保密★啟用前第02講——聲現(xiàn)象2023年中考物理一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)考試時(shí)間：90分鐘；滿分：100分學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）一、單選題1．發(fā)聲的喇叭使小紙片“跳舞”，這個(gè)現(xiàn)象說明了（）A．固體可以傳播聲音 B．碎紙振動(dòng)使喇叭發(fā)聲C．空氣可以傳播聲音 D．發(fā)聲的喇叭正在振動(dòng)2．小明和小華讀出a、o、c三個(gè)拼音字母，利用軟件采集到的數(shù)據(jù)如下表，分析可知（）字母小明小華a109.2Hz261.2Hzo115.4Hz279.0Hzc120.5Hz282.8HzA．小明聲音音調(diào)低B．小明聲音響度大C．小華聲音音調(diào)低D．小華聲音響度大3．如圖所示，是博物館珍藏的古代青銅“魚洗”，注入半盆水后，用雙手搓把手，會(huì)發(fā)出嗡嗡聲，盆內(nèi)水花四濺。傳說，眾多“魚洗”聲能匯集成千軍萬馬之勢(shì)，曾嚇退數(shù)十里外的敵軍。這反映了我國古代高超的科學(xué)制器技術(shù)。下列分析正確的是（）A．“水花四濺”說明發(fā)聲的“魚洗”正在振動(dòng)B．“魚洗”發(fā)出嗡嗡聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的C．“魚洗”發(fā)出的聲音只能靠盆中水傳入人耳D．眾多“魚洗”聲匯集改變了聲音的傳播速度4．在地球上，生靈之聲包含著豐富多彩的情感，天地之聲吐露著無窮無盡的秘密，根據(jù)所學(xué)物理知識(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．交響音樂會(huì)中，我們通過音色能分辨出樂器的種類B．聲音在真空中的傳播速度大于在空氣中的傳播C．火山噴發(fā)、雷暴、泥石流等自然災(zāi)害，在發(fā)生前會(huì)先發(fā)出次聲波D．中考期間，學(xué)校周邊道路禁止鳴笛，這是在聲源處減弱噪聲5．端午節(jié)賽龍舟，鼓手僅僅增大敲鼓的力，改變了聲音的（）A．響度 B．音色 C．音調(diào) D．傳播速度6．下列有關(guān)噪聲的知識(shí)，說法正確的是（）A．優(yōu)美的音樂人人愛聽，它不可能是噪聲B．0分貝是指周圍環(huán)境沒有聲音C．從物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音D．考試期間關(guān)閉門窗是在聲源處減弱噪聲7．如圖所示，將一臺(tái)正在播放節(jié)目的收音機(jī)放在硬紙盒下，看到盒子上面的小“人”翩翩起舞，這一現(xiàn)象說明了（）A．小“人”發(fā)聲時(shí)在振動(dòng) B．聲音不能在真空中傳播C．聲音的響度與頻率有關(guān) D．聲音可以傳遞能量8．如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，用不同的力敲響音叉，將叉股接觸懸掛的小球，都能看到小球被彈開。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（）A．該實(shí)驗(yàn)說明發(fā)聲的音叉在振動(dòng) B．聲音通過空氣傳到人的耳朵里C．敲音叉的力越大，聲音的響度越大 D．敲音叉的力越大，聲音的音調(diào)越高第II卷（非選擇題）二、填空題9．從物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做___________時(shí)發(fā)出的聲音，要保證工作和學(xué)習(xí)不受影響應(yīng)控制噪聲不超過__________dB。10．物理課堂上，老師給同學(xué)們表演“獅吼功”：他竭盡全力發(fā)出“獅吼聲”震碎了酒杯。他發(fā)出的聲音是由聲帶的___________產(chǎn)生的，酒杯被震碎說明聲能夠傳遞___________（選填“信息”或“能量”）11．小明同學(xué)因支氣管發(fā)炎到醫(yī)院做霧化治療，打開超聲霧化機(jī)、超聲波能將藥液打散而形成霧，這是因?yàn)槌暡ň哂衉_____；人耳聽不見超聲波，是因?yàn)槌暡ǖ念l率大于______Hz。12．圖所示的編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時(shí)代的樂器，用相同的力敲擊大小不同的鐘，它們發(fā)出聲音的_______不同（選填“音調(diào)”或“音色”）。生活中，可以用超聲波清洗眼鏡等，這說明超聲波能傳遞______。13．豫劇是我國五大戲曲劇種之一，如圖演唱時(shí)常用梆子進(jìn)行伴奏，梆子受敲擊時(shí)由于______而發(fā)聲；人們聽到“劉大哥講話理太偏”的唱詞，就知道是《花木蘭》選段，這是利用了聲可以傳遞______。14．如圖所示的是智能服務(wù)機(jī)器人，它具有凈化室內(nèi)空氣、陪伴老人聊天散步等功能，聊天過程中，聲音是由__________產(chǎn)生的；我們通過__________（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）可分辨出機(jī)器人發(fā)出的聲音。15．如圖所示，三支相同的試管內(nèi)裝有不同深度的水，用嘴貼著管口吹氣，能聽到試管發(fā)出的聲音。