2025年大學(xué)《心理學(xué)》專業(yè)題庫——心理學(xué)與社會圖片考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.社會圖片2.圖片框架效應(yīng)3.視覺顯著性4.媒介形象二、簡答題（每題10分，共40分）1.簡述社會圖片影響個體認知過程的主要機制。2.闡述認知心理學(xué)中的圖式理論如何解釋人們對社會圖片的理解。3.社會心理學(xué)中的哪些理論可以用來解釋圖片如何引發(fā)或改變社會態(tài)度？4.分析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，用戶生成內(nèi)容（UGC）的圖片傳播可能帶來的社會心理效應(yīng)。三、論述題（每題25分，共50分）1.選擇一個你熟悉的廣告圖片（或請命題提供一張?zhí)囟▓D片），運用至少兩種不同的心理學(xué)理論（需明確指出是哪兩種理論），對該圖片如何影響消費者的認知、情感和行為意向進行深入分析。2.論述在社交媒體時代，社會圖片（如新聞圖片、個人分享的照片、表情包等）在塑造公共輿論、促進社會認同或引發(fā)社會沖突方面的作用及其潛在的心理學(xué)機制。試卷答案一、名詞解釋1.社會圖片：指在社會傳播和互動中產(chǎn)生、使用并具有社會意義和影響力的圖片，涵蓋靜態(tài)圖像（如照片、繪畫、廣告圖）和動態(tài)影像（如視頻片段），它們不僅是信息載體，也反映和塑造著社會現(xiàn)實、文化觀念及個體心理。2.圖片框架效應(yīng)：指不同的圖片呈現(xiàn)方式或“框架”能夠影響觀眾對同一事件或議題的理解、解讀和評價，即使圖片內(nèi)容本身相似，不同的視覺強調(diào)、剪輯或背景設(shè)置也可能引導(dǎo)觀眾形成不同的認知和態(tài)度。3.視覺顯著性：指圖像中某些元素（如顏色、大小、形狀、位置、對比度）比其他元素更容易吸引人的注意力，是視覺系統(tǒng)優(yōu)先處理信息的基礎(chǔ)，在社會圖片中，顯著性往往被用來突出重點、引導(dǎo)關(guān)注或傳遞特定信息。4.媒介形象：指通過特定媒介（尤其是視覺媒介如電視、電影、照片、網(wǎng)絡(luò)圖片）呈現(xiàn)的關(guān)于特定社會群體、國家、文化或事件的概括性印象，這種印象往往是簡化、選擇性和可能帶有偏見的，對受眾的認知和態(tài)度產(chǎn)生重要影響。二、簡答題1.社會圖片影響個體認知過程的主要機制：*視覺感知與注意：圖片的視覺特性（如顏色、構(gòu)圖、顯著性）首先捕捉個體的注意力，影響信息輸入。圖片的簡潔性或復(fù)雜性也決定了加工深度。*編碼與表征：大腦將圖片信息轉(zhuǎn)化為內(nèi)部的心理表征，可能激活相關(guān)的圖式知識，或形成新的記憶痕跡。圖片比文字更易于引發(fā)生動、具體的記憶提取。*情緒喚醒：圖片能夠直接、快速地引發(fā)生理和情感反應(yīng)，特定色調(diào)、場景或人物表情等能有效激活情緒系統(tǒng)，影響后續(xù)的認知評價。*社會認知與歸因：圖片中的人物行為、互動、情境設(shè)置為個體提供社會線索，用于推斷人物特質(zhì)、動機（歸因），并可能觸發(fā)刻板印象或內(nèi)隱偏見。*態(tài)度形成與改變：通過圖片呈現(xiàn)的積極或消極信息、信息框架，可以影響個體對對象（人、物、事件）的評價和態(tài)度傾向，符合態(tài)度形成理論（如ELAB模型）。2.闡述認知心理學(xué)中的圖式理論如何解釋人們對社會圖片的理解：*圖式理論認為，人們頭腦中存在關(guān)于世界各類事物（如“新聞事件”、“家庭聚餐”、“廣告”）的知識結(jié)構(gòu)，即圖式。圖式包含范疇信息、關(guān)系信息和過程信息。*理解社會圖片時，個體會激活與圖片內(nèi)容相關(guān)的圖式。圖片提供的視覺線索（如穿著、場景、動作）被用來定位或匹配現(xiàn)有圖式。*圖式幫助個體快速、自動化地解釋圖片含義，填充圖片中缺失的信息（預(yù)測性理解），并對圖片信息進行組織、整合。