統(tǒng)編版語文五年級上冊第六單元習(xí)作《我想對您說》習(xí)作指導(dǎo)（講義）五年級上冊第六單元《我想對您說》習(xí)作指導(dǎo)

【習(xí)作要素】

用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的看法和感受。

【習(xí)作導(dǎo)航】

一、仔細(xì)審題，整體構(gòu)思，明習(xí)作

1.抓關(guān)鍵詞明類別：“我想對您說"這個(gè)題目中，關(guān)鍵詞為“我”“您"說”?！拔?：明確了寫作的敘述視角是第一人稱，以自己的身份、口吻來進(jìn)行表達(dá)；“您”：這是傾訴的對象，通常是長輩、尊敬的人等，如父母、老師、其他親人等，也可以是歷史名人、英雄模范等具有特定意義的人物。確定“您"的身份，能讓文章的情感指向更加明確；“說”：表明文章的體裁偏向于抒情、表達(dá)心聲，需要把內(nèi)心相對對方講的話，通過文字呈現(xiàn)出來，重在情感的抒發(fā)和思想的交流。

2.整體構(gòu)思明框架：如果是向父母傾訴，可以圍繞他們對自己的關(guān)愛、教育過程中的故事，如生病時(shí)的悉心照料、學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)等展開；要是對老師說，可寫老師在課堂上的精彩講解、生活中給予的幫助與指導(dǎo)等。在敘述時(shí)，要結(jié)合具體事例，并且融入自己當(dāng)時(shí)的感受和現(xiàn)在的想法，讓情感更加真摯。

3.認(rèn)真審題明要求：對象明確：確定傾訴對象“您”，在寫作過程中，稱呼、語氣等都要符合與傾訴對象的關(guān)系。內(nèi)容真實(shí)：所表達(dá)的情感和講述的事情必須是真實(shí)發(fā)生、自己親身經(jīng)歷的，這樣才能引起讀者共鳴。情感真摯：重點(diǎn)在于抒發(fā)內(nèi)心真實(shí)的情感，無論是感恩、愧疚、思念還是其他情感，都要自然流露，不能矯揉造作。

二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，以評促寫，創(chuàng)習(xí)作

任務(wù)一：明確習(xí)作要求

活動(dòng)1.審析要求

對誰說：父母、好朋友、為社會作出貢獻(xiàn)的人······

說什么：感謝、敬佩、談看法、提建議、表達(dá)愛······

怎么說：用寫信的方式，用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的心里話。

活動(dòng)2：填選材單

“我想對您說”選材單

親愛的同學(xué)們，你一定有很多心聲想對父母或好朋友傾訴，也可能有一些建議或想法想對父母和好朋友提出來，還有可能想對為社會作出貢獻(xiàn)的人表達(dá)自己的敬佩、感激之情……你一定有自己獨(dú)特的體驗(yàn)，請選擇自己想對他們說的話，在左側(cè)括號里打“√"并完成對應(yīng)的填空。

（）爸爸媽媽很愛我，我想感謝這份愛。爸爸媽媽，謝謝你們，_這件事真的讓我很難忘。

（）我長大了，對于爸爸媽媽的一些做法，我有自己的看法。爸爸媽媽，我覺得_。

（）我關(guān)注了爸爸媽媽的生活，想對他們提些建議。爸爸媽媽，我有一個(gè)建議：_。

（）好朋友很關(guān)心我，我想感謝這份深厚的友情。好朋友經(jīng)常幫助我，關(guān)心我，_這件事真的讓我很感動(dòng)。

（）我有好多煩惱想跟好朋友訴說。_這件事真的讓我感到很煩惱。

（）向?yàn)樯鐣鞒鲐暙I(xiàn)的人表達(dá)自己的敬佩、感激之情。_，我想對您說：“_”

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得星

選定訴說對象和內(nèi)容☆

任務(wù)二：解析篇章構(gòu)思

活動(dòng)1：憶往事，表情感

（一）人物細(xì)節(jié)表達(dá)情意

在敘事時(shí)，我們可以抓住動(dòng)作、語言、神態(tài)等人物細(xì)節(jié)，對事例中的重要細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫，讓真情自然流露。

