幼兒園二十四節(jié)氣教案1CONTENTS二十四節(jié)氣概述春季節(jié)氣教案夏季節(jié)氣教案秋季節(jié)氣教案冬季節(jié)氣教案2二十四節(jié)氣概述013節(jié)氣定義與由來節(jié)氣是指地球繞太陽運轉(zhuǎn)一周的過程中，太陽在黃道上所處的相對位置及其相應(yīng)的氣候、物候和農(nóng)事活動的變化規(guī)律。節(jié)氣定義二十四節(jié)氣起源于黃河流域，是古代中國勞動人民長期經(jīng)驗的積累和智慧的結(jié)晶。早在東周春秋戰(zhàn)國時代，中國人民就有了日南至、日北至的概念。隨后人們根據(jù)月初、月中的日月運行位置和天氣及動植物生長等自然現(xiàn)象，利用之間的關(guān)系，把一年平分為二十四等份。并且給每等份取了個專有名稱，這就是二十四節(jié)氣。節(jié)氣由來4二十四節(jié)氣名稱立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。二十四節(jié)氣順序上述節(jié)氣按照陽歷年的順序排列，每個節(jié)氣大約相隔15天。二十四節(jié)氣名稱及順序5氣候變化二十四節(jié)氣準(zhǔn)確地反映了自然節(jié)律變化，在人們?nèi)粘Ｉ钪邪l(fā)揮了極為重要的作用。它不僅是指導(dǎo)農(nóng)耕生產(chǎn)的時節(jié)體系，更是包含有豐富民俗事象的民俗系統(tǒng)。物候變化二十四節(jié)氣中，有四個節(jié)氣標(biāo)志著季節(jié)的開始，稱為“立”；有四個節(jié)氣標(biāo)志著季節(jié)的結(jié)束，稱為“分”；另有四個節(jié)氣標(biāo)志著氣候的轉(zhuǎn)折點，稱為“至”。這些節(jié)氣準(zhǔn)確地反映了自然界的變化規(guī)律。農(nóng)事活動二十四節(jié)氣是上古農(nóng)耕文明的產(chǎn)物，它與干支時間以及八卦等是聯(lián)系在一起的，有著久遠(yuǎn)的歷史源頭。在歷史發(fā)展中，二十四節(jié)氣被列入農(nóng)歷，成為農(nóng)歷的一個重要部分。節(jié)氣與自然界變化關(guān)系6春季節(jié)氣教案027020401帶領(lǐng)孩子們到校園或公園散步，觀察春天的跡象，如植物發(fā)芽、鳥兒鳴叫等。講解立春的傳統(tǒng)習(xí)俗和食俗，如吃春卷等。孩子們品嘗自己制作的春卷，感受春天的氣息。03在課堂上示范制作春卷，讓孩子們動手參與，培養(yǎng)動手能力。立春：觀察春天跡象，制作春卷77778通過圖片、視頻等多媒體手段，向孩子們展示雨水對自然界的影響，如滋潤大地、促進植物生長等。提供各種材料，如棉花、紙張、膠水等，讓孩子們制作雨滴手工，培養(yǎng)創(chuàng)造力和動手能力。講解雨水的形成原理和過程，讓孩子們了解自然現(xiàn)象。孩子們展示自己的作品，互相欣賞和交流。9字9字9字9字雨水：了解雨水對自然界影響，制作雨滴手工9向孩子們介紹驚蟄節(jié)氣的特點和昆蟲蘇醒的現(xiàn)象。帶領(lǐng)孩子們到校園或公園尋找昆蟲，觀察昆蟲的形態(tài)、習(xí)性等。提供放大鏡、昆蟲圖鑒等工具，幫助孩子們更好地觀察和了解昆蟲。鼓勵孩子們記錄自己的觀察結(jié)果，培養(yǎng)觀察力和表達(dá)能力。驚蟄：認(rèn)識昆蟲蘇醒，開展昆蟲觀察活動10010302講解晝夜平分的原因和原理，幫助孩子們理解自然現(xiàn)象。