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文檔簡介
2024-2025學(xué)年湖南省衡陽市常寧市七年級下學(xué)期期末道德與法治試題一、單選題(★★)1.小林同學(xué)酷愛圍棋,但好勝心強(qiáng)烈,與人對弈,贏棋時得意洋洋、興高采烈;輸棋時無精打采、暴跳如雷。作為他的朋友,你會對他說()①文明禮貌待人,關(guān)愛他人②合理調(diào)控情緒,放平心態(tài)③學(xué)會換位思考,恭維對方④正確認(rèn)識自己,取人之長
A.①③B.②④C.①④D.②③(★★)2.如圖,漫畫中主人公調(diào)節(jié)情緒的方法是()
A.轉(zhuǎn)移注意B.放松訓(xùn)練C.合理宣泄D.認(rèn)知調(diào)節(jié)(★★)3.七年級的小文特別愛美,每天花大量時間梳頭打扮,卻常對同學(xué)翻白眼說“你懂什么”。大掃除時她借口“怕弄臟校服”躲在一邊,還隨手把零食袋扔在教室地上。我們應(yīng)勸告小文()
A.悅納自己生理變化,關(guān)注形象管理B.追求內(nèi)在美最重要,外在應(yīng)該邋遢C.提升個人品德修養(yǎng),注重內(nèi)外兼修D(zhuǎn).完善校園德育制度,構(gòu)建文明風(fēng)尚(★★)4.陽陽用一幅曲線圖展示了自己一天的情緒之旅,這啟示我們()①情緒不受任何事情控制②人的情緒是不斷變化的③情緒受多方面因素影響④情緒是不斷強(qiáng)化、相對穩(wěn)定的
A.①②B.①④C.②③D.③④(★★)5.“哈哈哈,這道題都不會,你太笨了,讓我來教教你吧!”每當(dāng)有同學(xué)找小亮討論數(shù)學(xué)題,小亮首先就來這一句。時間一長,幾乎沒人請教小亮了,而且無形中他和大家的關(guān)系也疏遠(yuǎn)了許多。對此,下列看法正確的是()
A.小亮敢于表達(dá),值得我們學(xué)習(xí)B.小亮的做法傷害了他人的自尊C.小亮成績優(yōu)秀,引起了大家嫉妒D.在集體生活中,小亮需要收斂個性(★★)6.下列古詩和所學(xué)內(nèi)容不一致的是()①雖不能至,然心向往之——行己有恥②敬人者,人恒敬之——尊重他人③不積跬步,無以至千里——樹立自信④窮且益堅,不墜青云之志——自我勉勵
A.①③B.①④C.②③D.②④(★★)7.今年熱映的電影《哪吒2》,不僅是國產(chǎn)動畫技術(shù)的有力見證,也給了很多動畫從業(yè)人希望和勇氣。其中經(jīng)典臺詞“我命由我不由天”,不僅是哪吒對自身實力肯定的底氣,也是直面困難迎接挑戰(zhàn)的勇氣。哪吒用行動告訴我們()
A.行己有恥,約束行為B.相信自己,勇毅前行C.超越自我,追求獨特D.管理情緒,杜絕波動(★★)8.在2025年春節(jié)聯(lián)歡晚會,機(jī)器人秧歌節(jié)目《秧bot》驚艷亮相。我國自主研發(fā)的仿生機(jī)器人“靈犀”打破了外國機(jī)器人的“獨角戲”,用實際行動走出了屬于中國的機(jī)器人道路,增強(qiáng)了民族自信心和自豪感。這對我們成長的啟示是()①練就本領(lǐng),為國爭光②遠(yuǎn)離自卑,揚(yáng)長避短③專注當(dāng)下,積極行動④勤學(xué)好問,檢視不足
A.①③B.①④C.②③D.②④(★★)9.2025年3月5日,某學(xué)校舉行“四高四爭先,青年勇?lián)?dāng)”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動啟動儀式。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與社會主義精神、共產(chǎn)主義精神完美的結(jié)合,對比以下詩句,與雷鋒“全心全意為人民服務(wù)”精神內(nèi)涵最貼近的是()
A.“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”(王昌齡《出塞》)B.“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”(陸游《冬夜讀書示子聿》)C.“些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情”(鄭燮《墨竹圖題詩》)D.“宜將剩勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王”(毛澤東《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》)(★★)10.古人云:“人有不及者,不可以己能病之?!笔钦f有不如自己的人,不可以憑借自己的才能去損害他、笑話他。這啟示我們青少年要成為一個有教養(yǎng)的人,就必須()①要懂禮節(jié),有禮貌②要懂得尊重他人③要有寬廣的胸懷,不盲目自大④有能力才值得被尊重
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④(★★)11.學(xué)校組織開展了綜合優(yōu)秀學(xué)生的評選活動,旨在評選出在學(xué)業(yè)、體育、社會工作、志愿活動等多方面綜合表現(xiàn)突出的同學(xué)。以下適合做活動主題的是()