該過程中的發(fā)聲物體是___________（填“試管”、“水”或“空氣柱”）；發(fā)出的聲音的音調(diào)最高的是___________（填寫對(duì)應(yīng)試管序號(hào)）。16．手碟是一種打擊樂器，由兩名瑞士人菲力·霍那和薩賓娜·謝雷于2000年所創(chuàng)，可以說是現(xiàn)如今最年輕的樂器，因其獨(dú)特純凈空靈的聲音被越來越多的人喜愛。演奏時(shí)用手擊打不同部位，可以改變聲音的___________（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），手碟的聲音很空靈，它___________（選填“一定”或“不一定”）是樂音。17．如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，從物理學(xué)角度看，圖中屬于噪聲的波形圖是___________圖，響度相同的是___________圖。18．人對(duì)著山崖呼喊能聽到回聲，把回聲和原聲區(qū)分開與人到山崖的距離有關(guān)，人對(duì)前后兩個(gè)聲音的分辨時(shí)間差約為0.1s，估算人距離山崖至少需要_______m才能把原聲和回聲區(qū)分開。在研究聲音傳播時(shí)，發(fā)現(xiàn)聲音在水中傳播的速度比空氣中_______（選填“大”或“小”）。三、實(shí)驗(yàn)題19．在探究影響音調(diào)的因素實(shí)驗(yàn)中，小明將直尺一端壓在桌面上，另一端伸出桌面。（1）撥動(dòng)直尺，小明應(yīng)該采用了圖______（選填“甲”或“乙”）所示的實(shí)驗(yàn)操作方法。（2）小明規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作后，撥動(dòng)直尺，觀察到直尺在振動(dòng)，同時(shí)聽到了直尺發(fā)出的聲音，接著減小直尺伸出桌面的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)直尺，小明觀察到直尺的振動(dòng)變______，直尺發(fā)出聲音的音調(diào)變______，說明音調(diào)與______有關(guān)。20．如圖所示，是某同學(xué)在空氣中探究聲現(xiàn)象時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（1）如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明聲音是由物體______產(chǎn)生的，如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)說明，空氣______（選填“可以”或“不可以”）傳聲；（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用是將______放大，使現(xiàn)象更容易觀察；（3）假如把如圖乙的裝置放在月球上，敲擊右邊音叉時(shí)，與左邊音叉接觸的乒乓球______（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）彈起。21．在學(xué)習(xí)小提琴的過程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響。他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：編號(hào)琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/mm2①鋼200.3②鋼0.7③鋼400.5④尼龍絲300.5⑤尼龍絲400.5（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為___________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（2）為了驗(yàn)證猜想三，小明選用編號(hào)為①、②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為___________。（3）小明的這種探究的方法叫做___________；（4）探究過程通常采用下列一些步驟：A．實(shí)驗(yàn)研究，B．分析歸納，C．提出問題（或猜想），D．得出結(jié)論等。你認(rèn)為小明要完成本探究的過程，所采用的合理順序應(yīng)該是_________（只填代號(hào)）四、計(jì)算題22．一輛汽車勻速駛向一座大山，汽車鳴笛5s后司機(jī)聽到山崖反射的回聲，此時(shí)汽車距離大山800m。已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，求：（1）鳴笛時(shí)，汽車與大山的距離是多少米；（2）汽車行駛的速度是多少米每秒？23．2021年6月28日晚，慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年文藝演出《偉大征程》在國家體育場(chǎng)盛大舉行。絢爛的煙火盛放在國家體育場(chǎng)上空，吸引了大量的市民和游客駐足觀看，某時(shí)刻小明看到國家體育場(chǎng)上空的禮花開始綻放，經(jīng)過t=6s后聽到禮花開始綻放的響聲。已知空氣中的聲速為v=340m/s，光速為c=3108m/s請(qǐng)根據(jù)以上信息完成下列問題：（1）小明所在地點(diǎn)與禮花開始綻放處的直線距離約為多少？