2024版上海教師中級(jí)職稱考試教育綜合知識(shí)（心理學(xué)）題庫(kù)及答案1.人的心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中是（）[單選題]*A.注意(正確答案)B.知覺C.想象D.觀察答案解析：A注意的含義。2.“萬綠叢中一點(diǎn)紅”，容易引起人們的無意注意，這主要是由于刺激物具有（）[單選題]*A.強(qiáng)度的特點(diǎn)B.新異性的特點(diǎn)C.變化的特點(diǎn)D.對(duì)比的特點(diǎn)(正確答案)答案解析：D影響無意注意的因素，“萬綠叢中一點(diǎn)紅”體現(xiàn)了新異刺激的對(duì)比。3.“視而不見，聽而不聞”的現(xiàn)象，典型的表現(xiàn)了（）[單選題]*A.注意的指向性B.注意的集中性(正確答案)C.注意的穩(wěn)定性D.注意的分配性答案解析：B注意的集中是指指離開一切與活動(dòng)對(duì)象無關(guān)的東西或?qū)Ω鞣N干擾刺激進(jìn)行抑制。4.只有人類才具有的更積極主動(dòng)的注意形式是（）[單選題]*A.隨意后注意B.不隨意注意C.隨意注意(正確答案)D.朝向反射答案解析：C隨意注意的特點(diǎn)。5.在同一時(shí)間內(nèi)，人們能夠清楚地知覺對(duì)象的數(shù)目是注意的（）[單選題]*A.范圍(正確答案)B.穩(wěn)定性C.分配D.轉(zhuǎn)移答案解析：A又叫注意的廣度。6.一邊聽課，一邊記筆記，這是（）[單選題]*A.注意的分配(正確答案)B.注意的轉(zhuǎn)移C.注意的不穩(wěn)定D.注意的分散答案解析：A注意分配的典型含義。要注意區(qū)分注意的分配與注意的分散。注意的分散又叫分心。7.教師可以邊講課、邊板書，這種注意品質(zhì)是注意的（）[單選題]*A.范圍B.穩(wěn)定性C.分配(正確答案)D.轉(zhuǎn)移答案解析：C注意的分配。8.注意的穩(wěn)定性是注意品質(zhì)的哪種特性?（）[單選題]*A.廣度B.強(qiáng)度C.時(shí)間(正確答案)D.空間答案解析：【答案】C時(shí)間是注意穩(wěn)定性的品質(zhì)特征。9.在百米競(jìng)賽的預(yù)備信號(hào)之后，相隔太長(zhǎng)時(shí)間再發(fā)出起跑信號(hào)，則運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)就可能受到明顯的影響。這是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員有（）[單選題]*A.注意的穩(wěn)定性B.持續(xù)性注意C.注意的動(dòng)搖(正確答案)D.注意的分配答案解析：【答案】C短時(shí)間內(nèi)注意周期性地不隨意跳躍現(xiàn)象稱為注意的起伏（或注意的動(dòng)搖）。10.當(dāng)個(gè)體專注某一對(duì)象時(shí)，視聽感覺器官會(huì)產(chǎn)生周期性地加強(qiáng)和減弱的變化，這種現(xiàn)象心理學(xué)稱之為（）[單選題]*A.注意的分配B.注意的起伏(正確答案)C.注意的穩(wěn)定D.注意的轉(zhuǎn)移答案解析：【答案】B短時(shí)間內(nèi)注意周期性地不隨意跳躍現(xiàn)象稱為注意的起伏（或注意的動(dòng)搖）。11.喧囂的鬧市中，大聲地叫賣未必能引起人的注意，但在安靜的閱覽室中小聲交談就可能引起人的注意，這是因?yàn)椋ǎ單選題]*A.刺激物的相對(duì)強(qiáng)度對(duì)注意產(chǎn)生的影響(正確答案)B.刺激物的新穎性對(duì)注意產(chǎn)生的影響C.人的感覺閾限在不同環(huán)境中是不同的D.注意具有集中性的結(jié)果答案解析：【答案】A引起無意注意的條件。12.剛剛能夠引起感覺的刺激的最小強(qiáng)度，稱為（）[單選題]*A.閾限B.絕對(duì)閾限(正確答案)C.差別閾限D(zhuǎn).相對(duì)閾限答案解析：【答案】B絕對(duì)閾限的含義。13.