2023年河南省特崗教師招聘真題及解析

姓名：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、單選題(共10題)1.下列哪個選項不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容？()A.愛崗敬業(yè)B.敬業(yè)愛崗C.關(guān)愛學生D.教書育人2.在《義務(wù)教育法》中，關(guān)于教師職責的規(guī)定，下列哪項是錯誤的？()A.全面實施素質(zhì)教育，提高學生綜合素質(zhì)B.貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度C.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗D.進行教育科學研究，撰寫學術(shù)論文，提高教育理論水平3.根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，下列哪項不屬于教育基本制度？()A.學校教育制度B.義務(wù)教育制度C.教師資格制度D.成人教育制度4.在班級管理中，班主任與學生之間應(yīng)該建立怎樣的關(guān)系？()A.指導與服從B.教師與學生C.友誼與互助D.管理與被管理5.在課堂教學中，下列哪種教學方法最有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力？()A.講授法B.探究法C.討論法D.演示法6.根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，教師享有下列哪些權(quán)利？()A.教學權(quán)、科研權(quán)、管理學生權(quán)、獲得報酬權(quán)B.教學權(quán)、科研權(quán)、管理學生權(quán)、進修培訓權(quán)C.教學權(quán)、科研權(quán)、管理學生權(quán)、言論自由權(quán)D.教學權(quán)、科研權(quán)、管理學生權(quán)、結(jié)社權(quán)7.在班級管理中，班主任應(yīng)該采取哪些措施來提高班級的凝聚力？()A.加強班級紀律，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度B.開展豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力C.強化班級榮譽感，激發(fā)學生的責任感D.以上都是8.在課堂教學中，如何有效地進行教學評價？()A.僅僅依靠考試評價學生的學習成果B.僅以學生的考試成績作為評價標準C.結(jié)合形成性評價和終結(jié)性評價，多角度評價學生的學習成果D.以上都是9.在《中華人民共和國教育法》中，關(guān)于學校的基本任務(wù)，下列哪項是錯誤的？()A.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人B.實施素質(zhì)教育，提高國民素質(zhì)C.傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神D.進行教育科學研究，提高教育質(zhì)量10.在課堂教學中，如何處理教師的主導作用與學生的主體作用的關(guān)系？()A.教師完全主導，學生被動接受B.學生完全主導，教師輔助指導C.教師發(fā)揮主導作用，學生發(fā)揮主體作用，兩者相輔相成D.教師與學生各自為政，互不干涉二、多選題(共5題)11.根據(jù)《中華人民共和國教育法》，教育的基本特征包括哪些？()A.主體性B.客觀性C.目的性D.發(fā)展性12.在班級管理中，班主任可以采用哪些方法來加強班級的團隊建設(shè)？()A.定期組織班級活動B.建立班級規(guī)章制度C.加強師生溝通D.舉辦班級評比活動13.在課堂教學過程中，教師應(yīng)該遵循哪些教學原則？()A.科學性與思想性相統(tǒng)一的原則B.理論聯(lián)系實際的原則C.傳授知識與培養(yǎng)能力相結(jié)合的原則D.直觀性與抽象性相結(jié)合的原則14.在實施素質(zhì)教育的過程中，學校應(yīng)該關(guān)注哪些方面？()A.重視學生的全面發(fā)展B.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力C.培養(yǎng)學生的良好品德D.提高學生的綜合素質(zhì)15.教師職業(yè)道德規(guī)范中的“關(guān)愛學生”具體包括哪些要求？()A.嚴慈相濟，做學生良師益友B.尊重學生人格，平等公正對待學生C.關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益D.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生三、填空題(共5題)16.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家實行九年義務(wù)教育制度，指的是實行初等教育和______教育。17.教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、______、______、終身學習。18.根據(jù)《中小學班主任工作規(guī)定》，班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是______健康成長的指導者。19.新課程改革倡導的______評價，強調(diào)的是發(fā)展、激勵和促進學生全面和諧的發(fā)展。20.教師職業(yè)道德規(guī)范中，______要求教師做到關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。四、判斷題(共5題)21.新課程改革強調(diào)，教學要從關(guān)注學科轉(zhuǎn)向關(guān)注人。()A.正確B.錯誤22.教師職業(yè)道德規(guī)范中，愛國守法是教師職業(yè)的基本要求。()A.正確B.錯誤23.班級管理中，班主任應(yīng)該全面了解和研究學生。()A.正確B.錯誤24.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家實行九年義務(wù)教育制度，即初等教育和中等教育。()A.正確B.錯誤25.教師在課堂教學中，可以隨意調(diào)整教學內(nèi)容和教學方法。()A.正確B.錯誤五、簡單題(共5題)26.請簡述新課程改革背景下教師角色的轉(zhuǎn)變。27.如何有效實施班級管理，提高班級凝聚力？28.請談?wù)劷處熑绾芜M行有效的教學評價。29.試述教師如何進行有效的課堂管理。30.請分析教師職業(yè)道德規(guī)范對教師職業(yè)行為的要求。

