消防安全培訓(xùn)課程教材匯編_第1頁
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文檔簡介

消防安全培訓(xùn)課程教材匯編一、編制背景與目的隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,建筑形態(tài)、生產(chǎn)經(jīng)營模式持續(xù)創(chuàng)新,火災(zāi)隱患的復(fù)雜性與多樣性顯著提升。為系統(tǒng)提升社會(huì)單位消防安全管理水平、強(qiáng)化人員火災(zāi)應(yīng)急處置能力,特編制本教材。教材立足“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防工作方針,整合法律法規(guī)、理論知識(shí)、實(shí)操技能與案例經(jīng)驗(yàn),為消防安全培訓(xùn)提供體系化、實(shí)用性的內(nèi)容支撐,助力參訓(xùn)人員從“知消防”向“會(huì)消防”“能消防”進(jìn)階。二、消防安全基礎(chǔ)知識(shí)(一)火災(zāi)的定義與分類火災(zāi)是指在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。根據(jù)燃燒物質(zhì)特性,火災(zāi)分為六類:A類火災(zāi):固體物質(zhì)火災(zāi)(如木材、棉麻、紙張等燃燒引發(fā));B類火災(zāi):液體或可熔化固體物質(zhì)火災(zāi)(如汽油、酒精、瀝青等);C類火災(zāi):氣體火災(zāi)(如天然氣、氫氣、甲烷等);D類火災(zāi):金屬火災(zāi)(如鉀、鈉、鎂等活潑金屬燃燒);E類火災(zāi):帶電火災(zāi)(電器設(shè)備運(yùn)行中因絕緣損壞引發(fā),需先斷電再撲救);F類火災(zāi):烹飪器具內(nèi)的烹飪物火災(zāi)(如油鍋、烤箱內(nèi)油脂燃燒)。(二)燃燒三要素與火災(zāi)蔓延燃燒需同時(shí)具備可燃物(能與氧氣反應(yīng)的物質(zhì))、助燃物(通常為氧氣)、著火源(能引起可燃物燃燒的能量源,如明火、電火花、高溫)?;馂?zāi)蔓延通過熱傳導(dǎo)(金屬構(gòu)件傳熱)、熱輻射(火焰向周圍傳遞熱量)、熱對(duì)流(高溫?zé)煔饬鲃?dòng)帶動(dòng)火勢(shì))三種方式擴(kuò)展,需針對(duì)性阻斷蔓延路徑。(三)火災(zāi)發(fā)展階段與應(yīng)對(duì)火災(zāi)從發(fā)生到熄滅通常經(jīng)歷初起階段(起火后3-5分鐘,火勢(shì)小、煙氣少,易撲救)、發(fā)展階段(5-10分鐘,火勢(shì)擴(kuò)大、煙氣升溫,需組織疏散)、猛烈燃燒階段(10分鐘以上,溫度驟升、煙氣有毒,嚴(yán)禁盲目撲救)、下降階段(可燃物減少,火勢(shì)減弱)、熄滅階段。初起階段是撲救黃金期,應(yīng)優(yōu)先使用就近滅火器材處置;發(fā)展及以后階段以疏散逃生為核心。三、消防法律法規(guī)與責(zé)任體系(一)核心法律法規(guī)《中華人民共和國消防法》是消防工作的基本法,明確“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、單位全面負(fù)責(zé)、公民積極參與”的工作原則。單位需履行“落實(shí)消防安全責(zé)任制,制定消防安全制度、操作規(guī)程,配置消防設(shè)施器材并定期維護(hù),組織防火檢查、消除隱患,開展培訓(xùn)演練”等義務(wù);個(gè)人不得損壞、挪用消防設(shè)施,發(fā)現(xiàn)隱患應(yīng)及時(shí)舉報(bào)。(二)單位消防安全責(zé)任體系單位應(yīng)明確消防安全責(zé)任人(通常為法定代表人或主要負(fù)責(zé)人,對(duì)消防安全負(fù)總責(zé))、消防安全管理人(具體組織實(shí)施管理工作),并落實(shí)“三自主兩公開一承諾”機(jī)制:自主評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)、自主檢查安全、自主整改隱患;公開責(zé)任人、管理人信息;向社會(huì)承諾本場(chǎng)所無突出風(fēng)險(xiǎn)或已落實(shí)防控措施。四、消防設(shè)施與器材(一)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)由火災(zāi)探測(cè)器(感煙、感溫、火焰探測(cè)器等,監(jiān)測(cè)火災(zāi)參數(shù))、火災(zāi)報(bào)警控制器(接收信號(hào)、發(fā)出警報(bào)、聯(lián)動(dòng)設(shè)備)、警報(bào)裝置(聲光報(bào)警器、應(yīng)急廣播)組成。日常需檢查探測(cè)器清潔度、控制器指示燈狀態(tài),確保報(bào)警功能正常。(二)自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)濕式系統(tǒng):管道常充水,火災(zāi)時(shí)噴頭受熱爆破噴水,適用于環(huán)境溫度4-70℃的場(chǎng)所(如辦公樓、商場(chǎng));干式系統(tǒng):管道充有壓氣體,火災(zāi)時(shí)先排氣再充水,適用于低溫或高溫場(chǎng)所(如冷庫、鍋爐房);預(yù)作用系統(tǒng):平時(shí)管道無水,火災(zāi)時(shí)先報(bào)警再充水,兼具濕式系統(tǒng)可靠性與干式系統(tǒng)安全性,適用于重要檔案庫、配電室。