覺察刺激之間微弱差別的能力稱為（）[單選題]*A.絕對(duì)感覺閾限B.絕對(duì)感受性C.差別感覺閾限D(zhuǎn).差別感受性(正確答案)答案解析：【答案】D差別感受性的含義。14.視覺適應(yīng)表現(xiàn)為感受性（）[單選題]*A.提高B.降低C.有時(shí)提高有時(shí)降低(正確答案)D.既不提高也不降低答案解析：【答案】C感覺適應(yīng)時(shí)，通常微弱刺激的持續(xù)作用能使感受性上升，強(qiáng)刺激的持續(xù)作用能使感受性下降。所以選答案C。15.人從明處突然進(jìn)入暗處人的感覺閾限（）[單選題]*A.緩慢下降(正確答案)B.急速下降C.緩慢上升D.急速上升答案解析：【答案】A考查的是暗適應(yīng)現(xiàn)象。暗適應(yīng)是感覺適應(yīng)的一種。16.“入芝蘭之室，久而不聞其香”描述的是（）[單選題]*A.味覺刺激B.聽覺適應(yīng)C.嗅覺刺激D.感覺適應(yīng)(正確答案)答案解析：【答案】D感覺適應(yīng)是指由于刺激對(duì)感受器的持續(xù)作用而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象，叫感覺適應(yīng)。17.同一感覺器官因不同刺激物的作用而引起感受性變化的現(xiàn)象是（）[單選題]*A.感覺的閾限B.感覺的適應(yīng)C.感覺的對(duì)比(正確答案)D.感覺的相互作用答案解析：【答案】C感覺對(duì)比是同一感受器接受不同的刺激，而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。18.“月明星稀”是感覺的（）現(xiàn)象。[單選題]*A.適應(yīng)B.對(duì)比(正確答案)C.后象癥D.視覺障礙答案解析：【答案】B感覺對(duì)比現(xiàn)象。19.吃糖后接著吃橘子會(huì)覺得橘子酸，這是感覺的（）[單選題]*A.適應(yīng)B.同時(shí)對(duì)比C.既時(shí)對(duì)比(正確答案)D.差別感受性答案解析：【答案】C先后作用于同一感受器為即時(shí)對(duì)比。20.客觀物體的整體特征在人腦中的反映是（）[單選題]*A.感覺B.知覺(正確答案)C.表象D.記憶答案解析：【答案】B知覺的含義。21.下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于知覺的基本屬性（）[單選題]*A.知覺的選擇性B.知覺的規(guī)律性(正確答案)C.知覺的理解性D.知覺的恒常性答案解析：【答案】B還有知覺的整體性。22.看見一面紅旗，人們馬上能認(rèn)出它，這時(shí)的心理活動(dòng)是（）[單選題]*A.感覺B.視覺C.色覺D.知覺(正確答案)答案解析：【答案】D此題容易混淆，一旦確定某個(gè)事物時(shí)，就已經(jīng)是知覺了，而不是感覺。23.我們聽到悅耳的歌聲，這時(shí)的心理活動(dòng)主要是（）[單選題]*A.記憶B.聽知覺(正確答案)C.思維D.想像答案解析：【答案】B知覺的含義。24.在校園建設(shè)中，采用提高刺激物的強(qiáng)度等做法來突出教育內(nèi)容是利用了知覺的（）[單選題]*A.選擇性(正確答案)B.理解性C.恒常性D.整體性答案解析：【答案】A知覺選擇性即把知覺的對(duì)象優(yōu)先從背景中區(qū)分出來的特性。25.在嘈雜的環(huán)境中人們能夠敏感的聽見有人喊自己的名字,這是知覺的（）[單選題]*A.理解性(正確答案)B.整體性C.選擇性D.恒常性答案解析：【答案】C知覺選擇性即把知覺的對(duì)象優(yōu)先從背景中區(qū)分出來的特性。26.一個(gè)人換了衣服和發(fā)型，但是我們?nèi)匀荒軌蛘J(rèn)出來他，這體現(xiàn)了（）[單選題]*A.知覺的整體性B.知覺的恒常性C.知覺的理解性(正確答案)D.知覺的不變性答案解析：【答案】C知覺理解性是指人在知覺某一客觀對(duì)象時(shí)，總是利用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)它。