萬達(dá)組織機(jī)構(gòu)商業(yè)運(yùn)作研究教案一、教學(xué)內(nèi)容分析1.課程標(biāo)準(zhǔn)解讀分析本課程內(nèi)容旨在引導(dǎo)學(xué)生深入了解萬達(dá)組織機(jī)構(gòu)的商業(yè)運(yùn)作模式，通過分析其組織架構(gòu)、運(yùn)作流程以及商業(yè)策略，培養(yǎng)學(xué)生的商業(yè)思維能力和分析能力。在知識(shí)與技能維度，本課程的核心概念包括組織架構(gòu)、商業(yè)運(yùn)作流程、商業(yè)策略等，關(guān)鍵技能包括分析能力、商業(yè)思維能力、信息收集能力等。這些技能的掌握要求學(xué)生在了解的基礎(chǔ)上，能夠理解并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)，綜合分析實(shí)際案例，最終達(dá)到綜合運(yùn)用的水平。在過程與方法維度，本課程倡導(dǎo)學(xué)生通過案例分析、小組討論、實(shí)踐操作等方式，主動(dòng)探究萬達(dá)組織機(jī)構(gòu)的商業(yè)運(yùn)作模式。同時(shí)，課程還注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在情感·態(tài)度·價(jià)值觀、核心素養(yǎng)維度，本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的商業(yè)道德觀念，為將來從事商業(yè)活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2.學(xué)情分析針對(duì)本課程的學(xué)習(xí)對(duì)象，學(xué)生應(yīng)具備一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)商業(yè)運(yùn)作模式有一定的了解。在技能方面，學(xué)生應(yīng)具備基本的分析能力和信息收集能力。在認(rèn)知特點(diǎn)方面，學(xué)生可能對(duì)商業(yè)運(yùn)作模式的復(fù)雜性感到困惑，需要教師引導(dǎo)他們逐步掌握相關(guān)知識(shí)和技能。針對(duì)不同層次的學(xué)生，教師需關(guān)注以下方面：對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，應(yīng)著重加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，幫助他們建立正確的商業(yè)思維模式；對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，應(yīng)引導(dǎo)他們深入分析商業(yè)運(yùn)作模式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力；對(duì)于具有不同興趣傾向的學(xué)生，教師可根據(jù)他們的興趣點(diǎn)設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)在教學(xué)過程中，學(xué)生應(yīng)掌握萬達(dá)組織機(jī)構(gòu)的基本概念，包括其組織架構(gòu)、商業(yè)運(yùn)作流程和商業(yè)策略。知識(shí)目標(biāo)應(yīng)涵蓋對(duì)核心概念如“企業(yè)戰(zhàn)略”、“市場(chǎng)定位”和“組織文化”的識(shí)記和理解，以及如何將這些概念應(yīng)用于實(shí)際案例分析。學(xué)生應(yīng)能夠描述萬達(dá)的商業(yè)模式，解釋其成功的關(guān)鍵因素，并比較不同組織架構(gòu)對(duì)商業(yè)運(yùn)作的影響。知識(shí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)將通過案例研究、小組討論和實(shí)際操作來評(píng)估。2.能力目標(biāo)能力目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決實(shí)際商業(yè)問題的能力。學(xué)生應(yīng)能夠獨(dú)立分析萬達(dá)的商業(yè)決策，設(shè)計(jì)策略方案，并評(píng)估其有效性。具體目標(biāo)包括：能夠運(yùn)用邏輯推理和批判性思維來評(píng)估商業(yè)案例，能夠收集和分析相關(guān)信息，以及能夠通過小組合作完成復(fù)雜的研究報(bào)告。這些能力將通過模擬商業(yè)環(huán)境和角色扮演活動(dòng)來培養(yǎng)和評(píng)估。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)關(guān)注學(xué)生對(duì)于商業(yè)倫理和社會(huì)責(zé)任的認(rèn)知。學(xué)生應(yīng)通過學(xué)習(xí)萬達(dá)的案例，理解企業(yè)社會(huì)責(zé)任的重要性，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于個(gè)人生活和未來職業(yè)中。目標(biāo)包括：培養(yǎng)對(duì)商業(yè)活動(dòng)的批判性思維，增強(qiáng)對(duì)可持續(xù)發(fā)展和企業(yè)公民責(zé)任的認(rèn)識(shí)，以及激發(fā)學(xué)生對(duì)商業(yè)創(chuàng)新的興趣。4.科學(xué)思維目標(biāo)科學(xué)思維目標(biāo)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)分析和創(chuàng)新思維。學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)如何構(gòu)建商業(yè)模型，運(yùn)用數(shù)據(jù)分析來支持決策，以及如何通過實(shí)證研究來驗(yàn)證假設(shè)。目標(biāo)包括：能夠識(shí)別商業(yè)問題中的關(guān)鍵因素，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來測(cè)試不同的假設(shè)，以及能夠?qū)?fù)雜問題簡(jiǎn)化為可管理的模型。5.科學(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)科學(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)旨在幫助學(xué)生發(fā)展自我評(píng)估和反思的能力。