PAGE1試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁專題04詩歌鑒賞1．（24-25·八上·深圳實驗中學·期中）下列關于詩歌的賞析，正確的一項是（

）A．陶淵明在《飲酒》中展現(xiàn)的采菊東籬、忽見南山、夕照山林、倦鳥知返，繪出了幽美淡遠的景，表達了作者身處其中，怡然自得的情。B．《春望》首聯(lián)的“春”字和“草木深”寫出了春天草木生機勃勃、欣欣向榮的樣子，表達了作者對草木的喜愛。C．李賀在《雁門太守行》的頷聯(lián)中僅通過聽覺來渲染苦寒緊張的戰(zhàn)地氛圍，暗示戰(zhàn)斗雙方傷亡巨大。D．李清照在《漁家傲》中的“學詩謾有驚人句”流露詞人對自己創(chuàng)作的不滿和對詩歌藝術的孜孜追求?！敬鸢浮緼【解析】本題考查詩歌內容的理解和賞析。B.《春望》首聯(lián)“國破山河在，城春草木深”，“春”字和“草木深”是一種反襯。國家破碎，盡管春天來臨，但是都城長安淪陷后的破敗景象卻是雜草叢生，荒蕪破敗，表達的是詩人對國家命運的擔憂和傷感，而非對草木的喜愛；C.《雁門太守行》頷聯(lián)“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，詩人不僅通過聽覺寫角聲滿天，還通過視覺描寫了戰(zhàn)場上的鮮血在夜色中凝為紫色的景象，從視聽兩個角度渲染了戰(zhàn)斗的激烈和殘酷，而不是僅通過聽覺，也不是重點暗示雙方傷亡巨大，主要是突出戰(zhàn)爭的緊張氛圍；D.李清照《漁家傲》中“我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句”，這句詩是詞人在感慨自己空有才華，卻找不到自己的歸宿，在現(xiàn)實中無法施展抱負，而不是對自己創(chuàng)作的不滿和對詩歌藝術的孜孜追求。這里的“謾有”是徒有、空有的意思，體現(xiàn)出一種無奈的情緒；故選A。2．（23-24·八上·深圳龍華區(qū)·期中）下列對《使至塞上》的理解和分析，不正確的一項是（

）使至塞上（唐）王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。A．這首詩是五言律詩。作者王維以監(jiān)察御史身份出使涼州，代表朝廷前往邊境慰問邊關守軍。B．頷聯(lián)兩句包含多重意蘊，詩人以“征蓬”與“歸雁”自比，表達想盡快抵達邊塞的急切心情。C．頸聯(lián)兩句描繪了大漠壯闊雄奇的風光，構圖精妙，線條簡約，色彩鮮明，體現(xiàn)了“詩中有畫”。D．詩人到達邊塞卻未遇到將官，因為前線統(tǒng)帥正在燕然奮戰(zhàn)，體現(xiàn)了盛唐邊塞詩慷慨悲壯的特點?！敬鸢浮緽【解析】本題考查對詩歌的理解和分析。B.頷聯(lián)“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”描寫了作者所見之景，但這里的“征蓬”和“歸雁”用來隱喻作者自身的處境，既含有飄零無依的感覺，又有所向往安適生活的追求，而并非單純表達急切的心情；故選B。3．（23-24·八上·深圳育才教育·期中）對《野望》的理解與分析，不正確的一項是（）野望王績東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。A．首聯(lián)寫暮色之中，詩人兀立在東皋之上，舉目四望，一種莫可名狀的孤寂無依的愁緒涌上心頭，使之無法平靜下來。B．頷聯(lián)總寫秋色，是靜態(tài)、遠景，遠遠望去樹林金黃，夕陽映照群山，給我們呈現(xiàn)出秋意濃濃的畫面。C．頸聯(lián)動態(tài)寫人，近景，牧人驅趕牛群回家，獵人帶著獵物滿意而歸，寫出他們的安閑愜意。D．尾聯(lián)用典，表現(xiàn)現(xiàn)實中難覓知音，孤獨無依，只好唱起采薇之歌，以追懷親人好友?！敬鸢浮緿【解析】本題考查對詩歌內容的理解。D.選項中“只好唱起采薇之歌，以追懷親人好友”說法錯誤，這里用“采薇”來表達詩人對古代隱士的追懷，更多的是表達一種對高潔品行、避世隱居生活的向往，以及對自身處境的感慨并不是追懷親人好友。故選項錯誤；故選D。4．（23-24·八上·深圳坪山區(qū)·期中）展出的一幅畫作上題有崔顥的《黃鶴樓》，請你選出對該詩賞析不正確的一項（

）黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。A．首聯(lián)寫詩人慕名而來，但黃鶴已去，只見尋常江樓，巨大的落差，使詩人心中布上了一層悵然若失的底色。B．頷聯(lián)寫黃鶴杳然不見，遠望天際，“悠悠”一詞寫出白云飄飄蕩蕩的樣子，表現(xiàn)作者悠閑自在的心境。C．頸聯(lián)運用對偶和疊詞寫登樓所見之景，清晰可數(shù)的漢陽樹，芳草茂盛的鸚鵡洲，境界闊大，聲調鏗鏘。D．尾聯(lián)寫詩人憑欄遠望，不覺已到傍晚，江面凄迷，故鄉(xiāng)卻被暮靄所隔，望不可見，不禁惹動滿懷愁緒?！敬鸢浮緽【解析】本題考查理解詩歌內容。B.“悠悠”一詞寫出白云飄飄蕩蕩的樣子。表現(xiàn)的是作者對歲月不再、世事茫茫的感慨，選項“表現(xiàn)作者悠閑自在的心境”表述錯誤；故選B。5．（23-24·八上·深圳紅嶺教育·期中）下列對這首詩的理解和分析不正確的一項是（

