福建省南安市石井鎮(zhèn)厚德中學(xué)九年級(jí)物理電阻和變阻器導(dǎo)新版滬科版教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析：本課內(nèi)容為九年級(jí)物理課程中的電阻和變阻器導(dǎo)新版滬科版，屬于電學(xué)部分的基礎(chǔ)知識(shí)。在單元乃至整個(gè)課程體系中，本課內(nèi)容是理解電路中電流、電壓、電阻關(guān)系的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。核心概念包括電阻、變阻器、歐姆定律等，技能方面則側(cè)重于電路連接、測(cè)量和計(jì)算。本課內(nèi)容與前面的電流、電壓知識(shí)緊密相連，為后續(xù)學(xué)習(xí)電路分析、電功率等知識(shí)奠定基礎(chǔ)。2.學(xué)情分析：九年級(jí)學(xué)生已具備一定的物理基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)電流、電壓等概念有所了解。但在學(xué)習(xí)電阻和變阻器時(shí)，可能存在對(duì)概念理解不深、電路連接不規(guī)范、計(jì)算錯(cuò)誤等問(wèn)題。學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)中，對(duì)電路現(xiàn)象有一定的觀察，但缺乏系統(tǒng)性的理論指導(dǎo)。本課教學(xué)應(yīng)充分考慮學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，通過(guò)實(shí)例、實(shí)驗(yàn)等方式，幫助學(xué)生建立正確的物理概念，提高電路分析能力。3.教學(xué)目標(biāo)與策略：教學(xué)目標(biāo)包括掌握電阻、變阻器的基本概念，理解歐姆定律，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的電路計(jì)算。教學(xué)策略上，采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，通過(guò)實(shí)驗(yàn)、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)困難的輔導(dǎo)，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能夠說(shuō)出電阻的定義和影響因素。列舉常見(jiàn)的電阻器和變阻器的類型及其工作原理。解釋歐姆定律及其在電路中的應(yīng)用。能力目標(biāo)：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的電路，并能夠測(cè)量電阻值。分析電路中電阻和變阻器的作用，解決實(shí)際問(wèn)題。評(píng)價(jià)電路設(shè)計(jì)的合理性和效率。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：對(duì)物理現(xiàn)象保持好奇心和探究精神。體會(huì)科學(xué)探究的嚴(yán)謹(jǐn)性和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的尊重和對(duì)技術(shù)的應(yīng)用意識(shí)?？茖W(xué)思維目標(biāo)：運(yùn)用歸納和演繹的方法分析電阻和變阻器的特性。發(fā)展邏輯推理能力，通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證理論。培養(yǎng)批判性思維，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行合理分析?？茖W(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)電路設(shè)計(jì)的合理性。評(píng)估自己的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作過(guò)程，提出改進(jìn)建議。通過(guò)測(cè)試評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)成果，明確學(xué)習(xí)方向。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理解和應(yīng)用歐姆定律，掌握電阻和變阻器的原理及其在電路中的作用。教學(xué)難點(diǎn)：電路中電阻和變阻器的實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題解決，以及對(duì)學(xué)生抽象思維能力的培養(yǎng)。難點(diǎn)在于將理論應(yīng)用于復(fù)雜電路分析，需要結(jié)合具體實(shí)例進(jìn)行講解和練習(xí)。四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備方面，我將準(zhǔn)備包括多媒體課件、電路圖模型、實(shí)驗(yàn)器材、電阻和變阻器實(shí)物、相關(guān)視頻資料等，以直觀展示電阻和變阻器的原理。同時(shí)，為學(xué)生設(shè)計(jì)任務(wù)單和評(píng)價(jià)表，確保教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。學(xué)生需預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，并準(zhǔn)備好畫(huà)筆、計(jì)算器等學(xué)習(xí)用具。此外，還將布置適當(dāng)?shù)男〗M座位，以促進(jìn)合作學(xué)習(xí)，并設(shè)計(jì)黑板板書(shū)，清晰展示教學(xué)流程和關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）環(huán)節(jié)描述：教師通過(guò)提問(wèn)或展示日常生活中的電路實(shí)例，如家用電器、交通信號(hào)燈等，引導(dǎo)學(xué)生思考電路的基本組成部分和功能。學(xué)生回顧已學(xué)過(guò)的電流、電壓知識(shí)，并分享自己對(duì)電路的認(rèn)識(shí)。教師活動(dòng)：提問(wèn)：“你們?cè)谏钪幸?jiàn)過(guò)哪些電路？它們是如何工作的？”