如：我還記得有一次我生病發(fā)燒，您心急如焚。您一夜未眠，守在我的床邊，不停地給我換毛巾、量體溫。當(dāng)我的體溫降下來一些時(shí)，您才松了一口氣。您的眼睛里布滿了血絲,可您還是強(qiáng)打著精神為我煮粥，照顧我。那一刻，我深深感受到了您對我的愛，那是一種無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的愛。

（二）場景細(xì)節(jié)傳遞情意

可以進(jìn)行一定的環(huán)境、場景描寫，突出人物形象，表達(dá)情感。

如：我夢寐以求的書到小區(qū)的快遞站了，我想馬上沖出去拿。此時(shí)，風(fēng)瘋狂地咆哮著，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落。雨勢猛烈，狠狠地打在窗戶上，也打在我的心頭。爸爸，您卻獨(dú)自一人走進(jìn)風(fēng)雨中，您的背影是那樣鮮明、親切。

（三）修辭手法，直抒胸臆

排比:媽媽，我想對您說，我真的很感謝您!感謝您對我無微不至的照顧，感謝您把那么多的時(shí)間與精力都花在我身上，感謝您把淵博的知識與做人做事的智慧都傳授給了我。媽媽，我愛您!

比喻:媽媽，您是我生命中最重要的人，您的愛就像一盞明燈，照亮我前行的道路。我愛您，希望您永遠(yuǎn)健康快樂!

活動(dòng)2：談看法，說理由

（一）講明看法

如：我一直有很多很多話想跟你說，可又不好意思當(dāng)面說。今天，我就借著寫信的機(jī)會一吐為快吧。

（二）列舉事例，表達(dá)感受，闡述理由

①以理服人表觀點(diǎn)

如：親愛的媽媽，動(dòng)畫片并不是令人恐懼的洪水猛獸，相反，適當(dāng)?shù)乜匆恍┲谱骶嫉膭?dòng)畫片還能對我的成長有幫助。有的動(dòng)畫片感捧腹大笑，這樣我的心情會非常輕松、愉悅，我學(xué)習(xí)的效率也會提高。

②恰當(dāng)表達(dá)有方法：注意說話的態(tài)度、語氣和用詞

如：爸爸，我一直覺得自己無比幸運(yùn)，能夠擁有您滿腔的愛意和無微不至的關(guān)懷，但這些有時(shí)也會變成負(fù)擔(dān)，所以，我希望這封信能讓您更了解我一些。

活動(dòng)3：提建議，表態(tài)度

（一）引出建議對象，提出問題

如：爸爸，我知道您很愛我，也很愛我們的家?？墒?，您有一個(gè)壞習(xí)慣，就是愛抽煙。

（二）陳述事實(shí)，講述危害

①前后對比，寫出人物的變化，增強(qiáng)說服力

如：曾經(jīng)的你，無論做什么都雷厲風(fēng)行，如今的你，經(jīng)常是“千呼萬喚始出來，猶抱手機(jī)半低頭"。每當(dāng)你拿起手機(jī)，沉迷于短視頻時(shí)，我真想對你說：“表哥，請放下手機(jī)，不要再看視頻啦!”(可以運(yùn)用“以前……+可現(xiàn)在……"的句式)

②結(jié)合生活中的事例，講述危害，做到語言恰當(dāng)，情感真摯。

如：您呢，每天都要呢抽煙，飯后吸煙,連上廁所的時(shí)候也吸煙!爸爸，吸煙對您的身體有危害，再加上頻繁的工作，您身體吃不消。爸爸，希望您能戒掉煙，好好地保重身體。

③提出改變壞習(xí)慣的具體措施

如：爸爸，讓我和媽媽陪您一起減肥吧!當(dāng)您想吃家里的小零食時(shí)，可以把我和媽媽喊來，讓我們幫您“解決”；家中的一日三餐，建議您用小碗盛飯，以免吃得太多；每天飯后，我們可以一起去江邊散散步，消消食。

活動(dòng)4：表敬意，說事例

（一）點(diǎn)明自己敬佩的人

如：袁隆平、鄧稼先、鐘南山等對社會有突出貢獻(xiàn)的人。

（二）簡要介紹他的具體事例

如：面對疫情，84歲高齡的您，還堅(jiān)持戰(zhàn)斗在抗疫一線，冒著生命危險(xiǎn)為全國人民帶來安全和生命保障，使疫情得到了有效的控制。當(dāng)習(xí)主席給您頒發(fā)共和國勛章時(shí)，您只是說“當(dāng)國家需要我時(shí)，我責(zé)無旁貸"。您知道嗎？那全場熱烈的、久久不停歇的掌聲是對英雄您的真摯感謝。

