試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2025-2026學年高考二輪精準復(fù)習專練28-化學實驗綜合題型集訓之裝置流程圖題【解析版】【氣體制備與性質(zhì)實驗裝置的連接流程】【典例題型】題型一定性分析型1．核心知識必備(1)?？細怏w的定性檢驗方法：包括Cl2、NH3、SO2、HCl、CO2、NO等。(2)?？缄栯x子的檢驗方法，包括NHeq\o\al(＋,4)、Fe3＋、Fe2＋、Al3＋、Cu2＋、Ag＋等。(3)?？缄庪x子的檢驗方法，包括Cl－、Br－、I－、SOeq\o\al(2－,4)、COeq\o\al(2－,3)、SOeq\o\al(2－,3)等。2．物質(zhì)檢驗的一般思路根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)，使被檢驗物質(zhì)與加入的試劑作用，轉(zhuǎn)變?yōu)槟撤N已知物質(zhì)，或產(chǎn)生某種特殊現(xiàn)象，從而確定該物質(zhì)的存在(物質(zhì)性質(zhì)也是幫助檢驗的重要依據(jù))。常見的特殊現(xiàn)象有：(1)生成氣體。能夠生成氣體的離子很多，生成的氣體的性質(zhì)也常有相似之處，判斷時要注意排除干擾離子。(2)生成沉淀。許多金屬陽離子或酸根陰離子都可生成具有特殊顏色、特殊性質(zhì)的沉淀，但同時也應(yīng)注意排除干擾離子。(3)顯現(xiàn)特殊顏色。特殊顏色的出現(xiàn)或消失并配合特殊試劑，是鑒別物質(zhì)的常見方法，如KSCN檢驗Fe3＋、淀粉檢驗I2等。題型二定量測定型1．定量測定的常用方法(1)沉淀法先將某種成分轉(zhuǎn)化為沉淀，然后稱量純凈、干燥的沉淀的質(zhì)量，再進行相關(guān)計算。(2)測氣體體積法對于產(chǎn)生氣體的反應(yīng)，可以通過測定氣體體積的方法測定樣品純度。量氣裝置的設(shè)計：下列裝置中，A是常規(guī)的量氣裝置，B、C、D是改進后的量氣裝置。(3)測氣體質(zhì)量法將生成的氣體通入足量的吸收劑中，通過稱量實驗前后吸收劑的質(zhì)量，求得所吸收氣體的質(zhì)量，然后進行相關(guān)計算。(4)滴定法利用滴定操作原理，通過酸堿中和滴定、沉淀滴定和氧化還原滴定等獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)后再進行相關(guān)計算。(5)熱重法只要物質(zhì)受熱時發(fā)生質(zhì)量變化，都可以用熱重法來研究物質(zhì)的組成。熱重法是在控制溫度的條件下，測量物質(zhì)的質(zhì)量與溫度關(guān)系的方法。通過分析熱重曲線，我們可以知道樣品及其可能產(chǎn)生的中間產(chǎn)物的組成、熱穩(wěn)定性、熱分解情況及生成產(chǎn)物等與質(zhì)量相聯(lián)系的信息。2．定量測定實驗中常用的計算方法——關(guān)系式法關(guān)系式法是表示兩種或多種物質(zhì)之間“物質(zhì)的量”關(guān)系的一種簡化式子。在多步反應(yīng)中，它可以把始態(tài)的反應(yīng)物與終態(tài)的生成物之間“物質(zhì)的量”的關(guān)系表示出來，把多步計算簡化成一步完成。正確提取關(guān)系式的關(guān)鍵：根據(jù)化學方程式，找出作為中介的物質(zhì)，并確定最初反應(yīng)物、中介物質(zhì)、最終生成物之間物質(zhì)的量的關(guān)系。如用Na2S2O3滴定法測水中溶氧量，經(jīng)過如下三步反應(yīng)，①O2＋2Mn(OH)2=2MnO(OH)2②MnO(OH)2＋2I－＋4H＋=Mn2＋＋I2＋3H2O③2Na2S2O3＋I2=Na2S4O6＋2NaI因此水中溶氧量與Na2S2O3之間的關(guān)系為O2～2MnO(OH)2～2I2～4Na2S2O3(中介物質(zhì))(中介物質(zhì))【典例例題】1．某小組設(shè)計如圖裝置探究的催化氧化。實驗過程中，丁中先出現(xiàn)紅棕色氣體，一段時間后產(chǎn)生白煙。下列說法正確的是（）A．甲裝置不可用來實驗室制氧氣B．乙中試劑可選用C．丙中反應(yīng)方程式為D．戊中球型干燥管除了導氣的作用外，還可以防倒吸2．某小組為研究二氧化硫的性質(zhì)，設(shè)計并完成如下實驗。下列說法不正確的是（）A．銅與濃硫酸反應(yīng)的化學方程式為B．品紅溶液褪色說明具有漂白作用C．酸性溶液褪色說明有氧化性D．溶液的作用是吸收未完全反應(yīng)的，防止污染3．某課外小組同學設(shè)計用Na2O2與CO2反應(yīng)制備少量較純凈的氧氣，實驗裝置如下：下列說法正確的是（）A．②中盛放的是飽和Na2CO3溶液B．用二氧化錳和濃鹽酸作原料，可用裝置①制取少量Cl2C．④中盛放的是濃硫酸D．反應(yīng)過程中③中固體逐漸變白色4．實驗室存在碳酸鈉和硫酸鈉的混合物，某實驗小組為測定混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)計如圖實驗．下列分析錯誤的是（）A．NaOH溶液的作用是除去空氣中的B．若去掉濃硫酸會導致所測結(jié)果偏大C．當錐形瓶中反應(yīng)結(jié)束后再持續(xù)鼓入一段時間空氣的目的是讓吸收更充分D．U型管和干燥管中堿石灰的增重總和是反應(yīng)生成的質(zhì)量5．實驗室為探究鐵與濃硫酸（足量）的反應(yīng)，并驗證的性質(zhì)，設(shè)計如圖所示裝置進行實驗，下列說法不正確的是（）A．裝置C中產(chǎn)生黃色的沉淀，體現(xiàn)了的氧化性B．裝置B和裝置D中溶液均褪色，體現(xiàn)了的漂白性C．裝置A中的導管a插入濃硫酸中，可平衡氣壓，防止出現(xiàn)倒吸D．裝置E的作用是吸收未反應(yīng)的，防止污染空氣6．實驗室用在濃硫酸催化下分解制備CO，其原理為。某同學設(shè)計實驗探究CO還原PbO(黃色固體)并檢驗氧化產(chǎn)物的裝置如圖所示，已知CO遇銀氨溶液會產(chǎn)生黑色沉淀。下列說法正確的是（）A．裝置②④中的試劑依次為堿石灰、澄清石灰水B．實驗時，先點燃裝置①處酒精燈，當裝置④中有明顯現(xiàn)象后再點燃裝置③處酒精燈C．實驗完畢時，先熄滅裝置①處酒精燈，再熄滅裝置③處酒精燈D．可選用NaOH溶液吸收尾氣7．某實驗小組，設(shè)計如下圖所示的裝置模擬汽車尾氣系統(tǒng)中CO與NO催化反應(yīng)。關(guān)于上述模擬實驗，下列說法錯誤的是（）A．反應(yīng)前需檢查裝置的氣密性是否良好B．裝置a中的試劑起干燥、觀察氣體流速及混合氣體的作用C．裝置c為安全瓶，能防止d裝置中的溶液倒吸入b裝置D．裝置d中的溶液能完全吸收實驗中的有害尾氣8．某同學結(jié)合所學知識探究與能否反應(yīng)，設(shè)計裝置如下，下列說法正確的是（）A．裝置也可直接用于與濃鹽酸反應(yīng)制取B．裝置氣密性檢查方法：直接向長頸漏斗中加水，當漏斗中液面高于試管液面且高度不變說明氣密性良好C．裝置中盛放無水氯化鈣，其作用是除去中揮發(fā)出來的少量水蒸氣D．裝置加熱前，用試管在中管口末端處收集氣體點燃，通過聲音判斷氣體純度9．某同學設(shè)計下列裝置制備少量(沸點為128.7℃，能與水、乙醇以任意比混溶)。下列說法錯誤的是（）A．配制乙醇與濃硫酸混合液的方法是：在不斷攪拌下向乙醇中緩慢加入濃硫酸B．裝置b中可盛放濃的NaOH溶液C．裝置c中發(fā)生的反應(yīng)為D．最后用乙醇從裝置c中萃取出10．某同學通過查閱資料得知綠礬FeSO4·7H2O受熱分解時可生成氣體物質(zhì)和一種鐵的氧化物，于是該同學設(shè)計如圖所示裝置(夾持儀器省略)驗證氣體產(chǎn)物(已知SO3的沸點為44.8℃)。下列說法正確的是（）A．試劑X為堿石灰，用于檢驗氣體產(chǎn)物中的水B．若裝置C中有沉淀生成，表明分解產(chǎn)物中有SO2C．若裝置D中有沉淀生成，表明分解產(chǎn)物中有SO2D．加熱裝置A中固體前通入N2，目的是排除空氣中CO2的干擾11．