安徽省淮北市濉溪縣20242025學(xué)年六年級上學(xué)期1月期末試題一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（40分）（一）字詞天地（20分）1.看拼音，寫詞語。（8分）jǔsàng（沮喪）páoxiào（咆哮）dǐyù（抵御）shēnyín（呻吟）píjuàn（疲倦）dànshēng（誕生）línglì（伶俐）jīngyíng（晶瑩）2.給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。（4分）（1）他寧（níngnìng）可自己受苦，也不愿意讓孩子受委屈，這種精神真讓人敬佩。（nìng√）（2）在這?。╞óbáo）霧彌漫的早晨，遠(yuǎn)處的山巒顯得格外神秘。（bó√）（3）她模（múmó）樣清秀，性格溫柔，是大家眼中的好姑娘。（mú√）（4）這一行（hángxíng）字寫得歪歪扭扭，很不工整。（háng√）3.比一比，再組詞。（4分）瀑（瀑布）磁（磁鐵）燥（干燥）謎（謎語）爆（爆炸）滋（滋味）躁（急躁）迷（迷路）4.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。（4分）全神（貫）注別出心（裁）技高一（籌）（忘）乎所以（1）他在比賽中（技高一籌），輕松地贏得了冠軍。（2）同學(xué)們都在（全神貫注）地聽老師講課。（二）句子樂園（10分）1.按要求改寫句子。（6分）（1）他的家鄉(xiāng)是一個小鎮(zhèn)。（改為夸張句）他的家鄉(xiāng)是一個巴掌大的小鎮(zhèn)。（2）老師說：“我明天帶你們?nèi)⒂^博物館?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）老師說，他明天帶我們?nèi)⒂^博物館。（3）他非常著急。（改為比喻句）他急得像熱鍋上的螞蟻。2.判斷下列句子所運(yùn)用的修辭手法，寫在括號里。（4分）（1）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張、比喻）（2）盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（反復(fù)、擬人）（3）他像一只小鳥一樣快樂。（比喻）（4）大漠沙如雪，燕山月似鉤。（比喻）（三）積累與運(yùn)用（10分）1.默寫古詩《宿建德江》。（4分）宿建德江[唐]孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）（1）《草原》的作者是老舍，文章按照事情發(fā)展的順序，描繪了“草原風(fēng)光圖”“喜迎遠(yuǎn)客圖”“主客聯(lián)歡圖”，抒發(fā)了作者對草原的熱愛之情和蒙漢兩族人民的深情厚誼。（2）《只有一個地球》從地球的美麗壯觀、資源有限、目前人類無法移居三個方面介紹了地球的有關(guān)知識，闡明了“只有一個地球”的事實，呼吁人類應(yīng)該精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。（3）“祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。”這句話告訴我們要保衛(wèi)祖國的領(lǐng)土，不能輕易割讓。二、閱讀理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（12分）閱讀《狼牙山五壯士》片段，完成練習(xí)。五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”這是英雄的中國人民堅強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！1.給片段中加點的字選擇正確的讀音，打“√”。（2分）屹立（yì√qǐ）縱身（zòng√zhòng）2.片段中描寫班長動作的詞語有“眺望”“回頭望”“說”“砸碎”“走”“縱身跳下”，從這些詞語中可以體會到班長馬寶玉英勇無畏、視死如歸的精神品質(zhì)。（4分）3.“這聲音驚天動地，氣壯山河！”中的“這聲音”指的是“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”，從這聲音中可以體會到五壯士對日本帝國主義的仇恨和對祖國、對人民的無限忠誠。（3分）4.請你用一句話概括片段的主要內(nèi)容。（3分）五位壯士完成任務(wù)后，英勇跳下懸崖，發(fā)出壯烈豪邁的口號聲。（二）課外閱讀（18分）閱讀短文《漓江》，完成練習(xí)。桂林的漓江是一條美麗的江。春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天，漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳帽，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。秋天，桂花開了，漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們放學(xué)后，蕩著小船在江上游玩。那兩岸的青峰分明地立在我們面前，同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦潣?。冬天，漓江因為旱季到來而變淺了，但水還是那么清，山還是那么綠。江畔的柑橘樹已掛滿了累累果實，沉沉下垂。漓江的四季都很美。我喝著漓江的水長大，我一定要把漓江建設(shè)得更加美好。1.給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。（2分）色彩斑斕（lán√lánɡ）累累果實（léi√lěi）2.短文是按照時間順序來寫的，依次寫了春天、夏天、秋天、冬天的漓江景色。（4分）3.用“——”畫出文中的一個擬人句，并說說這樣寫的好處。（4分）句子：春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！好處：運(yùn)用擬人的修辭手法，把樹木和小草當(dāng)作人來寫，生動形象地寫出了春天漓江岸邊生機(jī)勃勃的景象，表達(dá)了作者對漓江的喜愛之情。4.短文從哪些方面描寫了漓江的美？請簡要概括。（4分）短文從春天岸邊的樹木和小草、夏天江面上的熱鬧景象、秋天兩岸的桂花香和江上游玩的情景、冬天的江水、青山和江畔的柑橘樹等方面描寫了漓江的美。5.讀了短文，你有什么感受？請寫下來。（4分）讀了短文，我感受到了漓江四季的美麗和作者對漓江的熱愛之情。我也被漓江的美景所吸引，希望有機(jī)會能去親眼看看漓江的風(fēng)光，同時也希望大家都能愛護(hù)漓江，讓它永遠(yuǎn)保持美麗。三、習(xí)作表達(dá)（30分）題目：《我的__________》要求：1.先把題目補(bǔ)充完整，可以填“好朋友”“老師”“家人”等。2.通過具體事例來表現(xiàn)人物的特點，內(nèi)容要真實，感情要真摯。3.語句通順，書寫工整，不少于450字。四、附加題（10分）1.把下列歇后語補(bǔ)充完整。（4分）（1）外甥打燈籠——照舊（舅）（2）孔夫子搬家——凈是輸（書）（3）隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外（4）小蔥拌豆腐—