2023年河南省特崗教師招聘真題及解析一、單選題(共10題)1.【答案】B【解析】敬業(yè)愛崗是教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，但選項中重復出現(xiàn)，因此不屬于正確選項。2.【答案】D【解析】根據(jù)《義務(wù)教育法》，教師應(yīng)當提高教育教學水平，但撰寫學術(shù)論文不屬于教師職責范圍。3.【答案】C【解析】教師資格制度屬于教師管理制度，而非教育基本制度。4.【答案】C【解析】班主任與學生之間應(yīng)該建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系，即友誼與互助的關(guān)系。5.【答案】B【解析】探究法是一種以學生為中心，以問題為導向的教學方法，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。6.【答案】B【解析】根據(jù)《中華人民共和國教師法》，教師享有教學權(quán)、科研權(quán)、管理學生權(quán)、進修培訓權(quán)等權(quán)利。7.【答案】D【解析】班主任應(yīng)該通過加強班級紀律、開展活動、強化榮譽感等措施來提高班級的凝聚力。8.【答案】C【解析】教學評價應(yīng)結(jié)合形成性評價和終結(jié)性評價，多角度評價學生的學習成果，以提高教學效果。9.【答案】D【解析】學校的基本任務(wù)包括培養(yǎng)人才、實施素質(zhì)教育、傳承文化等，但進行教育科學研究不屬于學校的基本任務(wù)。10.【答案】C【解析】在課堂教學中，教師應(yīng)發(fā)揮主導作用，同時尊重學生的主體地位，兩者相輔相成，共同提高教學質(zhì)量。二、多選題(共5題)11.【答案】A,C,D【解析】教育的基本特征包括主體性，即教育的對象是具有主觀能動性的人；目的性，即教育是為了實現(xiàn)特定目標而進行的活動；發(fā)展性，即教育促進人的全面發(fā)展。12.【答案】A,B,C,D【解析】加強班級的團隊建設(shè)可以通過定期組織班級活動，建立班級規(guī)章制度，加強師生溝通，以及舉辦班級評比活動等多種方法實現(xiàn)。13.【答案】A,B,C,D【解析】教師在進行課堂教學時應(yīng)遵循科學性與思想性相統(tǒng)一的原則、理論聯(lián)系實際的原則、傳授知識與培養(yǎng)能力相結(jié)合的原則以及直觀性與抽象性相結(jié)合的原則。14.【答案】A,B,C,D【解析】實施素質(zhì)教育，學校應(yīng)關(guān)注學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，良好品德以及提高學生的綜合素質(zhì)。15.【答案】A,B,C,D【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范中“關(guān)愛學生”的要求包括嚴慈相濟，尊重學生人格，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益，以及不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。三、填空題(共5題)16.【答案】初級【解析】《中華人民共和國教育法》明確指出，國家實行九年義務(wù)教育制度，即包括初等教育和初級教育。17.【答案】關(guān)愛學生，教書育人【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人以及終身學習五個方面。18.【答案】學生【解析】班主任在《中小學班主任工作規(guī)定》中被定義為是學生日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是學生健康成長的指導者。19.【答案】發(fā)展性【解析】新課程改革強調(diào)評價的發(fā)展性，這種評價方式旨在促進學生的發(fā)展，激勵學生進步，并關(guān)注學生的全面和諧發(fā)展。20.【答案】為人師表【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范中的“為人師表”要求教師關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事和家長，以身作則，樹立良好的師德形象。四、判斷題(共5題)21.【答案】正確【解析】新課程改革確實強調(diào)了教學要從關(guān)注學科知識傳授轉(zhuǎn)向關(guān)注學生的全面發(fā)展和個性成長。22.【答案】正確【解析】愛國守法是教師職業(yè)道德規(guī)范的首要內(nèi)容，也是教師職業(yè)的基本要求。23.【答案】正確【解析】班主任的工作職責之一就是全面了解和研究學生，以便更好地進行教育教學和管理工作。24.【答案】錯誤【解析】《中華人民共和國教育法》規(guī)定的九年義務(wù)教育制度是指初等教育和初級教育，而非中等教育。25.【答案】錯誤【解析】教師在課堂教學過程中，應(yīng)根據(jù)教學目標和學生的實際情況，合理調(diào)整教學內(nèi)容和教學方法，但并非可以隨意調(diào)整。五、簡答題(共5題)26.【答案】在新課程改革背景下，教師的角色發(fā)生了以下轉(zhuǎn)變：