展示電路圖和實(shí)物圖片，引發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)生活動(dòng)：思考并回答問(wèn)題。分享自己的觀察和想法。預(yù)期行為：學(xué)生能夠回憶起電路的基本組成部分。學(xué)生對(duì)電阻和變阻器產(chǎn)生興趣。2.新授（20分鐘）環(huán)節(jié)描述：教師講解電阻的定義、影響因素和單位，以及變阻器的類型和工作原理。學(xué)生通過(guò)觀看視頻或?qū)嶒?yàn)演示，直觀理解電阻和變阻器的特性。教師活動(dòng)：講解電阻的概念和影響因素，如材料、長(zhǎng)度、橫截面積等。展示不同類型的變阻器，講解其工作原理。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演示，展示電阻和變阻器在電路中的作用。學(xué)生活動(dòng)：觀看視頻和實(shí)驗(yàn)演示。記錄筆記，理解電阻和變阻器的相關(guān)知識(shí)。預(yù)期行為：學(xué)生能夠理解電阻的概念和影響因素。學(xué)生能夠區(qū)分不同類型的變阻器，并了解其工作原理。3.鞏固（15分鐘）環(huán)節(jié)描述：教師通過(guò)課堂練習(xí)，鞏固學(xué)生對(duì)電阻和變阻器知識(shí)的理解。學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。教師活動(dòng)：提供練習(xí)題，包括選擇題、填空題和計(jì)算題。巡視教室，解答學(xué)生的疑問(wèn)。學(xué)生活動(dòng)：獨(dú)立完成練習(xí)題。向教師提問(wèn)，解決自己的疑問(wèn)。預(yù)期行為：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用電阻和變阻器的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。學(xué)生能夠識(shí)別電路中的電阻和變阻器，并進(jìn)行分析。4.小結(jié)（5分鐘）環(huán)節(jié)描述：教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電阻和變阻器的重要性。學(xué)生回顧所學(xué)知識(shí)，并分享自己的學(xué)習(xí)心得。教師活動(dòng)：總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，如電阻的定義、影響因素、單位、變阻器的類型和工作原理等。強(qiáng)調(diào)電阻和變阻器在電路中的作用和重要性。學(xué)生活動(dòng)：回顧所學(xué)知識(shí)，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得。分享自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。預(yù)期行為：學(xué)生能夠準(zhǔn)確回憶本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)生能夠理解電阻和變阻器在電路中的作用。5.作業(yè)（5分鐘）環(huán)節(jié)描述：教師布置課后作業(yè)，鞏固學(xué)生對(duì)電阻和變阻器知識(shí)的掌握。學(xué)生記錄作業(yè)內(nèi)容，準(zhǔn)備課后復(fù)習(xí)。教師活動(dòng)：布置課后作業(yè)，包括練習(xí)題、思考題和實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。強(qiáng)調(diào)作業(yè)的重要性，要求學(xué)生按時(shí)完成。學(xué)生活動(dòng)：記錄作業(yè)內(nèi)容。準(zhǔn)備課后復(fù)習(xí)。預(yù)期行為：學(xué)生能夠按時(shí)完成課后作業(yè)。學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。6.評(píng)價(jià)（10分鐘）環(huán)節(jié)描述：教師通過(guò)課堂觀察、作業(yè)批改和測(cè)試等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，找出自己的不足，并制定改進(jìn)計(jì)劃。教師活動(dòng)：觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，記錄學(xué)生的進(jìn)步和不足。批改作業(yè)，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。進(jìn)行測(cè)試，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。學(xué)生活動(dòng)：反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，找出自己的不足。制定改進(jìn)計(jì)劃，提高自己的學(xué)習(xí)能力。預(yù)期行為：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)成果和不足。學(xué)生能夠制定改進(jìn)計(jì)劃，提高自己的學(xué)習(xí)能力。7.反饋與總結(jié)環(huán)節(jié)描述：教師收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。學(xué)生提出自己的意見(jiàn)和建議，共同改進(jìn)教學(xué)。教師活動(dòng)：收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，分析教學(xué)效果。總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。學(xué)生活動(dòng)：提出自己的意見(jiàn)和建議，共同改進(jìn)教學(xué)。預(yù)期行為：教師能夠根據(jù)學(xué)生的反饋意見(jiàn)改進(jìn)教學(xué)。學(xué)生能夠積極參與教學(xué)評(píng)價(jià)，共同提高教學(xué)質(zhì)量。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：完成課本中的練習(xí)題，包括選擇題、填空題和計(jì)算題，旨在鞏固學(xué)生對(duì)電阻和變阻器基本概念的理解和應(yīng)用。