2025年大學(xué)《盧森堡語(yǔ)》專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——盧森堡語(yǔ)的社交網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、請(qǐng)簡(jiǎn)述盧森堡語(yǔ)在主要社交媒體平臺(tái)上的使用現(xiàn)狀及特點(diǎn)。結(jié)合具體例子說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)盧森堡語(yǔ)詞匯和表達(dá)方式產(chǎn)生的影響。二、假設(shè)你是一位盧森堡大學(xué)生，想要在Facebook上創(chuàng)建一個(gè)關(guān)于盧森堡傳統(tǒng)音樂(lè)的頁(yè)面。請(qǐng)列舉至少five個(gè)你可能使用的盧森堡語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)詞匯或表達(dá)方式，并解釋使用它們的語(yǔ)境和原因。同時(shí)，談?wù)勗陧?yè)面運(yùn)營(yíng)中需要注意的盧森堡語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)交際禮儀。三、閱讀以下一段用盧森堡語(yǔ)發(fā)布的Twitter帖子（或社交媒體評(píng)論）："DeemmusmatderneieShow!WouginndamatgoodeLiddere?M?inFavoritass...??#L?tzebuergerMusik"請(qǐng)分析這段文字的語(yǔ)言特點(diǎn)（如詞匯選擇、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、表情符號(hào)使用等），并解釋其可能傳達(dá)的作者態(tài)度和情感。結(jié)合你所了解的盧森堡社會(huì)文化背景，談?wù)勥@種現(xiàn)象（使用特定標(biāo)簽、表情符號(hào)等）反映了年輕盧森堡人在網(wǎng)絡(luò)交際中的哪些特點(diǎn)？四、請(qǐng)描述一下，如果你需要用盧森堡語(yǔ)在網(wǎng)絡(luò)上查找關(guān)于“盧森堡大公國(guó)歷史”的信息，你會(huì)采取哪些步驟？你會(huì)使用哪些盧森堡語(yǔ)關(guān)鍵詞？在辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)螘r(shí)，你會(huì)關(guān)注哪些方面？舉例說(shuō)明如何判斷一個(gè)關(guān)于盧森堡歷史的網(wǎng)絡(luò)文章的可信度。五、設(shè)想一個(gè)場(chǎng)景：你通過(guò)Facebook認(rèn)識(shí)了一位來(lái)自盧森堡南部的網(wǎng)友，你們打算進(jìn)行一次在線視頻聊天。但由于你們來(lái)自不同地區(qū)，在用盧森堡語(yǔ)交流時(shí)遇到了一些詞匯差異（例如，稱(chēng)呼“汽車(chē)”在不同地區(qū)可能有不同說(shuō)法）。請(qǐng)說(shuō)明在這種情況下，為了避免誤解，你可以采取哪些溝通策略？如果你發(fā)現(xiàn)對(duì)方使用了你不熟悉的網(wǎng)絡(luò)俚語(yǔ)，你會(huì)如何詢(xún)問(wèn)或理解其含義？六、論述盧森堡語(yǔ)在社交媒體應(yīng)用中面臨的挑戰(zhàn)（如語(yǔ)言地位、網(wǎng)絡(luò)普及率、標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題等），以及應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)的可能途徑。你認(rèn)為教育在提升盧森堡語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力方面應(yīng)扮演怎樣的角色？試卷答案一、盧森堡語(yǔ)在社交媒體平臺(tái)（如Facebook,Instagram,Twitter,Foroos等）上的使用日益普及，尤其在年輕人群中。使用現(xiàn)狀特點(diǎn)包括：非正式語(yǔ)體占主導(dǎo)，網(wǎng)絡(luò)俚語(yǔ)和縮寫(xiě)廣泛使用，表情符號(hào)（Emoji）使用頻繁以輔助表達(dá)情感。