（2）請(qǐng)通過計(jì)算說明為何計(jì)算距離時(shí)，可以忽略禮花開始綻放到小明看到所用的時(shí)間。24．倒車?yán)走_(dá)中的距離傳感器是一種測(cè)量距離的半導(dǎo)體材料，它發(fā)出的超聲波遇到物體后反射回來傳感器，傳感器收到信號(hào)后自動(dòng)計(jì)算出物體與傳感器的距離；已知超聲波在空氣中的速度是340m/s；求：（1）若傳感器在發(fā)出信號(hào)后，0.01s收到從物體反射回來的信號(hào)，物體距傳感器多遠(yuǎn)；（2）若超聲波在海水中傳播1300m需要多長(zhǎng)時(shí)間。（海水中聲速為1500m/s，結(jié)果保留兩位小數(shù)）五、綜合題25．閱讀短文，回答問題。頻率小于20Hz的聲波叫做次聲波。發(fā)生地震時(shí)，有的動(dòng)物會(huì)有異常反應(yīng)，這是聽到了地震產(chǎn)生的次聲波引起的，次聲波由于聲音太小，所以人耳聽不到次聲波。次聲波不容易衰減，不易被水和空氣吸收，次聲波的波長(zhǎng)往往很長(zhǎng)，因此很容易繞過大型障礙物繼續(xù)傳播，有些次聲波可以繞地球3圈，甚至到達(dá)月球。（1）文中有兩句科學(xué)性錯(cuò)誤的語言，請(qǐng)你抄錄下來，并指出錯(cuò)誤的理由。①錯(cuò)誤語句：______；錯(cuò)誤理由：______。②錯(cuò)誤語句：______；錯(cuò)誤理由：______。（2）如表是一些動(dòng)物聽覺的頻率范圍，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，能聽到地震產(chǎn)生的次聲波的動(dòng)物是______。A．蝙蝠B(yǎng)．海豚C．貓D．狗一些動(dòng)物的聽覺范圍Hz蝙蝠1000﹣120000海豚150﹣150000貓60﹣6500026．閱讀回答潛艇的“耳目”——聲吶潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè)，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”。聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較強(qiáng)的指向性，聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的位置。聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標(biāo)正遠(yuǎn)離聲吶。請(qǐng)回答以下問題：（1）人耳能夠聽到聲波的頻率范圍是______。聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較強(qiáng)的______；（2）由上述材料可以分析，當(dāng)火車鳴著笛駛向我們時(shí)，我們聽到的笛聲的音調(diào)會(huì)______（選填“變高”或“變低”）；（3）在月球上______（選填“能”或“不能”）用聲吶技術(shù)來測(cè)量物體間的距離。保密★啟用前第02講——聲現(xiàn)象2023年中考物理一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)考試時(shí)間：90分鐘；滿分：100分學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）一、單選題1．發(fā)聲的喇叭使小紙片“跳舞”，這個(gè)現(xiàn)象說明了（）A．固體可以傳播聲音 B．碎紙振動(dòng)使喇叭發(fā)聲C．空氣可以傳播聲音 D．發(fā)聲的喇叭正在振動(dòng)【答案】D【詳解】將小紙片放在喇叭上，小紙片“跳舞”，是由于喇叭振動(dòng)導(dǎo)致的，所以這個(gè)現(xiàn)象能夠說明發(fā)生的喇叭正在振動(dòng)，故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。2．小明和小華讀出a、o、c三個(gè)拼音字母，利用軟件采集到的數(shù)據(jù)如下表，分析可知（）字母小明小華a109.2Hz261.2Hzo115.4Hz279.0Hzc120.5Hz282.8HzA．小明聲音音調(diào)低B．小明聲音響度大C．小華聲音音調(diào)低D．小華聲音響度大【答案】A【詳解】表中單位是Hz，所以測(cè)的是頻率，反映了音調(diào)，小華聲音頻率高，音調(diào)高，故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。3．如圖所示，是博物館珍藏的古代青銅“魚洗”，注入半盆水后，用雙手搓把手，會(huì)發(fā)出嗡嗡聲，盆內(nèi)水花四濺。傳說，眾多“魚洗”聲能匯集成千軍萬馬之勢(shì)，曾嚇退數(shù)十里外的敵軍。這反映了我國古代高超的科學(xué)制器技術(shù)。下列分析正確的是（）A．“水花四濺”說明發(fā)聲的“魚洗”正在振動(dòng)B．“魚洗”發(fā)出嗡嗡聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的C．“魚洗”發(fā)出的聲音只能靠盆中水傳入人耳D．眾多“魚洗”聲匯集改變了聲音的傳播速度【答案】A【詳解】A．發(fā)聲的“魚洗”正在振動(dòng)帶動(dòng)水振動(dòng)使“水花四濺”，故A正確；B．聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故B錯(cuò)誤；C．“魚洗”發(fā)出的聲音是通過空氣傳入人耳的，故C錯(cuò)誤；D．聲音的傳播速度只與介質(zhì)種類和溫度有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選A。4．在地球上，生靈之聲包含著豐富多彩的情感，天地之聲吐露著無窮無盡的秘密，根據(jù)所學(xué)物理知識(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．交響音樂會(huì)中，我們通過音色能分辨出樂器的種類B．聲音在真空中的傳播速度大于在空氣中的傳播C．火山噴發(fā)、雷暴、泥石流等自然災(zāi)害，在發(fā)生前會(huì)先發(fā)出次聲波D．中考期間，學(xué)校周邊道路禁止鳴笛，這是在聲源處減弱噪聲【答案】B【詳解】A．音色是指不同聲音表現(xiàn)在波形方面總是有與眾不同的特性，不同的物體振動(dòng)都有不同的特點(diǎn)，交響音樂會(huì)中，我們通過音色能分辨出樂器的種類，故A正確，A不符合題意；B．聲音在真空中不能傳播，故B錯(cuò)誤，B符合題意；C．次聲波是振動(dòng)頻率低于20赫茲的聲波，火山噴發(fā)、雷暴、泥石流等自然災(zāi)害，在發(fā)生前會(huì)先發(fā)出次聲波，故C正確，C不符合題意；D．減弱噪聲有在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱，中考期間，學(xué)校周邊道路禁止鳴笛，這是在聲源處減弱噪聲，故D正確，D不符合題意。故選B。5．端午節(jié)賽龍舟，鼓手僅僅增大敲鼓的力，改變了聲音的（）A．響度 B．音色 C．音調(diào) D．傳播速度【答案】A【詳解】敲鼓的力越大，其振幅越大，發(fā)出聲音的響度就越大，鼓聲就越大，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。6．下列有關(guān)噪聲的知識(shí)，說法正確的是（）A．優(yōu)美的音樂人人愛聽，它不可能是噪聲B．0分貝是指周圍環(huán)境沒有聲音C．從物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音D．考試期間關(guān)閉門窗是在聲源處減弱噪聲【答案】C【詳解】A．優(yōu)美的音樂如果妨礙了人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作，或?qū)θ藗円牭穆曇舢a(chǎn)生了干擾，也屬于噪聲；故A錯(cuò)誤；B．聲音的強(qiáng)弱通常用分貝來表示，人們剛剛能聽到的弱聲是0分貝，故B錯(cuò)誤；C．從物理學(xué)角度，發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音屬于噪聲，故C正確；D．考試期間關(guān)閉門窗，屬于在傳播過程中減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。故選C。7．如圖所示，將一臺(tái)正在播放節(jié)目的收音機(jī)放在硬紙盒下，看到盒子上面的小“人”翩翩起舞，這一現(xiàn)象說明了（）A．小“人”發(fā)聲時(shí)在振動(dòng) B．聲音不能在真空中傳播C．聲音的響度與頻率有關(guān) D．聲音可以傳遞能量【答案】D【詳解】A．在此探究中是收音機(jī)發(fā)出聲音，引起了紙盒振動(dòng)，表明聲音可以傳遞能量，這里發(fā)聲并不是小“人”，故A不符合題意，D符合題意；B．本探究實(shí)驗(yàn)是探究聲音是由物體振動(dòng)發(fā)出的，并不涉及到聲音不能在真空中傳播，故B不符合題意；C．聲音的響度與振幅有關(guān)，本實(shí)驗(yàn)是探究聲音是由物體振動(dòng)發(fā)出的，故C不符合題意。故選D。8．如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，用不同的力敲響音叉，將叉股接觸懸掛的小球，都能看到小球被彈開。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（）A．該實(shí)驗(yàn)說明發(fā)聲的音叉在振動(dòng) B．聲音通過空氣傳到人的耳朵里C．敲音叉的力越大，聲音的響度越大 D．敲音叉的力越大，聲音的音調(diào)越高【答案】D【詳解】A．將叉股接觸懸掛的小球，能觀察到小球被彈開，說明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，故A正確，不符合題意；B．聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音通過空氣傳到人的耳朵里的，故B正確，不符合題意；C．敲音叉的力越大，聲音的振幅就越大，聲音的響度也越大，故C正確，不符合題意；D．聲音的音調(diào)與聲音的振動(dòng)頻率有關(guān)，與聲音的振幅無關(guān)，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。第II卷（非選擇題）二、填空題9．從物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做___________時(shí)發(fā)出的聲音，要保證工作和學(xué)習(xí)不受影響應(yīng)控制噪聲不超過__________dB。【答案】