（三）表達(dá)自己對他的敬佩和感激之情

如：鐘南山爺爺，我想對您說一聲：“謝謝您！您是我心中的大英雄！”

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得星

所選事例恰當(dāng)☆

情感真摯☆

任務(wù)三：明確格式，學(xué)寫書信

四上七單元學(xué)過書信的正確格式，我們重新回顧一下。

親愛的叔叔：頂格寫稱呼，后面加冒號

您好！開頭空兩格寫問候語

您寄來的書我已經(jīng)收到了，我很喜歡。謝謝您！另起一行寫正文，開頭空兩格

告訴您一個(gè)好消息，我們學(xué)校搬進(jìn)了新的校園。新教室寬敞明亮，配有多媒體設(shè)備，上課時(shí)老師經(jīng)常使用它們。學(xué)校有一個(gè)很大的操場，我每天都會去踢足球。搬進(jìn)新校園，同學(xué)們天天都很開心。

您好久沒回來了，家里人都很想您。今年過年，您會回來嗎？

?？諆筛駥懽８ＵZ，具體內(nèi)容頂格寫

身體健康！

侄兒小杰

2018年11月25日右下角寫日期

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得星

書信格式正確☆

三、聚焦細(xì)節(jié)，以改提質(zhì)，優(yōu)習(xí)作

結(jié)合具體鮮明的事例，能讓人物形象更立體鮮明，情感表達(dá)更真實(shí)。

我跑步要放棄，是你為我加油。

改：在一千米長跑中，我累的氣喘吁吁，堅(jiān)持不下去，落在了后面。是你沖到了警戒線前，用力舉起為我特質(zhì)的加油牌，沖著我大喊：“小麗，加油！你是最棒的！"那聲音，像久旱之甘霖，落在我身側(cè)，給了我無限力量。

【佳作引路一】

袁隆平爺爺，我想對您說

親愛的袁隆平爺爺：

您好！

您一直是我心中的大英雄，是我的榜樣。課本上，您總是戴著草帽站在稻田里，不像一位遙不可及的科學(xué)家，更像一位老農(nóng)民，像我的爺爺一樣慈祥。老師說，您培育的雜交水稻養(yǎng)活了千千萬萬人，讓中國人端穩(wěn)了自己的飯碗。

每當(dāng)讀到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句詩時(shí)，我就會想起您在烈日下工作的樣子——戴著草帽，彎著腰，輕輕撫摸著稻穗，就像捧著珍貴的寶貝。您的手被太陽曬得黝黑，臉上的皺紋里都是汗水，但看到沉甸甸的稻穗時(shí)，您笑得那么開心。

現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣，每次都會把碗里的米飯吃得干干凈凈。因?yàn)槲抑?，每一粒米都來之不易，都凝聚著您和無數(shù)農(nóng)民伯伯的汗水。

袁隆平爺爺，雖然您已經(jīng)離開了我們，但您的“禾下乘涼夢"我們會繼續(xù)傳承，我會好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對國家和社會有用的人。

謝謝您，袁爺爺！每當(dāng)清風(fēng)吹過稻田，我們就會想起您。

此致

敬禮！

_________

懷念您的小學(xué)生：X

____________2025年10月24日

【點(diǎn)睛酷評】

這篇文章情感真摯，圍繞袁隆平爺爺展開深情告白，既描述了袁隆平爺爺?shù)男蜗蠛蛡ゴ筘暙I(xiàn)，又表達(dá)自身受其影響及傳承夢想的決心，感染力較強(qiáng)。尤其是描繪袁隆平爺爺在稻田里的工作形象，如戴草帽、彎腰撫摸稻穗等人物的細(xì)節(jié)刻畫，讓讀者能直觀感受到爺爺?shù)臉銓?shí)與對水稻的珍視。

