球動(dòng)能大小與速度有關(guān)。(2)[3]要研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，由控制變量法的應(yīng)用可知：就要控制速度不變，讓質(zhì)量變化；速度是通過起始點(diǎn)的高度來控制的，所以要控制兩球從同一高度滾下。(3)[4]斜面實(shí)驗(yàn)中，小球從同一斜面的同一高度滾下，可以讓小球到達(dá)水平面上時(shí)保持相同的初速度。(4)[5]接觸面越光滑小球被彈回的越高，由此推理，如果接觸面光滑到?jīng)]有摩擦，只有動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能保持不變，那么小球?qū)⒛苌仙匠跏几叨?，并在斜面和彈簧之間往復(fù)運(yùn)動(dòng)。(5)[6]牛頓第一定律：水平面越光滑，對(duì)小車的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)，小車的速度減小得越慢；由此推理，當(dāng)水平面絕對(duì)光滑時(shí)，運(yùn)動(dòng)的小車受到的阻力為0，即小車在水平方向上不受力的作用時(shí)，小車將勻速直線運(yùn)動(dòng)下去；牛頓第一定律也是在實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理