）使至塞上[唐]王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。A．首聯(lián)敘事，交代了詩人出使塞上時輕車簡從、路途偏遠的情況和出使的目的是慰問邊關守軍。B．頷聯(lián)以景喻人，詩人以“蓬”“雁”自比，抒寫了詩人漂泊無定的感受，表達了思鄉(xiāng)情懷，透露了被排擠出朝廷的激憤和抑郁。C．頸聯(lián)寫塞外奇觀，其正確的朗讀節(jié)奏應該是：大漠/孤煙/直，長河/落日/圓。D．尾聯(lián)寫詩人到了邊塞卻未遇到將官，表達了詩人對都護沒有前來拜見自己的不滿?！敬鸢浮緿【解析】本題考查詩歌賞析。D.有誤，“表達了詩人對都護沒有前來拜見自己的不滿”理解錯誤，“蕭關逢候騎，都護在燕然”是寫詩人奉命慰問邊疆，到了邊塞，卻沒有遇到將官，偵察兵告訴使臣，都護正在燕然前線，表達了詩人對不畏艱苦，以身許國的守邊將士的愛國精神的贊美；故選D。6．（23-24·八上·深圳·期中）閱讀古代詩歌，根據(jù)要求回答問題。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。下列選項中，對本詩內容和寫法的理解分析不正確的一項是（

）A．這首詩為七言律詩，律詩是近體詩的一種，通常規(guī)定每首八句，兩句一聯(lián)，共四聯(lián)。通常稱第二聯(lián)為頷聯(lián)，第三聯(lián)為頸聯(lián)。B．首聯(lián)詩人懸想自己乘黃鶴經(jīng)過這里的情景，回到現(xiàn)實卻發(fā)現(xiàn)鶴去樓空，因而惆悵。C．尾聯(lián)承接前三聯(lián)，用煙波浩渺的長江烘托作者的歸思，與開頭意境相應，情融景中。D．本詩是題詠黃鶴樓的名作，描寫詩人登樓時的所見所感，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情?！敬鸢浮緽【解析】本題考查內容理解及賞析。B.有誤。首聯(lián)“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓?！睂懙氖莻髡f中的仙人已經(jīng)乘著黃鶴離去，這里只留下一座空蕩蕩的黃鶴樓。詩人并沒有懸想自己乘黃鶴經(jīng)過這里的情景。詩人是在感嘆仙人已經(jīng)離去，只剩下空樓，從而引發(fā)了詩人對歷史和人生的感慨；故選B。7．（23-24·八上·深圳寶安區(qū)·期中）閱讀下面的詩歌，完成問題。贈從弟（其二）劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒？松柏有本性。下列對這首詩理解不正確的一項是（

）A．首聯(lián)“亭亭”突出松之挺拔，“瑟瑟”形容松因山谷狂風而瑟瑟發(fā)抖的狀態(tài)。B．頸聯(lián)以“慘凄”極言天氣狀況之惡劣，以冰霜的嚴酷襯托了松柏的“端正”。C．尾聯(lián)直抒胸臆，在一問一答中贊美松柏不畏懼“凝寒”而“有本性”的品質。D．詩人用托物言志手法，借松柏之剛勁，明志向之堅貞，對堂弟寄寓無限期望。【答案】A【解析】本題考查詩歌內容理解和辨析。A.有誤，“亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁”，意思是高山上松樹挺拔聳立，山谷間狂風瑟瑟呼嘯。風聲是多么的猛烈，松枝又是多么的剛勁！“亭亭”表現(xiàn)了松的傲岸姿態(tài)，“瑟瑟”模擬刺骨的風聲，突出了松柏的挺立不屈；故選A。8．（23-24·八上·深圳高級中學·期中）下列對這首詩的理解和分析不正確的一項是（

）渡荊門送別

[唐]李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。A．首聯(lián)緊扣詩題寫詩人乘舟來到遙遠的荊門外，到楚地游覽，交代了此行的地點和事由。B．頸聯(lián)描摹江上美景：朗月映照下江水澄凈明澈，黃昏天邊云霞飄飛，猶如海市蜃樓，讓人陶醉。C．尾聯(lián)由美景轉入思鄉(xiāng)之嘆，直抒胸臆，詩人戀戀不舍家鄉(xiāng)之水，情深意重，余音裊裊。D．全詩情景交融，想象奇特，顯露了詩人豪邁的意氣和浪漫的情懷?！敬鸢浮緾【解析】本題考查賞析古詩。C.尾聯(lián)“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”的意思是：我依然憐愛這來自故鄉(xiāng)之水，不遠萬里來送我東行的小舟。詩人不說自己思念家鄉(xiāng)，而說故鄉(xiāng)之水情深意重，戀戀不舍，含蓄地抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情，這里“直抒胸臆”表述不正確；故選C。9．（23-24·八上·深圳龍崗區(qū)·期中）下面對《野望》一詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）野望王績東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。A．首聯(lián)點明地點、時間和人物心情，為全詩奠定了感情基調。B．頜聯(lián)以工整的對仗描繪了一幅山野秋景圖，意境開闊。C．頸聯(lián)寫牧人和獵人傍晚歸家，表現(xiàn)了作者安寧恬淡的心境。D．尾聯(lián)詩人放聲高歌，懷念伯夷和叔齊，希望與他們?yōu)槲??！敬鸢浮緾【解析】C項，頸聯(lián)，描繪了傍晚時分一幅鄉(xiāng)野之人放牧歸來的動態(tài)場景，反面襯托詩人的郁悶孤單的心境。故“表現(xiàn)了作者安寧恬淡的心境的”理解是錯誤的。10．（24-25八年級上·天津和平·期中）下列對《野望》一詩的賞析不正確的一項是（

