2025年靖邊四年級期末考試題及答案

一、單項選擇題1.與10000相鄰的兩個數(shù)是（）A.9999和10001B.9990和10010C.9000和20000答案：A2.下面（）是鈍角。A.89°B.91°C.180°答案：B3.最小的三位數(shù)與最大的一位數(shù)的積是（）A.900B.990C.999答案：A4.計算25×40，積的末尾有（）個0。A.1B.2C.3答案：C5.一個數(shù)除以8，商是12，余數(shù)是5，這個數(shù)是（）A.96B.101C.91答案：B6.鐘面上分針從數(shù)字3走到數(shù)字6，經(jīng)過的時間是（）A.3分鐘B.15分鐘C.30分鐘答案：B7.下面圖形中，（）不是軸對稱圖形。A.長方形B.平行四邊形C.正方形答案：B8.125×80的積的末尾有（）個0。A.1B.2C.4答案：C9.一個數(shù)除以7，商是13，余數(shù)是5，這個數(shù)是（）A.91B.96C.101答案：B10.把一個長方形框架拉成一個平行四邊形，這個平行四邊形的周長與原長方形的周長相比，（）A.變大了B.變小了C.不變答案：C二、多項選擇題1.下面的數(shù)中，只讀一個零的是（）A.3005B.3050C.3500答案：AB2.下面哪些是銳角三角形（）A.三個角都是60°B..一個角是80°，另外兩個角是50°C.一個角是100°，另外兩個角是40°答案：AB3.下面哪些算式的積是四位數(shù)（）A.25×40B.38×20C.49×30答案：AC4.鐘面上時針和分針成直角的時刻是（）A.3時B.6時C.9時答案：AC5.下面哪些圖形是四邊形（）A.長方形B.三角形C.平行四邊形答案：AC6.下面哪些數(shù)是近似數(shù)（）A.我校大約有學(xué)生1000人B.小明家離學(xué)校500米C.我國人口約14億答案：AC7.兩個因數(shù)相乘，一個因數(shù)擴大10倍，另一個因數(shù)不變，積（）A.擴大10倍B.縮小10倍C.不變答案：A8.下面哪些圖形可以通過平移得到（）A.B.C.答案：（根據(jù)具體圖形判斷）9.一個數(shù)除以6，商是15，余數(shù)最大是（）A.5B.6C.7答案：A10.下面哪些是軸對稱圖形（）A.等腰三角形B.梯形C.圓形答案：AC三、判斷題1.最小的自然數(shù)是0，沒有最大的自然數(shù)。（）答案：√2.角的兩邊越短，角的度數(shù)越小。（）答案：×3.兩個數(shù)相乘的積一定比這兩個數(shù)相加的和大。（）答案：×4.被除數(shù)的末尾有幾個0，商的末尾就一定有幾個0。（）答案：×5.平行四邊形是軸對稱圖形。（）答案：×6.計算25×4÷25×4=1。（）答案：×7.0除以任何非零的數(shù)都得0。（）答案：√8.一個三位數(shù)乘一位數(shù)，積可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)。（）答案：√9.鐘面上9時30分，時針和分針?biāo)傻慕鞘侵苯?。（）答案：?0.兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。（）答案：√四、簡答題1.請簡述如何計算長方形的周長。答案：長方形的周長等于長與寬之和的2倍。即長方形周長=（長+寬）×2，可以先量出長方形的長和寬，再代入公式計算。2.怎樣判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)？答案：一個數(shù)各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)，這個數(shù)就是3的倍數(shù)。比如123，1+2+3=6，6是3的倍數(shù)，所以123就是3的倍數(shù)。3.說一說筆算乘法的計算方法。答案：先將兩個因數(shù)的數(shù)位對齊，然后用第二個因數(shù)的個位去乘第一個因數(shù)的每一位，得數(shù)的末位和個位對齊；再用第二個因數(shù)的十位去乘第一個因數(shù)的每一位，得數(shù)的末位和十位對齊；最后把兩次乘得的積相加。4.請說明角的分類。答案：角分為銳角（小于90°）、直角（等于90°）、鈍角（大于90°小于180°）、平角（等于180°）、周角（等于360°）。五、討論題1.討論如何提高計算的準(zhǔn)確性。答案：計算時要認真審題，看清數(shù)字和運算符號。計算過程中要書寫工整，避免抄錯。做完后仔細檢查，可用不同方法驗算。平時多做計算練習(xí)，提高計算速度和熟練度，養(yǎng)成良好的計算習(xí)慣就能提高準(zhǔn)確性。2.談?wù)勀銓ζ叫兴倪呅尾环€(wěn)定性的理解。答案：平行四邊形容易變形，當(dāng)對它的邊施加力時，它的形狀就會改變。比如生活中的伸縮門就是利用了平行四邊形的不穩(wěn)定性，可以靈活伸縮。在學(xué)習(xí)中，我們通過觀察和動手操作能更清楚地認識到它的這一特性。3.討論如何更好地理解和記憶角的度量。答案：可以通過實際操作量角器來測量不同的角，直觀感受角度大小。多觀察生活中角的實例，如三角板的角等。還可以通過畫角、比較角的大小等活動加深理解。結(jié)合角的分類，對比不同類型角的度數(shù)范圍來記憶，這樣能更好地掌握角的度量。4.說說如何運用估算解決生活中