是中學化學常用的強氧化劑，除了能與、反應(yīng)外，還可與其他還原劑如、C發(fā)生反應(yīng)，某化學課外興趣小組為探究與的反應(yīng)情況，設(shè)計了如圖所示裝置進行有關(guān)實驗。下列說法錯誤的是（）A．實驗前應(yīng)該先檢查裝置氣密性B．U型管中堿石灰的作用是裝置中除去中的和水蒸氣C．實驗過程中，應(yīng)該先打開b處的彈簧夾，在干燥管上倒插一支小試管收集，檢驗的純度D．實驗結(jié)束后，應(yīng)該先關(guān)閉b處的彈簧夾，再撤離酒精燈12．已知，某同學設(shè)計利用如圖裝置分別檢驗產(chǎn)物中的氣體。下列有關(guān)表述錯誤的是（）A．用裝置甲高溫分解，點燃酒精噴燈前應(yīng)先向裝置內(nèi)通一段時間B．用裝置乙可檢驗分解產(chǎn)生的，現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀C．裝置丙中品紅溶液不會褪色，無法檢驗D．用裝置丁可吸收尾氣，避免污染環(huán)境13．某實驗小組設(shè)計下列裝置驗證過氧化鈉能與二氧化碳、水反應(yīng)。下列有關(guān)說法中正確的是（）A．A是實驗室制取CO2的裝置，所用試劑為純堿與稀鹽酸B．裝置B中應(yīng)加入飽和Na2CO3溶液以除去CO2中的HCl，以免干擾實驗C．裝置D中應(yīng)盛放飽和NaHCO3溶液，除去未反應(yīng)完的CO2D．裝置E中可收集到能使帶火星的小木條復(fù)燃的氣體14．某同學設(shè)計如圖所示的實驗裝置探究石蠟油分解產(chǎn)物的性質(zhì)。下列說法錯誤的是（）A．石蠟油是多種烷烴的混合物B．實驗中可觀察到溴水和酸性高錳酸鉀溶液均褪色，且反應(yīng)原理相同C．澄清石灰水變渾濁的主要原因是酸性高錳酸鉀溶液中發(fā)生的反應(yīng)產(chǎn)生了CO2D．若石蠟油足量，水槽中收集的氣體中可能含有乙烯15．某學習小組為探究氣體的性質(zhì)，設(shè)計如圖所示裝置進行實驗，下列說法錯誤的是（）A．裝置A中酸性溶液褪色，和發(fā)生了氧化還原反應(yīng)B．裝置B中生成淡黃色沉淀，體現(xiàn)了二氧化硫的還原性C．裝置C中品紅溶液褪色可以驗證的漂白性D．裝置D的作用是吸收多余的，防止污染空氣16．某同學欲探究與能否反應(yīng)，設(shè)計裝置如下，下列說法錯誤的是（）A．裝置A中盛放稀鹽酸的儀器是長頸漏斗B．裝置B中盛放堿石灰，目的是除去A中揮發(fā)出來的水蒸氣和氯化氫C．裝置A也可用于碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)制取D．D中盛放無水硫酸銅的作用是檢驗反應(yīng)是否有水生成17．NaH是有機合成中用途很廣泛的物質(zhì)。已知NaH遇水蒸氣劇烈反應(yīng)，某小組設(shè)計如圖實驗裝置制備NaH，下列說法錯誤的是（）A．安全漏斗的作用是“液封”B．裝置A中的試劑是稀硫酸和粗鋅C．裝置B中的試劑是濃硫酸D．實驗開始后先點燃C處酒精燈，再啟動A中反應(yīng)18．過多的排放，往往會產(chǎn)生污染。某研究性小組探究NO與熾熱的銅粉反應(yīng)，設(shè)計如下實驗已知：NO能被酸性高錳酸鉀溶液氧化成，E中產(chǎn)生的濃度較稀。下列說法錯誤的是（）A．實驗前通，排盡空氣，防止空氣中氧氣干擾實驗，實驗后通，排盡裝置內(nèi)的NO，防止拆卸時產(chǎn)生污染性氣體B．裝置B中的試劑為C．反應(yīng)一段時間后，裝置D中銅粉變黑，D中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式D．F裝置中的試劑是NaOH，吸收多余的NO，防止污染環(huán)境19．某小組設(shè)計如圖所示裝置(夾持裝置略去)，在實驗室模擬侯氏制堿工藝中NaHCO3的制備。下列說法不正確的是（）A．③中反應(yīng)的離子方程式為NH3+CO2+H2O=NH+HCOB．應(yīng)先向③中先通入足量NH3，再通入足量CO2C．③、⑤中可分別盛放飽和食鹽水和濃氨水D．裝置①也可用于制H220．某化學實驗小組探究Fe2+和Fe3+性質(zhì)時，發(fā)現(xiàn)：往FeCl2和KSCN的混合溶液中滴加氯水，溶液變成紅色，但當氯水過量時，紅色卻會褪去。為此，他們設(shè)計如圖裝置進一步探究。已知：①X為NaClO溶液，Y為FeCl3和KSCN的混合溶液。②持續(xù)緩慢滴入NaClO溶液至過量的過程中，圓底燒瓶中紅色變淺，有大量氣泡產(chǎn)生；Ca(OH)2溶液變渾濁。根據(jù)實驗現(xiàn)象推測，下列說法不正確的是（）A．燒瓶中還可能產(chǎn)生紅褐色沉淀B．燒瓶中產(chǎn)生的氣體中一定含有SO2C．多孔陶瓷的作用是增大氣體與溶液的接觸面積D．KSCN中硫元素、氮元素被氧化21．某同學結(jié)合所學知識探究Na2O2與H2能否反應(yīng)，設(shè)計裝置如下，下列說法正確的是（）A．裝置A氣密性的檢查方法：直接向長頸漏斗中加水，當漏斗中液面高于試管中液面且高度不變，說明氣密性良好B．反應(yīng)結(jié)束后，將玻璃管C處固體加水溶解，滴加酚酞變紅，不能證明C中生成了NaOHC．裝置A也可直接用于大理石與稀硫酸反應(yīng)制取CO2D．裝置B中盛放無水硫酸銅，目的是除去A中揮發(fā)出來的少量水蒸氣22．某實驗小組為了證明過氧化鈉可在呼吸面具和潛水艇中做供氧劑，設(shè)計了如圖實驗裝置進行實驗，則下列說法不正確的是（）A．B裝置中盛放的是濃硫酸，作用是干燥CO2B．C裝置中盛放的是Na2O2該裝置中會發(fā)生2個反應(yīng)C．D裝置的作用是吸收多余的CO2D．本實驗最后可用帶火星的木條檢驗F中收集到的氣體23．某同學結(jié)合所學知識探究Na2O2與H2能否反應(yīng)，設(shè)計裝置如下，下列說法正確的是（）A．裝置A氣密性的檢查方法：直接向長頸漏斗中加水，當漏斗中液面高于試管中液面且高度不變說明氣密性良好B．裝置B中盛放濃硫酸，目的是除去A中揮發(fā)出來的少量水蒸氣C．應(yīng)先打開止水夾K1、K2，待氫氣純凈后再加熱裝置CD．裝置A也可用于碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)制取CO224．硫酸錳是一種重要的微量元素肥料，也是植物合成葉綠素的催化劑。某校同學設(shè)計如下實驗，利用與反應(yīng)制備MnSO4。下列關(guān)于該實驗的敘述錯誤的是（）A．裝置A中X可以是B．70%的濃硫酸不能用濃鹽酸代替，因為揮發(fā)出來的HCl會與裝置B中的反應(yīng)C．裝置B中的多孔球泡可以增大與液體的接觸面積D．裝置C的作用是吸收多余的，并可以防止倒吸25．實驗室為了測定復(fù)鹽KCl·MgCl2·nH2O中結(jié)晶水的含量，設(shè)計了如下實驗(夾持裝置已略去)，下列說法正確的是（）A．反應(yīng)開始后，圓底燒瓶中生成黃綠色氣體B．裝置Ⅱ和裝置Ⅳ的位置可以互換C．裝入試劑后，應(yīng)先點燃酒精燈，再打開分液漏斗活塞D．已知復(fù)鹽的質(zhì)量、實驗前后分別稱量Ⅳ裝置的質(zhì)量，也無法測定n值26．實驗室為探究銅與濃硫酸(足量)的反應(yīng)，并驗證SO2的性質(zhì)，設(shè)計如圖所示裝置進行實驗，下列說法錯誤的是（）A．裝置B、C的目的分別是驗證二氧化硫的還原性、氧化性B．實驗結(jié)束后可向裝置A的溶液中加水，以驗證是否有藍色溶液生成C．裝置D的目的是驗證SO2的漂白性及漂白的不穩(wěn)定性D．實驗時將導管a插入濃硫酸中，可防止裝置B中的溶液倒吸27．某同學結(jié)合所學知識探究Na2O2與H2能否反應(yīng),設(shè)計裝置如下，下列說法正確的是（）A．若D中無水硫酸銅變藍，則說明Na2O2與H2反應(yīng)生成水B．裝置B中盛放濃硫酸，目的是除去A中揮發(fā)出來的少量水蒸氣C．裝置C加熱前，用試管在干燥管管口處收集氣體點燃,通過聲音判斷氣體純度D．裝置A也可直接用于二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣28．