）A．首聯(lián)“望”字點題,“徙倚”即徘徊，寫出了詩人內心的苦悶和矛盾?！坝我馈北憩F(xiàn)出詩人想在政治上有所作為，卻始終不得志的迷茫和失意情緒。B．頷聯(lián)承“望”字而來，又緊扣“薄暮”，寫出遠望所見到的景色，夕陽余暉暈染下，每一棵樹,每一座山，都呈現(xiàn)著濃濃的秋意。C．頸聯(lián)描繪了一幅鄉(xiāng)野之人放牧歸來的動態(tài)場景,“驅”“帶”兩字寫活了畫面,“返”“歸”兩字暗示詩人的心靈已與這熱鬧安逸融為一體。D．尾聯(lián)由外物回歸自身，首尾呼應，抒發(fā)感情，收束全詩。【答案】C【解析】本題考查詩句賞析。C.頸聯(lián)“牧人驅犢返，獵馬帶禽歸”，描繪了牧人驅趕著牛犢返回、獵人帶著獵物歸來的動態(tài)場景。但是詩人作為旁觀者，在這熱鬧的場景中，他的內心是孤獨的，并沒有與這種熱鬧安逸融為一體?！跋囝櫉o相識，長歌懷采薇”可以看出詩人的孤獨；故選C。1．（24-25·八上·天津北辰·期中）下面對《野望》的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．詩歌首聯(lián)“徙倚”即徘徊之意，生動寫出了詩人內心的苦悶和矛盾。B．詩歌頷聯(lián)由遠及近，巧用“皆”“唯”二字，宏觀描繪出濃濃的秋意。C．詩歌頸聯(lián)描繪了牧人、獵手滿載而歸的畫面，反襯了詩人的落寞。D．全詩語句樸素自然，意境清新恬淡，格律工整，開唐代律詩風氣之先?！敬鸢浮緽【解析】本題考查詩歌賞析。B.“由遠及近”表述不準確。頷聯(lián)“樹樹皆秋色，山山唯落暉”理解為層層樹林都染上秋天的色彩，重重山嶺披覆著落日的余光。都是遠景描寫，寫出了秋季靜謐的大背景；故選B。2．（24-25·八上·廣東廣州·期中）閱讀下面的古詩，對這首詩的賞析有誤的一項是（

）黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。A．全詩以“愁”字作結，表達了日暮時分詩人登臨黃鶴樓的心情，同時又和開篇縹緲的意境相吻合，以起伏輾轉的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁。B．首聯(lián)巧用典故，由仙人乘黃鶴歸去引出黃鶴樓，為黃鶴樓添加了神秘色彩。C．頷聯(lián)緊承首聯(lián)，寫自從仙人離去，黃鶴樓已歷經(jīng)千百年之久。仙人一去再也沒有返回，只有白云陪伴著黃鶴樓，大有歲月易逝之感慨。D．頸聯(lián)寫漢陽晴川和鸚鵡洲蕭條凄清的景象，為下一聯(lián)抒發(fā)感情作正面鋪墊。【答案】D【解析】本題考查對內容的理解與分析。D.頸聯(lián)“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”，描繪的是一幅明麗的畫面，陽光照耀下的漢陽樹木清晰可見，鸚鵡洲上芳草繁茂，并非是“蕭條凄清的景象”。它是通過寫眼前生機勃勃的景色，與尾聯(lián)日暮時分的鄉(xiāng)愁形成對比，以樂景襯哀情，從反面鋪墊，更加襯托出詩人的思鄉(xiāng)之愁，所以選項中說“作正面鋪墊”也是錯誤的。故選D。3．（24-25·八上·天津和平·期中）對《黃鶴樓》理解賞析不正確的一項是（

）A．首聯(lián)寫出了美好憧憬與尋常江樓的落差，表達了詩人心中的悵然若失之情。B．頷聯(lián)中的“不復返”包含歲月不待人的無盡感傷，此聯(lián)描寫雖美，卻有一種“歲月悠悠，世事茫?！钡母锌．“白云千載空悠悠”一句，將歷史的縱深感和空間的開闊感組合起來，悵惘之情昭然可見。D．頸聯(lián)忽轉寫登樓所見朦朧之景，境界闊大，對仗工整，虛中有實，撫今追昔，寫出了詩人對世事變化難以預料的感慨?！敬鸢浮緿【解析】本題考查詩句賞析。D.頸聯(lián)句意為：陽光下漢陽的樹木歷歷可辨，更能看清芳草繁茂的鸚鵡洲。詩句描寫的是登樓所見的清晰景色，是實景，而非“朦朧之景”，“境界闊大，對仗工整，虛中有實，撫今追昔，寫出了詩人對世事變化難以預料的感慨”的說法也有誤，這兩句通過對漢陽城樹木清晰可辨、鸚鵡洲上芳草茂盛的描寫，展現(xiàn)了一幅明麗的自然風光畫卷，同時表達了詩人對眼前美好景象的欣賞和對過往人事變遷的感慨；故選D。4．（24-25·八上·天津和平·期中）下列對《使至塞上》這首詩的理解和分析，正確的一項是（

）A．首聯(lián)詩人交代了地點和事件，即自己輕車簡從，將要前往邊疆慰問將士。“屬國過居延”一句是為表現(xiàn)山高路遠，關塞迢迢，烘托詩人孤寂的心境。B．頷聯(lián)既言事又寫景，更在敘事寫景中傳達出詩人出漢塞入胡天時激動、喜悅的情感。C．詩人以傳神的筆墨刻畫了明媚秀麗的塞外風光，其中“大漠孤煙直，長河落日圓”兩句，更是膾炙人口的千古名句。D．尾聯(lián)巧用“燕然”的典故，感慨自己遭逢種種厄運、不得朝廷重用的境遇。【答案】A【解析】本題考查詩句賞析。B.頷聯(lián)“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”，詩人以“征蓬”“歸雁”自比，說自己像蓬草一樣出“漢塞”，像歸雁一樣進入“胡天”，傳達的是漂泊無定的內心感受和離開故土的孤寂傷感，而不是激動、喜悅的情感；C.詩歌描繪的是雄渾壯闊的塞外風光，而非明媚秀麗的風光?！按竽聼熤保L河落日圓”展現(xiàn)的是沙漠的浩瀚無邊，孤煙的勁拔堅毅和黃河的綿長、落日的渾圓，體現(xiàn)出塞外的壯美雄渾；D.尾聯(lián)“蕭關逢候騎，都護在燕然”實際上是說在蕭關遇到了偵察兵，得知都護已經(jīng)在燕然前線。這里的“燕然”并非用來表達詩人自身的遭遇，而是指代邊疆的某個地方，表明邊防形勢緊張，軍隊已經(jīng)深入敵后；故選A。5．（24-25·八上·天津南開·期中）下面對《使至塞上》一詩的賞析，不正確的一項是（

