2025年大學《歷史學》專業(yè)題庫——歷史的曙光與峭壁考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪一項不屬于啟蒙運動的核心思想？A.自由B.平等C.神權(quán)D.理性2.中國近代史上，哪一次革命標志著中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端？A.辛亥革命B.五四運動C.國民大革命D.土地革命3.以下哪一項不是二戰(zhàn)后世界格局形成的重要因素？A.冷戰(zhàn)B.殖民體系瓦解C.聯(lián)合國成立D.工業(yè)革命4.古代羅馬法對后世法律體系的影響主要體現(xiàn)在哪個方面？A.宗教法B.民商法C.刑法D.行政法5.以下哪一項不是中國封建社會的主要經(jīng)濟形態(tài)？A.小農(nóng)經(jīng)濟B.官營經(jīng)濟C.私營經(jīng)濟D.外資經(jīng)濟6.印度古代的種姓制度主要體現(xiàn)了哪種社會結(jié)構(gòu)？A.部落制B.封建制C.等級制D.資本主義制7.下列哪一項不是文藝復(fù)興時期的重要特征？A.人文主義B.宗教改革C.科學革命D.資本主義萌芽8.中國古代的“春秋大一統(tǒng)”思想主要體現(xiàn)了哪種政治理念？A.分封制B.中央集權(quán)制C.諸侯爭霸D.宗法制9.以下哪一項不是近代科學技術(shù)革命的重要成果？A.牛頓力學B.達爾文進化論C.愛因斯坦相對論D.培根的“三權(quán)分立”學說10.中國古代的“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”政策主要體現(xiàn)了哪種思想控制方式？A.宗教控制B.政治控制C.思想控制D.經(jīng)濟控制二、填空題（每空1分，共10分）1.15世紀地理大發(fā)現(xiàn)將世界由分散的各個部分連接成一個整體，這一歷史事件被稱為__________。2.中國古代的“史”字最初指的是__________。3.二戰(zhàn)后，歐洲經(jīng)濟共同體成立，為__________奠定了基礎(chǔ)。4.古代埃及的金字塔主要體現(xiàn)了其社會結(jié)構(gòu)的__________特征。5.中國古代的“井田制”是一種__________土地所有制形式。6.16世紀，馬丁·路德發(fā)起的宗教改革運動對歐洲__________產(chǎn)生了深遠影響。7.中國古代的“春秋五霸”指的是__________、齊桓公、晉文公、楚莊王、宋襄公。8.19世紀中葉，英國工業(yè)革命進入__________階段，機器大工業(yè)成為主要生產(chǎn)方式。9.中國古代的“絲綢之路”是連接東西方的重要__________通道。10.古代希臘的城邦制度主要體現(xiàn)了__________政治特征。三、名詞解釋（每題5分，共20分）1.啟蒙運動2.種姓制度3.中央集權(quán)制4.宗教改革四、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述工業(yè)革命對人類社會帶來的主要影響。2.簡述中國古代小農(nóng)經(jīng)濟的特征及其歷史作用。3.簡述二戰(zhàn)后世界格局形成的主要特點和影響。五、論述題（20分）結(jié)合具體史實，論述歷史發(fā)展中的“曙光”與“峭壁”之間的關(guān)系，并談?wù)勀銓v史發(fā)展規(guī)律的認識。試卷答案一、選擇題1.C2.B3.D4.B5.D6.C7.C8.B9.D10.C二、填空題1.全球化2.記事3.歐洲一體化4.等級森嚴5.公有6.天主教7.桓公8.高峰9.貿(mào)易10.民主三、名詞解釋1.啟蒙運動：18世紀歐洲興起的一場以理性主義為核心的思想解放運動，主張用理性、科學和人權(quán)來代替專制王權(quán)、宗教迷信和封建特權(quán)，對歐美資產(chǎn)階級革命和資本主義制度的確立產(chǎn)生了深遠影響。2.種姓制度：古印度的一種嚴格的社會等級制度，將人分為婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅四個等級，各等級之間職業(yè)世襲，不得通婚，社會地位懸殊。3.