第十八章 分式 數(shù)學(xué)活動 課件(共18張)數(shù)學(xué)人教版八年級上冊_第1頁
第十八章 分式 數(shù)學(xué)活動 課件(共18張)數(shù)學(xué)人教版八年級上冊_第2頁
第十八章 分式 數(shù)學(xué)活動 課件(共18張)數(shù)學(xué)人教版八年級上冊_第3頁
第十八章 分式 數(shù)學(xué)活動 課件(共18張)數(shù)學(xué)人教版八年級上冊_第4頁
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文檔簡介

下圖是兩個大小不同的正方形，大正方形的周長為a，邊長為b，小正方形的周長為c，邊長為d，你能分別求出它們兩個周長與邊長的比值嗎？bd

你有什么發(fā)現(xiàn)？

那么當(dāng)四個數(shù)成比例時，是否存在其他隱藏的數(shù)量關(guān)系呢？活動1探究比例的性質(zhì)

任務(wù)2

由“a=1，b=2，c=4，d=8”這組數(shù)值計算下面各組中的兩個分式的值，看看它們之間有什么關(guān)系.

多找?guī)捉M這樣的數(shù)a，b

，c，d試一試.任務(wù)2

由“a=1，b=2，c=4，d=8”這組數(shù)值計算下面各組中的兩個分式的值，看看它們之間有什么關(guān)系.任務(wù)3

試著猜想各組中兩個分式之間的關(guān)系，并證明你的結(jié)論.

任務(wù)3

試著猜想各組中兩個分式之間的關(guān)系，并證明你的結(jié)論.

歸納總結(jié)

x-3-2-1123

22

1.下列說法正確的是()

C

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