加熱蒸干氯化鎂溶液時因水解不完全會得到一種灰白色沉淀——堿式氯化鎂，化學式可表示為Mgx(OH)yClz·nH2O，設(shè)計如圖所示裝置驗證其化學式。下列有關(guān)實驗的說法不正確的是（）A．①②中依次盛裝濃硫酸、氫氧化鈉溶液B．反應(yīng)結(jié)束時，先停止加熱,通一段時間N2后再關(guān)閉活塞KC．堿式氯化鎂受熱分解可以產(chǎn)生氧化鎂、氯氣和水D．只需稱取原樣品質(zhì)量、反應(yīng)結(jié)束后硬質(zhì)玻璃管中剩余固體質(zhì)量以及裝置①增加的質(zhì)量即可推出其化學式29．是重要的化工產(chǎn)品，易升華，遇水蒸氣易潮解，主要用作水處理劑、催化劑等。某小組設(shè)計如圖所示的實驗裝置制備氯化鐵：已知：石棉絨是一種耐火材料，不參與反應(yīng)。下列敘述正確的是（）A．裝置A利用濃鹽酸的揮發(fā)性和還原性制取氯氣B．裝置B宜盛放飽和溶液，能除去中的C．石棉絨的作用是增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更充分D．裝置E是為了收集，裝置F宜盛放無水氯化鈣30．某小組為了探究紫紅色與草酸反應(yīng)的產(chǎn)物，設(shè)計實驗如下(夾持裝置及尾氣處理裝置已略去)：按如圖裝置進行實驗，觀察到裝置a中劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡和黑色固體，用帶火星的木條放在e管口處，木條復(fù)燃；裝置b中澄清石灰水變渾濁。已知難溶于水。下列敘述正確的是（）A．裝置c中的現(xiàn)象是溶液變藍色B．由裝置b中現(xiàn)象可推知，有生成C．由e處現(xiàn)象可證明草酸被氧化D．可用稀硝酸、KSCN溶液確定裝置a中產(chǎn)生黑色固體的成分31．鉍酸鈉是一種新型有效的光催化劑，也被廣泛應(yīng)用于制藥業(yè)。某興趣小組設(shè)計實驗制取鉍酸鈉，實驗裝置如下圖所示(加熱和夾持儀器已略去)。已知：①粉末呈淺黃色，不溶于冷水，遇沸水或酸溶液迅速分解；②白色固體且難溶于水；③的制備原理：下列說法錯誤的是（）A．裝置B中試劑為飽和食鹽水B．當觀察到C中白色固體變?yōu)辄S色固體時不能說明反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束C．反應(yīng)中充分攪拌以及將C裝置放入熱水浴中加熱，目的均是提高產(chǎn)率D．實驗完畢后打開恒壓滴液漏斗N上的活塞滴加溶液至裝置中黃綠色氣體消失32．某小組設(shè)計如下實驗探究和銅反應(yīng)的氧化產(chǎn)物。已知：。當銅粉全部變?yōu)楹谏珪r停止通入氣體。下列敘述正確的是（）A．甲裝置中濃硝酸表現(xiàn)出的性質(zhì)為強氧化性B．可用堿石灰替代乙裝置中五氧化二磷C．可用稀硫酸檢驗黑色粉末中是否含有D．丁裝置的作用是吸收尾氣中、和33．為探究鹵代烴的化學性質(zhì)設(shè)計如下實驗，下列有關(guān)說法正確的是（）A．燒瓶中2-溴丁烷發(fā)生消去反應(yīng)生成一種烯烴B．裝置③中酸性KMnO4溶液紫色逐漸褪去，有機產(chǎn)物中含有丙酮C．若用溴水代替酸性KMnO4溶液，裝置②可以省去D．取反應(yīng)后燒瓶中的溶液，滴加幾滴AgNO3溶液，產(chǎn)生淡黃色沉淀34．某化學興趣小組設(shè)計了如圖裝置，該裝置能制取，并進行相關(guān)性質(zhì)實驗。下列說法正確的是（）A．按照圖示連接儀器，裝入試劑，檢驗裝置氣密性后再進行實驗B．實驗過程中應(yīng)先點燃E處的酒精燈，再點燃A處的酒精燈C．裝置D中的現(xiàn)象是先變藍后褪色D．裝置G可以儲存多余的氯氣35．實驗室為探究鐵與濃硫酸(足量)的反應(yīng)，并驗證SO2的性質(zhì)，設(shè)計如圖所示裝置進行實驗，下列說法不正確的是（）A．實驗時將導管a插入濃硫酸中，可防止裝置B中的溶液倒吸B．裝置B中的酸性KMnO4溶液褪色，可驗證SO2的漂白性C．裝置E的作用是吸收未反應(yīng)的SO2，防止污染空氣D．裝置C中產(chǎn)生淡黃色的沉淀，體現(xiàn)了SO2的氧化性36．樹德中學某學習小組結(jié)合所學知識探究與能否反應(yīng)，設(shè)計裝置如下，下列說法正確的是（）A．裝置A也可直接用于碳酸鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)制取B．裝置A氣密性檢查方法：直接向長頸漏斗中加水，當漏斗中液面高于試管液面且高度不變說明氣密性良好C．裝置B中盛放堿石灰，其作用是除去A中揮發(fā)出來的少量水蒸氣D．裝置C加熱前，用試管在D中管口末端處收集氣體點燃，通過聲音判斷氣體純度37．為研究的漂白性并模擬工業(yè)制備漂白粉，設(shè)計下列裝置進行實驗。下列說法錯誤的是（）A．裝置中發(fā)生反應(yīng)：B．C、E處依次放入干燥有色布條、濕潤有色布條C．若無B裝置，則G中最終產(chǎn)生漂白粉的有效成分含量偏低D．H中試劑可為溶液，用于吸收未反應(yīng)的38．某膨松劑的主要成分為碳酸氫鈉和碳酸鈉。學校興趣小組為研究該膨松劑在加熱情況下放出的二氧化碳的量，設(shè)計了以下實驗。按下圖所示連接裝置(氣密性良好，各裝置中的試劑皆為足量)。下列有關(guān)實驗的敘述不正確的是（）A．A裝置中氫氧化鈉的作用是吸收空氣中的CO2，防止對后續(xù)實驗產(chǎn)生干擾B．C裝置中濃硫酸的作用是干燥CO2C．測定實驗前后裝置D的質(zhì)量，其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量D．裝置E的作用是進行尾氣處理，防止污染大氣39．汽車尾氣中含有CO和，為減少污染，現(xiàn)代汽車通常安裝催化凈化器將尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無污染的氣體。某實驗室設(shè)計如下實驗裝置模擬處理汽車尾氣中的CO、NO。下列說法錯誤的是（）A．裝置Ⅲ的作用是檢驗CO是否轉(zhuǎn)化B．停止加熱后，打開活塞K通入適量氧氣時，Ⅱ中沒有出現(xiàn)紅棕色氣體，則氣囊中收集的氣體一定無毒C．裝置Ⅰ中發(fā)生的反應(yīng)方程式為D．實驗室也可用酸性NaClO溶液將NO轉(zhuǎn)化為，若處理的尾氣中含3.36LNO（標準狀況下），則消耗溶液0.25L。40．水垢的主要成分是，某同學為測定水垢中的質(zhì)量分數(shù)，稱取了水垢，設(shè)計如圖所示裝置進行實驗。下列說法錯誤的是（）A．裝置③中反應(yīng)的離子方程式為B．裝置④能防止空氣中的進入裝置③中C．反應(yīng)完全后如果不繼續(xù)通入空氣，則會使測量結(jié)果偏高D．稱量裝置③中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量即可計算出水垢中的質(zhì)量分數(shù)41．為了測定NaCl、Na2CO3·10H2O和NaHCO3的混合物中各組分的含量，某同學設(shè)計如下實驗：取一定質(zhì)量的混合物，通過測定反應(yīng)前后②和③裝置的質(zhì)量變化，計算得出該混合物中各組分的質(zhì)量分數(shù)。下列說法錯誤的是（）A．①、②、③中可以依次盛裝堿石灰、無水CaCl2、堿石灰B．若去掉裝置④，會導致NaHCO3含量偏低C．若將①裝置換成盛放NaOH溶液的洗氣瓶，則測得的NaCl含量偏低D．實驗過程中一直通入空氣，停止加熱后繼續(xù)通入空氣一段時間42．實驗室為探究鐵與足量濃硫酸的反應(yīng)，并驗證的性質(zhì)，設(shè)計如圖所示裝置進行實驗，下列說法不正確的是（）A．實驗過程中可以通過抽動鐵絲控制產(chǎn)生氣體物質(zhì)的量B．B中高錳酸鉀溶液紫色褪去，D中品紅溶液褪色，均體現(xiàn)了的漂白性C．C中生成淡黃色沉淀，體現(xiàn)了的氧化性D．E中溶液紅色變淺，體現(xiàn)了酸性氧化物的性質(zhì)43．某興趣小組用和濃鹽酸制取氯氣并探究氯、溴、碘的相關(guān)性質(zhì)，設(shè)計裝置圖如下所示，圖中I、III分別放置濕潤的有色布條、干燥的有色布(夾持裝置已略去)。