七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第11課《吉祥物的設(shè)計(jì)》課件2人1CATALOGUE目錄課程介紹與背景吉祥物設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)創(chuàng)作實(shí)踐與案例分析團(tuán)隊(duì)協(xié)作與分工安排展示交流與評(píng)價(jià)反饋拓展延伸與課后作業(yè)布置201課程介紹與背景3123通過(guò)美術(shù)課程的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、感知、理解和創(chuàng)造美，提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)學(xué)生審美能力和創(chuàng)造力美術(shù)課程是傳承和弘揚(yáng)民族文化的重要途徑，通過(guò)學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)美術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化認(rèn)同感。傳承和弘揚(yáng)民族文化美術(shù)課程有助于培養(yǎng)學(xué)生的形象思維、空間想象和手工制作等能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展美術(shù)課程目標(biāo)與意義403吉祥物設(shè)計(jì)在美術(shù)中具有廣泛應(yīng)用吉祥物設(shè)計(jì)被廣泛應(yīng)用于企業(yè)形象宣傳、城市形象推廣、體育賽事等領(lǐng)域，具有極高的實(shí)用性和商業(yè)價(jià)值。01吉祥物設(shè)計(jì)是美術(shù)設(shè)計(jì)的重要分支吉祥物設(shè)計(jì)屬于美術(shù)設(shè)計(jì)的范疇，是美術(shù)設(shè)計(jì)中極具代表性和獨(dú)特性的一個(gè)分支。02吉祥物設(shè)計(jì)體現(xiàn)美術(shù)設(shè)計(jì)的綜合性吉祥物設(shè)計(jì)涉及繪畫、雕塑、平面設(shè)計(jì)等多個(gè)領(lǐng)域，體現(xiàn)了美術(shù)設(shè)計(jì)的綜合性。吉祥物設(shè)計(jì)在美術(shù)中地位5如北京奧運(yùn)會(huì)福娃、上海世博會(huì)海寶等，這些吉祥物設(shè)計(jì)獨(dú)特、形象可愛，深受人們喜愛。如日本東京奧運(yùn)會(huì)的Miraitowa和Someity、美國(guó)迪士尼公司的米老鼠等，這些吉祥物具有極高的知名度和影響力，成為各自領(lǐng)域的代表符號(hào)。國(guó)內(nèi)外著名吉祥物案例國(guó)外著名吉祥物案例國(guó)內(nèi)著名吉祥物案例602吉祥物設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)7定義吉祥物是一種象征性形象，通常代表著好運(yùn)、幸?；虺晒?。它們被廣泛應(yīng)用于各種場(chǎng)合，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、企業(yè)推廣、城市形象等，以傳達(dá)積極、健康的形象。吉祥物通常具有象征意義，代表著某種精神、文化或價(jià)值觀。吉祥物形象可愛、生動(dòng)，容易讓人產(chǎn)生好感和親近感。吉祥物設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，易于識(shí)別和記憶。吉祥物應(yīng)具有獨(dú)特性，與其他形象區(qū)分開來(lái)，形成自己的特色。象征性簡(jiǎn)潔明了獨(dú)特性親和力吉祥物定義及特點(diǎn)8根據(jù)設(shè)計(jì)需求和背景，確定吉祥物的主題和象征意義。確定主題從自然界、文化、藝術(shù)等領(lǐng)域?qū)ふ异`感，激發(fā)創(chuàng)意。尋找靈感創(chuàng)意構(gòu)思與表達(dá)方法9頭腦風(fēng)暴：進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，集思廣益，提出多種設(shè)計(jì)方案。