無規(guī)則振動(dòng)

70【詳解】[1]從物理學(xué)角度看，發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲；從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都屬于噪聲；[2]計(jì)量噪聲強(qiáng)弱常用分貝(dB)做單位，為了保證學(xué)習(xí)和工作不受影響，要控制噪聲不超過70dB。10．物理課堂上，老師給同學(xué)們表演“獅吼功”：他竭盡全力發(fā)出“獅吼聲”震碎了酒杯。他發(fā)出的聲音是由聲帶的___________產(chǎn)生的，酒杯被震碎說明聲能夠傳遞___________（選填“信息”或“能量”）【答案】

振動(dòng)

能量【詳解】[1]一切發(fā)生的物體都在振動(dòng)，老師能發(fā)出聲音是由于他的聲帶在振動(dòng)。[2]聲音可以傳遞信息和能量，酒杯被聲音震碎說明聲音在傳遞能量。11．小明同學(xué)因支氣管發(fā)炎到醫(yī)院做霧化治療，打開超聲霧化機(jī)、超聲波能將藥液打散而形成霧，這是因?yàn)槌暡ň哂衉_____；人耳聽不見超聲波，是因?yàn)槌暡ǖ念l率大于______Hz?！敬鸢浮?/p>

能量

20000【詳解】[1]聲音具有能量，超聲波是聲音的一種。超聲波能將藥液打散形成霧，說明超聲波具有能量。[2]人耳聽覺頻率范圍是20~20000Hz。其中頻率大于20000Hz的聲波叫超聲波。12．圖所示的編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時(shí)代的樂器，用相同的力敲擊大小不同的鐘，它們發(fā)出聲音的_______不同（選填“音調(diào)”或“音色”）。生活中，可以用超聲波清洗眼鏡等，這說明超聲波能傳遞______?！敬鸢浮?/p>

音調(diào)

能量【詳解】[1]用相同大小的力敲擊大小不同的鐘，編鐘的質(zhì)量不同（體積不同），振動(dòng)的快慢不同，即振動(dòng)頻率不同，所以發(fā)出聲音的音調(diào)不同。[2]超聲波清洗眼鏡，利用聲音去除眼鏡上的污物，說明聲音能夠傳遞能量。13．豫劇是我國五大戲曲劇種之一，如圖演唱時(shí)常用梆子進(jìn)行伴奏，梆子受敲擊時(shí)由于______而發(fā)聲；人們聽到“劉大哥講話理太偏”的唱詞，就知道是《花木蘭》選段，這是利用了聲可以傳遞______。【答案】