下列說法錯誤的是（）A．若裝置A中消耗，則產(chǎn)生3molCl2B．裝置B可以平衡氣壓，若后續(xù)裝置發(fā)生堵塞，則可觀察到長頸漏斗內(nèi)液面上升C．為驗證氯氣是否具有漂白性，C中固體為無水CaCl2D．通入足量的氯氣后，打開E的活塞，將溶液滴入D中，錐形瓶上層液體呈紫色即證明氧化性Br2>I244．某同學設(shè)計用如圖所示裝置制備少量的(易潮解)。下列說法正確的是（）A．裝置中所裝的試劑為飽和溶液，其作用是除去氯氣中的氣體B．裝置和中的試劑均為濃硫酸，其作用是防止水蒸氣進入裝置和中C．用含的濃鹽酸與足量的反應(yīng)，所得氯氣可以制取D．實驗過程中應(yīng)先點燃D處酒精燈預(yù)熱鋁粉，達到溫度后再點燃A處酒精燈45．某小組設(shè)計實驗探究銅和濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)物的裝置如圖所示：記錄實驗現(xiàn)象如表所示：．試管①②③實驗現(xiàn)象銅完全溶解后，溶液仍為無色，有白霧、灰白摻雜的黑色固體產(chǎn)生有大量白色沉淀產(chǎn)生有少量白色沉淀產(chǎn)生已知：濃硫酸的沸點約為338℃；實驗中可能有、生成，都是難溶于水、難溶于稀硫酸的黑色固體。下列關(guān)于實驗操作或?qū)嶒灲Y(jié)論的敘述正確的是（）A．為防止實驗時壓強過大，可將玻璃管拉出液面以上B．為了檢驗試管①中的固體成分，實驗結(jié)束后，取下試管①并向其中加入適量的水C．試管②和③中白色沉淀的主要成分都是D．用濃氨水吸收尾氣防污染46．某學習小組設(shè)計實驗探究NO與銅粉的反應(yīng)并檢驗NO，實驗裝置如下(夾持裝置略去)。實驗開始前，向裝置中通入一段時間，排盡裝置內(nèi)的空氣。已知：在溶液中，(棕色)，該反應(yīng)可用于檢驗NO。下列對該實驗的描述正確的是（）A．裝置B、E中的試劑依次為硫酸亞鐵溶液、水B．裝置F收集的氣體中不含NOC．實驗結(jié)束后，先停止通氮氣，再熄滅酒精燈D．若觀察到裝置D中紅色粉末變黑色，則NO與發(fā)生了反應(yīng)47．無水MgBr2可用作催化劑。某興趣小組同學采用鎂屑與液溴為原料制備無水MgBr2，設(shè)計裝置如圖所示。已知：Mg與Br2反應(yīng)劇烈放熱；MgBr2具有強吸水性。下列說法正確的是（）A．冷凝管中冷水進、出口方向錯誤B．實驗中可以用干燥的空氣代替干燥的N2C．為防止反應(yīng)過于劇烈，不能用裝置C代替裝置BD．裝有無水CaCl2固體A的作用是吸收揮發(fā)的溴蒸氣，防止污染環(huán)境48．某學習小組設(shè)計實驗探究H2S的性質(zhì),裝置如圖所示。下列說法正確的是（）A．若F中產(chǎn)生黑色沉淀,則說明H2SO4的酸性比H2S強B．若G中產(chǎn)生淺黃色沉淀,則說明H2S的還原性比Fe2+強C．若H中溶液變紅色,則說明H2S是二元弱酸D．若E中FeS換成Na2S,該裝置也可達到相同的目的49．某學習小組設(shè)計實驗制備Ca(NO2)2，實驗裝置如圖所示(夾持裝置已略去)。已知：2NO+CaO2===Ca(NO2)2；2NO2+CaO2==Ca(NO3)2。下列說法不正確的是（）A．通入N2是為了排盡裝置中的空氣B．裝置B、D中的試劑可分別為水和濃硫酸C．將銅片換成木炭也可以制備純凈的亞硝酸鈣D．借助裝置A及氫氧化鈉溶液和稀硫酸可以分離CO2和CO50．某實驗小組設(shè)計如下實驗裝置(圖中夾持裝置省略)測定制備的CaCO3粉末的純度(樣品中雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，反應(yīng)前裝置中的CO2已全部排出)。下列說法錯誤的是（）A．緩入空氣的作用是將反應(yīng)結(jié)束后裝置中殘留的CO2全部鼓入到C裝置中被吸收B．A裝置和D裝置都是為了防止空氣中的CO2氣體進入C裝置而產(chǎn)生誤差C．為了防止B中鹽酸揮發(fā)產(chǎn)生干擾，必須在B、C裝置中間加一個裝有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶D．若CaCO3樣品的質(zhì)量為x，從C中取出的沉淀洗凈干燥后的質(zhì)量為y，則CaCO3的純度為第=page11頁，共=sectionpages22頁第=page11頁，共=sectionpages22頁2025年高考二輪專練28-化學實驗綜合題型集訓之裝置流程圖題參考答案題號12345678910答案DCDDBADDDC題號11121314151617181920答案DCDBBCDDAB題號21222324252627282930答案BACBDBCCCA題號31323334353637383940答案CCCDBDBDBC題號41424344454647484950答案BBDBCDCBCC1．D【分析】根據(jù)實驗?zāi)康暮脱b置圖可知，裝置甲中濃氨水遇CaO固體反應(yīng)生成NH3，經(jīng)干燥進入硬質(zhì)玻璃管，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)在催化劑作用下發(fā)生反應(yīng)：，裝置丁中NO遇O2生成紅棕色的NO2，一段時間后NO2與水反應(yīng)生成HNO3，HNO3再與NH3反應(yīng)產(chǎn)生NH4NO3白煙，戊中球型干燥管除了導氣的作用外，還可防倒吸，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．雙氧水在MnO2催化下制備氧氣可以用甲裝置，發(fā)生反應(yīng)：，則甲裝置可用來實驗室制氧氣，A錯誤；B．潮濕的氨氣具有堿性，可以和反應(yīng)，則乙中試劑不能選用P2O5，B錯誤；C．氨氣催化氧化產(chǎn)物為NO，則丙中反應(yīng)方程式為：，C錯誤；D．氨氣極易溶于水，應(yīng)防倒吸，戊中球型干燥管除了導氣的作用外，還可以防倒吸，D正確；故選D。2．C【詳解】A．銅與濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫、硫酸銅和水，化學方程式為，A正確；B．具有漂白作用能使品紅溶液褪色，B正確；C．酸性溶液褪色，被還原生成了錳離子，說明有還原性，C錯誤；D．是有毒氣體，溶液的作用是吸收未完全反應(yīng)的，防止污染，D正確；故選C。3．D【分析】裝置①用于制取，但制備的氣體中混有HCl氣體，可選擇飽和溶液除去HCl，即裝置②中盛放的是飽和溶液，能與反應(yīng)生成和，此時生成的中含有氣體，可選擇NaOH溶液除去氣體，即裝置④中盛放的是NaOH溶液，裝置⑤用于收集，據(jù)此分析解答?！驹斀狻緼．鹽酸和石灰石反應(yīng)制備的氣體中混有HCl氣體，可選擇飽和溶液除去HCl，即裝置②中盛放的是飽和溶液，故A錯誤；B．用二氧化錳和濃鹽酸作原料制備Cl2需要加熱，不可用裝置①制取，故B錯誤；C．由分析可知，④中盛放的是NaOH溶液，故C錯誤；D．與反應(yīng)生成和，是淡黃色固體，是白色固體，故D正確；故選D。4．D【分析】將空氣先通入氫氧化鈉溶液，除去空氣中的，錐形瓶中稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳，將氣體通入濃硫酸中干燥，U型管中堿石灰的增重是反應(yīng)生成的質(zhì)量，干燥管中的堿石灰防止空氣中的進入U型管，避免干擾實驗結(jié)果?！驹斀狻緼．NaOH溶液的作用是除去空氣中的，避免干擾實驗結(jié)果，A正確；B．若去掉濃硫酸，錐形瓶中反應(yīng)產(chǎn)生的帶有水蒸氣，一同進入U型管，會導致所測結(jié)果偏大，B正確；C．當錐形瓶中反應(yīng)結(jié)束后再持續(xù)鼓入一段時間空氣的目的，是讓反應(yīng)產(chǎn)生的在U型管中吸收更充分，C正確；D．U型管中堿石灰的增重是反應(yīng)生成的質(zhì)量，干燥管中的堿石灰防止空氣中的進入U型管，避免干擾實驗結(jié)果，D錯誤；故選D。5．B【分析】A制備二氧化硫，B驗證二氧化硫的還原性，C驗證二氧化硫的氧化性，D驗證二氧化硫的漂白性，E吸收二氧化硫，防止污染?！