27.“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道“體現(xiàn)了知覺的（）[單選題]*A.選擇性B.整體性C.理解性(正確答案)D.恒常性答案解析：【答案】C知覺理解性是指人在知覺某一客觀對(duì)象時(shí)，總是利用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)它，并用語(yǔ)詞把它標(biāo)志出來。28.看書時(shí)，用紅色筆劃出重點(diǎn)，便于閱讀是利用知覺的哪種特性？（）[單選題]*A.選擇性(正確答案)B.整體性C.理解性D.恒常性答案解析：【答案】A知覺選擇性即把知覺的對(duì)象優(yōu)先從背景中區(qū)分出來的特性。29.人們?cè)趯?duì)整體的知覺和對(duì)個(gè)別成分的知覺上（）[單選題]*A.前者優(yōu)于后者(正確答案)B.前者劣于后者C.兩者沒有差別D.兩者相輔相成答案解析：【答案】A知覺理解性是指人在知覺某一客觀對(duì)象時(shí)，總是利用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)它。30.在感知事物時(shí)，人總是根據(jù)以往的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來理解它，并用語(yǔ)詞加以概括，賦予它確定的含義，稱為知覺（）[單選題]*A.選擇性B.整體性C.恒常性D.理解性(正確答案)答案解析：【答案】D知覺理解性是指人在知覺某一客觀對(duì)象時(shí)，總是利用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)它，并用語(yǔ)詞把它標(biāo)志出來。31.漫畫家畫人物時(shí)僅勾勒數(shù)筆，別人就能看出畫的是誰，這里反映出的知覺特征是（）[單選題]*A.選擇性B.恒常性C.理解性D.整體性(正確答案)答案解析：【答案】D當(dāng)客觀事物的個(gè)別屬性作用于人的感官時(shí)，人能夠根據(jù)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)把它知覺為一個(gè)整體，這就是知覺的整體性。32.無論是清晨、中午、還是傍晚，我們都會(huì)把中國(guó)的國(guó)旗看做是鮮紅色的，這是知覺的（）[單選題]*A.恒常性(正確答案)B.選擇性C.理解性D.整體性答案解析：【答案】A知覺恒常性是指知覺條件在一定范圍內(nèi)變化時(shí)，被知覺的對(duì)象仍然保持相對(duì)不變的特性。33.關(guān)于錯(cuò)覺的說法正確的是（）[單選題]*A.錯(cuò)覺就是對(duì)客觀事物不正確的感覺B.錯(cuò)覺產(chǎn)生的原因是由于個(gè)人心理的原因C.錯(cuò)覺不存在個(gè)體差異(正確答案)D.錯(cuò)覺是可以通過主觀努力來糾正的答案解析：【答案】C錯(cuò)覺是一種知覺，其產(chǎn)生的原因既有主觀的，也有客觀的，并且不可通過主觀努力來糾正。34.在觀察中，善于迅速發(fā)現(xiàn)事物重要特征的品質(zhì)稱為觀察的（）[單選題]*A.目的性B.客觀性C.精細(xì)性D.敏銳性(正確答案)答案解析：【答案】D考查觀察敏銳性的含義。35.利用圖片、圖表、模型、幻燈片等進(jìn)行的直觀教學(xué)稱為（）[單選題]*A.實(shí)物直觀B.模象直觀(正確答案)C.言語(yǔ)直觀D.動(dòng)作直觀答案解析：【答案】B模像直觀的含義。36.記憶過程包括（）[單選題]*A.識(shí)記、保持和遺忘B.識(shí)記、再認(rèn)和回憶C.識(shí)記、保持和聯(lián)想D.識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶(正確答案)答案解析：【答案】D再認(rèn)或回憶是屬于一個(gè)過程，是兩種表現(xiàn)形式，所以選擇答案D。37.記憶的最后一個(gè)階段是（）[單選題]*A.