振動(dòng)

信息【詳解】[1]演唱時(shí)常用梆子進(jìn)行伴奏，梆子受敲擊時(shí)由于振動(dòng)而發(fā)聲。[2]聲可以傳遞信息，告訴我們這是《花木蘭》選段。14．如圖所示的是智能服務(wù)機(jī)器人，它具有凈化室內(nèi)空氣、陪伴老人聊天散步等功能，聊天過程中，聲音是由__________產(chǎn)生的；我們通過__________（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）可分辨出機(jī)器人發(fā)出的聲音?！敬鸢浮?/p>

揚(yáng)聲器振動(dòng)

音色【詳解】[1]一切聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，智能服務(wù)機(jī)器人在陪伴老人聊天過程中，聲音是由揚(yáng)聲器振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，我們是通過音色分辨出機(jī)器人發(fā)出的聲音。15．如圖所示，三支相同的試管內(nèi)裝有不同深度的水，用嘴貼著管口吹氣，能聽到試管發(fā)出的聲音。該過程中的發(fā)聲物體是___________（填“試管”、“水”或“空氣柱”）；發(fā)出的聲音的音調(diào)最高的是___________（填寫對(duì)應(yīng)試管序號(hào)）。【答案】

空氣柱

C【詳解】[1]用嘴貼著管口吹氣，振動(dòng)發(fā)聲的物體是試管中的空氣，即該過程中的發(fā)聲物體是空氣柱。[2]音調(diào)指聲音的高低，由發(fā)聲體的振動(dòng)頻率決定，頻率越高，音調(diào)越高，頻率越低，音調(diào)越低。試管內(nèi)空氣柱振動(dòng)發(fā)聲時(shí)，空氣柱長(zhǎng)度越短，音調(diào)越高，故發(fā)出的聲音音調(diào)最高的是C。16．手碟是一種打擊樂器，由兩名瑞士人菲力·霍那和薩賓娜·謝雷于2000年所創(chuàng)，可以說是現(xiàn)如今最年輕的樂器，因其獨(dú)特純凈空靈的聲音被越來越多的人喜愛。演奏時(shí)用手擊打不同部位，可以改變聲音的___________（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），手碟的聲音很空靈，它___________（選填“一定”或“不一定”）是樂音?！敬鸢浮?/p>

音調(diào)

不一定【詳解】[1]手碟是一種打擊樂器，不同位置形成多個(gè)音階，即音調(diào)不同，演奏時(shí)用手擊打不同部位，可以改變聲音的音調(diào)。[2]根據(jù)噪聲的定義，從環(huán)境的角度來說，凡是影響人們正常工作、學(xué)習(xí)、休息的聲音都是噪聲，手碟的聲音很空靈，但如果影響到人們正常生活，學(xué)習(xí)或休息也是噪聲，不一定是樂音。17．如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，從物理學(xué)角度看，圖中屬于噪聲的波形圖是___________圖，響度相同的是___________圖?！敬鸢浮?/p>

丁

甲、乙【詳解】[1]甲、乙、丙圖中的聲音振動(dòng)有規(guī)律，丁圖中的聲音振動(dòng)無規(guī)律，有規(guī)律振動(dòng)的是樂音，無規(guī)律振動(dòng)的是噪聲。[2]響度跟物體的振幅有關(guān)，甲和乙振幅相同，響度相同。18．人對(duì)著山崖呼喊能聽到回聲，把回聲和原聲區(qū)分開與人到山崖的距離有關(guān)，人對(duì)前后兩個(gè)聲音的分辨時(shí)間差約為0.1s，估算人距離山崖至少需要_______m才能把原聲和回聲區(qū)分開。在研究聲音傳播時(shí)，發(fā)現(xiàn)聲音在水中傳播的速度比空氣中_______（選填“大”或“小”）?！敬鸢浮?/p>