）使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。A．首聯(lián)點題，交代地點及事由?！皢诬囉麊栠叀?，寫自己輕車簡從，要前往邊境慰問將士?！皢诬嚒币苍S并非真的單人單車，這樣寫表現(xiàn)出形單影只的情狀，實是表達行程中內心的孤寂感。B．頷聯(lián)既言事，又寫景，更傳達出漂泊無定的內心感受；“征蓬”“歸雁”或是實寫所見景物，更是即景生情，以景物自比。C．頸聯(lián)筆力蒼勁，意境雄渾，壯闊深邃，以傳神的筆墨描繪了明媚秀麗的塞外風光。D．寫到尾聯(lián)，詩人情緒已經(jīng)高漲起來，似為前線大捷而歡欣鼓舞，個人失意的情緒在大漠雄渾景象的凈化下已然消散，有的只是慷慨悲壯的情感，表現(xiàn)出詩人的達觀?！敬鸢浮緾【解析】本題考查詩歌鑒賞。C.勁聯(lián)“大漠孤煙直，長河落日圓”意思是：浩瀚沙漠中孤煙直上，無盡黃河上落日渾圓。詩人抓住典型景物：孤煙、落日，描寫了廣袤的大沙漠傍晚時的綺麗風光。景物單調的大沙漠，唯見烽火臺上燃起的一柱孤煙直上云霄。黃河遠流，橫貫大漠，宛如長長一線，落日西沉，益顯其圓?！爸薄薄ⅰ皥A”二字，準確地描繪了沙漠廣闊無垠、蒼涼雄渾的景象，表現(xiàn)了作者深切的感受。“明媚秀麗的塞外風光”理解錯誤。故選C。6．（24-25·八上·天津和平·期中）下列對《渡荊門送別》一詩的賞析不正確的一項是（

）A．全詩融敘事、寫景、抒情于一體，既寫出了詩人初次離家的新鮮、欣喜的情感，又含蓄地表達出詩人對故鄉(xiāng)的不舍之情。B．頷聯(lián)的“隨”“入”二字，將群山與平野位置的逐漸變換和江水奔向廣闊原野的氣勢，生動形象地表現(xiàn)出來了。C．頸聯(lián)承接上聯(lián)，變換視角，通過水中映月圖和天邊云霞圖來展現(xiàn)令人陶醉的江上美景。D．尾聯(lián)“送”字用得妙，運用擬人的修辭手法，寫出了故鄉(xiāng)水因可憐詩人而不辭勞苦送行萬里的深情?！敬鸢浮緿【解析】本題考查詩句賞析。D.尾聯(lián)意思是：但我還是更愛戀故鄉(xiāng)滔滔江水，它奔流不息陪伴著我萬里行舟?！八汀弊仲x予了故鄉(xiāng)水以人的情感，寫故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠行；詩句更多地表現(xiàn)了一種依依不舍的美好情感，并沒有表達出憐憫或同情的情緒；故選D。7．（24-25·八上·天津北辰·期中）下列對《渡荊門送別》一詩的賞析，正確的一項是（

）A．首聯(lián)點題，詩人這次出游，由水路乘船遠行，游覽了楚國故地之后，將要前往荊門之外的蜀地。B．頷聯(lián)以移動視角來描寫景物的變化，由蜀地到荊州，兩岸的地勢由平原過渡到山地。C．頸聯(lián)以靜觀的視角，描繪江上的美景，宛如兩幅圖畫，令人陶醉。D．詩人在尾聯(lián)直抒胸臆，借自己對家鄉(xiāng)之水的戀戀不舍，抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。【答案】C【解析】本題考查詩句賞析。A.“游覽了楚國故地之后，將要前往荊門之外的蜀地”有誤。根據(jù)首聯(lián)“渡遠荊門外，來從楚國游”可知，詩人乘船遠行，路過荊門一帶，來到楚國故地。因此，詩人這次出游，由水路乘船遠行，“來到荊門外，將到楚地游覽”并非“游覽了楚國故地之后，將要前往荊門之外的蜀地”，故A項有誤；B.“兩岸的地勢由平原過渡到山地”有誤。根據(jù)頷聯(lián)“山隨平野盡，江入大荒流”可知，青山漸漸消失，平野一望無邊，長江滔滔奔涌，流入廣袤荒原。因此，頷聯(lián)以移動視角來描寫景物的變化，兩岸的地勢應是由“山地過渡到平原”并非由“平原過渡到山地”。故B項有誤；D.“直抒胸臆”有誤。尾聯(lián)“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”可知，故鄉(xiāng)之水戀戀不舍，不遠萬里送我行舟。本句不說自己思念家鄉(xiāng)，而說家長之水深情意重，戀戀不舍。這是“間接抒情”而非“直抒胸臆”，借自己對家鄉(xiāng)之水的戀戀不舍，抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。故D項有誤；故選C。8．（24-25·八上·天津和平·期中）對《錢塘湖春行》這首詩的理解和分析，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)點出錢塘湖的方位和周圍“樓觀參差”景象,“孤山寺”“賈亭”連用，說明詩人在一邊走、一邊觀賞景致。B．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”兩句用“鶯爭暖樹”“燕啄春泥”寫出了一種西湖春景充滿活力的動態(tài)之美。C．頸聯(lián)以“亂花迷眼”“淺草沒蹄”的畫面，生動形象地展示了暮春時節(jié)百花盛放、草木繁茂的景象。D．全詩通過對杭州西湖明媚風光描繪，抒發(fā)了作者游湖的喜悅和對西湖風景的喜愛，更表達了作者對于自然之美的熱愛之情?！敬鸢浮緾【解析】本題考查詩歌理解與分析。C.頸聯(lián)“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，“亂花漸欲”體現(xiàn)了春花正在逐漸開放，還沒到全盛的狀態(tài)，“淺草才能”說明小草剛剛長出來能夠沒過馬蹄，還沒有“草木繁茂”。這是初春的景象，不是暮春；故選C。9．（24-25·八上·天津濱海新·期中）對《錢塘湖春行》的賞析不正確的一項是（

