2023年高校教師資格證《高等教育學(xué)》真題練習(xí)試卷及答案

姓名：__________考號：__________一、單選題(共10題)1.高等教育的基本特征不包括以下哪項？()A.研究性B.開放性C.專業(yè)性D.普及性2.高等教育質(zhì)量保證體系的核心是？()A.教師隊伍建設(shè)B.教學(xué)質(zhì)量評估C.學(xué)術(shù)研究水平D.學(xué)生就業(yè)率3.我國高等教育的發(fā)展戰(zhàn)略中，‘雙一流’指的是？()A.一流大學(xué)和一流學(xué)科B.一流專業(yè)和一流課程C.一流教師和一流學(xué)生D.一流教材和一流實驗室4.高等教育中，學(xué)生主體地位的體現(xiàn)不包括以下哪項？()A.學(xué)生有權(quán)選擇課程B.學(xué)生有權(quán)參與教學(xué)管理C.學(xué)生有權(quán)決定教師的教學(xué)內(nèi)容D.學(xué)生有權(quán)表達自己的意見5.高等教育中，教師角色不包括以下哪項？()A.教書育人B.科研創(chuàng)新C.管理者D.學(xué)生服務(wù)6.高等教育評價中，內(nèi)部評價與外部評價的主要區(qū)別是？()A.評價主體不同B.評價方法不同C.評價標準不同D.評價目的不同7.高等教育中，學(xué)生社團活動的主要目的是？()A.培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能B.提高學(xué)生綜合素質(zhì)C.增強學(xué)生就業(yè)競爭力D.以上都是8.高等教育管理中，課程管理的主要目的是？()A.確保教師教學(xué)質(zhì)量B.提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率C.實現(xiàn)教育目標D.促進學(xué)校發(fā)展9.高等教育中，學(xué)生評價教師的主要內(nèi)容包括？()A.教學(xué)內(nèi)容B.教學(xué)方法C.教學(xué)態(tài)度D.以上都是10.高等教育中，教師職業(yè)道德的核心是？()A.敬業(yè)精神B.愛崗敬業(yè)C.嚴謹治學(xué)D.為人師表二、多選題(共5題)11.高等教育的基本職能包括以下哪些？()A.教書育人B.科研創(chuàng)新C.社會服務(wù)D.文化傳承E.管理職能12.高等教育質(zhì)量保證體系的主要內(nèi)容包括哪些？()A.教學(xué)質(zhì)量評估B.科研質(zhì)量評估C.教師隊伍建設(shè)D.學(xué)生評價體系E.學(xué)校內(nèi)部監(jiān)控13.高等教育課程設(shè)計時，應(yīng)考慮的因素有哪些？()A.學(xué)生特點B.社會需求C.教學(xué)內(nèi)容D.教學(xué)方法E.資源條件14.高等教育評價的方法包括哪些？()A.定量評價B.定性評價C.內(nèi)部評價D.外部評價E.自我評價15.高等教育教師應(yīng)具備的素質(zhì)包括哪些？()A.專業(yè)知識B.教學(xué)能力C.研究能力D.溝通能力E.道德品質(zhì)三、填空題(共5題)16.高等教育的根本任務(wù)是_______，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。17.高等教育質(zhì)量保證體系中的_______，是評價教育質(zhì)量的重要依據(jù)。18.高等教育課程體系中的_______，是課程設(shè)置的核心。19.高等教育的_______是高等教育與社會互動的重要途徑，有助于提升教育的社會服務(wù)能力。20.高等教育的_______是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)效果。四、判斷題(共5題)21.高等教育的目標是培養(yǎng)具有全面素質(zhì)的專門人才，而不僅僅是學(xué)術(shù)精英。()A.正確B.錯誤22.高等教育課程設(shè)置中，通識教育課程比專業(yè)課程更重要。()A.正確B.錯誤23.高等教育質(zhì)量保證體系的主要目的是為了提高學(xué)校的知名度。()A.正確B.錯誤24.高等教育的教師應(yīng)當具備深厚的理論基礎(chǔ)，而無需具備實踐能力。()A.正確B.錯誤25.高等教育的教學(xué)評價應(yīng)當以學(xué)生的滿意度為主要指標。()A.正確B.錯誤五、簡單題(共5題)26.請簡述高等教育質(zhì)量保證體系的基本構(gòu)成。27.為什么說高等教育在現(xiàn)代社會中具有特殊的重要性？28.如何理解高等教育的課程設(shè)置原則？29.請分析高等教育教師應(yīng)具備的素質(zhì)。30.如何促進高等教育的國際化發(fā)展？

