三年級作文課件教案共15套1目錄課件教案介紹作文基礎(chǔ)知識作文技巧指導(dǎo)作文實例分析作文訓(xùn)練與提高作文評價與反饋2課件教案介紹013幫助學(xué)生掌握基本的寫作技巧，如敘述、描寫、議論等。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、觀察生活，從生活中獲取寫作靈感。培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和表達能力，鼓勵學(xué)生多寫、多練。要求學(xué)生能夠獨立完成一篇結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容豐富的作文。教學(xué)目標與要求4第一課第二課敘述文寫作訓(xùn)練，通過范文欣賞和模仿練習(xí)，讓學(xué)生掌握敘述文的寫作技巧。第三課描寫文寫作訓(xùn)練，重點講解描寫的技巧和方法，引導(dǎo)學(xué)生進行描寫練習(xí)。寫作基礎(chǔ)知識講解，包括作文的基本結(jié)構(gòu)、寫作步驟等。第四課議論文寫作訓(xùn)練，介紹議論文的基本結(jié)構(gòu)和論證方法，引導(dǎo)學(xué)生進行簡單的議論練習(xí)。教學(xué)內(nèi)容與安排5采用講解、示范、練習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方法，注重學(xué)生的實踐操作。運用多媒體教學(xué)手段，如PPT、視頻等，增強課堂的互動性和趣味性。組織學(xué)生進行小組討論和分享，鼓勵學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相借鑒。定期布置作文作業(yè)，及時批改和反饋，幫助學(xué)生不斷改進和提高。教學(xué)方法與手段6作文基礎(chǔ)知識02701作文是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創(chuàng)造性表述的過程。02作文能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，包括觀察力、思維力、表達力、創(chuàng)造力等多種能力。03作文在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中具有重要的作用，如提高語言表達能力、培養(yǎng)思維能力、促進個性發(fā)展等。作文的概念和作用8記敘文以記人、敘事、寫景、狀物為主，表現(xiàn)人物的經(jīng)歷、事件的發(fā)展變化、景物的特征等。說明文以說明為主要表達方式，介紹事物的形狀、性質(zhì)、構(gòu)造、成因、關(guān)系、功用等特征。議論文以議論為主要表達方式，通過擺事實、講道理，表達作者的觀點和主張。應(yīng)用文以實用為目的，如書信、通知、啟事、廣告等。作文的分類和內(nèi)容9簡明扼要，能夠概括文章主題。作文的格式和規(guī)范標題引人入勝，交代寫作背景和目的。開頭條理清晰，圍繞主題展開敘述或論述。正文收束全文，點明中心或表達愿望。結(jié)尾正確使用標點符號，注意停頓和語氣。標點符號字跡工整，卷面整潔，避免錯別字和病句。書寫規(guī)范10作文技巧指導(dǎo)031101審題仔細閱讀題目，理解題意，明確寫作對象和范圍。02立意根據(jù)題目要求，確定文章的中心思想，表達真情實感。03選材選擇與題目相關(guān)、有代表性、生動有趣的材料，注意材料的真實性和典型性。審題立意和選材12語言表達運用生動、形象的語言，注意詞語的準確性和豐富性，以及句子的流暢性和多樣性。謀篇布局合理安排文章結(jié)構(gòu)，包括開頭、正文和結(jié)尾，做到條理清晰、層次分明。謀篇布局和語言表達130102修改潤色對初稿進行反復(fù)修改，包括內(nèi)容的增刪、結(jié)構(gòu)的調(diào)整、語言的錘煉等，使文章更加完善。謄寫規(guī)范保持卷面整潔，字跡工整，格式正確，注意標點符號的使用和錯別字的糾正。修改潤色和謄寫規(guī)范14作文實例分析0415寫作目標：通過描寫老師的外貌、性格、教學(xué)方法等方面，表達對老師的尊敬和感激之情。實例一：《我的老師》1601寫作步驟02選擇一位印象深刻的老師作為寫作對象。描寫老師的外貌特征，如年齡、身材、穿著等。實例一：《我的老師》0217通過具體事例，展現(xiàn)老師的敬業(yè)精神和對學(xué)生的關(guān)愛。介紹老師的性格特點和教學(xué)方法，如嚴謹、幽默、生動等。表達對老師的感激和尊敬之情。實例一：《我的老師》18寫作目標：通過敘述一件親身經(jīng)歷的有意義的事情，表達自己的感受和收獲。實例二：《一件有意義的事》19寫作步驟選擇一件親身經(jīng)歷的有意義的事情作為寫作對象。簡要介紹事情發(fā)生的時間、地點和背景。實例二：《一件有意義的事》20詳細敘述事情的經(jīng)過，包括起因、發(fā)展和結(jié)果。描寫自己在事情過程中的感受和體驗?？偨Y(jié)事情的意義和對自己的影響，表達自己的收獲和感悟。實例二：《一件有意義的事》21寫作目標：通過描繪秋天的景色和特點，表達對大自然的熱愛和贊美之情。實例三：《美麗的秋天》22寫作步驟選擇秋天作為寫作對象。描寫秋天的天氣和氣溫特點，如涼爽、宜人等。實例三：《美麗的秋天》23描繪秋天的景色，如樹葉變色、果實成熟、秋收等。通過具體事物或場景，展現(xiàn)秋天的美麗和魅力。表達對大自然的熱愛和贊美之情，抒發(fā)自己的感受和心情。實例三：《美麗的秋天》24作文訓(xùn)練與提高052501020304引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍的事物，注意事物的細節(jié)和特點。指導(dǎo)學(xué)生運用五官觀察，包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺。通過圖片、實物等輔助工具，幫助學(xué)生更直觀地觀察和理解事物。要求學(xué)生將觀察到的內(nèi)容記錄下來，形成觀察日記或觀察報告。觀察力訓(xùn)練26指導(dǎo)學(xué)生進行頭腦風暴，圍繞一個主題盡可能多地想出相關(guān)的事物或觀點。引導(dǎo)學(xué)生對事物進行分類、比較和對比，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。通過故事、案例等啟發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。鼓勵學(xué)生提出自己的見解和想法，培養(yǎng)他們的批判性思維和獨立思考能力。思維力訓(xùn)練27指導(dǎo)學(xué)生進行口頭表達訓(xùn)練，包括演講、辯論等。要求學(xué)生進行書面表達訓(xùn)練，包括寫作、日記、作文等。引導(dǎo)學(xué)生運用恰當?shù)脑~匯、語法和修辭手法，使表達更加生動、準確。通過互評、修改等方式，幫助學(xué)生提高表達的規(guī)范性和準確性。表達力訓(xùn)練28作文評價與反饋0629內(nèi)容是否切題、表達是否清晰、語言是否準確、結(jié)構(gòu)是否合理。采用百分制評分，根據(jù)評價標準對作文進行綜合評分。評價標準評價方式評價標準和方式30引導(dǎo)學(xué)生對自己的作文進行自我評價，發(fā)現(xiàn)自己作文中的優(yōu)點和不足。鼓勵學(xué)生之間相互評價作文，提高學(xué)生的評價能力和批判性思維。學(xué)生自評學(xué)生互評學(xué)生自評和互評31教師點評01針對學(xué)生的作文進