A.努力學(xué)習(xí),力爭成為學(xué)習(xí)好榜樣B.積極鍛煉身體,提高體能與素質(zhì)C.熱心志愿服務(wù),助人中實現(xiàn)價值D.向榜樣學(xué)習(xí),做向上向善好少年(★★)12.暖心孝心好少年李士博,將學(xué)校提供的免費午餐送到校門口給患有智力障礙的媽媽吃,自己則以同學(xué)們留下的剩骨頭充饑。他的這份樸素純真的孝心感動了所有人,給我們上了一堂感人肺腑的孝道課。李士博()①能化解家庭成員之間的所有矛盾和沖突②重塑人們對孝的認(rèn)識,能引導(dǎo)每個人孝親敬長③傳承了中華孝文化,弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)孝道美德④在全社會營造了良好的氛圍,傳遞孝的正能量
A.①②B.①③C.②④D.③④(★★)13.2025年央視“3·15”晚會曝光某紙制品企業(yè)違規(guī)翻新并銷售劣質(zhì)衛(wèi)生巾、嬰兒紙尿褲等日用品,且數(shù)量巨大。事件曝光后,當(dāng)?shù)厥袌霰O(jiān)督管理局聯(lián)合公安部門迅速到達(dá)涉事企業(yè)現(xiàn)場,開展執(zhí)法行動。這充分體現(xiàn)()
A.法治是發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的重要保障B.法律只對違法犯罪者有約束作用C.我國法律保障消費者的一切權(quán)益D.司法是捍衛(wèi)公平正義的最后防線(★★)14.我國憲法規(guī)定:“公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯?!毕铝行袨閷儆谇址杆巳烁褡饑?yán)的有()①孫某在網(wǎng)絡(luò)直播時把一名員工的薪酬講了出來②商場保安強(qiáng)行對某顧客進(jìn)行搜身③海鮮店老板以保證食品衛(wèi)生為由要求員工小強(qiáng)必須將頭發(fā)剃光④李某擅自拍攝并在網(wǎng)絡(luò)上公開發(fā)布含有吳某肖像的視頻
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④(★★)15.2025年4月14日,公安部網(wǎng)安局公布西藏公安網(wǎng)安依法打擊整治網(wǎng)絡(luò)謠言案件。網(wǎng)民次某為博取流量,利用AI工具對涉“‘3.27’跨橋事故”的相關(guān)報道進(jìn)行了杜撰,生成謠言信息在網(wǎng)上發(fā)布,公安機(jī)關(guān)依法對次某行政拘留。次某的行為屬于()
A.民事違法行為B.刑事違法行為C.一般違法行為D.犯罪行為(★★)16.小剛發(fā)現(xiàn)同班同學(xué)小輝被四名強(qiáng)壯的陌生男子圍堵在小巷口,其中一人強(qiáng)行搶奪小輝的自行車,小輝掙扎時被推倒在地。此時,小剛最可取的做法是()
A.見義勇為,立即沖上前阻止,大聲呵斥對方并試圖奪回自行車B.多一事不如少一事,悄悄離開事發(fā)現(xiàn)場,以免自己受牽連報復(fù)C.高喊“警察來了”虛張聲勢,并獨自上前拉住施暴者,要求放人D.保持冷靜,跑到人多處,及時撥打110報警并尋求成年人幫助二、簡答題(★★)17.【相信自己,激發(fā)潛能】踏著青春的節(jié)拍,感受青春的力量,我們自尊自愛,樂觀堅定。青春的探索需要自尊自信,自尊自信讓我們青春飛揚(yáng)。相信自己的能力,發(fā)掘自己的潛力可以幫助我們迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難,結(jié)合所學(xué),我們應(yīng)該如何做一個自信的人?三、分析說明題(★★)18.【民法典,讓生活更美好】材料一胎兒有繼承、接受贈與權(quán)利,見義勇為者不承擔(dān)民事責(zé)任,“霸座”“買短乘長”必須管……這是新中國成立以來第一部以“法典”命名的法律,共1200多個條文,覆蓋一個公民生老病死的全部生活。從出生到死亡,人們過日子所遇到的所有細(xì)碎問題,民法典都會照顧到,民法典是一部體現(xiàn)中國特色、時代特色的民事百科全書。材料二民有所呼,法有所應(yīng)。民法典以人民為中心,對接人民的法治需求,把人民群眾的所思、所盼、所急實實在在地寫進(jìn)了法律條文中,更好地為百姓幸福生活保駕護(hù)航。正如一些網(wǎng)友所說,民法典是一部“寶典”,遇到問題可以找法說理,解決問題可以依法辦事。(1)實施民法典有何意義?(2)請你為如何宣傳民法典設(shè)計兩種活動形式。四、辨析題(★★)19.小樂和幾個好朋友一起去郊游踏青時拍了很多照片。和媽媽分享這些照片時,小樂沒想到媽媽指著他和一位男性朋友的合影說:“以后不要和異性朋友交往,對你沒啥好處?!贝撕?,媽媽總會干涉小樂和異性朋友的交往。請你對小樂媽媽的言行進(jìn)行點評?五、情境探究題(★★★)20.【事理說明】生活中,面對一些事情,我們要作出選擇、智慧處理。情境一不同的選擇,同樣的精彩!放學(xué)后,班長邀請小國去看望因為生病沒來上學(xué)的同學(xué),并給他補(bǔ)習(xí)功課,可是,電視正在直播小國最喜歡觀看的杭州亞運(yùn)會乒乓球中國男團(tuán)決賽。(1)如果你是小國,會如何選擇?請運(yùn)用所學(xué)知識說明理由。情境二交通安全,人人有責(zé)。(2)如果你遇到漫畫中的情況,你會怎樣做?簡要說明理由。六、分析說明題(★★★)21.
片段一李某今年剛滿14歲,因隔壁村委會有無線網(wǎng)絡(luò),在村委會對面的臺階上連著無線網(wǎng)絡(luò)玩手機(jī)。次日凌晨,被告人龍某酒后看見坐在路邊上網(wǎng)的李某,覺得不順眼,遂對李某進(jìn)行毆打、罰跪,導(dǎo)致被害人李某頭部、胸部、腿部多處受傷。案發(fā)后,人民法院根據(jù)《中華人民共和國刑法》以尋釁滋事罪,判
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