）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。A．本詩的第一、二句，寫詩人來到孤山寺的北面，賈公亭的西邊，放眼望去，只見春水蕩漾，云幕低垂，湖光山色，盡收眼底，表達了詩人對春日錢塘湖的一種特有的感受。B．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”表現(xiàn)了黃鶯在春天里爭奪暖樹，燕子在飛進飛出地搭窩。黃鶯、燕子在用自己的方式迎接嶄新的生活，人們看著它們，感受到生命的美好。C．五、六句詩人用“亂”字勾畫出了春花正在開放的美麗畫卷，用“沒馬蹄”寫出了錢塘湖畔春草深密，綠色醉人的景象。D．有關錢塘湖湖光山色的題詠很多，但這首詩緊緊扣住環(huán)境和季節(jié)的特征，把剛剛披上春天外衣的錢塘湖描寫的生機勃勃。【答案】C【解析】本題考查內容理解。C.有誤，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”意為：野花競相開放就要讓人眼花繚亂，春草還沒有長高才剛剛沒過馬蹄。這首詩的五六兩句，用“花”“草”來代表西湖早春的美景，“亂花”“淺草”寫出了花的繁多，草的柔嫩，突出了春的嫵媚動人；“漸欲”“才能”描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機。選項中“用‘沒馬蹄’寫出了錢塘湖畔春草深密”錯誤。用“沒馬蹄”寫出了春草的矮小稀疏，體現(xiàn)了早春的特點；故選C。10．（23-24·八上·山東青島·期中）下列對詩詞的理解，不正確的一項是（