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境促使盧森堡語(yǔ)出現(xiàn)新的詞匯（如源自其他語(yǔ)言或創(chuàng)造新詞），語(yǔ)法結(jié)構(gòu)有時(shí)簡(jiǎn)化，句子更趨向口語(yǔ)化。例如，“Chat”作為朋友間常用稱(chēng)呼，“K?schten”表示錢(qián)/付款，以及“Mat”表示“和...一起”。這些表達(dá)方式更簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，適應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)交流的即時(shí)性和非正式性需求。二、可能使用的盧森堡語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)詞匯/表達(dá)方式及語(yǔ)境原因：1."Emballage":用于形容某事物很酷或很棒（源自法語(yǔ)，但在盧森堡語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)中廣泛使用），語(yǔ)境：評(píng)論音樂(lè)或活動(dòng)“DatConcertwarengEmballage!”（那場(chǎng)音樂(lè)會(huì)太酷了?。?."Gudde":表示贊同或贊許（類(lèi)似英語(yǔ)"Good"或"Great"），語(yǔ)境：對(duì)朋友分享的內(nèi)容表示肯定“GuddeLidd！”（好歌！）3."Kléck":表示點(diǎn)擊，常用于網(wǎng)絡(luò)操作語(yǔ)境，如“MéikléckopdeLink.”（點(diǎn)擊那個(gè)鏈接。）4."Mamend":表示媽媽?zhuān)ňW(wǎng)絡(luò)俚語(yǔ)，帶點(diǎn)戲謔或親昵），語(yǔ)境：非正式群聊中開(kāi)玩笑稱(chēng)呼朋友“Wuelmamend,wousesinn?”（喂，媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀睦?？?."Wéischéin":表示“為什么這么好看”，常用來(lái)贊美照片或外貌，語(yǔ)境：“WéischéindeFotovuneem!”（他/她的照片真好看！）網(wǎng)絡(luò)交際禮儀注意點(diǎn)：避免使用攻擊性或過(guò)于粗俗的語(yǔ)言，尊重他人意見(jiàn)，注意時(shí)差（如果與不同時(shí)區(qū)的人交流），適時(shí)使用表情符號(hào)表達(dá)情緒，回復(fù)信息要及時(shí)。三、語(yǔ)言特點(diǎn)分析：句子結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單，“Deemmusmat...”是提議性表達(dá)，“Wouginnda...?”是詢(xún)問(wèn)意愿的常用句式，“M?inFavoritass...”表明個(gè)人喜好，“??”是流行的積極情感表達(dá)符號(hào)，“#L?tzebuergerMusik”是主題標(biāo)簽。作者態(tài)度與情感：作者態(tài)度是熱情、贊同的，情感上對(duì)這場(chǎng)“Show”（表演/活動(dòng)）感到興奮和喜愛(ài)。反映的網(wǎng)絡(luò)交際特點(diǎn)：使用“#L?tzebuergerMusik”標(biāo)簽表明了網(wǎng)絡(luò)社群化、主題化的交流方式；表情符號(hào)“??”體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)交流中情感表達(dá)的直觀化；整體語(yǔ)言風(fēng)格非正式、口語(yǔ)化，符合朋友間在線交流的特點(diǎn)。這反映了年輕盧森堡人傾向于在網(wǎng)絡(luò)上使用生動(dòng)、直觀且?guī)в星楦猩实恼Z(yǔ)言進(jìn)行社交和表達(dá)認(rèn)同。四、查找步驟：1.打開(kāi)常用搜索引擎（如Google）；2.輸入核心關(guān)鍵詞，如“GeschichtvunderGrofschaftL?tzebuerg”或“HistóriadoGranDucadodeLuxemburgo”（結(jié)合盧森堡語(yǔ)和葡萄牙語(yǔ)/西班牙語(yǔ)等，如果搜索引擎支持多語(yǔ)言搜索）；3.