驹斀狻緼．裝置C中二氧化硫和H2S反應(yīng)生成S沉淀，二氧化硫中S元素化合價降低，SO2作氧化劑，體現(xiàn)了SO2的氧化性，A正確；B．裝置B中的酸性KMnO4溶液褪色，可驗證SO2的還原性，B錯誤；C．實驗時將導管a插入濃硫酸中，平衡氣壓，可防止裝置B中的溶液倒吸，C正確；D．二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉，裝置E的作用是吸收未反應(yīng)的SO2，防止污染空氣，D正確；故選B。6．A【分析】①中濃硫酸催化分解草酸反應(yīng)生成CO2、CO和水，②中堿石灰除水和CO2，PbO與CO反應(yīng)裝置為③，裝置④中用澄清石灰水檢驗反應(yīng)生成的CO2，裝置⑤中用銀氨溶液檢驗反應(yīng)前CO是否將裝置中的空氣排盡，尾氣處理裝置用于處理未反應(yīng)的CO，據(jù)此回答?！驹斀狻緼．②的作用是吸收分解的和，故選擇堿石灰，④的作用是檢驗CO還原PbO的氧化產(chǎn)物，故選擇澄清石灰水，A正確；B．⑤中是銀氨溶液，應(yīng)是當裝置⑤中有明顯現(xiàn)象后再點燃裝置③處酒精燈，B錯誤；C．應(yīng)是先熄滅裝置③處酒精燈，再熄滅裝置①處酒精燈，C錯誤；D．NaOH溶液吸收不了CO尾氣，D錯誤；故選A。7．D【詳解】A．模擬有氣體參與的實驗，即實驗前需要檢查裝置的氣密性是否良好，A正確；B．一氧化氮和一氧化碳分別用兩支導管通入濃硫酸，即可通過氣泡觀察流速且使氣體混合，并干燥，B正確；C．c裝置為安全瓶，能防止d裝置中的澄清石灰水倒吸，C正確；D．d裝置中氫氧化鈉溶液可檢驗氣體二氧化碳，但不能與尾氣中的CO和NO反應(yīng)，故不能吸收有害尾氣，D錯誤；故選D。8．D【分析】裝置A用于制取H2，裝置B用于除去H2中混有的HCl和水蒸氣，裝置C用于探究Na2O2與H2的反應(yīng)，裝置D用于檢驗水的存在；【詳解】A．二氧化錳和濃鹽酸需要在加熱條件下生成氯氣，A錯誤；B．裝置A氣密性檢查時，應(yīng)先關(guān)閉K1，再向長頸漏斗中加水，否則無法檢驗A的氣密性，B錯誤；C．裝置B中盛放無水氯化鈣，不能吸收HCl，只能吸收水蒸氣，C錯誤；D．裝置C加熱前，要確保裝置內(nèi)空氣已排盡，即用試管在D中管口末端處收集氣體點燃，通過聲音判斷氣體純度，否則加熱時易發(fā)生爆炸，D正確；故選D。9．D【詳解】A．濃硫酸的密度比乙醇的大，應(yīng)在不斷攪拌下向乙醇中緩慢加入濃硫酸，A正確；B．裝置b中可盛放濃的NaOH溶液，吸收乙烯中的，B正確；C．先與水反應(yīng)生成HClO，HClO再與乙烯加成，C正確；D．與水、乙醇均互溶，所以不能用乙醇進行萃取，D錯誤；故答案為：D。10．C【分析】某同學通過查閱資料得知綠礬FeSO4·7H2O受熱分解時可生成氣體物質(zhì)和一種鐵的氧化物，實驗前向裝置中通入N2排除裝置中的空氣，加熱綠礬，將生成的氣體依次通過B，B是檢驗水蒸氣的裝置，C和D裝置用于檢驗氣體中是否含有SO2或SO3，以此解答?！驹斀狻緼．綠礬分解可能會生成SO2、SO3，若試劑X為堿石灰，會干擾后續(xù)實驗，檢驗是否有水生成可使用無水CuSO4，A項錯誤；B．酸性條件下SO2不可能與BaCl2溶液反應(yīng)生成白色沉淀，B項錯誤；C．由于可能生成的SO3會在裝置C中反應(yīng)生成BaSO4沉淀，SO2進入裝置D中被H2O2氧化后可與Ba2+反應(yīng)生成BaSO4沉淀，C項正確；D．加熱裝置A中固體前通入N2的目的是排盡裝置中的O2，防止其干擾SO2和SO3的檢驗，故D錯誤；故選C。11．D【分析】鋅和稀鹽酸生成氫氣，氣體通過堿石灰干燥除雜后進入試管和過氧化鈉反應(yīng)，生成氣體通過硫酸銅裝置排出；【詳解】A．實驗中有氣體生成和參與，故實驗前應(yīng)該先檢查裝置氣密性，防止裝置漏氣，A正確；B．U型管中堿石灰含有固體氫氧化鈉，能吸收水且能和HCl反應(yīng)，其作用是裝置中除去中的和水蒸氣，B正確；C．氫氣易燃易爆，實驗過程中，應(yīng)該先打開b處的彈簧夾，在干燥管上倒插一支小試管收集，檢驗的純度，C正確；D．實驗結(jié)束后，應(yīng)該先撤離酒精燈，再關(guān)閉b處的彈簧夾，防止空氣進入裝置引起爆炸，D錯誤；故選D。12．C【分析】已知，通過乙中氯化鋇溶液吸收檢驗三氧化硫，三氧化硫通過乙全部吸收，裝置丙中的品紅溶液檢驗二氧化硫的存在，丁裝置中的氫氧化鈉吸收二氧化硫防止污染?！驹斀狻緼．用裝置甲高溫分解FeSO4，點燃酒精噴燈前應(yīng)先向裝置內(nèi)通一段時間N2，排除裝置內(nèi)空氣，避免空氣中氧氣的干擾，A正確；B．三氧化硫和氯化鋇生成白色硫酸鋇沉淀，而二氧化硫和氯化鋇不反應(yīng)，乙可檢驗分解產(chǎn)生的，現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀，B正確；C．二氧化硫能使品紅溶液褪色，裝置丙中的品紅溶液檢驗二氧化硫的存在，C錯誤；D．丁裝置中的氫氧化鈉吸收二氧化硫防止污染，D正確；故選C。13．D【分析】裝置A用于制CO2，裝置B用于除去CO2中混有的HCl，裝置C中加入Na2O2，用于與CO2、H2O發(fā)生反應(yīng)，裝置D中可加入NaOH溶液，用于吸收CO2，裝置E用于收集O2。【詳解】A．A裝置用于制取CO2，但不能使用純堿與稀鹽酸，因為純堿呈粉末狀，會通過塑料板上的小孔進行試管內(nèi)的溶液中，且純堿與鹽酸反應(yīng)迅速，起不到控制反應(yīng)的作用，A不正確；B．裝置B中應(yīng)加入飽和NaHCO3溶液，以除去CO2中的HCl，不能使用Na2CO3，因為它也能與CO2反應(yīng)，B不正確；C．NaHCO3與CO2不反應(yīng)，裝置D中應(yīng)盛放NaOH溶液，以除去未反應(yīng)完的CO2，C不正確；D．裝置E中可收集到O2，它能使帶火星的小木條復(fù)燃，D正確；故選D。14．B【詳解】A．石蠟油是多種烷烴的混合物，故A正確；B．實驗中可觀察到溴水和酸性高錳酸鉀溶液均褪色，和溴水是發(fā)生加成反應(yīng)，和酸性高錳酸鉀是氧化反應(yīng)，兩者反應(yīng)原理不相同，故B錯誤；C．澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳，二氧化碳來源于烯烴與酸性高錳酸鉀溶液中發(fā)生的反應(yīng)產(chǎn)生的，故C正確；D．石蠟油分解生成烯烴和烷烴，若石蠟油足量，水槽中收集的氣體中可能含有乙烯，故D正確。綜上所述，答案為B。15．B【詳解】A．酸性高錳酸鉀溶液有強氧化性，二氧化硫有還原性，二者能發(fā)生氧化還原反應(yīng)，裝置A中酸性KMnO4溶液褪色，SO2和KMnO4發(fā)生了氧化還原反應(yīng)，A正確；B．裝置B中生成淡黃色沉淀，說明硫化氫被二氧化硫氧化為硫單質(zhì)，則體現(xiàn)了二氧化硫的氧化性，B錯誤；C．二氧化硫有漂白性，可使品紅溶液褪色，裝置C中品紅溶液褪色可以驗證SO2的漂白性，C正確；D．二氧化硫是酸性氧化物且有毒，能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，裝置D的作用是吸收多余的SO2，防止污染空氣，D正確；故選B。16．C【詳解】A．根據(jù)實驗圖像，裝置A盛放稀鹽酸的儀器時長頸漏斗，A正確；B．B裝置中盛放的堿石灰用來去除H2中混有的HCl和水蒸氣，B正確；C．碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)速度過快，需要用分液漏斗控制反應(yīng)速率，C錯誤；D．無水硫酸銅為白色，遇到水變藍，用來檢驗水，D正確；故答案為：C。17．D【詳解】A．加入液體后，部分液體存于漏斗上部彎管中起液封作用，避免氫氣從漏斗中逸出，故A正確；B．稀硫酸與粗鋅反應(yīng)生成氫氣，用于后續(xù)與Na的反應(yīng)，故B正確；C．B是干燥氫氣的裝置，B中試劑應(yīng)該為濃硫酸，故C正確；D．先啟動A中反應(yīng)，利用生成的氫氣將裝置中的空氣排出，防止鈉與氧氣反應(yīng)，后點燃C處酒精燈，故D錯誤；故選D?！