通過實驗或模擬的方式，讓孩子們體驗春分時節(jié)晝夜平分的現(xiàn)象。04孩子們使用自己制作的晝夜平分儀觀察晝夜變化，加深對晝夜平分現(xiàn)象的理解。提供材料，如紙張、剪刀、膠水等，讓孩子們制作晝夜平分儀，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造力。春分：體驗晝夜平分現(xiàn)象，制作晝夜平分儀11向孩子們介紹清明的傳統(tǒng)習(xí)俗和食俗，如掃墓、吃青團等。同時講解風(fēng)箏的歷史和文化背景。在晴朗的天氣里組織孩子們到戶外放飛自己制作的風(fēng)箏感受春天的氣息和放飛的樂趣。同時老師可以引導(dǎo)孩子們觀察風(fēng)箏在空中的飛行狀態(tài)和變化增加活動的趣味性和互動性。通過清明習(xí)俗和風(fēng)箏文化的了解和體驗培養(yǎng)孩子們的傳統(tǒng)文化意識和審美情趣。同時風(fēng)箏放飛活動也可以鍛煉孩子們的身體協(xié)調(diào)性和團隊合作能力。提供各種風(fēng)箏材料包讓孩子們選擇自己喜歡的風(fēng)箏樣式進行制作培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造力。同時老師可以給予一定的指導(dǎo)和幫助確保風(fēng)箏制作的安全和順利進行。清明：了解清明習(xí)俗，制作風(fēng)箏放飛12向孩子們介紹谷雨節(jié)氣的特點和谷物生長的過程讓孩子們了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的艱辛和付出。提供種子、土壤、花盆等材料和工具讓孩子們親手種植春季作物如小麥、玉米等。同時老師可以給予一定的指導(dǎo)和幫助確保種植活動的順利進行。在種植過程中引導(dǎo)孩子們觀察作物的生長變化記錄生長數(shù)據(jù)培養(yǎng)觀察力和記錄能力。同時老師可以組織孩子們交流分享自己的種植經(jīng)驗和心得增加活動的互動性和趣味性。通過種植活動讓孩子們親身體驗農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的樂趣和意義培養(yǎng)孩子們的勞動意識和環(huán)保意識。同時作物的生長過程也可以讓孩子們感受到大自然的神奇和美妙激發(fā)對自然的熱愛和敬畏之情。谷雨：認(rèn)識谷物生長過程，種植春季作物13夏季節(jié)氣教案0314活動目標(biāo)讓幼兒了解立夏是夏天的開始，感受氣溫逐漸升高的現(xiàn)象；同時培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力，通過制作扇子體驗納涼的樂趣?；顒觾?nèi)容教師向幼兒介紹立夏節(jié)氣的含義和氣候特點，引導(dǎo)幼兒觀察自然界的變化；組織幼兒使用彩色卡紙、冰棍棒等材料制作扇子，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力設(shè)計不同造型的扇子；最后讓幼兒互相展示自己的作品，并互相扇風(fēng)納涼。立夏：了解夏天開始標(biāo)志，制作扇子納涼15讓幼兒了解小滿節(jié)氣的含義和麥類等作物的成熟過程，培養(yǎng)幼兒對大自然的感恩之心。活動目標(biāo)教師向幼兒介紹小滿節(jié)氣的特點和麥類等作物的生長過程，帶領(lǐng)幼兒到田野或植物園觀察麥類等作物的成熟景象；組織幼兒進行豐收感恩活動，如向農(nóng)民伯伯致敬、制作感恩卡等?