小學四年級英語語法重點練習題_第1頁
小學四年級英語語法重點練習題_第2頁
小學四年級英語語法重點練習題_第3頁
小學四年級英語語法重點練習題_第4頁
小學四年級英語語法重點練習題_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小學四年級英語語法重點練習題四年級是小學英語語法學習的關(guān)鍵過渡階段,既需要鞏固三年級的基礎(chǔ)語法(如名詞、代詞、簡單時態(tài)),又要為五年級的復雜語法(如一般過去時、現(xiàn)在進行時)做好鋪墊。以下結(jié)合教材核心語法點,設(shè)計了針對性練習題,幫助學生系統(tǒng)梳理、強化應(yīng)用能力。模塊一:一般現(xiàn)在時(含第三人稱單數(shù))語法要點:一般現(xiàn)在時描述“經(jīng)常發(fā)生的動作、習慣或客觀事實”。當主語是第三人稱單數(shù)(he/she/it、單個人名/事物)時,動詞需變“三單形式”;其他人稱(I/you/we/they或復數(shù)主語)后用動詞原形。三單變化規(guī)則(核心):一般動詞加s(如play→plays);以s/x/ch/sh/o結(jié)尾的動詞加es(如fix→fixes,go→goes);輔音字母+y結(jié)尾,變y為i加es(如study→studies)。練習題1:動詞形式填空(根據(jù)主語選對形式)1.I______(go)toschoolat7:30everymorning.2.She______(like)drawingpicturesinartclass.3.Thelittlebird______(sing)beautifully.4.We______(have)PEonMondays.練習題2:句式轉(zhuǎn)換(否定句+一般疑問句)原句:Heplaysfootballafterschool.①改為否定句:He____________footballafterschool.②改為一般疑問句:______he______footballafterschool?③回答:Yes,____________./No,____________.模塊二:人稱代詞與物主代詞語法要點:人稱代詞分主格(作句子主語,如I/you/he/she)和賓格(作賓語或跟在介詞后,如me/you/him/her);物主代詞分形容詞性(后接名詞,如my/your/his)和名詞性(單獨使用,如mine/yours/his,四年級暫以形容詞性為主)。練習題1:主格/賓格選詞填空1.______(I/Me)amapupil.Let______(I/Me)helpyoucleanthedesk.2.Lookat______(she/her).______(She/Her)ismybestfriend.3.Theteachergave______(we/us)somestorybooks.練習題2:形容詞性物主代詞填空1.Thisis______(I)pencil.Thatis______(you)eraser.2.______(He)dogisblack,but______(she)catiswhite.3.Welove______(we)school.模塊三:名詞的單復數(shù)語法要點:可數(shù)名詞有“單數(shù)→復數(shù)”變化,規(guī)則變化:一般加s(desk→desks);以s/x/ch/sh結(jié)尾加es(box→boxes);輔音+y結(jié)尾,變y為i加es(baby→babies);以o結(jié)尾(有生命)加es(potato→potatoes),無生命加s(photo→photos)。不規(guī)則變化(需記憶):man→men,child→children,mouse→mice等。練習題1:寫出復數(shù)形式1.desk→______2.box→______3.baby→______4.man→______5.photo→______練習題2:選擇正確形式填空1.Therearetwo______(child/children)inthegarden.2.I’dlikethree______(tomato/tomatoes)andsome______(bread/breads)fordinner.(提示:bread是不可數(shù)名詞,無復數(shù))模塊四:介詞的場景應(yīng)用語法要點:介詞表示“事物的位置、時間或邏輯關(guān)系”,四年級核心介詞:位置類:in(在……里,如inthebox)、on(在……上,表面接觸,如onthedesk)、under(在……下)、behind(在……后)、beside(在……旁);時間類:at(時間點,如at6:00)、in(時間段,如inMay)、on(具體某天,如onMonday)。練習題1:介詞填空(位置/時間)1.Myschoolbagis______thechair.(在……下)2.WehaveEnglishclass______9:00.(時間點)3.Thecatis______thedoor.(在……后)4.Ilive______Beijing.(大地點)5.Thepictureis______thewall.(表面)練習題2:看圖寫介詞(文字場景)Thedogis______thetree.(在……下)Thebookis______theschoolbag.(在……里)模塊五:形容詞/副詞比較級(基礎(chǔ))語法要點:比較級用于“兩者之間的比較”,結(jié)構(gòu)為“A+be+比較級+than+B”。規(guī)則變化:一般加er(tall→taller);以e結(jié)尾加r(nice→nicer);輔音+y結(jié)尾,變y為i加er(happy→happier);重讀閉音節(jié)(輔元輔結(jié)構(gòu))雙寫尾字母加er(big→bigger)。不規(guī)則變化(需記憶):good→better,bad→worse。練習題1:寫出比較級1.tall→______2.happy→______3.big→______4.good→______練習題2:完成句子(用比較級)1.Tomis______(tall)thanhisbrother.2.Mybagis______(heavy)thanyours.3.Theredfloweris______(beautiful)thantheyellowone.(提示:多音節(jié)詞加more)答案與解析(易錯點點撥)模塊一答案:1.go(I不是三單);2.likes(she是三單,like以e結(jié)尾加s);3.sings(bird是單數(shù),sing加s);4.have(we不是三單)。句式轉(zhuǎn)換:①doesn’tplay(三單否定用“doesn’t+原形”);②Does;play(三單一般疑問用“Does+原形”);③hedoes/hedoesn’t。模塊二答案:練習題1:1.I;me(主格作主語,賓格作賓語);2.her;She(賓格跟在lookat后,主格作主語);3.us(介詞后用賓格)。練習題2:1.my;your;2.His;her;3.our。模塊三答案:練習題1:1.desks;2.boxes;3.babies;4.men;5.photos(photo無生命,加s)。練習題2:1.children(child的復數(shù)是不規(guī)則);2.tomatoes(tomato有生命,加es);bread(不可數(shù),無復數(shù))。模塊四答案:練習題1:1.under;2.at;3.behind;4.in;5.on。練習題2:under(狗在樹下);in(書在書包里)。模塊五答案:練習題1:1.taller;2.happier(y變i加er);3.bigger(雙寫g加er);4.better(不規(guī)則)。練習題2:1.taller;2.heavier(y變i加er);3.morebeautiful(多音節(jié)詞加more)。學習建議1.場景化記憶:把語法點和生活場景結(jié)合(如“每天上學”用一般現(xiàn)在時,“我的書包在桌子下”用介詞under),避免死記硬背。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論