人教版小學(xué)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)植物怎樣吸收和運(yùn)輸水備課教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能讓學(xué)生知道植物主要通過根吸收水分，了解根毛在吸收水分過程中起到的重要作用。使學(xué)生明白植物運(yùn)輸水分的通道是莖內(nèi)的導(dǎo)管，清楚水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸路徑是從根到莖，再到葉等器官。幫助學(xué)生掌握驗(yàn)證植物吸收和運(yùn)輸水分的基本實(shí)驗(yàn)方法，能夠描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并得出初步結(jié)論。（二）過程與方法通過觀察實(shí)物（如帶根的植物、莖的橫切面和縱切面），培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力。引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作（如根的吸水實(shí)驗(yàn)、莖的運(yùn)輸實(shí)驗(yàn)），提升其實(shí)驗(yàn)操作技能和合作探究能力。鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行思考、討論和總結(jié)，培養(yǎng)其邏輯思維和表達(dá)能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生對(duì)植物生命現(xiàn)象的好奇心和探究欲望，培養(yǎng)其熱愛科學(xué)、熱愛大自然的情感。在實(shí)驗(yàn)探究過程中，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實(shí)事求是的精神。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到植物的生命活動(dòng)與環(huán)境的密切關(guān)系，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)植物吸收水分的主要器官是根，以及根毛對(duì)吸水的重要作用。植物運(yùn)輸水分的通道是莖內(nèi)的導(dǎo)管，以及水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸路徑。驗(yàn)證植物吸收和運(yùn)輸水分的實(shí)驗(yàn)方法及現(xiàn)象分析。（二）教學(xué)難點(diǎn)理解根毛的結(jié)構(gòu)與吸水功能之間的關(guān)系。理解莖內(nèi)導(dǎo)管的結(jié)構(gòu)和運(yùn)輸水分的原理。引導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)確分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論。三、教學(xué)準(zhǔn)備（一）教師準(zhǔn)備多媒體課件：包含根的結(jié)構(gòu)、根毛的放大圖、莖的結(jié)構(gòu)、導(dǎo)管的示意圖、植物吸水和運(yùn)輸水分的動(dòng)畫視頻等。實(shí)驗(yàn)器材：根的吸水實(shí)驗(yàn)：大小相同的帶根植物（如鳳仙花）若干、透明玻璃瓶、清水、紅墨水、標(biāo)簽、剪刀。莖的運(yùn)輸實(shí)驗(yàn)：已經(jīng)浸泡在紅墨水中一段時(shí)間的植物莖（如芹菜莖）、刀片、放大鏡、載玻片、蓋玻片、顯微鏡（可選）。實(shí)物標(biāo)本：帶根的植物標(biāo)本、不同植物的莖標(biāo)本（如木本植物莖、草本植物莖）。其他：板書所需的粉筆、黑板擦等。（二）學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)習(xí)課本中關(guān)于植物吸收和運(yùn)輸水分的相關(guān)內(nèi)容。準(zhǔn)備筆記本和筆，用于記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和課堂筆記。每小組準(zhǔn)備一套實(shí)驗(yàn)操作工具（如小剪刀、放大鏡等，教師可統(tǒng)一提供）。四、教學(xué)過程教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容時(shí)間長度老師講述內(nèi)容學(xué)生反饋板書導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情境，引出問題5分鐘同學(xué)們，夏天的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)給家里的花草澆水，那大家有沒有想過，我們澆的水去哪里了呢？這些水又是怎樣被植物“喝”進(jìn)去，然后送到身體各個(gè)部分的呢？今天呀，我們就一起來探索植物的“飲水”秘密，看看植物是怎樣吸收和運(yùn)輸水的。學(xué)生們紛紛思考，有的說水被植物吸收了，有的說可能蒸發(fā)了，還有的學(xué)生提出想知道水在植物體內(nèi)的流動(dòng)過程。