2023年高校教師資格證《高等教育學(xué)》真題練習(xí)試卷及答案一、單選題(共10題)1.【答案】D【解析】高等教育具有研究性、開放性和專業(yè)性，但普及性不是其基本特征。2.【答案】B【解析】高等教育質(zhì)量保證體系的核心是教學(xué)質(zhì)量評估，通過評估來確保教育質(zhì)量。3.【答案】A【解析】‘雙一流’是指建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科。4.【答案】C【解析】學(xué)生主體地位的體現(xiàn)包括選擇課程、參與教學(xué)管理和表達意見，但不包括決定教師的教學(xué)內(nèi)容。5.【答案】C【解析】教師的角色包括教書育人、科研創(chuàng)新和學(xué)生服務(wù)，但不包括管理者。6.【答案】A【解析】內(nèi)部評價通常由學(xué)校內(nèi)部人員進行，而外部評價則由外部機構(gòu)或?qū)＜疫M行，評價主體不同。7.【答案】B【解析】學(xué)生社團活動的主要目的是提高學(xué)生綜合素質(zhì)，包括團隊協(xié)作、組織能力等。8.【答案】C【解析】課程管理的主要目的是實現(xiàn)教育目標，確保教育內(nèi)容與培養(yǎng)目標相一致。9.【答案】D【解析】學(xué)生評價教師的主要內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)態(tài)度等各個方面。10.【答案】D【解析】教師職業(yè)道德的核心是為人師表，要求教師具備高尚的道德品質(zhì)和良好的行為示范。二、多選題(共5題)11.【答案】ABC【解析】高等教育的基本職能包括教書育人、科研創(chuàng)新和社會服務(wù)，同時也承擔文化傳承的職能。12.【答案】ABCDE【解析】高等教育質(zhì)量保證體系包括教學(xué)質(zhì)量評估、科研質(zhì)量評估、教師隊伍建設(shè)、學(xué)生評價體系和學(xué)校內(nèi)部監(jiān)控等多個方面。13.【答案】ABCDE【解析】高等教育課程設(shè)計時，需要考慮學(xué)生的特點、社會需求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和資源條件等多個因素。14.【答案】ABCDE【解析】高等教育評價的方法包括定量評價和定性評價，以及內(nèi)部評價、外部評價和自我評價等多種形式。15.【答案】ABCDE【解析】高等教育教師應(yīng)具備專業(yè)知識、教學(xué)能力、研究能力、溝通能力和道德品質(zhì)等多方面的素質(zhì)。三、填空題(共5題)16.【答案】立德樹人【解析】立德樹人是高等教育的根本任務(wù)，強調(diào)在傳授知識的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感。17.【答案】教育標準【解析】教育標準是高等教育質(zhì)量保證體系中的關(guān)鍵組成部分，是評價教育質(zhì)量的重要依據(jù)和參考。18.【答案】專業(yè)課程【解析】專業(yè)課程是高等教育課程體系中的核心，它直接關(guān)系到專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量和方向。19.【答案】產(chǎn)學(xué)研結(jié)合【解析】產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是高等教育與社會互動的重要途徑，通過產(chǎn)學(xué)研合作，高等教育能夠更好地服務(wù)于社會經(jīng)濟發(fā)展。20.