17

大【詳解】[1]要想原聲與回聲區(qū)分開，則聲音從人出發(fā)，傳播到山崖再傳到人的耳朵，需要時(shí)間至少為0.1s，則此段時(shí)間內(nèi)聲音傳播的距離為人距山崖的距離為[2]實(shí)驗(yàn)表明，聲音在水中的傳播速度比在空氣中大。三、實(shí)驗(yàn)題19．在探究影響音調(diào)的因素實(shí)驗(yàn)中，小明將直尺一端壓在桌面上，另一端伸出桌面。（1）撥動(dòng)直尺，小明應(yīng)該采用了圖______（選填“甲”或“乙”）所示的實(shí)驗(yàn)操作方法。（2）小明規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作后，撥動(dòng)直尺，觀察到直尺在振動(dòng)，同時(shí)聽到了直尺發(fā)出的聲音，接著減小直尺伸出桌面的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)直尺，小明觀察到直尺的振動(dòng)變______，直尺發(fā)出聲音的音調(diào)變______，說明音調(diào)與______有關(guān)?！敬鸢浮?/p>

甲

快

高

振動(dòng)快慢【詳解】（1）[1]此實(shí)驗(yàn)研究鋼尺振動(dòng)時(shí)的音調(diào)跟鋼尺振動(dòng)頻率的關(guān)系，應(yīng)該觀察直尺的振動(dòng)快慢，聽直尺振動(dòng)發(fā)出聲音的高低，乙圖中直尺與桌面撞擊的聲音會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)，故應(yīng)使直尺緊貼桌面，選用甲圖所示的實(shí)驗(yàn)方法。（2）[2][3][4]當(dāng)鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短時(shí)，振動(dòng)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高；說明音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)快慢有關(guān)。20．如圖所示，是某同學(xué)在空氣中探究聲現(xiàn)象時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（1）如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明聲音是由物體______產(chǎn)生的，如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)說明，空氣______（選填“可以”或“不可以”）傳聲；（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用是將______放大，使現(xiàn)象更容易觀察；（3）假如把如圖乙的裝置放在月球上，敲擊右邊音叉時(shí)，與左邊音叉接觸的乒乓球______（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）彈起?！敬鸢浮?/p>

振動(dòng)

可以

音叉的振動(dòng)

不會(huì)【詳解】（1）[1]如圖甲所示，敲響音叉后，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開。說明聲音是物體的振動(dòng)產(chǎn)生的結(jié)論。[2]如圖乙，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起，說明聲音可以在空氣中傳播。（2）[3]音叉發(fā)聲時(shí)振動(dòng)的幅度較小，不易觀察，利用乒乓球把音叉的振動(dòng)放大，使現(xiàn)象更容易觀察。（3）[4]）假如把如圖乙的裝置放在月球上，敲擊右邊音叉時(shí)，由于月球表面沒有空氣，是真空，真空不能傳聲，所以左邊的音叉不會(huì)振動(dòng)，則乒乓球不會(huì)彈起。21．在學(xué)習(xí)小提琴的過程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響。他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：編號(hào)琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/mm2①鋼200.3②鋼0.7③鋼400.5④尼龍絲300.5⑤尼龍絲400.5（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為___________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（2）為了驗(yàn)證猜想三，小明選用編號(hào)為①、②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為___________。（3）小明的這種探究的方法叫做___________；（4）探究過程通常采用下列一些步驟：A．實(shí)驗(yàn)研究，B．分析歸納，C．提出問題（或猜想），D．得出結(jié)論等。你認(rèn)為小明要完成本探究的過程，所采用的合理順序應(yīng)該是_________（只填代號(hào)）【答案】