*不同文化背景下的個體可能擁有不同的圖式，導(dǎo)致對同一圖片產(chǎn)生不同的理解。圖片也可能挑戰(zhàn)或構(gòu)建現(xiàn)有的圖式。圖式激活也可能導(dǎo)致啟動效應(yīng)，影響后續(xù)相關(guān)信息的處理。3.社會心理學(xué)中的哪些理論可以用來解釋圖片如何引發(fā)或改變社會態(tài)度？*態(tài)度學(xué)習(xí)理論：經(jīng)典條件作用（圖片與不愉快刺激配對引發(fā)厭惡）和觀察學(xué)習(xí)（通過模仿或榜樣在圖片中的行為/態(tài)度）均可塑造態(tài)度。操作性條件作用（圖片帶來的獎賞或懲罰）也能改變態(tài)度。*認知評價理論：個體對圖片內(nèi)容（如公平性、道德性）進行主觀評價，結(jié)合自身信念和價值觀，形成或改變態(tài)度。*社會認同理論：圖片中呈現(xiàn)的群體形象（原型或刻板印象）會影響個體對內(nèi)群體和外群體的認同與偏好，進而影響對相關(guān)議題的態(tài)度。*議程設(shè)置理論（媒介內(nèi)容角度）：媒介（包括圖片）通過選擇報道什么、不報道什么，以及如何呈現(xiàn)（圖片框架），來影響公眾認為哪些議題是重要的，并塑造對這些議題的態(tài)度方向。*情感傳染理論：圖片（尤其是表情、肢體語言）能夠傳遞情感信息，引發(fā)觀眾的情感共鳴，而情緒狀態(tài)會影響態(tài)度判斷（如心情好時更傾向于積極評價）。4.分析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，用戶生成內(nèi)容（UGC）的圖片傳播可能帶來的社會心理效應(yīng)：*增強真實感與可信度：UGC圖片（如個人照片、現(xiàn)場拍攝）因其非專業(yè)、非商業(yè)的性質(zhì)，常被認為更真實、更客觀，可能增強信息傳播的影響力，但也易被濫用（如偽造）。*促進社會連接與認同：UGC圖片（如聚會照、旅行分享、表情包）是維系和建立人際關(guān)系的重要方式，有助于形成線上社群和身份認同。*加速信息擴散與輿論形成：簡潔、生動、具有情緒感染力的UGC圖片易于在社交媒體上病毒式傳播，快速引發(fā)關(guān)注，塑造公共輿論，但也可能加速謠言和極端情緒的蔓延。*強化刻板印象與偏見：UGC圖片的隨意性和選擇性可能無意中強化對特定群體的刻板印象或偏見，因為人們傾向于分享和關(guān)注符合自身認知或期望的圖片。*提升個體表達與自我呈現(xiàn)：UGC圖片成為個體表達自我形象、情緒狀態(tài)和生活態(tài)度的舞臺，影響自我概念和他人對自我的評價。*引發(fā)“圖片焦慮”與比較：持續(xù)暴露于精心修飾的UGC圖片（如美顏自拍、完美旅行照）可能引發(fā)個體的社會比較、焦慮感和不滿足感。三、論述題1.選擇一個你熟悉的廣告圖片（或請命題提供一張?zhí)囟▓D片），運用至少兩種不同的心理學(xué)理論（需明確指出是哪兩種理論），對該圖片如何影響消費者的認知、情感和行為意向進行深入分析。*（假設(shè)選擇的圖片：某飲料廣告，畫面為年輕人在陽光沙灘上歡笑暢飲該飲料）*分析：*理論一：認知心理學(xué)中的圖式激活與情感contagion（情感傳染）理論*該廣告圖片激活了與“休閑度假”、“陽光活力”、“社交快樂”相關(guān)的認知圖式。畫面中的陽光沙灘、年輕人群的歡笑、暢飲行為等元素共同構(gòu)建了一個積極、輕松、愉快的場景圖式。*根據(jù)情感傳染理論，圖片所傳遞的積極情緒氛圍（如快樂、放松）能夠輕易地被觀看者感知和感染。消費者在接觸這張圖片時，可能會被這種積極情緒所裹挾，將這種愉悅感部分歸因于該飲料，從而提升對該飲料的喜愛度。*圖片通過視覺化的方式呈現(xiàn)了飲用該飲料后可能體驗到的生活狀態(tài)，簡化了消費者的聯(lián)想過程，使其更容易將產(chǎn)品與積極結(jié)果聯(lián)系起來。*理論二：社會心理學(xué)中的社會認同理論（或廣告中的名人效應(yīng)/榜樣示范）*（若圖片中包含代言明星）如果圖片中出現(xiàn)了該品牌的代言人（名人），則利用了社會認同理論或名人效應(yīng)。