【佳作引路二】

___老師，我想對您說

親愛的老師：

您好！

老師，有些話藏在我心里很久了，像春天的嫩芽悄悄冒頭，卻總在開口時(shí)退縮。今天，我想借這封信，把那些沒說出口的感激和敬意，一字一句地講給您聽。您雖不是我的父母，卻是我成長路上如親人般重要的人。

記得那次數(shù)學(xué)考試，我盯著滿卷的紅叉，心一下子沉到了谷底。我害怕回家被批評，更怕自己真的不夠好。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我低著頭，不敢看任何人。是您輕輕走到我身邊，坐下來，指尖點(diǎn)著錯(cuò)題，耐心地講解每一個(gè)步驟。您的聲音溫柔得像春日的風(fēng)：“別著急，咱們一步一步來，你很聰明，只是還沒找到方法。”那一刻，我忽然覺得，原來失敗也沒那么可怕。從那以后，您總在課后多留幾分鐘，幫我梳理知識點(diǎn)。每次翻開作業(yè)本，看到您寫下的“加油，你進(jìn)步啦”，那些娟秀的字跡就像小太陽，一點(diǎn)點(diǎn)融化了我對數(shù)學(xué)的害怕。

不只是學(xué)習(xí)，您也在別的時(shí)刻給了我勇氣。上次運(yùn)動(dòng)會，我參加800米跑，跑到一半時(shí)雙腿發(fā)軟，呼吸急促，腦子里只有一個(gè)念頭：放棄吧。可就在這時(shí)，我聽見跑道邊傳來您熟悉的聲音：“唐瑞雯，加油！你能行！”我抬頭看見您揮舞著彩旗，臉上是滿滿的信任。那一刻，好像有一股暖流涌進(jìn)心里，我咬緊牙關(guān)，拼盡全力沖過了終點(diǎn)。您立刻跑過來扶住我，遞上溫水，笑著說：“你真勇敢！"那笑容，比那天的陽光還要明亮。

您知道嗎？您就像雨天里突然撐過來的一把傘，為我擋住風(fēng)雨；又像迷路時(shí)亮起的一盞路燈，讓我看清方向。您教會我的不僅是知識，更是堅(jiān)持和信心。以前我不敢表達(dá)，總覺得說謝謝太難為情。但現(xiàn)在我明白了，有些話，一定要說出來，因?yàn)樗鼈冎档帽宦犚姟?/p>

未來的路還很長，但每當(dāng)我遇到困難，耳邊總會響起您溫柔的聲音，眼前浮現(xiàn)出您鼓勵(lì)的笑容。老師，謝謝您陪我走過這一段成長的旅程。我會帶著這份溫暖，堅(jiān)定地走下去。

祝您：

每一天都充滿陽光與笑容！

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您的學(xué)生XXX

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_________2025年10月23日

【點(diǎn)睛酷評】

你真摯地向老師傾訴了心中的感激之情，選材貼近生活，感情飽滿動(dòng)人。你能選取數(shù)學(xué)考試失利時(shí)老師的耐心輔導(dǎo)和運(yùn)動(dòng)會堅(jiān)持跑完800米時(shí)老師的加油鼓勁這兩個(gè)典型事例，細(xì)致刻畫了老師溫柔鼓勵(lì)的語言和溫暖陪伴的身影，讓人真切感受到師生之間濃濃的溫情。尤其是“字跡像小太陽一樣照亮我害怕數(shù)學(xué)的心情”這樣的句子，既形象又充滿詩意，展現(xiàn)了不俗的語言表現(xiàn)力。

【佳作引路三】

媽媽，我想對您說

親愛的媽媽：

您好！

每當(dāng)聽到《世上只有媽媽好》這首歌時(shí)，我都會想起您慈愛的笑容。今天，我想把藏在心底的話說給您聽。

您是我最溫暖的靠山。記得那個(gè)冬天，我蜷縮在被子里，身子滾燙滾燙的。我看見您慌張的試了試我的額頭，驚得連扣子都來不及扣，就去接溫水。您用濕毛巾一遍又一遍的給我擦拭，我清楚的看到您被汗水浸透的額角，也看到了您眼中的疼愛。

您是我最耐心的老師。有次我數(shù)學(xué)考砸了，那鮮紅的分?jǐn)?shù)像無數(shù)根細(xì)針扎進(jìn)我的心里。我磨磨蹭蹭向家里