）渡荊門送別【唐】李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。A．這首詩描寫了詩人出游所見之景、表達了對故鄉(xiāng)的依依惜別之情。B．頷聯(lián)寫山巒從作者的視野中一點點消失，江水向著廣闊的原野奔騰而去。C．頸聯(lián)寫映在水中的月亮和如同海市蜃樓般的云朵，不可捉摸，表達詩人對未來的擔憂。D．尾聯(lián)由欣賞美景，轉入深沉的思鄉(xiāng)之嘆，含蓄地抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情?！敬鸢浮緾【解析】本題考查對詩歌內容的理解。C.頸聯(lián)“月下飛天鏡，云生結海樓”實際上描繪的是月夜美景，月光如水，從空中流瀉而下，猶如飛天的明鏡，云彩升起，變幻無窮，結成了海市蜃樓般的奇景。這兩句詩主要表現(xiàn)了詩人對大自然美景的贊嘆，而非對未來的擔憂。故選C。1．（24-25·八上·深圳33校聯(lián)考·期中）請鑒賞古詩，按要求回答問題。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。根據(jù)你對整首詩的學習，頷聯(lián)“歸雁入胡天”為何要用“雁”字而不是“燕”字，請談談你的理解。【答案】雁是候鳥，春天北飛，秋天南行。這里特指大雁北飛，象征著詩人離開漢地，進入胡人的領地。同時，歸雁的形象也表達了詩人內心的孤寂和失落，詩人以“雁”自比，象征著漂泊和孤獨。通過這種使用，王維不僅描繪了自然景觀，還深刻表達了個人的情感狀態(tài)，使得這首詩具有了更深的意蘊和情感表達?！緦дZ】王維的《使至塞上》通過簡練的筆觸描繪邊塞風光，表達出詩人對于邊疆的向往和思慮。頷聯(lián)寫“歸雁入胡天”，運用動態(tài)景物，表現(xiàn)詩人漂泊和歸屬感的模糊。頸聯(lián)“大漠孤煙直，長河落日圓”則生動描繪出壯麗孤絕的塞外風光，給人以心靈的震撼。整首詩意境深遠，格調高雅?！窘馕觥勘绢}考查詞句賞析。從候鳥習性角度分析：大雁作為候鳥，其遷徙習性有明確的方向性。詩中詩人王維是“單車欲問邊”，是前往塞外。在這種情境下，“歸雁”北飛的方向與詩人出使塞外的路線相契合，能夠生動地展現(xiàn)出詩人離開中原地區(qū)，進入胡地的過程。從象征意義角度分析：詩人以“歸雁”自比，是因為“雁”本身就帶有漂泊之意。在廣袤的天空中，大雁成群結隊地飛行，它們的旅途充滿不確定性。王維在出使邊塞的過程中，遠離家鄉(xiāng)和熟悉的環(huán)境，如同孤雁一般，內心滿是孤寂和失落。這種情感通過“歸雁”這一形象得到了深刻的體現(xiàn)。相比之下，“燕”雖然也有靈動活潑等象征意義，但在表達詩人這種孤獨漂泊的心境上，不如“雁”來得貼切。從詩歌整體意境和情感深度角度分析：“歸雁入胡天”這一畫面，將自然景觀與詩人的個人情感緊密融合。在塞外的廣闊天地中，大雁的身影更增添了一種蒼茫、孤寂之感。詩人通過描繪歸雁進入胡天，不僅僅是在記錄眼前所見的自然之景，更是在借景抒情，將自己身處異域的復雜情緒，如對前途的迷茫、遠離故土的愁思等，都融入其中。如果換成“燕”，很難在同一層面上達到這種自然與情感交織、深化詩歌意蘊的效果。2．（24-25·八上·深圳高級中學·期中）完成下面小題錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。有人說頷聯(lián)中的“爭”用得不好，應該換成“落”，請你談談你的看法?！敬鸢浮竣佟盃帯边\用了擬人的修辭手法，把黃鶯人格化，生動地寫出了黃鶯爭先恐后地飛到向陽的樹枝上去歌唱的景象，讓人感受到了春光的難得與寶貴。②“落”寫出的是黃鶯停留在樹上的情態(tài)，不利于表現(xiàn)出早鶯爭先恐后的動態(tài)感。③我認為頷聯(lián)的“爭”用得好，更能凸顯早春的生機與活力。【導語】白居易的《錢塘湖春行》描繪了杭州西湖早春的自然景象。頷聯(lián)“爭暖樹”形象生動地刻畫了鶯鳥們?yōu)闋帄Z陽光的溫暖而活躍的情景，動感十足且充滿生命力。全詩通過淺草、早鶯、新燕、亂花等意象表現(xiàn)春天的生機勃勃，最后一句“綠楊陰里白沙堤”表達對春景的留戀和熱愛。【解析】本題考查詩歌煉字。“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”句意：幾只黃鶯，爭先飛往向陽樹木；誰家燕子，為筑新巢銜來春泥？“爭”有“搶”之意，早鶯為了盡情地領略一下陽光的溫暖，在枝頭上跳上跳下，爭搶著向陽的高枝；又有“競”之味，它們像競賽一樣撒歡打趣，以流利婉轉的美妙聲韻唱出對春天的贊歌，為早春增添出無限的生趣。運用擬人手法，不僅描繪出了黃鶯爭先恐后地飛到向陽的樹枝去唱歌的活躍狀態(tài)，還讓人感受到了春光的難得與寶貴，使畫面更加生動有趣。如果換成“落”字，雖然也能描繪出黃鶯落在樹上的場景，但相比之下就顯得平淡無奇了。因為“落”字只是簡單地描述了黃鶯的一個靜態(tài)動作，缺乏生動性和表現(xiàn)力。它無法像“爭”字那樣展現(xiàn)出黃鶯的活躍狀態(tài)、春天的生機。綜上所述，頷聯(lián)中的“爭”字用得非常恰當，它生動地描繪了早春時節(jié)黃鶯爭搶向陽暖樹的場景，賦予了畫面以生動性和表現(xiàn)力。3．（24-25·八上·深圳高級中學·期中）經(jīng)典詩文，往往一字傳神。聯(lián)系李白《渡荊門送別》的頷聯(lián)，簡要賞析哪個字用的好。【答案】示例：①“隨”字用的好，②一個“隨”字化靜為動，③將群山與平野的位置逐漸變化推移真切地表現(xiàn)出來，給人以空間的流動感?！窘馕觥勘绢}考查詩歌鑒賞。結合詩歌的頷聯(lián)“山隨平野盡，江入大荒流”，意思是：為山隨著荒野出現(xiàn)漸漸逝盡，江水在一望無際的原野中奔流。頷聯(lián)描寫了渡過荊門進入楚地的壯闊景色。這里的寫景，角度是移動著的，而不是定點的靜的觀察，可從“隨、盡、入、流”四字體現(xiàn)出來。