瀏覽搜索結(jié)果，優(yōu)先點(diǎn)擊包含政府網(wǎng)站（.gov.lu）、教育機(jī)構(gòu)（.ac.lu）、知名新聞媒體（.lu）或?qū)W術(shù)資源的鏈接；4.在找到的文章中，關(guān)注作者信息、發(fā)布日期、參考文獻(xiàn)（如有）、內(nèi)容的客觀性（避免明顯偏見(jiàn)或廣告）。關(guān)鍵詞：GeschichtvunderGrofschaftL?tzebuerg(大公國(guó)歷史),L?tzebuerg(盧森堡),historesch(歷史性的)。辨別信息真?zhèn)侮P(guān)注點(diǎn)：來(lái)源可靠性（官方網(wǎng)站、知名媒體、學(xué)者著作），信息是否全面、客觀，是否有其他資料交叉驗(yàn)證，發(fā)布日期是否過(guò)時(shí)，是否存在語(yǔ)法錯(cuò)誤或明顯拼寫(xiě)錯(cuò)誤（有時(shí)假信息網(wǎng)站質(zhì)量較差）?？尚哦扰袛嗍纠喝粢黄恼聛?lái)自盧森堡國(guó)家檔案館網(wǎng)站（Archivesdel'étatdeLuxembourg），內(nèi)容詳實(shí)，引用了原始文獻(xiàn)，則可信度高。反之，若一篇文章來(lái)自一個(gè)無(wú)名博客，充斥著情緒化表達(dá)和未經(jīng)證實(shí)的說(shuō)法，則可信度低。五、溝通策略：1.承認(rèn)差異：可以直接說(shuō)明，“IchverstinnkeenDeWeewéi'Chaisse'well...”（我不太懂你說(shuō)的‘Chaisse’是什么意思...）。2.使用通用詞匯：優(yōu)先使用更通用或標(biāo)準(zhǔn)化的詞匯，如用“Auto”或“Wagen”代替地區(qū)性詞匯“Chaisse”。3.請(qǐng)求解釋?zhuān)憾Y貌地詢(xún)問(wèn)對(duì)方，“K?nnttDirmirkuerzerkl?re,wat'Chaisse'bedeit？”（你能簡(jiǎn)單解釋一下‘Chaisse’是什么嗎？）。4.提供自己的用法：可以說(shuō)，“AmHerzkantonsiginnd'M?nnercher'W?nzer'genannt.”（在我們這里，男人通常被稱(chēng)為‘W?nzer’。）并詢(xún)問(wèn)對(duì)方是否也這么用。5.保持耐心和尊重：即使存在語(yǔ)言差異，也要保持友好溝通的態(tài)度。詢(xún)問(wèn)不熟悉俚語(yǔ)方法：可以通過(guò)上下文猜測(cè)，如果不確定，可以直接問(wèn)“WéiheeschtdatamoffiziellenL?tzebuergesche?”（這在標(biāo)準(zhǔn)的盧森堡語(yǔ)中怎么說(shuō)？）或者“GibtetenganerWee,datausze??prechen？”（有沒(méi)有其他說(shuō)法？）。六、盧森堡語(yǔ)在社交媒體應(yīng)用面臨的挑戰(zhàn)：一是作為小語(yǔ)種，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)化程度相對(duì)較低，不同地區(qū)存在差異；二是相較于英語(yǔ)等國(guó)際語(yǔ)言，社交媒體平臺(tái)上的內(nèi)容和用戶(hù)基數(shù)可能較小，影響力有限；三是年輕一代可能更傾向于使用通用語(yǔ)言（如法語(yǔ)、英語(yǔ)）進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流，導(dǎo)致盧森堡語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)活力下降。應(yīng)對(duì)途徑：政府和文化機(jī)構(gòu)應(yīng)加大對(duì)盧森堡語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的支持力度，鼓勵(lì)媒體和創(chuàng)作者生產(chǎn)更多優(yōu)質(zhì)盧森堡語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容；教育系統(tǒng)應(yīng)加強(qiáng)數(shù)字化時(shí)代的語(yǔ)言教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生使用盧森堡語(yǔ)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交際的能力和意識(shí)；語(yǔ)言社