1.從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W習的引導者和促進者；

2.從課程的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的開發(fā)者；

3.從管理者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生發(fā)展的引導者和促進者；

4.從評價者轉(zhuǎn)變?yōu)樵u價的參與者?！窘馕觥啃抡n程改革要求教師從傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)楦幼⒅貙W生全面發(fā)展和個性成長的角色，包括引導學習、開發(fā)課程、促進學生發(fā)展以及參與評價等方面。27.【答案】有效實施班級管理，提高班級凝聚力的方法包括：

1.建立健全班級規(guī)章制度，維護班級秩序；

2.組織豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力；

3.加強師生溝通，建立良好的師生關(guān)系；

4.培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感；

5.重視個別教育，關(guān)注學生個性發(fā)展。【解析】通過建立規(guī)章制度、組織活動、溝通、培養(yǎng)集體榮譽感以及關(guān)注個別教育等多種方式，可以有效實施班級管理，提高班級凝聚力。28.【答案】教師進行有效的教學評價應(yīng)遵循以下原則和方法：

1.客觀公正，全面評價學生的能力和素質(zhì)；

2.結(jié)合形成性評價和終結(jié)性評價，關(guān)注學生學習過程和結(jié)果；

3.采用多種評價方式，如觀察、談話、作品分析等；

4.以學生發(fā)展為本，關(guān)注學生的進步和潛力；

5.及時反饋，幫助學生改進學習方法?！窘馕觥坑行У慕虒W評價應(yīng)全面、客觀，關(guān)注學生的成長和發(fā)展，通過多種評價方式和方法，幫助學生改進學習，提高教學質(zhì)量。29.【答案】教師進行有效的課堂管理可以從以下幾個方面入手：

1.建立良好的課堂秩序，明確課堂規(guī)則；

2.營造積極的課堂氛圍，激發(fā)學生學習興趣；

3.適時調(diào)整教學方法，適應(yīng)學生需求；

4.加強師生互動，關(guān)注學生個體差異；

5.及時反饋，糾正學生不良行為?！窘馕觥坑行У恼n堂管理需要教師建立良好的課堂秩序，營