③⑤

20

控制變量法

CABD【詳解】（1）[1]探究猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)，應(yīng)控制琴弦的長(zhǎng)度和橫截面積相同而材料不同，由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，應(yīng)選編號(hào)為③⑤的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（2）[2]探究猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)，應(yīng)控制琴弦的材料和長(zhǎng)度相同而橫截面積不同，選用編號(hào)為1、2的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則2號(hào)琴弦的長(zhǎng)度應(yīng)為20cm。（3）[3]在上述探究過程中，總要控制某些因素不變，來找出另外一些因素的關(guān)系，這種科學(xué)的方法叫做控制變量法。（4）[4]經(jīng)分析：小明要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是：C提出問題（猜想與假設(shè)）；A設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；B分析歸納；D得出結(jié)論。所以順序?yàn)镃ABD。四、計(jì)算題22．一輛汽車勻速駛向一座大山，汽車鳴笛5s后司機(jī)聽到山崖反射的回聲，此時(shí)汽車距離大山800m。已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，求：（1）鳴笛時(shí)，汽車與大山的距離是多少米；（2）汽車行駛的速度是多少米每秒？【答案】（1）900m；（2）20m/s【詳解】解：（1）由題意知，鳴笛5s后，汽車距離大山的距離為s1=800m，鳴笛5s的時(shí)間內(nèi)，聲音傳播距離為所以，鳴笛時(shí)汽車離大山的距離為（2）由于汽車行駛的路程為因此，汽車行駛的速度答：（1）鳴笛時(shí)，汽車與大山的距離是900m；（2）汽車行駛的速度是20m/s。23．2021年6月28日晚，慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年文藝演出《偉大征程》在國家體育場(chǎng)盛大舉行。絢爛的煙火盛放在國家體育場(chǎng)上空，吸引了大量的市民和游客駐足觀看，某時(shí)刻小明看到國家體育場(chǎng)上空的禮花開始綻放，經(jīng)過t=6s后聽到禮花開始綻放的響聲。已知空氣中的聲速為v=340m/s，光速為c=3108m/s請(qǐng)根據(jù)以上信息完成下列問題：（1）小明所在地點(diǎn)與禮花開始綻放處的直線距離約為多少？（2）請(qǐng)通過計(jì)算說明為何計(jì)算距離時(shí)，可以忽略禮花開始綻放到小明看到所用的時(shí)間?！敬鸢浮浚?）2040m；（2）詳見解析【詳解】解：（1）由題意可知，聲音從禮花綻放處傳到小明所在地用時(shí)6s，則小明所在地點(diǎn)與禮花開始綻放處的直線距離（2）光從禮花綻放處傳播到小明所在地所用時(shí)間由計(jì)算可知，禮花開始綻放到小明看到所用的時(shí)間太短，可以忽略。答：（1）小明所在地點(diǎn)與禮花開始綻放處的直線距離約為2040m；（2）通過計(jì)算可知，光從禮花綻放處傳播到小明所在地所用時(shí)間為6.8×10-6s,時(shí)間太短，計(jì)算距離時(shí)，可以忽略禮花開始綻放到小明看到所用的時(shí)間。24．倒車?yán)走_(dá)中的距離傳感器是一種測(cè)量距離的半導(dǎo)體材料，它發(fā)出的超聲波遇到物體后反射回來傳感器，傳感器收到信號(hào)后自動(dòng)計(jì)算出物體與傳感器的距離；已知超聲波在空氣中的速度是340m/s；求：（1）若傳感器在發(fā)出信號(hào)后，0.01s收到從物體反射回來的信號(hào)，物體距傳感器多遠(yuǎn)；（2）若超聲波在海水中傳播1300m需要多長(zhǎng)時(shí)間。（海水中聲速為1500m/s，結(jié)果保留兩位小數(shù)）【答案】（1）1.7m；（2）0.87s【詳解】解：（1）由題意可知，超聲波在空氣中的速度v=340m/s，超聲波傳播的時(shí)間t=0.01s，由得物體距傳感器的距離為（2）由題意可知，超聲波在海水中傳播的路程為s海水=1300m，海水中聲速為v海水=1500m/s，則需要的時(shí)間為答：（1）若傳感器在發(fā)出信號(hào)后，0.01s收到從物體反射回來的信號(hào)，物體距傳感器1.7m；（2）超聲波在海水中傳播1300m需要0.87s。五、綜合題25．閱讀短文，回答問題。頻率小于20Hz的聲波叫做次聲波。發(fā)生地震時(shí)，有的動(dòng)物會(huì)有異常反應(yīng)，這是聽到了地震產(chǎn)生的次聲波引起的，次聲波由于聲音太小，所以人耳聽不到次聲波。次聲波不容易衰減，不易被水和空氣吸收，次聲波的波長(zhǎng)往往很長(zhǎng)，因此很容易繞過大型障礙物繼續(xù)傳播，有些次聲波可以繞地球3圈，甚至到達(dá)月球。（1）文中有兩句科學(xué)性錯(cuò)誤的語言，請(qǐng)你抄錄下來，并