消費者可能會因為對名人的喜愛、崇拜或認同，將其積極形象遷移到品牌上，從而提升對產(chǎn)品的態(tài)度。名人作為理想的榜樣，暗示了飲用該飲料有助于成為或接近他們所代表的那種理想形象（如成功、時尚、快樂）。*（若圖片中是普通年輕人）如果圖片是普通年輕人的群像，則更側(cè)重社會認同。圖片呈現(xiàn)了目標消費群體（年輕一代）的真實生活狀態(tài)和偏好，滿足了他們對同伴群體的認同需求?？吹酵閭冊谙硎苓@款飲料，會強化他們加入群體、模仿同伴行為的動機，從而提升購買意向。*圖片通過構(gòu)建一個具有共同特征（如年齡、生活方式、價值觀）的群體形象，并暗示該產(chǎn)品是群體所推崇的，來影響消費者的歸屬感和購買決策。*綜合分析：該圖片通過視覺化的場景和人物，利用認知圖式激活引發(fā)積極情感，并通過情感傳染影響認知評價；同時，可能借助社會認同（名人/同伴效應(yīng)）或社會規(guī)范暗示，引導(dǎo)消費者的行為意向，最終目的是提升品牌形象和促進產(chǎn)品銷售。2.論述在社交媒體時代，社會圖片（如新聞圖片、個人分享的照片、表情包等）在塑造公共輿論、促進社會認同或引發(fā)社會沖突方面的作用及其潛在的心理學(xué)機制。*作用與機制分析：*塑造公共輿論：*議程設(shè)置與框架效應(yīng)：社交媒體上廣泛傳播的特定類型的新聞圖片（如災(zāi)難現(xiàn)場、政治集會、社會不公事件）能夠迅速抓住公眾注意力，將某些議題置于公共議程的前沿（議程設(shè)置）。圖片的選擇性呈現(xiàn)（裁剪、角度、光影）形成了特定的“框架”，引導(dǎo)受眾對事件性質(zhì)、責(zé)任歸屬、嚴重程度等形成特定解讀，從而影響公眾的態(tài)度和看法。例如，一張強調(diào)“對抗”的圖片框架與一張強調(diào)“求助”的圖片框架會引導(dǎo)受眾形成截然不同的輿論。*情緒感染與動員：圖片（尤其是帶有強烈情感色彩的人像、場景）具有強大的情緒感染力。悲傷、憤怒或激昂的圖片能夠快速傳播，點燃公眾情緒，形成集體性的情感共鳴，從而有效動員社會關(guān)注、支持或反對某種觀點或行動。表情包（Meme）作為一種簡短、幽默、易傳播的圖片形式，常被用來表達立場、諷刺或動員，其簡潔的形式和普遍的情感共鳴使其在輿論塑造中作用突出。*簡化認知與標簽化：復(fù)雜的社會議題往往通過圖片被簡化為具有沖擊力的視覺符號。這種簡化雖然便于快速傳播和理解，但也容易導(dǎo)致受眾形成刻板印象和偏見，對相關(guān)群體或事件進行標簽化，阻礙深入、理性的討論。*促進社會認同：*構(gòu)建共同經(jīng)驗與記憶：具有廣泛傳播度的社會圖片（如重大節(jié)日慶典、體育賽事精彩瞬間、災(zāi)難救援場景）能夠為大量社會成員提供共同的視覺經(jīng)驗，形成共享的記憶，增強民族、國家或社群的凝聚力與身份認同。*強化群體邊界與內(nèi)聚力：社交媒體上的圖片常常被用于慶?！拔覀儭钡某晒蚬捕伞拔覀儭钡碾y關(guān)，通過展示群體成員的合影、共同活動的照片等，強化內(nèi)群體成員的歸屬感和認同感。同時，對“他者”的負面圖片可能被用來劃清界限，鞏固群體認同。*身份展演與認同協(xié)商：個人在社交媒體上分享的生活照片、旅行照、與朋友家人的合影等，是自我呈現(xiàn)和身份展演的重要方式。他人對這些圖片的點贊、評論和分享，反過來影響個體的自我認知和群體認同。特定亞文化群體的標志性圖片（如Cosplay照片、特定愛好相關(guān)圖片）則強化了該群體的獨特身份認同。*引發(fā)社會沖突：*視覺化沖突與煽動：圖片能夠?qū)⒊橄蟮臎_突具體化、視覺化。對暴力事件、侵犯行為、不公現(xiàn)象的圖片呈現(xiàn)，即使經(jīng)過處理，也可能煽動受眾的憤怒、恐懼等負面情緒，加劇對立情緒，甚至引發(fā)網(wǎng)絡(luò)暴力或線下沖突。*制造與傳播謠言與虛假信息：社交媒體的匿名性和快速傳播性使得虛假或誤導(dǎo)性的圖片（如偽造的事件現(xiàn)場、惡意P圖）容易被制造和傳播。這些圖片可能基于偏見或政治目的，歪曲事實，挑起群體對立，引發(fā)社會沖突。*群