幼兒園小班美術(shù)設(shè)計糖果紙演講人：日期:目錄02材料準備01活動目標03創(chuàng)作引導(dǎo)04技巧指導(dǎo)05作品展示06延伸活動01活動目標激發(fā)幼兒涂色興趣通過展示多種顏色和圖案的糖果紙，激發(fā)幼兒對色彩和圖案的興趣，鼓勵其自由創(chuàng)作。創(chuàng)意激發(fā)將涂色活動設(shè)計成游戲形式，例如“涂色比賽”或“找顏色”等，讓幼兒在玩中體驗涂色的樂趣。游戲化學(xué)習(xí)通過涂色活動，幫助幼兒認識紅、黃、藍、綠等基本顏色，并學(xué)習(xí)其名稱。色彩認知在涂色過程中，指導(dǎo)幼兒區(qū)分不同顏色，并學(xué)會根據(jù)色彩名稱選擇相應(yīng)的顏料或畫筆。色彩辨識0102認知基礎(chǔ)色彩名稱鍛煉手指精細動作01手指協(xié)調(diào)性涂色活動需要幼兒手指的精細動作，有助于鍛煉其手指的協(xié)調(diào)性和靈活性。02手眼協(xié)調(diào)在涂色過程中，幼兒需要手眼協(xié)調(diào)，準確地將顏色涂在指定的位置，這有助于培養(yǎng)其手眼協(xié)調(diào)能力。02材料準備安全手工材料清單手工紙顏料和畫筆貼紙和彩帶剪刀和膠水提供多種顏色和紋理的手工紙，讓孩子自由選擇。選用無毒、易清洗的顏料和畫筆，保障孩子們的健康。提供多種顏色和形狀的貼紙以及彩帶，用于裝飾糖果紙。在成人監(jiān)督下使用剪刀和膠水，確保孩子們的安全。糖果紙模板多樣選擇如小狗、小貓、兔子等，讓孩子們選擇喜歡的動物進行創(chuàng)作。動物形狀模板如迪士尼卡通人物等，讓孩子們選擇喜歡的角色進行創(chuàng)作。卡通人物模板如圓形、正方形、三角形等，讓孩子們通過幾何形狀的組合創(chuàng)作出獨特的糖果紙。幾何形狀模板工具分組發(fā)放流程分組發(fā)放根據(jù)孩子們的年齡和手工能力，將材料分成不同的小組，確保每個孩子都能得到適合的工具和材料。輪流使用及時回收對于一些較為稀缺或危險的工具，如剪刀和膠水，可以讓孩子們輪流使用，確保每個孩子都有機會嘗試。在活動結(jié)束后，及時回收多余的材料和工具，保持環(huán)境整潔，同時避免孩子們誤吞或弄傷自己。12303創(chuàng)作引導(dǎo)教師示范折疊步驟創(chuàng)新折疊鼓勵孩子們嘗試不同的折疊方法，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。03通過折疊和組合，讓孩子們學(xué)會制作更加復(fù)雜的糖果紙形狀，如心形、蝴蝶等。02復(fù)雜組合簡單折疊教師示范如何用正方形紙進行簡單的折疊，如三角形、菱形等基本形狀。01色彩搭配趣味游戲色彩搭配原則引導(dǎo)孩子們了解基本的色彩搭配原則，如冷暖色調(diào)、對比色等。01色彩搭配游戲組織孩子們進行色彩搭配游戲，讓他們在實踐中感受色彩的魅力。02色彩搭配練習(xí)讓孩子們嘗試用色彩搭配來裝飾自己的糖果紙，培養(yǎng)他們的色彩感覺。03個性化裝飾鼓勵鼓勵孩子們自由發(fā)揮，用自己喜歡的方式來裝飾糖果紙，如貼紙、畫筆等。自由發(fā)揮創(chuàng)意作品展示個性化指導(dǎo)將孩子們的創(chuàng)意作品展示出來，讓他們感受到創(chuàng)作的快樂和成就感。教師根據(jù)每個孩子的特點，給予個性化的指導(dǎo)和鼓勵，幫助他們更好地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。