示例一：“入”字用的好，描繪了江水從高山奔流而下進入廣闊荒野的壯觀的景象。展現(xiàn)了氣勢的博大，充分表達了詩人的萬丈豪情。示例二：“盡”字用的好，賦予群山以動感，寫出了船出三峽、渡過荊門山后長江兩岸的特有景色：山逐漸消失了，眼前是一望無際的低平的原野。給人以空間感和流動感。示例三：“流”字用的好，賦予江水以動感，描繪出江水從高山而下奔流在原野的壯觀場面。充分表現(xiàn)了詩人了喜悅和昂揚的激情。4．（23-24·八上·深圳福田區(qū)·期中）閱讀下面這首唐詩，按要求完成問題。渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。請賞析《渡荊門送別》的尾聯(lián)?！敬鸢浮繑M人，將故鄉(xiāng)水人格化，借寫故鄉(xiāng)水戀戀不舍地把我的船送到萬里之外，生動而含蓄地抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情，表達了作者對故鄉(xiāng)無限愛戀之情?！窘馕觥勘绢}考查詩句賞析。尾聯(lián)“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”意思是：我還是憐愛故鄉(xiāng)的水，流過萬里送我遠行。運用了擬人的修辭手法，將故鄉(xiāng)水擬人化，借寫故鄉(xiāng)水有情，不遠萬里，依戀不舍送我遠別故鄉(xiāng)，詩人順著長江遠渡荊門，江水流過的蜀地也就是曾經(jīng)養(yǎng)育過他的故鄉(xiāng)，初次離別，他怎能不無限留戀，依依難舍呢？但詩人不說自己思念故鄉(xiāng)，而說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠行，懷著深情厚意，萬里送行舟，從對面寫來，越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)深情。其中“送”字看似是寫家鄉(xiāng)的水對詩人的依依不舍，其實含蓄地表達了詩人離開故鄉(xiāng)時依依不舍，思念故鄉(xiāng)的感情。借水之“送”將這一情感表達得含蓄而又浪漫。5．（23-24·八上·深圳海灣中學·期中）下列對古詩的理解和分析不正確的一項是（）使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。A．首聯(lián)點題，交代地點和事由，表現(xiàn)了關塞迢迢，山高路遠，烘托了孤寂心境。B．頷聯(lián)“征蓬”“歸雁”的意象，以景物自比，寫飄零之感。C．頸聯(lián)采用對仗的手法，韻律和諧，以傳神的筆畫了奇特壯美的塞外風景。D．尾聯(lián)寫前線統(tǒng)帥騎著馬在蕭關歡迎詩人的到來，讓詩人心生溫暖。【答案】D【解析】本題考查對詩歌內容的理解。D.有誤，“前線統(tǒng)帥騎著馬在蕭關歡迎詩人的到來，讓詩人心生溫暖”理解有誤，“候騎”是負責偵查、通信的騎兵。詩人到蕭關，遇見了侯騎，卻沒有見到將官，原來都護正在前線作戰(zhàn)。寫出了戰(zhàn)事之緊，表達了對將官的贊美；故選D。6．（23-24·八上·深圳深大附中·期中）閱讀下面古代詩歌，回答小題?！饵S鶴樓》崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁。詩中頸聯(lián)描寫了登上黃鶴樓見到的明麗之景，請你描繪一下這一聯(lián)所呈現(xiàn)的畫面?！敬鸢浮吭诤挽愕年柟庹找?，長江對岸的漢陽平野中那一棵棵蔥翠樹林，清晰可辨；江中的鸚鵡洲上，芳草如茵，長得非常茂盛。（頸聯(lián)為：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲）【解析】本題考查學生描繪詩中畫面的能力。描繪詩中展現(xiàn)的畫面時，要抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時要忠于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。本詩的頸聯(lián)是“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”，根據(jù)句意，要抓住“晴川”“漢陽樹”“芳草”“鸚鵡洲”等景物進行描繪。示例：晴空里，在溫暖陽光的照耀下，從黃鶴樓遙望對岸，漢陽的綠樹掩映，生機勃勃，看上去清晰在目；在那美麗的鸚鵡洲上，鮮嫩的芳草郁郁蔥蔥，生機盎然。7．（23-24·八上·深圳寶安區(qū)·期中）李白年輕時曾“仗劍去國，辭親遠游”，《渡荊門送別》就寫于他乘舟東下、出蜀入楚的途中。李白此時的心情如何呢？請你結合詩中景物的特點，簡要分析。渡荊門送別唐·李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！敬鸢浮渴纠侯h聯(lián)寫兩岸的地勢由山地過渡到平原，江水朝著廣闊的原野奔騰而去，視野遼闊，境界高遠；頸聯(lián)描寫明月如鏡，云海升騰，變幻多姿，靈動優(yōu)美，體現(xiàn)了作者喜悅開朗的心情?！窘馕觥勘绢}考查詩句鑒賞。詩中寫景的兩聯(lián)是：山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。“山隨平野盡，江入大荒流”意為：連綿的群山隨著平原的出現(xiàn)而不復見了；江水洶涌地奔流著進入無邊無際的曠野?！半S”和“入”字用得好，一個“隨”字化靜為動，將群山與平野的位置逐漸變換、推移，真切地表現(xiàn)出來，給人以空間感和流動感。一個“入”字形象生動，寫出了氣勢的博大，充分表達了詩人的萬丈豪情，充滿了喜悅和昂揚的激情?！霸孪嘛w天鏡，云生結海樓”是以水中明月如圓鏡反襯江水的平靜；再以天上云彩構成海市蜃樓襯托江岸的遼闊、天空的高遠。詩人以移步換景的手法，從不同角度描繪出長江的近景和遠景，奇妙多姿，同時也表達了詩人當時見此景象的欣喜和新鮮。

