2025年德宏州中考試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐（mì）粗獷（kuàng）B.蒞臨（wèi）吝嗇（lìn）C.抖擻（sǒu）著落（zhuó）D.貯蓄（chǔ）澄清（chéng）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.瞭亮烘托花枝招展B.淅瀝決別翻來(lái)覆去C.癱瘓捶打喜出忘外D.分歧爛漫各得其所3.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽(tīng)聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.他在選擇高考志愿的第一志愿時(shí)，既想報(bào)清華大學(xué)，又想報(bào)北京大學(xué)，總是見(jiàn)異思遷。4.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫(xiě)而成。B.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩(shī)集。D.《天凈沙·秋思》的作者是馬致遠(yuǎn)，他是明代著名的戲曲家、散曲家。5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類(lèi)似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫(xiě)作水平明顯提高了。6.下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，詩(shī)人通過(guò)豐富的想象，夸張的手法，創(chuàng)造了一個(gè)極其開(kāi)闊的意境。B.“海日生殘夜，江春入舊年”，“生”“入”二字，使“海日”和“江春”擬人化，賦予它們以人的意志和情思。C.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩(shī)人將明月人格化，把明月看成知人意、達(dá)人情的使者。D.“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”，描繪出一幅深秋晚景圖，營(yíng)造出一種清新自然的氛圍。7.下列對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A.《春》的作者朱自清，通過(guò)對(duì)春天的景物描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美之情。B.《濟(jì)南的冬天》圍繞“溫晴”這一特點(diǎn)，描繪了濟(jì)南冬天的山、水等景物。C.《從百草園到三味書(shū)屋》通過(guò)對(duì)百草園和三味書(shū)屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛(ài)大自然、追求自由快樂(lè)的心理。D.《皇帝的新裝》是丹麥作家安徒生的童話，諷刺了皇帝的昏庸無(wú)能和大臣們的虛偽、愚蠢。8.下列句子節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.我/在這頭母親/在那頭B.潮平/兩岸闊風(fēng)正/一帆懸C.日月/之行若出/其中D.枯藤/老樹(shù)/昏鴉9.下列詞語(yǔ)中，與“小心翼翼”意思相近的一項(xiàng)是（）A.謹(jǐn)小慎微B.粗心大意C.毛手毛腳D.馬馬虎虎10.下列詞語(yǔ)中，“益”的意思與“受益匪淺”中“益”的意思相同的一項(xiàng)是（）A.精益求精B.良師益友C.延年益壽D.多多益善二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語(yǔ)中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的是（）A.忘紀(jì)B.籃天C.已經(jīng)D.睛天2.下列詩(shī)句中，描寫(xiě)春天景色的有（）A.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳B.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅C.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)D.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)3.下列人物出自《西游記》的有（）A.孫悟空B.豬八戒C.沙和尚D.李逵4.下列屬于描寫(xiě)人物品質(zhì)的詞語(yǔ)有（）A.大公無(wú)私B.拾金不昧C.樂(lè)于助人D.眉清目秀5.下列句子中，運(yùn)用了修辭手法的有（）A.他像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。C.盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。D.他長(zhǎng)得真像他爸爸。6.下列作家與作品對(duì)應(yīng)正確的有（）A.魯迅——《吶喊》B.老舍——《駱駝祥子》C.冰心——《寄小讀者》D.葉圣陶——《稻草人》7.下列屬于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的有（）A.春節(jié)B.元宵節(jié)C.端午節(jié)D.圣誕節(jié)8.下列詞語(yǔ)中，形容聲音的有（）A.震耳欲聾B.娓娓動(dòng)聽(tīng)C.響徹云霄D.巧舌如簧9.下列句子中，表達(dá)通順合理的有（）A.我斷定他可能生病了。B.他經(jīng)?；貞涍^(guò)去的往事。C.我們要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。