2025年大學(xué)《廣播電視學(xué)》專業(yè)題庫(kù)——電視節(jié)目?jī)?nèi)容與情感共鳴考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.電視節(jié)目?jī)?nèi)容2.情感共鳴3.視聽(tīng)語(yǔ)言4.敘事結(jié)構(gòu)二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共40分）1.簡(jiǎn)述新聞?lì)愲娨暪?jié)目與紀(jì)錄片在內(nèi)容選擇和情感表達(dá)方式上的主要差異。2.影響電視節(jié)目?jī)?nèi)容引發(fā)觀眾情感共鳴的主要因素有哪些？3.分析剪輯技巧在塑造電視節(jié)目節(jié)奏和引導(dǎo)觀眾情緒方面的作用。4.綜藝節(jié)目中“真人秀”元素為何容易引發(fā)觀眾的情感投入和共鳴？請(qǐng)結(jié)合實(shí)例說(shuō)明。三、論述題（每題20分，共40分）1.論述電視節(jié)目?jī)?nèi)容中的價(jià)值觀呈現(xiàn)如何影響觀眾的情感共鳴及其效果。2.結(jié)合當(dāng)前電視劇行業(yè)的現(xiàn)象，探討“懸浮劇”、“霸總文”等內(nèi)容傾向?qū)τ^眾情感共鳴機(jī)制可能產(chǎn)生的沖擊和影響。試卷答案一、名詞解釋1.電視節(jié)目?jī)?nèi)容：指在電視節(jié)目中呈現(xiàn)給觀眾的各種信息、元素和意義的總和。它包括節(jié)目的主題、題材、人物、情節(jié)、場(chǎng)景、視聽(tīng)語(yǔ)言運(yùn)用、所傳遞的價(jià)值觀和信息等。電視節(jié)目?jī)?nèi)容是構(gòu)成節(jié)目核心的基礎(chǔ)，是引發(fā)觀眾認(rèn)知、情感和思考的主要載體。*解析思路：此題考察對(duì)“內(nèi)容”這一核心概念的全面理解。答案應(yīng)涵蓋內(nèi)容的構(gòu)成要素（主題、人物、情節(jié)、視聽(tīng)語(yǔ)言、價(jià)值觀等），并點(diǎn)明其作為電視節(jié)目基本構(gòu)成和與觀眾互動(dòng)基礎(chǔ)的地位。2.情感共鳴：指觀眾在接觸電視節(jié)目?jī)?nèi)容時(shí)，其內(nèi)在的情感狀態(tài)與節(jié)目所傳達(dá)或激發(fā)的情感產(chǎn)生契合、呼應(yīng)或認(rèn)同，從而形成的一種心理上的相互理解和感染。它不僅是簡(jiǎn)單的情感轉(zhuǎn)移，更包含認(rèn)知上的認(rèn)同、價(jià)值上的共鳴和一定程度上的行為意愿趨同。*解析思路：此題考察對(duì)“情感共鳴”概念及其與簡(jiǎn)單情感傳遞區(qū)別的理解。答案需定義共鳴，強(qiáng)調(diào)其雙向互動(dòng)性、深度心理連接（認(rèn)知、價(jià)值層面）以及超越單純情緒感染的特點(diǎn)。3.視聽(tīng)語(yǔ)言：特指電視這種媒介所獨(dú)有的、由視覺(jué)元素（畫面、鏡頭、剪輯、色彩、構(gòu)圖、場(chǎng)面調(diào)度等）和聽(tīng)覺(jué)元素（聲音、音樂(lè)、音效、人聲等）構(gòu)成的符號(hào)系統(tǒng)。通過(guò)這一系統(tǒng)，電視節(jié)目創(chuàng)作者傳達(dá)信息、表達(dá)情感、塑造形象、構(gòu)建意義，引導(dǎo)觀眾理解和感受。*解析思路：此題考察對(duì)視聽(tīng)語(yǔ)言作為電視獨(dú)特表達(dá)方式的認(rèn)知。答案需明確其構(gòu)成（視覺(jué)+聽(tīng)覺(jué)），并闡述其作為電視創(chuàng)作手段和意義傳達(dá)系統(tǒng)的核心功能。4.