編碼B.提取(正確答案)C.保持D.加工答案解析：【答案】B考查信息加工觀點(diǎn)下記憶過程的階段。38.學(xué)生回答選擇題時(shí)的記憶活動(dòng)主要是（）[單選題]*A.識(shí)記B.保持C.再認(rèn)(正確答案)D.回憶答案解析：【答案】C考查再認(rèn)的含義，注意和回憶區(qū)分開來。39.學(xué)生在做問答題時(shí)的記憶活動(dòng)主要是（）[單選題]*A.識(shí)記B.保持C.再認(rèn)D.回憶(正確答案)答案解析：【答案】D考查回憶的含義，注意和再認(rèn)區(qū)分開來。40.奧運(yùn)會(huì)期間看游泳比賽的記憶屬于（）[單選題]*A.情景記憶(正確答案)B.語(yǔ)義記憶C.程序性記憶D.陳述性記憶答案解析：【答案】A考查情景記憶的含義。41.對(duì)彈琴、騎車等活動(dòng)的操作步驟的記憶是（）[單選題]*A.陳述性記憶B.長(zhǎng)久性記憶C.程序性記憶(正確答案)D.語(yǔ)詞性記憶答案解析：【答案】C程序性記憶是一種技能記憶，是指一個(gè)人對(duì)具有先后順序的活動(dòng)的記憶。程序性記憶是一種技能記憶，而陳述性記憶是一種事實(shí)記憶。42.在對(duì)學(xué)習(xí)材料理解的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)習(xí)材料的內(nèi)在聯(lián)系，并運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)而進(jìn)行的記憶是（）[單選題]*A.有意記憶B.無意記憶C.意義記憶(正確答案)D.機(jī)械記憶答案解析：【答案】C有意識(shí)記與無意識(shí)記相匹配，意義識(shí)記與機(jī)械識(shí)記相匹配。43.在預(yù)定的識(shí)記目的，并靈活運(yùn)用一些有效方法的識(shí)記是（）[單選題]*A.意義識(shí)記B.機(jī)械識(shí)記C.有意識(shí)記(正確答案)D.不隨意識(shí)記【答案】C答案解析：有意識(shí)記的含義。44.具有容易保持和恢復(fù)特點(diǎn)的記憶是（）[單選題]*A.語(yǔ)詞B.形象C.情緒D.動(dòng)作(正確答案)答案解析：【答案】D動(dòng)作記憶的特點(diǎn)。45.儲(chǔ)存量大而時(shí)間短的記憶是（）[單選題]*A.長(zhǎng)時(shí)記憶B.瞬時(shí)記憶(正確答案)C.短時(shí)記憶D.聲像記憶答案解析：【答案】B瞬時(shí)記憶的特點(diǎn)。46.記憶的信息保持時(shí)間為0.25～2秒之間的記憶，屬于（）[單選題]*A.瞬時(shí)記憶(正確答案)B.短時(shí)記憶C.長(zhǎng)時(shí)記憶D.形象記憶答案解析：【答案】A瞬時(shí)記憶的存儲(chǔ)時(shí)間在4秒之內(nèi)。47.人們?cè)诳磩?dòng)畫片的時(shí)候，能把原本是靜止的圖像看成時(shí)在運(yùn)動(dòng)的，這是因?yàn)榇嬖冢ǎ單選題]*A.幻覺B.感覺記憶(正確答案)C.靜止運(yùn)動(dòng)D.錯(cuò)覺答案解析：【答案】B考查瞬時(shí)記憶的特點(diǎn)，時(shí)間短容量大。48.感覺記憶的編碼形式主要是（）[單選題]*A.圖像記憶(正確答案)B.言語(yǔ)聽覺編碼C.語(yǔ)義編碼D.情境編碼答案解析：【答案】A聽覺編碼是短時(shí)記憶的編碼形式，語(yǔ)義編碼是長(zhǎng)時(shí)記憶的編碼形式。49.關(guān)于感覺記憶，下列說法正確的是（）[單選題]*A.聲像記憶的容量比圖像記憶容量大B.聲像記憶的保持時(shí)間比圖像記憶時(shí)間短7C.整體報(bào)告法可以測(cè)出感覺記憶的容量D.采用局部報(bào)告法可以測(cè)查出聽覺系統(tǒng)存在感覺記憶(正確答案)答案解析：【答案】D容量上沒有差異。聲像記憶保持時(shí)間較長(zhǎng)。局部報(bào)告法可以測(cè)出感覺記憶的容量。50.