04技巧指導(dǎo)讓孩子掌握蠟筆平涂的基本技巧，通過來回涂抹，使顏色均勻分布在紙張上。蠟筆平涂教孩子認識基本顏色，并嘗試將不同顏色疊加在一起，產(chǎn)生新的色彩效果。色彩疊加教孩子如何通過輕輕涂抹和顏色疊加，實現(xiàn)色彩的漸變效果，使作品更加生動。蠟筆漸變蠟筆平涂基礎(chǔ)手法線條與圖案組合設(shè)計創(chuàng)意發(fā)揮讓孩子自由發(fā)揮想象，將各種圖案組合在一起，形成獨特的作品。03鼓勵孩子將簡單的線條組合成各種有趣的圖案，如房子、花朵、動物等。02圖案組合線條訓(xùn)練引導(dǎo)孩子練習(xí)畫直線、曲線、折線等，鍛煉手部協(xié)調(diào)能力。01亮片粘貼安全操作選擇亮片指導(dǎo)孩子選擇適合粘貼的亮片，注意亮片的大小、形狀和顏色。01安全粘貼教孩子使用膠水或雙面膠將亮片粘貼在紙上，注意避免誤吞或弄到眼睛。02亮片裝飾鼓勵孩子利用亮片對作品進行裝飾，使其更加閃亮、精美。0305作品展示糖果紙風(fēng)鈴懸掛法用糖果紙制作小風(fēng)鈴，懸掛在教室或走廊，隨風(fēng)搖曳，發(fā)出清脆的聲音。風(fēng)鈴制作色彩搭配創(chuàng)意構(gòu)思利用不同顏色、形狀的糖果紙進行組合，打造多彩的風(fēng)鈴。鼓勵幼兒自由發(fā)揮，嘗試用糖果紙制作不同造型的風(fēng)鈴。動態(tài)展示墻布置將幼兒創(chuàng)作的糖果紙作品展示在墻上，營造濃厚的藝術(shù)氛圍。墻面設(shè)計設(shè)置互動環(huán)節(jié)，讓幼兒可以自由欣賞和評論作品，激發(fā)創(chuàng)作熱情?；芋w驗結(jié)合節(jié)日、季節(jié)等元素，不斷更新展示主題，保持新鮮感。主題延伸幼兒創(chuàng)作成果講解自信心培養(yǎng)鼓勵幼兒大膽表達自己的觀點和想法，提升自信心和表達能力。03引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)作品中的創(chuàng)意點和獨特之處，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。02創(chuàng)意挖掘作品解讀邀請幼兒上臺講解自己的作品，分享創(chuàng)作過程和靈感來源。0106延伸活動節(jié)日主題聯(lián)動設(shè)計節(jié)日元素在節(jié)日期間，教師可以引導(dǎo)孩子們用糖果紙來制作與節(jié)日相關(guān)的手工藝品，如春節(jié)時的紅燈籠、圣誕節(jié)時的鈴鐺等。主題色彩節(jié)日故事讓孩子們根據(jù)節(jié)日的氛圍和主題來選擇糖果紙的顏色，如用紅色、綠色和黃色來制作圣誕節(jié)的裝飾品。在孩子們完成手工藝品后，教師可以引導(dǎo)孩子們講述與節(jié)日相關(guān)的故事，幫助他們更好地理解節(jié)日的意義。123糖果紙拼貼畫拓展讓孩子們將糖果紙剪成不同的形狀，如三角形、圓形、正方形等，然后拼貼在畫紙上，創(chuàng)作出美麗的拼貼畫。拼貼畫創(chuàng)作色彩搭配作品展示教師可以引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)如何搭配顏色，讓他們的作品更加豐富多彩。將孩子們的作品展示在教室的墻上，讓他們感受到自己的創(chuàng)作成果得到認可和欣賞。親子手作打卡任務(wù)任務(wù)內(nèi)容鼓勵家長與孩子一起完成糖果紙手工藝品制作，如制作糖果紙花、糖果紙小動物