；顒觾?nèi)容小滿16活動目標(biāo)讓幼兒了解芒種節(jié)氣的含義和農(nóng)作物特點，體驗收割的樂趣?；顒觾?nèi)容教師向幼兒介紹芒種節(jié)氣的特點和農(nóng)作物如稻谷、小麥等的生長情況，帶領(lǐng)幼兒到田野觀察農(nóng)作物成熟景象；組織幼兒參與模擬收割活動，如使用玩具鐮刀收割稻谷、小麥等，讓幼兒感受收割的樂趣。芒種17夏至活動目標(biāo)讓幼兒了解夏至是最長白晝時刻的節(jié)氣，感受時間的變化；同時培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力。活動內(nèi)容教師向幼兒介紹夏至節(jié)氣的含義和氣候特點，引導(dǎo)幼兒觀察太陽高度角和日照時間的變化；組織幼兒使用卡紙、吸管等材料制作簡易日晷儀，并帶領(lǐng)幼兒在戶外測量時間。18讓幼兒了解小暑節(jié)氣的氣候特點和炎熱天氣對人體的影響；同時學(xué)習(xí)防暑降溫的方法?；顒幽繕?biāo)教師向幼兒介紹小暑節(jié)氣的含義和氣候特點，引導(dǎo)幼兒了解炎熱天氣對人體的危害；組織幼兒學(xué)習(xí)防暑降溫的方法，如多喝水、穿透氣衣服、戴遮陽帽等；最后通過游戲或?qū)嵺`活動加深幼兒對防暑降溫方法的理解和掌握?；顒觾?nèi)容小暑19VS讓幼兒了解大暑節(jié)氣的氣候特點和自然界的變化；同時觀察動植物的生長情況?；顒觾?nèi)容教師向幼兒介紹大暑節(jié)氣的含義和氣候特點，引導(dǎo)幼兒觀察自然界的變化，如荷花盛開、蟬鳴不斷等；組織幼兒到動物園或植物園觀察動植物的生長情況，如樹木茂盛、動物活躍等；最后讓幼兒分享自己的觀察和發(fā)現(xiàn)，加深對盛夏時節(jié)自然界變化的認(rèn)識。活動目標(biāo)大暑20秋季節(jié)氣教案0421讓幼兒了解立秋是秋天的開始，氣候逐漸轉(zhuǎn)涼，樹葉開始變色并飄落。活動目標(biāo)組織幼兒到戶外觀察樹葉，收集不同形狀和顏色的樹葉，制作樹葉貼畫?；顒觾?nèi)容立秋22活動步驟1.帶領(lǐng)幼兒到戶外，觀察樹葉的顏色和形狀。2.讓幼兒收集自己喜歡的樹葉，回到教室。立秋230102立秋4.幼兒展示自己的作品，并互相欣賞。3.提供卡紙、膠水等材料，引導(dǎo)幼兒制作樹葉貼畫。24讓幼兒了解處暑時節(jié)的天氣變化和農(nóng)作物成熟情況。通過圖片、視頻等形式展示處暑時節(jié)的景象，讓幼兒了解此時的氣候特點和農(nóng)作物生長情況。處暑活動內(nèi)容活動目標(biāo)25活動步驟1.展示處暑時節(jié)的圖片或視頻，引導(dǎo)幼兒觀察。2.講解處暑時節(jié)的天氣變化和農(nóng)作物成熟情況。處暑263.提供農(nóng)作物模型或?qū)嵨?，讓幼兒了解不同農(nóng)作物的特點和生長過程。4.組織幼兒進行角色扮演游戲，模擬農(nóng)民收割農(nóng)作物的情景。處暑27讓幼兒了解白露時節(jié)露水的形成原因和特點，學(xué)習(xí)相關(guān)詩詞歌賦。組織幼兒到戶外觀察露水，了解露水的形成原因和特點，并學(xué)習(xí)相關(guān)詩詞歌賦?；顒幽繕?biāo)活動內(nèi)容白露28活動步驟1.帶領(lǐng)幼兒到戶外草地或花園中，觀察露水的形成和特點。2.講解露水的形成原因和與白露時節(jié)氣候的關(guān)系。白露29白露3.教授與白露相關(guān)的詩詞歌賦，引導(dǎo)幼兒欣賞和朗誦。4.組織幼兒進行繪畫或手工制作活動，表現(xiàn)露水的美景。