军c睛】本題的易錯點為D，要注意裝置內(nèi)有空氣，需要先排除裝置中的空氣，再點燃C處酒精燈。18．D【詳解】裝置A中銅和濃硝酸反應(yīng)生成二氧化氮；裝置B中二氧化氮與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮，一氧化氮通過五氧化二磷進行干燥；在裝置D中一氧化氮與銅粉在加熱條件下反應(yīng)；裝置E中酸性高錳酸鉀溶液用于除去未反應(yīng)的一氧化氮，裝置F用于檢查裝置氣密性，以此來解析；A．實驗前通N2，排盡空氣，防止空氣中氧氣氧化NO干擾實驗，實驗后通N2，排盡裝置內(nèi)的NO，防止拆卸時產(chǎn)生污染性氣體，A不符合題意；B．裝置B中的試劑為H2O，吸收NO中混有的NO2，B不符合題意；C．反應(yīng)一段時間后，裝置D中銅粉變黑生成CuO，且E中產(chǎn)生的NO濃度較稀，則D中NO被消耗，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：2Cu+2NO2CuO+N2，C不符合題意；D．NO與NaOH不反應(yīng)，不能吸收多余的NO不能防止污染環(huán)境，D符合題意；19．A【分析】裝置①生成CO2，裝置②除去CO2中的HCl雜質(zhì)，裝置③是主反應(yīng)容器，生成NaHCO3，裝置⑤中的濃氨水滴入堿石灰后生成氨氣進入裝置③?！驹斀狻緼．③中兩種氣體通入飽和食鹽水中，得到碳酸氫鈉沉淀：，A錯誤；B．因CO2在飽和食鹽水中的溶解度較小，不利于生成產(chǎn)品，應(yīng)先通入足量NH3，使溶液呈堿性，易于較大程度溶解CO2，B正確；C．據(jù)分析，③、⑤中可分別盛放飽和食鹽水和濃氨水，C正確；D．裝置①是“固+液”無需加熱型氣體發(fā)生裝置，符合氫氣的實驗室制取原理，D正確；故選A。20．B【詳解】A．燒瓶中有NaClO，是強堿弱酸鹽水解顯堿性，F(xiàn)e3+堿性條件下會產(chǎn)生紅褐色沉淀，故A正確；B．燒瓶中有NaClO，有強氧化性，在溶液中KSCN中的硫氰根離子會直接被氧化為硫酸根離子，故B錯誤；C．氣體進入多孔陶瓷后再擴散到溶液中，可增大氣體與溶液的接觸面積，有利于氣體充分吸收，故C正確；D．氯水過量時，紅色卻會褪去,NaClO溶液至過量圓底燒瓶中紅色變淺，都說明SCN-會被氧化劑氧化，SCN-中S：-2價，C：+4價，N：-3價，S被氧化成硫酸根離子，最終收集到氮氣，故S、N元素被氧化，故D正確；故選：B；21．B【分析】探究Na2O2與H2能否反應(yīng)，由實驗裝置可知，A裝置為Zn與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，鹽酸易揮發(fā)，則B裝置中應(yīng)為堿石灰可除去HCl和水蒸氣，C裝置試管為Na2O2與H2反應(yīng)，但加熱前應(yīng)先檢驗氫氣的純度，氫氣不純加熱時可能發(fā)生爆炸，最后D裝置通過檢驗反應(yīng)后是否有水生成判斷Na2O2與H2能否反應(yīng)，據(jù)此分析解題?！驹斀狻緼．裝置A氣密性的檢查方法：先關(guān)閉K1，后直接向長頸漏斗中加水，當漏斗中液面高于試管中液面且高度不變說明氣密性良好，A錯誤；B．Na2O2和H2O反應(yīng)生成NaOH和O2，所以將玻璃管C處固體加水溶解，滴加酚酞變紅，不能證明C中生成了NaOH，B正確C．大理石與稀硫酸反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣包裹在固體表面，阻止反應(yīng)繼續(xù)進行，使反應(yīng)不能進行到底，C錯誤；D．由分析可知，A裝置為Zn與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，鹽酸易揮發(fā)，則B裝置中應(yīng)為堿石灰可除去HCl和水蒸氣，D錯誤；故答案為：B。22．A【分析】本實驗為證明過氧化鈉可在呼吸面具和潛水艇中做供氧劑，則證明過氧化鈉和水、二氧化碳均會發(fā)生反應(yīng)生成氧氣，根據(jù)實驗裝置分析可知，A裝置為制取二氧化碳的裝置，B裝置為吸收揮發(fā)的HCl的裝置，C裝置為過氧化鈉和二氧化碳、水反應(yīng)的裝置，D裝置為吸收多余的二氧化碳裝置，E為氧氣的收集裝置?！驹斀狻緼．根據(jù)上述分析可知，B裝置為吸收揮發(fā)的HCl的裝置，可盛放飽和食鹽水，A錯誤；B．C裝置中盛放的是Na2O2，發(fā)生2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑、2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2兩個反應(yīng)，B正確；C.D裝置為吸收多余的二氧化碳裝置，可盛放NaOH溶液，C正確；D．F中收集到的氣體為氧氣，氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃，因此本實驗最后可用帶火星的木條檢驗F中收集到的氣體，D正確；答案選A。23．C【詳解】A．必須先關(guān)閉K1，形成密閉環(huán)境，再向長頸漏斗中加水，當漏斗中液面高于試管中液面且高度不變說明氣密性良好，A項錯誤；B．A中生成的氫氣混有水蒸氣和氯化氫，兩者都與Na2O2反應(yīng)，干擾實驗探究結(jié)果，所以B中的試劑要除去水蒸氣和氯化氫，可選用堿石灰等固體干燥劑，不能選擇濃硫酸，B項錯誤；C．氫氣點燃前，要先確保氫氣純凈，防止發(fā)生爆炸，C項正確；D．碳酸鈉易溶于水，不能控制發(fā)生的發(fā)生于停止，D項錯誤；故選C。24．B【詳解】A．可用亞硫酸鹽與濃硫酸反應(yīng)制備二氧化硫，固體藥品X可以是，A正確；B．濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下才能反應(yīng)，不使用濃鹽酸，是為了避免制取的二氧化硫中含有氯化氫雜質(zhì)，B錯誤；C．裝置B中通的導管末端接多孔球泡的目的是增大與液體的接觸面積，C正確；D．裝置C用于吸收多余的，倒扣的漏斗可防止倒吸，D正確；故答案為：B。25．D【分析】濃H2SO4滴入裝置Ⅰ濃HCl中遇水放出大量熱量，促使HCl揮發(fā)，經(jīng)過裝置Ⅱ得到干燥的HCl氣體，HCl氣體進入裝置Ⅲ中可抑制復(fù)鹽受熱時Mg2+的水解，最終裝置Ⅳ增加的質(zhì)量為復(fù)鹽分解產(chǎn)生的水蒸氣和HCl氣體?！驹斀狻緼．濃硫酸雖然有強氧化性，但不能將鹽酸氧化成氯氣，A錯誤；B．裝置Ⅱ與裝置Ⅳ互換后，則裝置Ⅰ中揮發(fā)的HCl直接被堿石灰吸收，無法進入裝置Ⅲ中抑制Mg2+水解，B錯誤；C．如先點燃酒精燈，會導致部分結(jié)晶水被Mg2+水解消耗，產(chǎn)生誤差，故應(yīng)該先打開分液漏斗，一段時間后再點燃酒精燈，C錯誤；D．由于堿石灰增加的質(zhì)量為復(fù)鹽分解產(chǎn)生的水蒸氣和HCl氣體，無法確定HCl氣體質(zhì)量，故無法確定n值，D正確；故答案選D。26．B【詳解】A.酸性高錳酸鉀溶液具有強氧化性，裝置B中酸性高錳酸鉀溶液褪色，體現(xiàn)SO2的還原性，H2S溶液與SO2反應(yīng)生成淡黃色沉淀生成，其反應(yīng)方程式為：2H2S+SO2=3S↓+2H2O，體現(xiàn)SO2的氧化性，A正確；B.Cu與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸銅，加水則溶液呈藍色，但因反應(yīng)后的溶液中混有濃硫酸，在反應(yīng)后的溶液中直接加水，放出大量的熱，可導致酸液飛濺，應(yīng)將反應(yīng)后的酸液沿燒杯內(nèi)壁緩緩加入到盛有水的燒杯中，并不斷用玻璃棒攪拌，B錯誤；C.品紅溶液褪色說明SO2具有漂白性，再加熱，品紅溶液恢復(fù)到原來的顏色，說明SO2的漂白性不穩(wěn)定，是可逆的，不徹底的，C正確；D.導管a的作用是使內(nèi)外壓強相同，防止裝置B中的溶液倒吸，D正確；故答案為：B。27．