【答案】師德師風(fēng)【解析】師德師風(fēng)是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，良好的師德師風(fēng)對于保證教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)效果至關(guān)重要。四、判斷題(共5題)21.【答案】正確【解析】高等教育的目標確實是培養(yǎng)具有全面素質(zhì)的專門人才，包括學(xué)術(shù)能力、實踐能力和道德品質(zhì)等，而不僅僅是學(xué)術(shù)精英。22.【答案】錯誤【解析】通識教育課程和專業(yè)課程在高等教育課程設(shè)置中都很重要，通識教育課程幫助學(xué)生形成全面的知識結(jié)構(gòu)和價值觀，而專業(yè)課程則培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識和技能。23.【答案】錯誤【解析】高等教育質(zhì)量保證體系的主要目的是確保和提高教育質(zhì)量，而不是為了提高學(xué)校的知名度。24.【答案】錯誤【解析】高等教育的教師不僅需要具備深厚的理論基礎(chǔ)，還需要具備實踐能力，這樣才能更好地指導(dǎo)學(xué)生進行實踐學(xué)習(xí)和創(chuàng)新研究。25.【答案】錯誤【解析】高等教育的教學(xué)評價應(yīng)當綜合多方面指標，包括教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)成果等，而不僅僅是學(xué)生的滿意度。五、簡答題(共5題)26.【答案】高等教育質(zhì)量保證體系的基本構(gòu)成包括：教育標準、教學(xué)質(zhì)量評估、教師隊伍建設(shè)、學(xué)生評價體系、學(xué)校內(nèi)部監(jiān)控和外部評估等多個方面。其中，教育標準是質(zhì)量保證的基礎(chǔ)，教學(xué)質(zhì)量評估是核心，教師隊伍建設(shè)和學(xué)生評價體系是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，而學(xué)校內(nèi)部監(jiān)控和外部評估則是保障措施?！窘馕觥扛叩冉逃|(zhì)量保證體系是一個復(fù)雜的系統(tǒng)，其構(gòu)成要素相互關(guān)聯(lián)，共同確保教育質(zhì)量的持續(xù)提升。27.【答案】高等教育在現(xiàn)代社會中具有特殊的重要性，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，高等教育是知識創(chuàng)新和傳播的重要基地；其次，高等教育是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；再次，高等教育是推動社會經(jīng)濟發(fā)展的重要力量；最后，高等教育是提升國家競爭力的重要手段?！窘馕觥扛叩冉逃鳛楝F(xiàn)代社會的核心組成部分，其重要性體現(xiàn)在其對知識、人才、經(jīng)濟和國家競爭力的貢獻上。28.【答案】高等教育的課程設(shè)置原則包括：科學(xué)性原則、系統(tǒng)性原則、實踐性原則、創(chuàng)新性原則和適應(yīng)性原則?？茖W(xué)性原則要求課程內(nèi)容具有科學(xué)性；系統(tǒng)性原則要求課程體系結(jié)構(gòu)合理；實踐性原則要求課程注重實踐能力的培養(yǎng)；創(chuàng)新性原則要求課程內(nèi)容具有創(chuàng)新性；適應(yīng)性原則要求課程設(shè)置與國家和社會需求相適應(yīng)?！窘馕觥空n程設(shè)置原則是指導(dǎo)課程設(shè)計和實施的基本準則，它們確保課程內(nèi)容既有科學(xué)性，又能夠滿足人才培養(yǎng)的需求。29.【答案】高等教育教師應(yīng)具備的素質(zhì)包括：專業(yè)知識、教學(xué)能力、科研能力、溝通能力和道德品質(zhì)。專業(yè)知識是教師的基礎(chǔ)；教學(xué)能力是教師的核心能力；科研能力是教師提升教學(xué)質(zhì)量的重要途徑；溝通能力是教師與學(xué)生、同事及社會各界溝通的橋梁；道德品質(zhì)是教師職業(yè)行為的基本準則?！窘馕觥扛叩?/p>