閱讀節(jié)親子打卡活動方案一、活動主題“書香潤童心，閱讀伴成長”二、活動目的1.激發(fā)親子閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，營造家庭閱讀氛圍。2.增進親子關(guān)系，促進家長與孩子之間的情感交流與互動。3.推廣閱讀文化，提高全民閱讀意識，豐富社區(qū)文化生活。三、活動時間[具體活動時間區(qū)間，例如X月X日X月X日]四、活動地點1.線上平臺：[指定的線上打卡平臺名稱，如微信小程序、APP等]2.線下場地：社區(qū)活動中心、圖書館、學(xué)校教室等（根據(jù)實際活動安排確定）五、參與人員社區(qū)內(nèi)親子家庭、學(xué)校學(xué)生及家長等六、活動準(zhǔn)備1.人員安排活動策劃組職責(zé)：負(fù)責(zé)活動整體策劃與方案制定，協(xié)調(diào)各方資源，把控活動進度與質(zhì)量。人員構(gòu)成：項目經(jīng)理1名、活動策劃師2名宣傳推廣組職責(zé)：制定宣傳計劃，通過多種渠道進行活動宣傳，吸引目標(biāo)人群參與。人員構(gòu)成：文案策劃1名、美工設(shè)計1名、新媒體運營1名打卡平臺管理組職責(zé)：確保線上打卡平臺的穩(wěn)定運行，及時處理打卡過程中的問題，統(tǒng)計打卡數(shù)據(jù)。人員構(gòu)成：技術(shù)人員2名線下執(zhí)行組職責(zé)：負(fù)責(zé)線下活動場地的布置、活動組織與實施、現(xiàn)場秩序維護等。人員構(gòu)成：活動執(zhí)行人員5名獎品及物資籌備組職責(zé)：根據(jù)活動預(yù)算，準(zhǔn)備各類獎品、證書及活動所需物資。人員構(gòu)成：物資采購人員2名2.物資準(zhǔn)備獎品類兒童書籍、文具套裝、玩具、親子活動體驗券等。根據(jù)打卡天數(shù)和閱讀表現(xiàn)設(shè)置不同等級的獎品，如打卡滿5天可獲得小書簽，打卡滿10天可獲得兒童繪本，打卡滿15天可獲得文具套裝等。證書類定制的“閱讀小明星”證書，用于表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的親子家庭。宣傳物資活動海報（線上線下）、宣傳單頁、宣傳視頻等。海報設(shè)計要突出活動主題和亮點，宣傳單頁內(nèi)容簡潔明了，宣傳視頻生動有趣，吸引目標(biāo)人群的關(guān)注?；顒拥谰唛喿x桌椅、書架、裝飾物品（如氣球、彩帶等），營造溫馨的閱讀環(huán)境。小貼紙、印章等，用于孩子打卡記錄。其他物資飲用水、一次性水杯、急救藥品等，保障活動現(xiàn)場的基本需求。3.場地準(zhǔn)備線上場地確保打卡平臺的穩(wěn)定性和兼容性，提前進行測試，修復(fù)可能出現(xiàn)的漏洞和問題。設(shè)計簡潔明了、操作方便的打卡頁面，包括打卡入口、閱讀記錄填寫區(qū)、分享功能等。線下場地根據(jù)活動規(guī)模和需求，選擇合適的場地，如社區(qū)活動中心、圖書館等，并提前與場地管理方溝通協(xié)調(diào)，確定活動時間和場地使用細節(jié)。對場地進行布置，擺放閱讀桌椅、書架，張貼活動海報，懸掛裝飾物品，營造濃厚的閱讀氛圍。4.宣傳推廣準(zhǔn)備制定宣傳計劃確定宣傳渠道和時間節(jié)點，包括社區(qū)公告欄、社交媒體平臺、學(xué)校家長群、線下宣傳活動等。制定詳細的宣傳內(nèi)容，如活動海報、宣傳單頁、宣傳視頻等，突出活動主題、時間、地點、參與方式和獎品設(shè)置等亮點。制作宣傳資料設(shè)計制作活動海報，尺寸根據(jù)不同宣傳渠道進行調(diào)整，確保海報內(nèi)容清晰、美觀、吸引人。編寫宣傳單頁文案，簡潔明了地介紹活動信息，突出活動的趣味性和意義。拍攝制作宣傳視頻，展示親子閱讀的溫馨場景和活動亮點，時長控制在12分鐘左右。發(fā)布宣傳信息在社區(qū)公告欄張貼活動海報，確保社區(qū)居民能夠及時看到。在社交媒體平臺（如微信公眾號、微博、抖音等）發(fā)布活動信息和宣傳視頻，定期更新活動進展情況，吸引更多用戶關(guān)注和參與。向?qū)W校家長群發(fā)送活動通知和宣傳單頁，鼓勵學(xué)校學(xué)生及家長積極報名參加。