2024-2025學(xué)年廣東省惠州市統(tǒng)編版五年級下冊期末考試語文試卷一、填空題(★★)1.書漢字之“形”：根據(jù)拼音和語境，將以下內(nèi)容補(bǔ)充完整。本學(xué)期，我們追尋作家們的腳步，在祖父的園子里閑ɡuànɡ()，感受suíyì()而快樂的童年時光；在英雄人物的畫卷里穿梭，體悟令人景仰的精神力量；在liáokuò()的天地中遨游，領(lǐng)略世界多彩風(fēng)光的魅力。我們bēnfù()這場盛宴，聆聽漢字的心跳，仰望文學(xué)的蒼穹，觸摸文明的血脈，我們情不自jīn()，我們sùránqǐjìnɡ()。二、選擇題(★★★)2.辨漢字之“音”：下列選項中，讀音完全正確的一項是（）

A．旖旎（yǐ）山澗（jiān）咆哮（xiào）愛憎（zēnɡ）B．擂鼓（léi）桅桿（wéi）涕淚（tì）發(fā)怔（zhènɡ）C．穢物（huì）徘徊（huí）嚇唬（hǔ）眺望（tiào）D．血泊（pō）踉蹌（liánɡ）牲畜（chù）嘩笑（huá）(★★★)3.溯漢字之“源”：漢字經(jīng)歷了漫長的演變過程，關(guān)于字體的說法有誤的一項是（）

A．漢字字體歷經(jīng)了甲骨文、金文、小篆、楷書、隸書的演變過程。B．金文是鑄刻在銅器上的文字，線條粗壯，主要在商周時期使用。C．小篆在秦統(tǒng)一全國后得到推行，成為我國最早的統(tǒng)一的文字。D．甲骨文是刻在龜甲或獸骨上的文字，主要是在商周時期使用。(★★★)4.品漢字之“妙”：恰當(dāng)?shù)男揶o可凸顯漢字的意蘊(yùn)，下列詩句與修辭手法搭配不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。（比喻）B．草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。（對比）C．三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。（夸張）D．羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（擬人）(★★★)5.尋漢字之“趣”：下列句中的歇后語，運(yùn)用不正確的一項是（）

A．媽媽看他作業(yè)還是錯漏百出，嘆氣說：“真是外甥打燈籠——照舊（舅）！”。B．小明踢足球的技術(shù)簡直是隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外。C．咱們可是咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先，誰輸了都不準(zhǔn)哭。D．這兩天氣溫降得很低，像四月的冰河——開動（凍）了。(★★★)6.探漢字之“理”：將下列名言填入對應(yīng)的句子，正確的一項是（）①君子喻于義，小人喻于利。②君子坦蕩蕩，小人長戚戚。③惻隱之心，仁之端也。④人有恥，則能有所不為。（1）老師教導(dǎo)我們說：“”，做人不能只看眼前的利益。（2）小明拒絕了同桌抄作業(yè)的請求，因為“”。（3）他在路上幫助了摔倒的老奶奶，老師表揚(yáng)他說“”。（4）做人要胸懷坦蕩，不要局促憂愁，正如《論語》中所說“”。

A．①④③②B．①③④②C．②④③①D．②③④①(★★★)7.詩詞館門口需要掛一副對聯(lián)，上聯(lián)是“繼承國學(xué)傳經(jīng)典”，最適合作為下聯(lián)的是（）

A．博覽經(jīng)文贊古風(fēng)B．勵志還須苦意濃C．自古英雄出少年D．滄海橫流見本心三、填空題(★★★)8.請將以下28字重新排列，組成一首古詩，正確、規(guī)范地抄寫在橫線上，并加上標(biāo)點。

綠鄉(xiāng)山才里閑了蠶遍規(guī)四少川桑子村煙原月滿如插聲人又白雨田(★★★)9.詩蘊(yùn)深情。情是“童孫未解供耕織，_________”的稚子童趣；情是“_________，西出陽關(guān)無故人”的千般別愁；情是“_________，意恐遲遲歸”的殷殷牽掛；情是“遺民淚盡胡塵里，_________”的望眼欲穿。(★★★)10.詩繪勝景。景是《涼州詞》中的“_________，_________”，描繪孤城遠(yuǎn)望的壯闊荒涼；景是《村晚》中的“_________，_________”，營造牧童吹笛的靜謐祥和。四、選擇題(★★★)11.下列人物年齡與別稱相匹配的一項是（）①四十歲的雷軍立志讓每個人享受科技樂趣，在之年創(chuàng)辦了小米公司。②未過之年的蕭紅在29歲創(chuàng)作了《呼蘭河傳》，為生命鐫刻下永恒的文學(xué)碑銘。③十四歲的全紅嬋在之際奪得了東京奧運(yùn)會跳水女子單人十米跳臺冠軍。