中央集權(quán)制：指國家權(quán)力高度集中于中央政府的一種政治制度，地方政權(quán)在中央政府的統(tǒng)一領(lǐng)導下，不得享有過多的自治權(quán)。4.宗教改革：16世紀歐洲發(fā)生的一場反對羅馬天主教廷統(tǒng)治和教義的宗教改革運動，以馬丁·路德、約翰·加爾文等人為代表，推動了歐洲宗教、政治、文化等方面的深刻變革。四、簡答題1.工業(yè)革命對人類社會帶來的主要影響：*生產(chǎn)力的巨大飛躍：機器大生產(chǎn)取代了手工勞動，極大地提高了生產(chǎn)效率，創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財富。*社會結(jié)構(gòu)的深刻變革：工業(yè)革命促進了城市化進程，形成了新的社會階級，即工業(yè)資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級。*世界市場的形成：工業(yè)革命推動了國際貿(mào)易和殖民擴張，形成了世界市場，加強了各國之間的聯(lián)系。*思想文化的巨大進步：工業(yè)革命促進了科學技術(shù)的發(fā)展，推動了啟蒙運動和自由主義思想的傳播。*也帶來了環(huán)境破壞、社會矛盾加劇等問題。2.中國古代小農(nóng)經(jīng)濟的特征及其歷史作用：*特征：*以家庭為單位進行生產(chǎn)，具有自給自足的特點。*以種植業(yè)為主，兼營家畜家禽飼養(yǎng)和手工業(yè)。*土地所有制形式多樣，但封建土地所有制占主導地位。*受自然經(jīng)濟的影響，商品經(jīng)濟不發(fā)達。*歷史作用：*中國古代小農(nóng)經(jīng)濟是封建社會賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。*它為古代中國提供了穩(wěn)定的食物來源和社會秩序。*它也限制了商品經(jīng)濟的發(fā)展和技術(shù)的進步。*它在長期的歷史發(fā)展中形成了獨特的文化傳統(tǒng)。3.二戰(zhàn)后世界格局形成的主要特點和影響：*主要特點：*美蘇兩極對峙，形成了兩大陣營的對立。*西歐國家走向聯(lián)合，東歐國家形成社會主義陣營。*亞非拉民族解放運動興起，世界格局出現(xiàn)多極化趨勢。*影響：*兩大陣營的對抗加劇了國際緊張局勢，爆發(fā)了多次局部戰(zhàn)爭。*西歐國家的聯(lián)合推動了歐洲一體化進程。*亞非拉民族解放運動加速了殖民體系的瓦解，世界格局向多極化方向發(fā)展。*和平與發(fā)展成為時代主題，人類開始探索建立新的國際秩序。五、論述題結(jié)合具體史實，論述歷史發(fā)展中的“曙光”與“峭壁”之間的關(guān)系，并談?wù)勀銓v史發(fā)展規(guī)律的認識。歷史發(fā)展是一個充滿矛盾的過程，既有“曙光”般的進步和希望，也有“峭壁”般的挑戰(zhàn)和困境?！笆锕狻迸c“峭壁”相互依存、相互轉(zhuǎn)化，共同推動著歷史的車輪滾滾向前。一方面，“曙光”為歷史發(fā)展指明了方向，提供了動力。例如，工業(yè)革命的出現(xiàn)，帶來了生產(chǎn)力的巨大飛躍，推動了人類社會進入現(xiàn)代文明階段，這就是歷史發(fā)展的“曙光”。啟蒙運動倡導的理性、自由、平等思想，為資產(chǎn)階級革命和資本主義制度的確立奠定了思想基礎(chǔ)，這也是歷史發(fā)展的“曙光”。另一方面，“峭壁”又制約著歷史的發(fā)展，帶來挑戰(zhàn)和困難。例如，工業(yè)革命帶來的環(huán)境污染、貧富差距等問題，這就是歷史發(fā)展的“峭壁”。第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)，給人類帶來了巨大的災(zāi)難，這也是歷史發(fā)展的“峭壁”?！笆锕狻迸c“峭壁”之間存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系。在一定條件下，“曙光”可以轉(zhuǎn)化為“峭壁”，例如，技術(shù)進步如果運用不當，可能會造成環(huán)境污染和生態(tài)破壞?！扒捅凇币部梢赞D(zhuǎn)化為“曙光”，例如，戰(zhàn)爭帶來的破壞可以促進新技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用，推動社會進步。歷史發(fā)展的