創(chuàng)意構(gòu)思與表達(dá)方法10通過(guò)線稿表現(xiàn)吉祥物的輪廓和動(dòng)態(tài)，注重線條的流暢性和生動(dòng)性。線稿表現(xiàn)運(yùn)用色彩渲染技巧，表現(xiàn)吉祥物的質(zhì)感和立體感，增強(qiáng)視覺沖擊力。色彩渲染刻畫吉祥物的表情和神態(tài)，使其更加生動(dòng)有趣。表情刻畫創(chuàng)意構(gòu)思與表達(dá)方法11運(yùn)用對(duì)比色搭配，如紅與綠、黃與紫等，產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺沖擊力。對(duì)比色搭配運(yùn)用鄰近色搭配，如紅與橙、藍(lán)與綠等，形成和諧統(tǒng)一的色彩效果。鄰近色搭配色彩搭配與運(yùn)用技巧12中性色運(yùn)用：運(yùn)用黑、白、灰等中性色，起到調(diào)和色彩、突出主題的作用。色彩搭配與運(yùn)用技巧13了解不同色彩所代表的情感和意義，根據(jù)設(shè)計(jì)需求選擇合適的色彩。色彩情感色彩面積色彩漸變控制不同色彩的面積和比例，避免色彩過(guò)于雜亂或單調(diào)。運(yùn)用色彩漸變技巧，表現(xiàn)吉祥物的光影效果和立體感。030201色彩搭配與運(yùn)用技巧1403創(chuàng)作實(shí)踐與案例分析15主題選擇考慮活動(dòng)的性質(zhì)、文化背景和目標(biāo)受眾，選擇一個(gè)與之相關(guān)的主題，如體育、文化、環(huán)保等。風(fēng)格定位根據(jù)主題和受眾特點(diǎn)，確定吉祥物的設(shè)計(jì)風(fēng)格，如卡通、抽象、寫實(shí)等。確定主題和風(fēng)格16運(yùn)用簡(jiǎn)單的線條和形狀，快速勾勒出吉祥物的基本形態(tài)和特征。草圖繪制選擇與主題和風(fēng)格相協(xié)調(diào)的色彩，營(yíng)造出和諧統(tǒng)一的視覺效果。色彩搭配根據(jù)主題和創(chuàng)意，添加相關(guān)的元素和符號(hào)，豐富吉祥物的內(nèi)涵和表現(xiàn)力。元素添加繪制草圖及初步設(shè)計(jì)17

完善細(xì)節(jié)和調(diào)整優(yōu)化細(xì)節(jié)處理對(duì)吉祥物的五官、表情、動(dòng)作等細(xì)節(jié)進(jìn)行深入刻畫，使其更加生動(dòng)可愛。比例調(diào)整根據(jù)視覺美感和平衡原則，調(diào)整吉祥物的比例和結(jié)構(gòu)，使其更加協(xié)調(diào)自然。優(yōu)化改進(jìn)針對(duì)初步設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題和不足，進(jìn)行有針對(duì)性的優(yōu)化和改進(jìn)，提高吉祥物的整體質(zhì)量。1804團(tuán)隊(duì)協(xié)作與分工安排19成員1負(fù)責(zé)課件的整體規(guī)劃和設(shè)計(jì)，包括內(nèi)容的選擇、布局的安排、互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)置等。成員2負(fù)責(zé)課件的具體制作和編輯，包括素材的收集、文字的撰寫、圖片的處理等。明確團(tuán)隊(duì)成員角色職責(zé)20第二階段（2周）收集素材，完成課件的制作和編輯，包括文字的撰寫、圖片的處理等。第一階段（1周）完成課件的整體規(guī)劃和設(shè)計(jì)，確定內(nèi)容框架和互動(dòng)環(huán)節(jié)。第三階段（1周）進(jìn)行課件的測(cè)試和修改，確保內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤，互動(dòng)環(huán)節(jié)流暢。制定詳細(xì)工作計(jì)劃和時(shí)間表21建立有效的溝通機(jī)制定期召開團(tuán)隊(duì)會(huì)議，討論工作進(jìn)展和遇到的問(wèn)題，共同商討解決方案。利用在線協(xié)作工具使用在線協(xié)作工具如騰訊文檔、石墨文檔等，實(shí)時(shí)共享和編輯課件內(nèi)容，提高工作效率。保持積極響應(yīng)對(duì)于團(tuán)隊(duì)成員提出的問(wèn)題和建議，要及時(shí)響應(yīng)并給予反饋，確保工作順利進(jìn)行。