D.他的寫(xiě)作水平明顯提高了。10.下列對(duì)名著的表述正確的有（）A.《三國(guó)演義》是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，作者是元末明初的羅貫中。B.《水滸傳》描寫(xiě)了108位梁山好漢在梁山泊起義的故事。C.《紅樓夢(mèng)》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，描寫(xiě)了賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛(ài)情婚姻悲劇。D.《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)作家丹尼爾·笛福。三、判斷題（每題2分，共10題）1.“欲窮千里目”的下一句是“黃河入海流”。（）2.“少壯不努力，老大徒傷悲”出自《長(zhǎng)歌行》。（）3.《將相和》中“將”指藺相如，“相”指廉頗。（）4.“他像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）5.“鼎”字共12畫(huà)，第六筆是“豎折折”。（）6.《草船借箭》是根據(jù)我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《水滸傳》改編的。（）7.“我以日始出時(shí)去人近”中“去”的意思是“距離”。（）8.“為是其智弗若與？曰：非然也”這句話是反問(wèn)句。（）9.“勸君更盡一杯酒”中“盡”的意思是“完”。（）10.“應(yīng)憐屐齒印蒼苔”中“憐”的意思是“可憐”。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《秋天的懷念》的主要內(nèi)容。答：文章講述了身患重病的母親精心照顧癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子好好活下去，最終母親因病離世，兒子在母親的影響下，懂得了要積極面對(duì)生活。2.簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》在學(xué)習(xí)方法方面給我們的啟示。答：如“學(xué)而時(shí)習(xí)之”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要按時(shí)復(fù)習(xí)；“溫故而知新”說(shuō)明復(fù)習(xí)舊知能有新收獲；“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”指出學(xué)習(xí)與思考要結(jié)合，這些對(duì)學(xué)習(xí)很有指導(dǎo)意義。3.說(shuō)明《詠雪》中“撒鹽空中差可擬”和“未若柳絮因風(fēng)起”兩種比喻的妙處。答：“撒鹽空中”從顏色、形態(tài)上描繪雪，形象直觀；“未若柳絮因風(fēng)起”則更能體現(xiàn)雪的輕盈、飄逸，富有美感和神韻，更具詩(shī)意。4.簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)《散步》中“我”這一人物形象。答：“我”是一個(gè)有責(zé)任感、孝順、關(guān)愛(ài)家人的人。在散步時(shí)，“我”尊重母親的意見(jiàn)，照顧妻子和兒子，協(xié)調(diào)家庭關(guān)系，承擔(dān)起家庭的責(zé)任。五、討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合《皇帝的新裝》，談?wù)勆钪形覀儜?yīng)該如何避免像皇帝和大臣們那樣受騙？答：我們要保持真誠(chéng)、勇敢，不盲目虛榮。像皇帝和大臣怕被認(rèn)為愚蠢而受騙，我們應(yīng)敢于說(shuō)真話，有自己的判斷，不隨波逐流，不被虛假表象迷惑。2.在《西游記》中，孫悟空有多次離開(kāi)唐僧的經(jīng)歷，你認(rèn)為這些離開(kāi)對(duì)他的成長(zhǎng)有什么影響？答：這些離開(kāi)讓孫悟空學(xué)會(huì)反思自身，懂得團(tuán)隊(duì)合作的重要。離開(kāi)后經(jīng)歷挫折，使他更成熟，明白保護(hù)唐僧取經(jīng)的使命，堅(jiān)定了信念，成長(zhǎng)為更有擔(dān)當(dāng)?shù)男姓摺?.《春》中作者從多個(gè)角度描寫(xiě)春天的景物，請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勥@樣寫(xiě)的好處。答：從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等多角度描寫(xiě)，使春天景物全方位地呈現(xiàn)在讀者眼前，生動(dòng)形象地展現(xiàn)春天的特點(diǎn)，如寫(xiě)春花“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”從視覺(jué)寫(xiě)色彩美。增強(qiáng)感染力與畫(huà)面感。4.以《濟(jì)南的冬天》為例，說(shuō)說(shuō)作者是如何描寫(xiě)景物來(lái)體現(xiàn)地方特色的？答：作者抓住濟(jì)南冬天“溫晴”的特點(diǎn)，寫(xiě)山“一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里”，寫(xiě)水“不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣”，突出濟(jì)南冬天的溫暖，展現(xiàn)其獨(dú)特風(fēng)貌。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.D3.C4.B5.D6.D7.