C【詳解】A選項，若D中無水硫酸銅變藍，不能說明Na2O2與H2反應(yīng)生成水，因為D外的水蒸氣會進入到D裝置中引起變藍，故A錯誤；B選項，裝置B是U形管，只能裝固體干燥劑堿石灰，目的是除去A中揮發(fā)出來的少量水蒸氣和揮發(fā)的HCl，故B錯誤；C選項，裝置C加熱前，應(yīng)該先檢驗氫氣的純度，方法是用試管在干燥管管口處收集氣體點燃，通過聲音判斷氣體純度，故C正確；D選項，裝置A不能直接用于二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣，因為該裝置缺少加熱裝置，故D錯誤；綜上所述，答案為C。28．C【詳解】A．①中盛裝濃硫酸先吸收水分，②中為氫氧化鈉溶液，用來吸收HCl，A正確；B．反應(yīng)后繼續(xù)通入N2，使產(chǎn)生的氣體充分吸收，提高實驗的準確性，B正確；C．堿式氯化鎂的分解是非氧化還原反應(yīng)，產(chǎn)物為MgO、HCl、H2O，C錯誤；D．通過稱量反應(yīng)結(jié)束后硬質(zhì)玻璃管中剩余固體質(zhì)量可知生成MgO，稱量裝置①增重的質(zhì)量可知H2O的質(zhì)量，原樣品總質(zhì)量減去MgO和H2O的質(zhì)量即為HCl質(zhì)量，故可以求算堿式氯化鎂的分子式，故D正確。故答案為：C。29．C【詳解】A．裝置A利用濃鹽酸的還原性制取氯氣，反應(yīng)中還體現(xiàn)了鹽酸的酸性，故A錯誤；B．裝置B宜盛放飽和溶液，能除去中的，溶液能與氯化氫反應(yīng)生成雜質(zhì)，故B錯誤；C．石棉絨的作用是增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更充分，故C正確；D．裝置E是為了收集，裝置F宜盛放堿石灰，吸收多余的氯氣并防止外界空氣中的水蒸氣進入E中，故D錯誤；故答案為C。30．A【分析】a中H2C2O4和K2FeO4發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成CO2、O2和黑色固體，CO2中混有揮發(fā)出來的H2C2O4也可使b中的澄清石灰水變渾濁，c中O2和KI反應(yīng)生成I2和H2O，溶液變藍色，d中濃硫酸干燥O2，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．裝置a中產(chǎn)生氧氣，裝置c中發(fā)生的反應(yīng)為，溶液變藍色，A正確；C．草酸會揮發(fā)，能與澄清石灰水產(chǎn)生沉淀，不能說明有產(chǎn)生，B錯誤；C．木條復(fù)燃，說明H2C2O4和K2FeO4發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成了O2，不能說明H2C2O4中O元素化合價上升，不能證明草酸被氧化，C錯誤；D．硝酸會氧化亞鐵離子，不能確定黑色固體中是否含價、價鐵，D錯誤；故選A。31．C【分析】的制備原理：，則裝置A制備氯氣以及反應(yīng)后環(huán)境治理的裝置，裝置B用于除去Cl2中混有的HCl，防止遇酸迅速分解，裝置C是生成鉍酸鈉的裝置，反應(yīng)條件需控制低溫，裝置D是尾氣處理裝置，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．裝置A中用濃鹽酸與二氧化錳共熱制備Cl2，生成的Cl2中混有HCl氣體，裝置B用于除去Cl2中混有的HCl，則裝置B中試劑為飽和食鹽水，A正確；B．當觀察到C中白色固體變?yōu)辄S色固體時說明反應(yīng)已經(jīng)開始，不能說明反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束，應(yīng)在低溫條件下充分攪拌繼續(xù)反應(yīng)一段時間，以利于反應(yīng)物的充分轉(zhuǎn)化，B正確；C．不溶于冷水，遇沸水或酸溶液迅速分解，則反應(yīng)中充分攪拌以及將C裝置放入冰水浴中冷卻，目的均是提高產(chǎn)率，C錯誤；D．實驗完畢后打開恒壓滴液漏斗N上的活塞滴加溶液至裝置中黃綠色氣體消失是利用溶液與氯氣的反應(yīng)減少氯氣的污染，D正確；故選C。32．C【分析】銅和濃硝酸反應(yīng)生成二氧化氮，干燥后在裝置丙中，二氧化氮和銅反應(yīng)，最后用氫氧化鈉處理尾氣，以此解題?！驹斀狻緼．甲裝置中發(fā)生的反應(yīng)為，一半硝酸表現(xiàn)強氧化性，另一半硝酸表現(xiàn)酸性，A項錯誤；B．乙裝置的作用是干燥，如果用堿石灰替代五氧化二磷，堿石灰會消耗產(chǎn)生的，B項錯誤；C．由已知可得，稀硫酸與反應(yīng)會生成和，因此可用稀硫酸檢驗黑色粉末中是否含有，C項正確；D．溶液吸收氮的氧化物，可發(fā)生反應(yīng)：，，，但不能吸收，D項錯誤；故選C。33．C【分析】將2-溴丁烷、NaOH的乙醇溶液混合加熱，2-溴丁烷發(fā)生消去反應(yīng)，生成1-丁烯和2-丁烯；用水吸收1-丁烯和2-丁烯中的乙醇，再將1-丁烯和2-丁烯通入酸性KMnO4溶液中，溶液的紫色褪去?！驹斀狻緼．燒瓶中2-溴丁烷發(fā)生消去反應(yīng)生成1-丁烯和2-丁烯兩種烯烴，A不正確；B．丙酮不能被酸性KMnO4溶液氧化，不能使酸性KMnO4溶液褪色，烯烴在與酸性KMnO4溶液反應(yīng)時：①CH2=→CO2、H2O，②RCH=→RCOOH，③→，即1-丁烯和2-丁烯與酸性KMnO4溶液反應(yīng)生成CO2、H2O、CH3CH2COOH、CH3COOH，無丙酮生成，B不正確；C．2-溴丁烷發(fā)生消去反應(yīng)，生成的烯烴中混有乙醇，乙醇不能使溴水褪色，則若用溴水代替酸性KMnO4溶液，裝置②可以省去，C正確；D．取反應(yīng)后燒瓶中的溶液，不僅NaBr能與AgNO3反應(yīng)，NaOH也能與AgNO3反應(yīng)，所以滴加幾滴AgNO3溶液，不一定能看到淡黃色沉淀，D不正確；故選C。34．D【分析】裝置A制取氯氣，裝置B氯氣和氯化亞鐵反應(yīng)，裝置C氯氣和碘化鉀反應(yīng)，裝置D驗證氯水的性質(zhì)，裝置E驗證氯氣和金屬的反應(yīng)，裝置F吸收尾氣，裝置G可以儲存多余的氯氣，據(jù)此分析回答?！驹斀狻緼．連接好儀器后，應(yīng)該先檢查裝置的氣密性，再裝藥品進行實驗，A錯誤；B．應(yīng)該先點燃A處的酒精燈，產(chǎn)生氯氣，一段時間后，再點燃裝置E的酒精燈，B錯誤；C．氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸，所以紫色石蕊溶液變紅，由于次氯酸具有漂白性，所以后褪色，C錯誤；D．裝置G中的溶液為飽和的食鹽水，由于氯氣在飽和食鹽水中的溶解度不大，實驗結(jié)束后，關(guān)閉活塞K，G可以儲存多余的氯氣，D正確；故選D。35．B【分析】A制備二氧化硫，B驗證二氧化硫的還原性，C驗證二氧化硫的氧化性，D驗證二氧化硫的漂白性，E吸收二氧化硫，防止污染?！驹斀狻緼．實驗時將導管a插入濃硫酸中，平衡氣壓，可防止裝置B中的溶液倒吸，故A正確；B．裝置B中的酸性KMnO4溶液褪色，可驗證SO2的還原性，故B錯誤；C．二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉，裝置E的作用是吸收未反應(yīng)的SO2，防止污染空氣，故C正確；D．裝置C中二氧化硫和H2S反應(yīng)生成S沉淀，二氧化硫中S元素化合價降低，SO2作氧化劑，體現(xiàn)了SO2的氧化性，故D正確；選B。36．D【分析】裝置A中鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣，裝置B用于吸收氫氣中的氯化氫和水蒸氣，裝置C中用于研究與的反應(yīng)，裝置D用于檢驗是否生成水。【詳解】A．碳酸鈉為易溶于水的粉末狀固體，所以裝置A不能用于碳酸鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)制取，故A錯誤；B．裝置A氣密性檢查時，應(yīng)先關(guān)閉K1，再向長頸漏斗中加水，當漏斗中液面高于試管液面且高度不變說明氣密性良好，故B錯誤；C．