信息在短時(shí)記憶中一般只保持（）秒鐘。[單選題]*A.1～2B.20～40C.2～60(正確答案)D.70～80答案解析：【答案】C考查短時(shí)記憶的存儲(chǔ)時(shí)間，一般來說1分鐘以內(nèi)的記憶屬于短時(shí)記憶，以上屬于長(zhǎng)時(shí)記憶。51.短時(shí)記憶的容量和注意的廣度是一樣的，都是（）組塊[單選題]*A.3～6個(gè)組塊B.5～9個(gè)組塊(正確答案)C.6～8個(gè)組塊D.7個(gè)組塊答案解析：【答案】B短時(shí)記憶的容量。52.下列哪種現(xiàn)象與其他三種有所不同？（）[單選題]*A.組塊B.復(fù)述C.選擇注意(正確答案)D.編碼答案解析：【答案】C其他三個(gè)選項(xiàng)都是記憶現(xiàn)象。53.由短時(shí)記憶轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)記憶的條件是（）[單選題]*A.思維B.想象C.注意D.復(fù)述(正確答案)答案解析：【答案】C54.艾賓浩斯研究（）與記憶。[單選題]*A.教學(xué)B.學(xué)習(xí)(正確答案)C.智力D.注意答案解析：B55.艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的遺忘規(guī)律是遺忘的進(jìn)程不均衡，表現(xiàn)為（）[單選題]*A.先慢后快B.先快后慢(正確答案)C.時(shí)快時(shí)慢D.均勻遞減答案解析：【答案】B遺忘的特點(diǎn)是先快后慢，不均衡的。56.遺忘曲線的最先提出者是（）[單選題]*A.巴甫洛夫B.艾賓浩斯(正確答案)C.斯柏林D.弗洛伊德答案解析：【答案】B57.識(shí)記的內(nèi)容，因消退原因，完全不能再認(rèn)或回憶稱為（）[單選題]*A.暫時(shí)性遺忘B.永久性遺忘(正確答案)C.干擾性遺忘D.逆向性遺忘答案解析：【答案】B永久性遺忘的含義。58.后學(xué)習(xí)的材料對(duì)先前學(xué)習(xí)材料的識(shí)記與回憶的干擾是（）[單選題]*A.單一抑制(正確答案)B.雙重抑制C.前攝抑制D.倒攝抑制答案解析：【答案】D雙重抑制兼有前攝抑制和倒攝抑制的特點(diǎn)，注意理解。59.許多人利用早晨和晚上的時(shí)間學(xué)習(xí)記憶,其效果優(yōu)于白天。這是因?yàn)樵缟虾屯砩纤艿牡氖悄姆N抑制的干擾（）[單選題]*A.雙重抑制B.前攝抑制C.單一抑制(正確答案)D.倒攝抑制答案解析：【答案】C早上學(xué)習(xí)只受倒攝抑制的影響。晚上學(xué)習(xí)只受前攝抑制的影響。60.學(xué)習(xí)后立即睡覺，保持的效果往往比學(xué)習(xí)后繼續(xù)活動(dòng)保持的效果更好，這是由于（）[單選題]*A.過度學(xué)習(xí)B.記憶的恢復(fù)現(xiàn)象C.無倒攝抑制的影響(正確答案)D.無前攝抑制的影響答案解析：【答案】C學(xué)習(xí)后立即睡覺沒有之后學(xué)習(xí)的影響。61.學(xué)習(xí)記憶比較長(zhǎng)的材料，中間部分的內(nèi)容記憶的效果差，是由于受到下列哪種干擾的影響（）[單選題]*A.前攝抑制B.倒攝抑制C.雙重抑制(正確答案)D.單一抑制答案解析：【答案】C雙重抑制分別指前攝抑制和倒攝抑制，因此中間部分記憶效果差。62.為避免暫時(shí)的信息提取失敗，教師幫助學(xué)生建立良好的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這種做法依據(jù)的是（）[單選題]*A.線索－依存說(正確答案)B.干擾說C.動(dòng)機(jī)說D.同化說答案解析：【答案】A提取失敗說認(rèn)為遺忘是因?yàn)槿狈ο嚓P(guān)線索，有了線索，信息就能被提取出來。63.研究認(rèn)為，為了提高復(fù)習(xí)的效果，第四次復(fù)習(xí)的時(shí)間應(yīng)該安排在（）[單選題]*A.一星期后B.半個(gè)月C.半年后D.一個(gè)月后(正確答案