組織線下宣傳活動，如在社區(qū)、學(xué)校周邊發(fā)放宣傳單頁，進行現(xiàn)場講解，提高活動知曉度。七、活動流程1.活動啟動階段（第1天）線上在打卡平臺發(fā)布活動通知和規(guī)則說明，引導(dǎo)家長和孩子注冊登錄打卡平臺。推送活動宣傳海報和視頻，營造活動氛圍。線下在社區(qū)活動中心或其他指定線下場地舉行活動啟動儀式。邀請社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校代表等出席啟動儀式，發(fā)表講話，強調(diào)閱讀的重要性，鼓勵親子家庭積極參與活動。主持人介紹活動主題、目的、流程和參與方式，讓家長和孩子對活動有清晰的了解。安排親子閱讀表演環(huán)節(jié)，如親子朗誦、故事講述等，展示親子閱讀的魅力，激發(fā)參與熱情。2.閱讀打卡階段（第2天第X天）線上家長每天在打卡平臺上傳孩子的閱讀照片或視頻，并填寫閱讀記錄，包括閱讀時間、閱讀書籍名稱、孩子的閱讀感受等。打卡平臺設(shè)置提醒功能，每天定時提醒家長進行打卡，確保打卡的連續(xù)性。家長和孩子可以在打卡平臺上互相交流閱讀心得，分享閱讀樂趣，形成良好的閱讀互動氛圍。線下根據(jù)活動安排，在社區(qū)活動中心或圖書館等場地定期組織線下閱讀活動，如親子閱讀分享會、繪本閱讀講座、閱讀游戲等。邀請專業(yè)的閱讀推廣人或教師擔(dān)任活動嘉賓，為親子家庭提供閱讀指導(dǎo)和建議，幫助孩子提高閱讀能力和興趣。在活動現(xiàn)場設(shè)置閱讀打卡點，為參與線下活動的親子家庭提供打卡服務(wù)，方便家長和孩子進行線下打卡記錄。3.評選表彰階段（第X+1天）線上打卡平臺管理組根據(jù)家長和孩子的打卡記錄，統(tǒng)計打卡天數(shù)、閱讀質(zhì)量等數(shù)據(jù)，評選出表現(xiàn)優(yōu)秀的親子家庭。發(fā)布評選結(jié)果公告，在打卡平臺上展示優(yōu)秀親子家庭的閱讀風(fēng)采和打卡記錄，供其他家庭學(xué)習(xí)和借鑒。線下舉辦頒獎典禮，邀請社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校代表、活動嘉賓等出席。為表現(xiàn)優(yōu)秀的親子家庭頒發(fā)“閱讀小明星”證書和獎品，表彰他們在活動中的積極參與和優(yōu)秀表現(xiàn)。安排親子家庭代表發(fā)言，分享閱讀心得和參與活動的收獲，鼓勵更多家庭養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。4.活動總結(jié)階段（第X+2天）線上在打卡平臺發(fā)布活動總結(jié)文章，回顧活動的精彩瞬間和取得的成果，感謝親子家庭的積極參與和支持。收集家長和孩子對活動的反饋意見和建議，為今后舉辦類似活動提供參考。線下召開活動總結(jié)會議，對活動策劃、組織實施、宣傳推廣等環(huán)節(jié)進行全面總結(jié)，分析活動中存在的問題和不足之處，提出改進措施和建議。將活動照片、視頻等資料進行整理歸檔，作為社區(qū)文化活動的寶貴資料保存。八、活動規(guī)則1.活動期間，家長需每天在指定打卡平臺上傳孩子的閱讀照片或視頻，并填寫閱讀記錄，打卡時間為每天[具體打卡時間段]。2.閱讀書籍不限類型和篇幅，但需是孩子自主閱讀或親子共讀的書籍。3.鼓勵家長和孩子在打卡平臺上分享閱讀心得和感受，與其他家庭互動交流。4.對于打卡記錄完整、閱讀表現(xiàn)優(yōu)秀的親子家庭，將給予相應(yīng)的獎勵和表彰。5.如有違反活動規(guī)則或惡意刷分等行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消該家庭的參與資格。九、活動預(yù)算1.獎品費用：[X]元2.證書制作費用：[X]元3.宣傳物資制作費用：[X]元4.活動道具費用：[X]元5.場地布置費用：[X]元6.線下活動嘉賓費用：[X]元7.其他費用（如飲用水、一次性水杯、急救藥品等）：[X]元總預(yù)算：[X]元十、注意事項1.確?；顒有麄餍畔⒌臏?zhǔn)確性和完整性，避免因信息誤導(dǎo)導(dǎo)致家長和孩子的誤解。2.活動期間，密切關(guān)注打卡平臺的運行情況，及時處理家長和孩子在打卡過程中遇到的問題，確保打卡活動的順利進行。3.線下活動組織過程中，要注意現(xiàn)場秩