植物怎樣吸收和運(yùn)輸水新知探究一：植物怎樣吸收水認(rèn)識(shí)根是吸收水分的主要器官，了解根毛的作用10分鐘首先，我們來看看植物是靠哪個(gè)部分吸收水分的。大家看老師手里的這盆植物（展示帶根的植物），它有根、莖、葉等部分。我們不妨來猜一猜，水分可能是被哪個(gè)部分吸收的呢？其實(shí)呀，植物吸收水分的主要器官是根。大家再仔細(xì)觀察一下根的表面，有沒有發(fā)現(xiàn)什么特別的結(jié)構(gòu)？（展示根毛的放大圖或?qū)嵨铮┻@些細(xì)細(xì)的、毛茸茸的東西叫做根毛，它們就像植物的“小手”，能幫助植物更有效地吸收水分。根毛的數(shù)量非常多，這就大大增加了根與土壤的接觸面積，從而能吸收更多的水分。為了驗(yàn)證根能吸收水分，我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。大家看，老師這里有兩個(gè)玻璃瓶，里面都裝了清水，并且滴入了紅墨水。我把兩株大小相同的鳳仙花分別放入兩個(gè)瓶中，其中一株我會(huì)剪掉它的根（演示操作），另一株保留根。我們給它們貼上標(biāo)簽，過一段時(shí)間再來觀察會(huì)發(fā)生什么變化。學(xué)生們認(rèn)真觀察植物的根，看到根毛后發(fā)出驚嘆。對(duì)于實(shí)驗(yàn)，學(xué)生們表現(xiàn)出濃厚的興趣，紛紛討論剪掉根和不剪根的植物會(huì)有什么不同現(xiàn)象。一、植物吸收水：1.主要器官：根2.根毛的作用：增加吸收面積新知探究二：植物怎樣運(yùn)輸水認(rèn)識(shí)莖內(nèi)導(dǎo)管是運(yùn)輸水分的通道，了解運(yùn)輸路徑12分鐘我們知道了根能吸收水分，那吸收來的水分是怎樣被送到植物的莖、葉等其他部分的呢？大家看（展示浸泡在紅墨水中的芹菜莖），這是老師提前準(zhǔn)備好的芹菜，它的莖和葉都變成了紅色，這說明什么呢？其實(shí)，植物的莖就像我們身上的“血管”，里面有專門運(yùn)輸水分的通道，叫做導(dǎo)管。（展示莖的結(jié)構(gòu)和導(dǎo)管的示意圖）導(dǎo)管就像一根根細(xì)小的管子，能把根吸收來的水分從根部運(yùn)輸?shù)角o，再運(yùn)輸?shù)饺~等器官。現(xiàn)在請(qǐng)大家拿出桌子上的芹菜莖，用刀片把它橫切和縱切，然后用放大鏡觀察切口處的變化，看看能發(fā)現(xiàn)什么。學(xué)生們拿起芹菜莖進(jìn)行切割和觀察，有的學(xué)生發(fā)現(xiàn)橫切面上有紅色的小點(diǎn)，縱切面上有紅色的線條，他們積極向老師和同學(xué)分享自己的發(fā)現(xiàn)。二、植物運(yùn)輸水：1.通道：莖內(nèi)的導(dǎo)管2.運(yùn)輸路徑：根→莖→葉等鞏固練習(xí)回顧本節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)8分鐘現(xiàn)在我們來回顧一下今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。植物吸收水分的主要器官是什么？根毛有什么作用？植物運(yùn)輸水分的通道是什么？運(yùn)輸路徑是怎樣的呢？大家可以結(jié)合我們做的實(shí)驗(yàn)來回答這些問題，看看誰記得最清楚、說得最準(zhǔn)確。學(xué)生們積極舉手回答問題，有的學(xué)生還能結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行解釋，如通過芹菜莖的實(shí)驗(yàn)說明導(dǎo)管能運(yùn)輸水分。（根據(jù)學(xué)生回答，在板書上進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和補(bǔ)充）課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容5分鐘今天我們一起探索了植物吸收和運(yùn)輸水的秘密，知道了根是吸收水分的主要器官，根毛能幫助根更好地吸收水分，莖內(nèi)的導(dǎo)管能把水分從根運(yùn)輸?shù)角o和葉等部分。植物的這些結(jié)構(gòu)都有各自的作用，它們相互配合，才能讓植物正常生長。學(xué)生們認(rèn)真聽講，對(duì)本節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行梳理和鞏固。（總結(jié)板書內(nèi)容）五、教學(xué)拓展（一）教學(xué)拓展內(nèi)容介紹不同環(huán)境中植物根的特點(diǎn)，如沙漠中的植物根往往比較發(fā)達(dá)，能深入地下吸收水分；水生植物的根則比較纖細(xì)，適應(yīng)水中的環(huán)境。讓學(xué)生了解植物根的結(jié)構(gòu)與環(huán)境的適應(yīng)性。講解植物蒸騰作用與水分運(yùn)輸?shù)年P(guān)系，簡(jiǎn)單說明植物通過葉片蒸騰作用產(chǎn)生的拉力，能促進(jìn)水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸。（二）作業(yè)布置回家后，選擇一盆自己喜歡的植物，每天觀察它的生長情況，給它適量澆水，并記錄植物的變化，思考水分對(duì)植物生長的重要性。查閱資料，了解還有哪些植物的特殊結(jié)構(gòu)與吸收和運(yùn)輸水分有關(guān)，下節(jié)課和同學(xué)們分享。完成課本上關(guān)于植物吸收和運(yùn)輸水分的練