（24-25·八上·云南曲靖·期中）閱讀下面的詩，完成下面小題。

庭中有奇樹《古詩十九首》庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思。馨香盈懷袖，路遠莫致之。此物何足貴？但感別經(jīng)時。8．對這首詩的理解和賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

A．這是一首借物抒情、表達深切思念之情的古詩，而非單純描繪庭中景致的作品。B．第一二句描繪了庭院中一棵奇特的樹，它綠葉茂盛，花朵綻放，為全詩營造了一個清新而富有情感的氛圍。C．三到六句主要表達了詩人因思念遠方親人而欲贈花卻不被接受的無奈與遺憾，以及花香盈袖卻難以送出的感傷。D．結尾兩句以反問的形式，強調了花雖不貴重，但承載了詩人深深的思念之情，以及因長久分別而產(chǎn)生的感慨。9．本詩和李商隱的《夜雨寄北》（君問歸期未有期??）雖然出自不同時代、不同作者之手，但兩者在表達情感方面極為相似，請說說你的理解。

【答案】8．C9．本詩通過描寫庭院中的奇樹及攀折花枝欲贈遠人的情景，抒發(fā)了對遠方人的深切思念和感傷離別之情。李商隱的《夜雨寄北》通過描繪巴山夜雨的景象，以及設想未來與親人共話雨景的情景，含蓄而深沉地表達了自己深深的思念之情?！緦дZ】《庭中有奇樹》通過描繪庭院中一棵奇特的樹，表達了詩人對遠方所思之人的深切思念。詩中描述了樹的繁茂與花香，借此寄托思念之情，盡管距離遙遠無法傳達，仍感慨于長久的分別。8．本題考查詩詞理解與鑒賞。C.頷聯(lián)“攀條折其榮，將以遺所思”與頸聯(lián)“馨香盈懷袖，路遠莫致之”主要表達了詩人因思念遠方親人而折花欲贈，卻因路途遙遠而無法送達的無奈與遺憾，但并未表達“不被接受的無奈與遺憾”。詩人只是因路途遙遠而無法送達，并未說明親人拒絕接受。故選C。9．本題考查對比閱讀。《庭中有奇樹》這首詩主要表達了一個婦女對遠行丈夫的深切懷念之情。“攀條折其榮，將以遺所思”詩人通過描繪庭院中的奇樹及其花朵，寄托了對遠方親人的思念。攀條折花、欲贈卻遠的情節(jié)，生動地展現(xiàn)了詩人內心的無奈與遺憾?！兑褂昙谋薄愤@首詩則是李商隱寫給遠在北方的妻子的。詩中表達了詩人因秋雨阻隔、滯留異鄉(xiāng)而無法歸家的愁苦，以及對與妻子團聚的深切期盼?！昂萎敼布粑鞔盃T，卻話巴山夜雨時”通過設想與妻子共剪西窗燭、卻話巴山夜雨的情景，詩人委婉地表達了對妻子的思念之情。故情感主題具有相似性?！锻ブ杏衅鏄洹吩娙瞬⑽粗苯邮惆l(fā)對丈夫的思念之情，而是“馨香盈懷袖，路遠莫致之”，通過描繪庭院中的奇樹、攀條折花、花香盈袖等意象，含蓄地表達了對遠方親人的思念。這種含蓄的表達方式，使得詩歌的意境更加深遠，情感更加真摯。《夜雨寄北》李商隱同樣沒有直接抒發(fā)對妻子的思念之情，而是“巴山夜雨漲秋池”“何當共剪西窗燭”，通過描寫巴山夜雨的景象、設想與妻子團聚的情景等方式，含蓄地表達了對妻子的深深思念。這種含蓄的表達方式，使得詩歌的情感更加深沉、含蓄。故兩者情感表達具有含蓄性。《庭中有奇樹》詩人對庭院中的奇樹進行了細膩的描繪，從綠葉發(fā)華滋到攀條折其榮，再到馨香盈懷袖，每一個細節(jié)都充滿了詩人對遠方親人的思念之情。這種細膩的表達方式，使得詩歌的情感更加真摯、動人?！兑褂昙谋薄防钌屉[對巴山夜雨的景象進行了細膩的描寫，從秋雨綿綿到池水漲滿，再到設想與妻子團聚的情景，每一個細節(jié)都充滿了詩人對妻子的深深思念。這種細膩的表達方式，使得詩歌的情感更加深沉、感人。故兩者情感表達都很細膩。據(jù)此可理解作答。（24-25·八上·四川達州·期中）閱讀下面的詩，完成下面小題。

龜雖壽曹操神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。10．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（

）A．這是一首抒發(fā)人生感慨的詠志詩，作者以神龜、螣蛇為例，表明宇宙萬物有生必有死，有盛必有衰。B．“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”，詩人以老驥自比，表達了自己雖然年老，但仍有雄心壯志。C．“盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年”，意思是人的壽命長短，不只是由上天決定；調養(yǎng)好身心，就定能益壽延年。D．全詩抒發(fā)了詩人不甘衰老、不信天命、奮斗不息的壯志豪情，基調消沉，悲觀。11．請簡要賞析“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”這幾句詩?！敬鸢浮?0．D11．詩人以老驥自比，表現(xiàn)了自己豁達樂觀的精神狀態(tài)，抒發(fā)了渴望建功立業(yè)的雄心壯志?！緦дZ】《龜雖壽》是曹操的一首詠志詩，詩中通過神龜和螣蛇的比喻，表達了對生命有限性的感慨。詩人以“老驥伏櫪”自喻，展現(xiàn)了雖年老但仍懷壯志的精神。全詩充滿了積極向上的力量，體現(xiàn)了不屈服于命運、努力追求理想的豪情壯志。10．本題考查詩歌賞析。D．這首詩的基調不是消沉、悲觀的。從“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”可以看出詩人曹操雖然已到暮年，但依然有著雄心壯志，渴望建功立業(yè)?！坝s之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年”體現(xiàn)了詩人積極的人生態(tài)度，他不信天命，認為人可以通過自身的調養(yǎng)來延長壽命，進而繼續(xù)為自己的志向奮斗。全詩整體是一種慷慨激昂、豪邁奮進的情感基調，表達了詩人不甘衰老、奮斗不息的壯志豪情。故選D。11．本題考查詩句賞析。“老驥伏櫪”運用了“驥”（千里馬）這一意象。千里馬在馬廄中伏著，即便身體衰老，但它的志向依然是馳騁千里。這就像詩人自己，雖然年事已高，但內心的抱負絲毫未減。通過“老驥”這一形象，運用比喻的修辭手法，將抽象的志向和情感具象化，使讀者更容易理解詩人不服老、積極進取的心態(tài)?！爸驹谇Ю铩敝卑椎乇磉_了詩人遠大的志向?！傲沂磕耗辏瑝研牟灰选边M一步強調了這種情感。“烈士”在這里指有遠大抱負的人，詩人表明自己即便到了暮年，那種豪邁的壯志仍然不會停止。這幾句詩將詩人內心深處的豪情壯志毫無保留地展現(xiàn)出來，讓讀者感受到曹操作為一位政治家、軍事家，對自己未竟事業(yè)的執(zhí)著追求和對人生積極向上的態(tài)度。從整體上看，這幾句詩體現(xiàn)了詩人豁達樂觀的精神狀態(tài)。在當時的社會環(huán)境下，人們普遍認為年老就意味著無所作為，而詩人卻跳出了這種觀念的束縛。他用這幾句詩向世人宣告，年齡不是限制自己抱負的因素，即使生命已進入暮年階段，依然有著強烈的進取精神，渴望在有限的時間里繼續(xù)建功立業(yè)，這種人生態(tài)度在詩中得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。（24-25·八上·福建三明·期中）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。贈從弟（其二）劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒？松柏有本性。12．下列對詩的理解和分析，不正確的一項是（

）A．詩人用“亭亭”寫出青松高聳挺拔的姿態(tài)，用“瑟瑟”摹擬凜冽刺骨的風聲。B．詩中以“風聲”之盛襯托“松枝”之勁，兩個“一何”使