30活動目標(biāo)讓幼兒體驗秋分時節(jié)晝夜平分的現(xiàn)象及秋意漸濃的氛圍。要點一要點二活動內(nèi)容組織幼兒進行晝夜變化的觀察實驗，并開展與秋天相關(guān)的手工制作活動。秋分：體驗晝夜平分現(xiàn)象及秋意漸濃氛圍31活動步驟1.講解秋分時節(jié)晝夜平分的現(xiàn)象和原因。2.組織幼兒進行晝夜變化的觀察實驗，記錄太陽升起和落下的時間。秋分：體驗晝夜平分現(xiàn)象及秋意漸濃氛圍323.提供秋葉、松果等材料，引導(dǎo)幼兒制作秋天主題的手工制品。4.在教室內(nèi)營造秋天的氛圍，如擺放秋天的果實、播放秋天的音樂等。秋分：體驗晝夜平分現(xiàn)象及秋意漸濃氛圍33活動目標(biāo)讓幼兒了解寒露時節(jié)的天氣變化及對動植物的影響?；顒觾?nèi)容通過圖片、視頻等形式展示寒露時節(jié)的景象及其對動植物的影響。寒露：了解寒露時節(jié)天氣變化及對動植物影響34活動步驟1.展示寒露時節(jié)的圖片或視頻引導(dǎo)幼兒觀察此時的氣候特點和景象。2.講解寒露時節(jié)天氣變化對動植物的影響，如動物開始儲備食物、植物葉子變色等。寒露：了解寒露時節(jié)天氣變化及對動植物影響353.提供動植物模型或?qū)嵨镒層變毫私馑鼈冊诤稌r節(jié)的生長和變化情況。4.組織幼兒進行繪畫或手工制作活動表現(xiàn)寒露時節(jié)的景象及其對動植物的影響。寒露：了解寒露時節(jié)天氣變化及對動植物影響36活動目標(biāo)讓幼兒認(rèn)識霜降現(xiàn)象及形成原理，并開展相關(guān)手工制作活動?；顒觾?nèi)容通過實驗操作展示霜降現(xiàn)象的形成過程，并提供材料引導(dǎo)幼兒制作與霜降相關(guān)的手工作品。霜降37活動步驟1.進行簡單的實驗操作展示霜降現(xiàn)象的形成過程讓幼兒觀察和理解其原理。2.提供棉花、白紙等材料引導(dǎo)幼兒制作“霜花”或其他與霜降相關(guān)的手工作品。霜降38霜降3.組織幼兒展示自己的作品并互相交流制作經(jīng)驗和感受。4.引導(dǎo)幼兒思考霜降對自然界和人類生活的影響和意義。39冬季節(jié)氣教案0540講解立冬的含義和冬天的開始標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒了解冬季氣候特點。通過圖片、視頻等多媒體手段展示雪景，激發(fā)幼兒對冬天的興趣。提供繪畫材料和紙張，指導(dǎo)幼兒制作雪景畫，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。立冬41帶領(lǐng)幼兒觀察初雪景象，感受雪花的美麗和純潔。講解與小雪相關(guān)的詩詞歌賦，引導(dǎo)幼兒欣賞和理解其中的意境和情感。通過朗誦、表演等方式，讓幼兒表達(dá)對雪花的喜愛和對冬天的感悟。小雪42講解大雪時節(jié)的天氣變化和特點，引導(dǎo)幼兒了解冬季氣候變化對農(nóng)作物生長的影響。通過圖片、實物等展示冬季農(nóng)作物，讓幼兒了解冬季農(nóng)作物的生長情況和特點。組織幼兒進行種植活動，讓幼兒親手體驗冬季農(nóng)作物的種植過程。大雪43

冬至講解冬至的含義和最短白晝時刻的特點，引導(dǎo)幼兒感受冬至的獨特氛圍。介紹傳統(tǒng)冬至習(xí)俗和食文化，如吃餃子、湯圓等，讓幼兒了解冬至的文化內(nèi)涵。組織幼兒進行包餃子、搓湯圓等活動，讓幼兒親手體驗傳統(tǒng)冬至食俗的