敘事結(jié)構(gòu)：指電視節(jié)目中故事的組織方式、情節(jié)安排和邏輯順序。它包括故事的起承轉(zhuǎn)合、情節(jié)線索、時(shí)空安排、敘事視角等。合理的敘事結(jié)構(gòu)能夠有效組織節(jié)目?jī)?nèi)容，控制敘事節(jié)奏，引導(dǎo)觀眾認(rèn)知，增強(qiáng)故事的吸引力和感染力，最終服務(wù)于情感表達(dá)和主題呈現(xiàn)。*解析思路：此題考察對(duì)敘事結(jié)構(gòu)在節(jié)目?jī)?nèi)容組織中的作用的理解。答案應(yīng)涵蓋敘事結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素，并強(qiáng)調(diào)其在組織內(nèi)容、控制節(jié)奏、引導(dǎo)觀眾、服務(wù)表達(dá)（尤其是情感）方面的功能。二、簡(jiǎn)答題1.新聞?lì)愲娨暪?jié)目與紀(jì)錄片在內(nèi)容選擇和情感表達(dá)方式上的主要差異在于：新聞?lì)惞?jié)目（尤其是時(shí)效性強(qiáng)的新聞）主要聚焦于報(bào)道剛剛發(fā)生或正在發(fā)生的客觀事實(shí)，內(nèi)容選擇以事實(shí)準(zhǔn)確性為首要標(biāo)準(zhǔn)，情感表達(dá)通常較為克制、客觀，側(cè)重于提供信息，情感色彩服務(wù)于新聞價(jià)值（如悲劇引發(fā)關(guān)注、成就引發(fā)自豪），強(qiáng)調(diào)的是對(duì)現(xiàn)實(shí)事件的反映。而紀(jì)錄片則更側(cè)重于對(duì)特定主題、人物或現(xiàn)象進(jìn)行深入、長(zhǎng)期的探索和呈現(xiàn)，內(nèi)容選擇更具主觀性和建構(gòu)性，圍繞主題展開(kāi)，情感表達(dá)可以更為豐富和深刻，常常通過(guò)真實(shí)記錄、人物訪談、旁白評(píng)論等方式引導(dǎo)觀眾理解事件背后的意義，引發(fā)思考、同情、感動(dòng)等復(fù)雜情感，強(qiáng)調(diào)的是對(duì)現(xiàn)實(shí)的深度解讀和人文關(guān)懷。*解析思路：此題要求對(duì)比兩種節(jié)目的核心差異。答案需從“內(nèi)容選擇標(biāo)準(zhǔn)”（客觀事實(shí)vs.主觀建構(gòu)/深度探索）和“情感表達(dá)方式”（克制客觀vs.豐富深刻/引導(dǎo)思考）兩個(gè)維度進(jìn)行對(duì)比，并輔以各自的側(cè)重點(diǎn)（新聞價(jià)值vs.人文關(guān)懷/意義解讀）來(lái)深化理解。2.影響電視節(jié)目?jī)?nèi)容引發(fā)觀眾情感共鳴的主要因素包括：首先，內(nèi)容的真實(shí)性或代入感，無(wú)論是紀(jì)實(shí)類節(jié)目對(duì)真實(shí)生活的呈現(xiàn)，還是虛構(gòu)類節(jié)目中符合人性、貼近生活的情節(jié)和人物，都能增強(qiáng)共鳴的基礎(chǔ)。其次，視聽(tīng)語(yǔ)言的運(yùn)用，如富有感染力的畫面、恰當(dāng)?shù)囊魳?lè)、動(dòng)人的音效以及演員的精湛表演，能有效調(diào)動(dòng)觀眾情緒。再次，敘事策略和結(jié)構(gòu)，如懸念設(shè)置、情節(jié)沖突、情感轉(zhuǎn)折等能抓住觀眾心理，引發(fā)情緒起伏。此外，節(jié)目所傳遞的價(jià)值觀是否與觀眾認(rèn)同，人物塑造是否具有魅力或引發(fā)同情、敬佩等，也是關(guān)鍵因素。最后，觀眾自身的背景、經(jīng)歷、文化環(huán)境以及觀看情境也會(huì)影響其對(duì)節(jié)目情感的接收和共鳴程度。*解析思路：此題要求列舉影響共鳴的因素。