確保溝通順暢，及時(shí)解決問(wèn)題2205展示交流與評(píng)價(jià)反饋23時(shí)間地點(diǎn)展示形式互動(dòng)環(huán)節(jié)班級(jí)內(nèi)部展示交流活動(dòng)安排下周五上午第三節(jié)課每組選派一名代表，使用多媒體設(shè)備展示本組設(shè)計(jì)的吉祥物，并簡(jiǎn)要介紹設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)作過(guò)程。本班教室在展示過(guò)程中，其他同學(xué)可以提問(wèn)或發(fā)表看法，與展示者進(jìn)行互動(dòng)交流。24創(chuàng)意性、美觀度、實(shí)用性、符合主題等評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)采用匿名投票的方式，每位同學(xué)對(duì)其他組的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出建議和意見。評(píng)價(jià)方式將同學(xué)們的評(píng)價(jià)和建議匯總整理，供每組參考和改進(jìn)。反饋匯總同學(xué)間互評(píng)，提出建議和意見25肯定同學(xué)們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中所展現(xiàn)的創(chuàng)意和美感，以及符合主題的設(shè)計(jì)。作品亮點(diǎn)針對(duì)同學(xué)們的作品和表現(xiàn)，提出具體的改進(jìn)意見和建議，如加強(qiáng)創(chuàng)意構(gòu)思、提高繪畫技巧、注意色彩搭配等。改進(jìn)方向鼓勵(lì)同學(xué)們繼續(xù)努力，不斷挖掘自己的潛力，在美術(shù)創(chuàng)作上取得更大的進(jìn)步。同時(shí)表達(dá)對(duì)同學(xué)們未來(lái)創(chuàng)作的期望和信心。鼓勵(lì)與期望教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)，給予指導(dǎo)建議2606拓展延伸與課后作業(yè)布置27深入研究吉祥物的歷史和文化背景01了解不同國(guó)家和地區(qū)吉祥物的起源、發(fā)展和象征意義，探究吉祥物與社會(huì)文化、宗教信仰、民間傳說(shuō)等方面的聯(lián)系。分析經(jīng)典吉祥物案例02收集并分析一些著名的吉祥物設(shè)計(jì)案例，如奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)等大型活動(dòng)的吉祥物，以及商業(yè)品牌、機(jī)構(gòu)形象等吉祥物，總結(jié)其設(shè)計(jì)特點(diǎn)、創(chuàng)意元素和表現(xiàn)手法。學(xué)習(xí)吉祥物設(shè)計(jì)相關(guān)理論03閱讀吉祥物設(shè)計(jì)相關(guān)書籍、文章或觀看專業(yè)講座，了解吉祥物設(shè)計(jì)的基本原則、創(chuàng)意方法和技巧，為創(chuàng)作實(shí)踐打下理論基礎(chǔ)。了解更多關(guān)于吉祥物設(shè)計(jì)知識(shí)28根據(jù)個(gè)人興趣或特定需求，選擇不同的主題進(jìn)行吉祥物設(shè)計(jì)，如運(yùn)動(dòng)、環(huán)保、科技、文化等，嘗試將設(shè)計(jì)理念融入作品中。選擇不同主題進(jìn)行創(chuàng)作嘗試運(yùn)用不同的繪畫風(fēng)格、色彩搭配和造型手法來(lái)表現(xiàn)吉祥物，如卡通、寫實(shí)、抽象等，以豐富作品的表現(xiàn)力和視覺效果。探索多種風(fēng)格的表現(xiàn)手法在創(chuàng)作過(guò)程中，既要注重創(chuàng)意和獨(dú)特性的表現(xiàn)，也要考慮吉祥物的實(shí)用性和傳播效果，使其易于被大眾接受和喜愛。注重創(chuàng)意與實(shí)用性相結(jié)合嘗試不同主題或風(fēng)格創(chuàng)作實(shí)踐29整理并提交作業(yè)成果將完成的作業(yè)進(jìn)行整理，包括設(shè)計(jì)草圖、成品圖、創(chuàng)作說(shuō)明等，按照