完成形式：學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，并按時(shí)上交。提交時(shí)限：課后第二天。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)基礎(chǔ)性作業(yè)，學(xué)生能夠熟練掌握電阻和變阻器的定義、單位、計(jì)算方法，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的電路，使用不同類型的電阻和變阻器，并嘗試調(diào)整電路參數(shù)，觀察電路中電流和電壓的變化。完成形式：學(xué)生以小組形式完成，并制作成電路圖和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。提交時(shí)限：課后一周。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)拓展性作業(yè)，學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用于實(shí)際電路設(shè)計(jì)，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：研究一種新型變阻器的原理和特點(diǎn)，并設(shè)計(jì)一個(gè)創(chuàng)新性的電路應(yīng)用案例。完成形式：學(xué)生獨(dú)立完成，并撰寫(xiě)研究報(bào)告。提交時(shí)限：課后兩周。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)探究性/創(chuàng)造性作業(yè)，學(xué)生能夠深入理解變阻器的原理，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和科研能力，同時(shí)提升對(duì)物理學(xué)的興趣。七、教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況：本次課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生對(duì)電阻和變阻器的概念有了清晰的認(rèn)識(shí)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的電路分析和計(jì)算。但在課堂練習(xí)中，部分學(xué)生對(duì)歐姆定律的應(yīng)用不夠熟練，需要進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)和鞏固。教學(xué)環(huán)節(jié)有效性：課堂上的實(shí)驗(yàn)演示和小組討論環(huán)節(jié)效果顯著，學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)直觀地理解了電阻和變阻器的特性，通過(guò)討論提升了合作能力和分析問(wèn)題的能力。然而，個(gè)別學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中存在困難，需要教師個(gè)別指導(dǎo)。教學(xué)改進(jìn)方向：在今后的教學(xué)中，我將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，特別是對(duì)歐姆定律的應(yīng)用進(jìn)行更多的練習(xí)。同時(shí)，針對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)分層作業(yè)，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。此外，我還將優(yōu)化實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能順利完成實(shí)驗(yàn)操作。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.電阻的定義：電阻是指導(dǎo)體對(duì)電流流動(dòng)的阻礙作用，其大小與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度等因素有關(guān)。2.電阻的單位：電阻的單位是歐姆（Ω），常用單位還有千歐（kΩ）和兆歐（MΩ）。3.電阻器的類型：常見(jiàn)的電阻器有固定電阻器、可變電阻器、電位器等，它們?cè)陔娐分杏糜谡{(diào)節(jié)電流和電壓。4.變阻器的原理：變阻器通過(guò)改變其內(nèi)部電阻絲的長(zhǎng)度或橫截面積來(lái)調(diào)節(jié)電阻值，從而改變電路中的電流和電壓。5.歐姆定律：歐姆定律描述了電路中電流、電壓和電阻之間的關(guān)系，公式為\(I=\frac{U}{R}\)，其中\(zhòng)(I\)是電流，\(U\)是電壓，\(R\)是電阻。6.串聯(lián)電路中的電阻：串聯(lián)電路中，總電阻等于各個(gè)電阻之和。7.并聯(lián)電路中的電阻：并聯(lián)電路中，總電阻的倒數(shù)等于各個(gè)電阻倒數(shù)之和。8.電阻和變阻器的應(yīng)用：電阻和變阻器廣泛應(yīng)用于家用電器、電子設(shè)備、工業(yè)控制等領(lǐng)域，用于調(diào)節(jié)電流和電壓。9.電路分析的基本方法：通過(guò)歐姆定律和電路的串并聯(lián)規(guī)則，可以分析電路中的電流、電壓和功率。10.電路安全知識(shí)：了解電路的基本安全知識(shí)，如防止觸電、過(guò)載保護(hù)等，是學(xué)習(xí)電路知識(shí)的重要部分。11.實(shí)驗(yàn)技能培養(yǎng)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)生可以學(xué)會(huì)使用萬(wàn)用表、電阻器等實(shí)驗(yàn)器材，提高實(shí)驗(yàn)技能。12.科學(xué)探究方法：本節(jié)課的實(shí)驗(yàn)和討論活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)探究能力，如觀察、假設(shè)、實(shí)驗(yàn)、分析等。13.電路故障排除：學(xué)習(xí)如何通過(guò)電路圖和萬(wàn)用表等工具，排除電路故障。14.電路設(shè)計(jì)原則：了解電路設(shè)計(jì)的基本原則，如簡(jiǎn)化電路、提高效率