A．而立及笄弱冠B．不惑而立豆蔻年華C．不惑而立及笄D．弱冠不惑豆蔻年華(★★★)12.下列作者與他們的作品搭配錯誤的一項是（）

A．老舍——《駱駝祥子》B．司馬遷——《史記》C．徐光耀——《俗世奇人》D．吳敬梓——《儒林外史》五、句子訓(xùn)練(★★★)13.人物館的互動智能屏正在展示孫臏的臺詞，請將其改為轉(zhuǎn)述句。原句：孫臏對田忌說：“我有個辦法，保證能讓您在賽馬時獲勝?！盻____六、修改病句(★★★)14.參觀人物館后，同學(xué)們紛紛發(fā)表感言，請修改感言中的四處語病。_____七、信息匹配(★★★)15.將下列人物外貌與書中人物姓名對應(yīng)，在括號中填寫相應(yīng)字母。A．孫悟空B．魯智深C．關(guān)云長D．林黛玉①兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含露目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。()②身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映，手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。()③身長九尺，髯長二尺，面如重棗，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂。()④生得面圓耳大，鼻直口方，腮邊一部絡(luò)腮胡須，身長八尺，腰闊十圍。()八、語言表達(dá)(★★★)16.四大名著閱讀活動中，同學(xué)們用人物卡片分享收獲，請你完成“我喜愛的人物推薦卡”，并從人物形象、性格品質(zhì)、閱讀啟發(fā)等角度談?wù)勍扑]的理由（至少一個角度）。我喜愛的人物推薦卡書名：《_________》人物：_________相關(guān)精彩事件：______________推薦理由：____________九、文言文閱讀(★★★)文言文閱讀楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”自相矛盾楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。17．精彩的語言可體現(xiàn)思維的火花，《楊氏之子》中楊氏子用一句“________”（用原文回答）巧妙回應(yīng)孔君平的調(diào)侃。請根據(jù)這個故事說一下楊氏子的回答巧妙在何處？______18．精彩的語言可揭示深刻的道理，《自相矛盾》中旁觀者用一句“_____”（用原文回答）將楚人問得啞口無言。下列俗語與旁觀者的表達(dá)有異曲同工之妙的是()A．買賣不成仁義在B．以彼之道，還施彼身C．來而不往非禮也D．己所不欲，勿施于人19．《自相矛盾》這個故事向我們揭示的道理是：______。十、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)課外閱讀草地夜行①茫茫的草海，一眼望不到邊。大隊人馬已經(jīng)過去了，留下一條踩得稀爛的路，一直伸向遠(yuǎn)方。干糧早就吃光了，皮帶也煮著吃了。我空著肚子，拖著兩條僵硬的腿，一步一挨地向前走著。背上的槍和子彈就像一座山似的，壓得我喘不過氣來。唉，就是在這稀泥地上躺一會兒也好啊。②迎面走來一個同志，沖著我大聲嚷：“小鬼，你這算什么行軍?。≌者@樣，三年也走不到陜北！”他這樣小看人，真把我氣壞了。我粗聲粗氣地回答：“別把人看扁了！從大別山走到這兒，少說也走了萬兒八千里路。瞧，槍不是還在我的肩膀上嗎？”③他看了看我，笑了起來，和我并肩朝前走。他比我高兩頭，寬寬的肩膀，魁梧的身材，只是臉又黃又瘦，兩只眼睛深深地陷了下去。④我問他：“同志，你在哪部分工作？我怎么從來沒見過你呀？”⑤“我嗎？在軍部。出來找你們這些掉隊的小鬼?！彼贿呎f，一邊摘下我的槍，連空干糧袋也摘了去，“咱們得快點走呀！你看，太陽快落了。天黑以前咱們必須趕上部隊。這草地到處是深潭，掉下去可就不能再革命了?！甭犃怂脑?，我快走幾步，緊緊地跟著他，但是不一會兒，我又落（làluò）下了一大段。⑥他焦急地看看天，又看看我，說：“來吧，我背你走！”我說什么也不同意。這一下他可火了：“別磨蹭了！你想叫咱們倆都喪命嗎？”他不容分說，背起我就往前走。⑦天邊的最后一絲光亮也被黑暗吞沒了。滿天堆起了烏云，不一會兒下起大雨來。我一再（苛求請求）他放下我，怎么說他也不肯，仍舊一步一滑地背著我向前走。⑧突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快離開我！”他急忙說，“我掉進(jìn)泥潭里了。”⑨我心里一驚，不知怎么辦好，只覺得自己也隨著他往下陷。這時候，他用力把我往上一頂，一下子把我甩在一邊，大聲說：“快離開我，咱們兩個人不能都犧牲！……要……要記住革命！……”⑩我使勁伸手去拉他，可是什么也沒有抓住。他陷下去了，已經(jīng)沒頂了。?我的心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。多么（堅強(qiáng)堅定）的同志。為了我這樣的小鬼，為了革命，他被這可惡的草地奪去了生命。?風(fēng)，呼呼地刮著。雨，嘩嘩（huáhu?。┑叵轮?。黑暗籠罩著大地?！耙涀「锩?！”──我想起他犧牲前說的話。對，要記住革命。我抬起頭來，透過無邊的風(fēng)雨，透過無邊的黑暗，仿佛看見了一條光明大路。我鼓起勇氣，邁開大步，向著部隊前進(jìn)的方向走去。20．用“\”劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)囊艄?jié)和詞語。21．用簡潔的語言概括文章的起因和結(jié)果。起因：______________經(jīng)過：天色晚了，老同志背著“我”前行，一不小心陷進(jìn)了泥潭。結(jié)果：____________22．文中畫“”線的句子，作者運(yùn)用了哪些人物描寫方法，從中你看到一位怎樣的老同志？_______23．讀文中劃“”線的句子，聯(lián)系上文，猜測此時“我”的內(nèi)心會想什么呢？_______24．革命故事給人奮勇前行的力量。請結(jié)合一位革命人物的事跡，談?wù)剬δ愕纳?、學(xué)習(xí)的啟示或影響。_______十一、書面表達(dá)(★★★★★)25.從下面兩題中任選一題，按要求完成寫作任務(wù)。題目一：冰心奶奶說：“每一個人都有他自己的童年往事，快樂也好，辛酸也