裝置B中盛放堿石灰，其作用不僅是除去A中揮發(fā)出來的少量水蒸氣，還吸收揮發(fā)出來的氯化氫，故C錯誤；D．裝置C加熱前，要確保裝置內(nèi)空氣已經(jīng)排凈，即用試管在D中管口末端處收集氣體點燃，通過聲音判斷氣體純度，否則加熱時可能發(fā)生爆炸，故D正確；故答案為：D。37．B【分析】裝置A中濃鹽酸與氯酸鉀反應(yīng)生成氯氣，B除去揮發(fā)的氯化氫，氯氣與水生成鹽酸和次氯酸，裝置C的實驗?zāi)康氖球炞C次氯酸有漂白性，D中濃硫酸干燥氯氣，E裝置檢驗氯氣沒有漂白性，F(xiàn)裝置防止G中水進入E裝置，通入G中制得次氯酸鈣，H中得氫氧化鈉溶液吸收過量的氯氣防止污染；【詳解】A．裝置中發(fā)生反應(yīng)為氯酸鉀和鹽酸發(fā)生歸中反應(yīng)生成氯氣：，A正確；B．裝置C、E的實驗?zāi)康氖球炞C氯氣是否具有漂白性，驗證氯氣是否具有漂白性，要驗證干燥氯氣無漂白性，濕潤的有色布條中，氯氣和水反應(yīng)生成次氯酸具有漂白性，先通過濕潤有色布條，如果有色布條褪色證明次氯酸具有漂白性，然后通過濃硫酸干燥，除去氯氣中的水分，再通入干燥的有色布條，有色布條不褪色，說明氯氣不具有漂白性，C、E處依次放入濕潤有色布條、干燥有色布條，B錯誤；C．揮發(fā)的氯化氫會和氫氧化鈣反應(yīng)，則無B裝置，則G中最終產(chǎn)生漂白粉的有效成分含量偏低，C正確；

D．氯氣有毒會和堿液反應(yīng)，則H中試劑可為溶液，用于吸收未反應(yīng)的，D正確；故選B。38．D【分析】由實驗裝置圖可知，裝置A中盛有的氫氧化鈉溶液用于吸收通入空氣中的二氧化碳，利用除去二氧化碳的空氣排盡裝置中的空氣，防止空氣中的二氧化碳干擾實驗，裝置B中碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，裝置C中盛有的濃硫酸用于吸收水蒸氣，防止水蒸氣干擾二氧化碳的測定，裝置D中盛有的堿石灰用于吸收、測定反應(yīng)生成的二氧化碳，裝置E中盛有的堿石灰用于吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣，防止二氧化碳和水蒸氣進入裝置D中干擾二氧化碳的測定。【詳解】A．由分析可知，裝置A的NaOH溶液作用是吸收空氣中的CO2，防止對后續(xù)實驗產(chǎn)生干擾，A正確；B．裝置C中盛放的試劑為濃硫酸，用于吸收水蒸氣，防止水蒸氣干擾二氧化碳的測定，B正確；C．D裝置增重質(zhì)量，為膨松劑分解生成的二氧化碳的質(zhì)量，C正確；D．由分析可知，裝置E中的堿石灰用于吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣，防止二氧化碳和水蒸氣進入裝置D中干擾二氧化碳的測定，所以若無E裝置，空氣中的二氧化碳和水蒸氣會進入裝置D被吸收，使D增重偏大，導致測定結(jié)果偏大，D錯誤；故選D。39．B【分析】CO和NO在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為N2和CO2，Ⅱ中通氧氣的作用是將剩余的NO轉(zhuǎn)化為NO2，Ⅲ中澄清石灰水的作用是檢驗CO是否轉(zhuǎn)化為CO2，氧化銅的作用是將剩余的CO轉(zhuǎn)化為CO2，最后用氣囊收集尾氣?！驹斀狻緼．由上述分析可知，所以裝置Ⅲ的主要作用是檢驗CO是否轉(zhuǎn)化為CO2，故A正確；B．Ⅱ中沒有出現(xiàn)紅棕色氣體，說明沒有NO和NO2，但是最后可能會有CO，故B錯誤；C．CO和NO在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為N2和CO2，化學方程式為，故C正確；D．用酸性NaClO溶液將NO轉(zhuǎn)化為，3.36LNO(標準狀況下)的物質(zhì)的量為0.15mol，失去電子的物質(zhì)的量為0.15mol=0.45mol，NaClO轉(zhuǎn)化為Cl-，NaClO的物質(zhì)的量為0.225mol，溶液0.25L中NaClO的物質(zhì)的量為0.225mol，故D正確。答案選B。40．C【分析】由實驗裝置可知，先通入空氣排出裝置內(nèi)的二氧化碳，①中氫氧化鈉溶液除去空氣中的二氧化碳，②中碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，③中二氧化碳與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，④中堿石灰可防止空氣中的二氧化碳進入③中，由③中碳酸鋇的質(zhì)量及碳原子守恒，可測定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。【詳解】A．裝置③中二氧化碳與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，其離子方程式為，故A正確；B．裝置④中的堿石灰能吸收空氣中的CO2，防止空氣中的CO2進入裝置③中，從而減少實驗誤差，故B正確；C．根據(jù)裝置③中沉淀的質(zhì)量計算水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，故需要通入空氣，保證裝置②中產(chǎn)生的二氧化碳完全轉(zhuǎn)移到裝置③中，若不通入空氣，則生成的BaCO3質(zhì)量偏少，測量結(jié)果偏低，故C錯誤；D．裝置③中產(chǎn)生的沉淀為碳酸鋇，根據(jù)碳酸鋇的質(zhì)量可計算出生成二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)生成二氧化碳的質(zhì)量計算出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量，即可計算出水垢中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，故D正確；故答案為：C。41．B【分析】根據(jù)實驗?zāi)康暮脱b置的連接順序可知：①裝置用于吸收空氣中的CO2和水蒸氣，可以使用堿石灰；②裝置吸收Na2CO3?10H2O和NaHCO3分解生成的水蒸氣，可以使用無水CaCl2；③裝置吸收碳酸氫鈉分解生成的CO2，使用堿石灰。【詳解】A．①、②、③的作用分別為吸收空氣中的CO2和水蒸氣、吸收固體分解生成的水蒸氣、吸收分解生成的二氧化碳，則可以依次盛裝堿石灰、無水CaCl2、堿石灰，A正確；B．若去掉裝置④，③中的堿石灰會吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣，從而使質(zhì)量偏大，導致NaHCO3含量偏高，B錯誤；C．若將①裝置換成盛放NaOH溶液的洗氣瓶，則會增加水的質(zhì)量，使測得Na2CO3?10H2O的含量偏高，NaCl含量偏低，C正確；D．停止加熱后繼續(xù)通入空氣使存留在裝置中的CO2和水蒸氣完全被吸收，D正確；故選B。42．B【分析】A中濃硫酸與鐵發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成二氧化硫氣體，B可用于檢驗二氧化硫的還原性，C中生成淡黃色沉淀，二氧化硫表現(xiàn)氧化性，D中品紅褪色體現(xiàn)二氧化硫漂白性，E為尾氣吸收裝置防止污染?！驹斀狻緼．實驗過程中可以通過抽動鐵絲使得鐵和濃硫酸接觸或分離，控制產(chǎn)生氣體物質(zhì)的量，A正確；B．B中高錳酸鉀溶液紫色褪去，體現(xiàn)二氧化硫的還原性，D中品紅褪色體現(xiàn)二氧化硫漂白性，B錯誤；C．C中生成淡黃色沉淀，為生成的硫單質(zhì)，二氧化硫中硫化合價降低，二氧化硫表現(xiàn)氧化性，C正確；

D．E中溶液紅色變淺，說明E中堿性減弱，體現(xiàn)了SO2酸性氧化物的性質(zhì)，D正確；故選B。43．D【分析】利用A裝置用和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣，方程式為：，B裝置作用為除去氯氣中的氯化氫氣體，通過、檢驗氯氣漂白性，通過D裝置檢驗氯氣的氧化性，氯氣和溴化鈉反應(yīng)生成溴，溴能和KI反應(yīng)生成碘單