答案應(yīng)從內(nèi)容本身（真實(shí)性、代入感、價(jià)值觀、人物）、表現(xiàn)形式（視聽(tīng)語(yǔ)言）、敘事技巧以及受眾自身因素等多個(gè)維度進(jìn)行展開(kāi)，體現(xiàn)影響機(jī)制的復(fù)雜性。3.剪輯技巧在塑造電視節(jié)目節(jié)奏和引導(dǎo)觀眾情緒方面起著至關(guān)重要的作用。首先，剪輯的速度（快切、慢放）直接影響節(jié)目的節(jié)奏感，快切可以制造緊張、動(dòng)感、信息密集的效果，慢放則可以突出重點(diǎn)、營(yíng)造抒情或緊張的氛圍，從而影響觀眾的心理感受。其次，鏡頭之間的組接方式（如匹配剪輯、交叉剪輯、跳切等）可以建立聯(lián)系、暗示關(guān)系、制造懸念或?qū)Ρ?，引?dǎo)觀眾對(duì)信息進(jìn)行解讀，并產(chǎn)生相應(yīng)的情緒反應(yīng)（如期待、驚訝、對(duì)比反差感）。此外，剪輯還可以通過(guò)蒙太奇手法，將不同時(shí)空的畫面并置，產(chǎn)生新的意義，激發(fā)觀眾更深層的思想和情感。剪輯師通過(guò)精心的剪輯設(shè)計(jì)，能夠有效地控制觀眾的情緒流向和注意力分布，使節(jié)目?jī)?nèi)容達(dá)到最佳的敘事和情感表達(dá)效果。*解析思路：此題聚焦剪輯技巧的作用。答案需明確剪輯對(duì)“節(jié)奏”和“情緒”的雙重影響，具體闡述不同剪輯手法（速度、組接方式、蒙太奇）如何作用于節(jié)奏變化和情緒引導(dǎo)，并強(qiáng)調(diào)剪輯師的主觀意圖及其實(shí)現(xiàn)效果。4.綜藝節(jié)目中“真人秀”元素容易引發(fā)觀眾的情感投入和共鳴，主要原因在于其強(qiáng)調(diào)“真實(shí)性”和“沉浸感”。首先，“真人秀”形式模擬了日常生活場(chǎng)景，參與者（素人或明星）的行為、對(duì)話、互動(dòng)往往顯得自然、不加掩飾，這種“真實(shí)感”降低了觀眾的的心理壁壘，容易產(chǎn)生信任感和親近感。其次，“真人秀”常聚焦于參與者在特定情境下的情感流露（如喜悅、失落、競(jìng)爭(zhēng)、友誼、愛(ài)情等），這些普遍的情感體驗(yàn)易于被觀眾識(shí)別和代入，引發(fā)情感共鳴。再者，節(jié)目通常會(huì)設(shè)置任務(wù)、挑戰(zhàn)或沖突，迫使參與者展現(xiàn)真實(shí)的反應(yīng)和狀態(tài)，這種戲劇化沖突進(jìn)一步強(qiáng)化了情感張力，吸引了觀眾的注意力并激發(fā)了強(qiáng)烈的情感反應(yīng)。此外，觀眾對(duì)于窺視他人生活、了解不同群體或明星私下?tīng)顟B(tài)的好奇心，也使得他們?cè)敢馔度肭楦腥ビ^看和解讀“真人秀”中的種種情節(jié)和關(guān)系。*解析思路：此題要求結(jié)合實(shí)例（雖未給出，但提及“真人秀”元素）解釋其引發(fā)共鳴的原因。答案應(yīng)從“真實(shí)性/自然感”、“情感流露/代入感”、“戲劇沖突”、“好奇心”等角度進(jìn)行分析，闡述這些因素如何共同作用，促成交互和共鳴。三、論述題1.電視節(jié)目?jī)?nèi)容中的價(jià)值觀呈現(xiàn)深刻影響著觀眾情感共鳴的形成及其效果。一方面，當(dāng)節(jié)目?jī)?nèi)容所傳遞的價(jià)值觀（如真善美、奮斗、團(tuán)結(jié)、家庭觀念、愛(ài)國(guó)情懷等）與觀眾自身的價(jià)值體系高度契合時(shí)，節(jié)目更容易獲得觀眾的認(rèn)同和喜愛(ài)，從而引發(fā)積極、正面的情感共鳴，如感動(dòng)、敬佩、自豪等。這種共鳴不僅強(qiáng)化了節(jié)目?jī)?nèi)容的感染力，也鞏固了觀眾對(duì)節(jié)目和傳播者的信任，甚至能引導(dǎo)觀眾產(chǎn)生相應(yīng)的行為意愿，如學(xué)習(xí)榜樣、支持公益等。