(三)滅火器的選擇與使用常用滅火器類型及適用火災(zāi):干粉滅火器(ABC類):適用于A、B、C類火災(zāi),使用時(shí)“一提(提把手)、二拔(拔保險(xiǎn)銷)、三握(握住噴管)、四壓(壓下把手)”,對(duì)準(zhǔn)火焰根部掃射;二氧化碳滅火器:適用于B、C、E類火災(zāi),注意防止凍傷,滅火后需通風(fēng);水基型滅火器:適用于A、B類火災(zāi),環(huán)保且能抗復(fù)燃,家庭、廚房推薦配置。五、火災(zāi)預(yù)防與隱患排查(一)建筑防火要求建筑需符合耐火等級(jí)(如一級(jí)耐火建筑樓板耐火極限≥1.5小時(shí))、防火分區(qū)(用防火墻、防火卷簾分隔,限制火災(zāi)蔓延范圍)、安全疏散(疏散通道寬度、應(yīng)急照明、疏散指示標(biāo)志需符合規(guī)范,嚴(yán)禁堵塞)要求。(二)電氣防火管理電氣火災(zāi)多因過載(用電設(shè)備超負(fù)載)、短路(線路絕緣破損)、接觸不良(接頭松動(dòng)發(fā)熱)引發(fā)。日常需檢查:電線是否老化、插座是否超負(fù)荷、大功率設(shè)備是否專線供電、電動(dòng)自行車是否違規(guī)充電。(三)隱患排查“六步法”單位應(yīng)定期開展“查思想(是否重視消防)、查制度(制度是否完善)、查設(shè)施(設(shè)施是否完好)、查通道(疏散是否暢通)、查隱患(是否存在風(fēng)險(xiǎn))、查管理(責(zé)任是否落實(shí))”,對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患按“立即整改、限期整改、掛牌督辦”分類處置,整改后復(fù)查銷案。六、火災(zāi)應(yīng)急處置與逃生自救(一)正確報(bào)警發(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即撥打119,清晰說明:起火地址(詳細(xì)到樓層、房間)、火勢(shì)情況(如“明火3米高,煙霧較大”)、燃燒物質(zhì)(如“木材”“汽油”)、人員情況(是否有被困),并到路口引導(dǎo)消防車。(二)初期火災(zāi)撲救遵循“三知四會(huì)”:知本崗位火災(zāi)危險(xiǎn)性、知防火措施、知滅火方法;會(huì)報(bào)警、會(huì)使用消防器材、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)組織疏散。撲救時(shí)需判斷火勢(shì),若滅火器無法控制或煙氣變濃,立即撤離。(三)疏散逃生技巧原則:安全(用濕毛巾捂口鼻,過濾有毒煙氣)、有序(按疏散指示方向,避免擁擠)、迅速(低姿前行,減少煙氣吸入);特殊場(chǎng)所:高層建筑火災(zāi)不可乘電梯,用濕棉被堵門縫防煙,在陽臺(tái)揮舞衣物求救;地下場(chǎng)所火災(zāi)沿疏散指示標(biāo)志,貼近地面逃離;自救工具:緩降器(高層逃生)、防煙面罩(延長逃生時(shí)間)、應(yīng)急手電筒(黑暗環(huán)境照明)。七、典型火災(zāi)案例分析(一)某寫字樓電氣火災(zāi)原因:辦公室違規(guī)使用大功率取暖器,線路過載短路起火,且消防通道被雜物堵塞,延誤疏散。教訓(xùn):單位未嚴(yán)格執(zhí)行用電管理制度,員工消防意識(shí)薄弱;改進(jìn):嚴(yán)禁大功率設(shè)備違規(guī)使用,定期檢查電氣線路,保持通道暢通。(二)某倉庫化學(xué)品火災(zāi)原因:倉庫違規(guī)混存易燃易爆化學(xué)品(如酒精與氧化劑),裝卸時(shí)靜電引發(fā)爆炸;教訓(xùn):危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)存未分類、未隔離,員工未培訓(xùn);改進(jìn):嚴(yán)格執(zhí)行《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》,分類儲(chǔ)存、專人管理,開展專項(xiàng)培訓(xùn)。八、消防安全培訓(xùn)與演練(一)培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)采用“理論+實(shí)操”模式:理論涵蓋法律法規(guī)、火災(zāi)原理、設(shè)施原理;實(shí)操包括滅火器使用、消火栓操作、疏散逃生演練。針對(duì)不同人群(員工、居民、學(xué)生)差異化設(shè)計(jì),如居民側(cè)重家庭防火與逃生,員工側(cè)重崗位風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)急處置。(二)演練組織與評(píng)估演練流程:預(yù)案制定(明確場(chǎng)景、職責(zé)、流程)→動(dòng)員部署(告知目的、要求)→實(shí)戰(zhàn)演練(模擬火災(zāi)報(bào)警、撲救、疏散)→總結(jié)評(píng)估(從人員反應(yīng)、設(shè)施響應(yīng)、預(yù)案可行性等方面復(fù)盤,提出改進(jìn)措施)。演練類型可結(jié)合桌面推演(討論預(yù)案)

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