另一方面，如果節(jié)目?jī)?nèi)容所蘊(yùn)含的價(jià)值觀與觀眾的價(jià)值觀念相?；虼嬖跊_突（如宣揚(yáng)拜金主義、性別歧視、歷史虛無(wú)主義等），則可能引發(fā)觀眾的反感、批判和抵制，產(chǎn)生負(fù)面的情感反應(yīng)，甚至導(dǎo)致情感上的疏離和排斥。這種情況下，價(jià)值觀的呈現(xiàn)非但無(wú)法促成共鳴，反而可能破壞觀眾關(guān)系，損害節(jié)目口碑。因此，電視節(jié)目在內(nèi)容創(chuàng)作中，需要精心選擇和呈現(xiàn)價(jià)值觀，使其既具有時(shí)代性和普適性，又能與主流價(jià)值觀相協(xié)調(diào)，以最大限度地實(shí)現(xiàn)積極意義上的情感共鳴，傳遞正向能量，促進(jìn)社會(huì)和諧。同時(shí)，觀眾在接收節(jié)目信息時(shí)，也會(huì)基于自身的價(jià)值觀對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行解讀和評(píng)判，選擇性地產(chǎn)生共鳴或進(jìn)行反思抵制。*解析思路：此題要求論述價(jià)值觀與情感共鳴的互動(dòng)關(guān)系。答案需采用正反論證結(jié)構(gòu)，先闡述價(jià)值觀與觀眾契合時(shí)如何促進(jìn)積極共鳴及其效果（強(qiáng)化感染力、鞏固信任、引導(dǎo)行為），再闡述價(jià)值觀沖突時(shí)如何引發(fā)負(fù)面反應(yīng)及其后果（反感、抵制、疏離），最后總結(jié)價(jià)值觀選擇的重要性以及觀眾解讀的主動(dòng)性，體現(xiàn)論述的全面性和深度。2.結(jié)合當(dāng)前電視劇行業(yè)的現(xiàn)象，“懸浮劇”、“霸總文”（可理解為帶有類似風(fēng)格的劇集）等內(nèi)容傾向?qū)τ^眾情感共鳴機(jī)制可能產(chǎn)生顯著的沖擊和影響。這類內(nèi)容往往特點(diǎn)是：人物關(guān)系設(shè)定極端不切實(shí)際（如“霸道總裁愛(ài)上我”的速成愛(ài)情）、人物行為邏輯脫節(jié)（為愛(ài)/利益可以無(wú)視道德底線）、情節(jié)發(fā)展過(guò)于戲劇化和巧合（缺乏現(xiàn)實(shí)依據(jù)）、價(jià)值觀呈現(xiàn)偏頗（如強(qiáng)調(diào)物質(zhì)成功、弱化情感真摯和道德約束）。這種“懸浮”狀態(tài)，使得劇情和人物難以引發(fā)觀眾基于現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)的情感代入和共鳴。觀眾在觀看時(shí)，可能首先感受到的是獵奇、娛樂(lè)或短暫的情緒刺激（如對(duì)霸總行為的憤怒、對(duì)逆襲的幻想），但難以產(chǎn)生深層、持久的情感連接。長(zhǎng)此以往，可能導(dǎo)致觀眾的情感共鳴能力變得“過(guò)敏”或“麻木”，對(duì)過(guò)于理想化、簡(jiǎn)單化或道德模糊的內(nèi)容產(chǎn)生審美疲勞，甚至產(chǎn)生疏離感和批判態(tài)度。同時(shí)，這類內(nèi)容過(guò)度簡(jiǎn)化復(fù)雜的人際關(guān)系和情感發(fā)展，也可能誤導(dǎo)觀眾的認(rèn)知，使其對(duì)現(xiàn)實(shí)中的情感互動(dòng)產(chǎn)生誤判。因此，這種內(nèi)容傾向雖然可能在短期內(nèi)憑借其話題性和戲劇性吸引部分觀眾，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，不利于建立健康的媒介