學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)如何設(shè)定個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)，監(jiān)控自己的進(jìn)步，并能夠根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)自己的工作。目標(biāo)包括：能夠制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，使用自我評(píng)價(jià)工具來評(píng)估自己的表現(xiàn)，以及能夠基于證據(jù)提供反饋和改進(jìn)建議。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在于使學(xué)生深入理解萬達(dá)組織機(jī)構(gòu)的商業(yè)運(yùn)作機(jī)制，特別是其組織架構(gòu)與商業(yè)策略的相互作用。重點(diǎn)包括：理解萬達(dá)的商業(yè)模式，分析其市場(chǎng)定位和戰(zhàn)略規(guī)劃，以及掌握如何評(píng)估和優(yōu)化組織架構(gòu)的效率。這些內(nèi)容不僅是課程的核心，也是培養(yǎng)學(xué)生商業(yè)思維和戰(zhàn)略規(guī)劃能力的關(guān)鍵。2.教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)主要在于學(xué)生對(duì)于復(fù)雜商業(yè)策略和戰(zhàn)略規(guī)劃的理解。難點(diǎn)包括：如何將抽象的商業(yè)策略概念與具體的案例相結(jié)合，以及如何進(jìn)行多角度的戰(zhàn)略分析。難點(diǎn)成因在于學(xué)生可能缺乏相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，難以將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題。因此，教學(xué)設(shè)計(jì)需通過案例教學(xué)、角色扮演和小組討論等方式，幫助學(xué)生逐步克服這些難點(diǎn)。四、教學(xué)準(zhǔn)備清單多媒體課件：包含萬達(dá)組織結(jié)構(gòu)圖、商業(yè)策略案例等。教具：圖表、模型展示萬達(dá)運(yùn)作流程。實(shí)驗(yàn)器材：模擬商業(yè)決策的軟件或工具。音頻視頻資料：相關(guān)商業(yè)案例分析視頻。任務(wù)單：學(xué)生分組討論和案例分析任務(wù)。評(píng)價(jià)表：學(xué)生表現(xiàn)評(píng)估表。預(yù)習(xí)教材：學(xué)生需預(yù)習(xí)的相關(guān)教材章節(jié)。學(xué)習(xí)用具：畫筆、計(jì)算器等。教學(xué)環(huán)境：小組座位排列、黑板板書設(shè)計(jì)框架。五、教學(xué)過程第一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（一）創(chuàng)設(shè)情境“同學(xué)們，你們有沒有想過，為什么有些企業(yè)能夠迅速崛起，而有些企業(yè)卻逐漸衰落？今天，我們就來探討一個(gè)在商業(yè)界備受矚目的企業(yè)——萬達(dá)集團(tuán)，看看它是如何從一個(gè)地方性企業(yè)成長(zhǎng)為全球知名的商業(yè)帝國(guó)的?！保ǘ┱J(rèn)知沖突“在我們開始之前，我想給大家展示一個(gè)現(xiàn)象。請(qǐng)大家思考一下，這個(gè)現(xiàn)象背后可能隱藏著什么樣的商業(yè)邏輯？”（展示一張萬達(dá)集團(tuán)在不同城市建設(shè)的商業(yè)綜合體圖片）“這個(gè)現(xiàn)象看似簡(jiǎn)單，但它背后卻蘊(yùn)含著萬達(dá)集團(tuán)獨(dú)特的商業(yè)運(yùn)作模式。接下來，我們將一起揭開這個(gè)謎團(tuán)。”（三）挑戰(zhàn)性任務(wù)“現(xiàn)在，請(qǐng)大家分組討論，嘗試用所學(xué)知識(shí)分析萬達(dá)集團(tuán)的成功因素，并設(shè)計(jì)一個(gè)針對(duì)當(dāng)前市場(chǎng)環(huán)境的商業(yè)策略?！保ㄋ模﹥r(jià)值爭(zhēng)議“在討論過程中，可能會(huì)遇到一些價(jià)值爭(zhēng)議的問題。比如，萬達(dá)集團(tuán)在快速擴(kuò)張的過程中，是否忽視了社會(huì)責(zé)任？這些問題需要我們深入思考。”（五）引出核心問題“那么，今天我們的核心問題就是：萬達(dá)集團(tuán)是如何通過其獨(dú)特的商業(yè)運(yùn)作模式實(shí)現(xiàn)快速崛起的？我們將從組織架構(gòu)、商業(yè)策略和市場(chǎng)營(yíng)銷三個(gè)方面來探討這個(gè)問題。”（六）學(xué)習(xí)路線圖“為了更好地解決這個(gè)問題，我們需要回顧一下之前學(xué)過的知識(shí)，比如企業(yè)戰(zhàn)略、市場(chǎng)營(yíng)銷等。接下來，我們將通過案例分析、小組討論和實(shí)際操作，逐步深入探討這個(gè)問題?！保ㄆ撸┡f知與新知“請(qǐng)大家記住，今天的學(xué)習(xí)是建立在之前所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)之上的。只有掌握了這些基礎(chǔ)知識(shí)，我們才能更好地理解萬達(dá)集團(tuán)的商業(yè)運(yùn)作模式?！保ò耍┛谡Z(yǔ)化表達(dá)“同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起走進(jìn)萬達(dá)集團(tuán)的世界，探索它的商業(yè)奧秘吧！”第二、新授環(huán)節(jié)任務(wù)一：萬達(dá)集團(tuán)組織架構(gòu)解析（一）多維目標(biāo)確立認(rèn)知層面：準(zhǔn)確闡釋萬達(dá)集團(tuán)的組織架構(gòu)，理解其層級(jí)關(guān)系和職能劃分。技能層面：掌握組織架構(gòu)圖的分析方法，能夠從圖中提取關(guān)鍵信息。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)對(duì)大型企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的興趣，認(rèn)識(shí)到組織架構(gòu)對(duì)企業(yè)運(yùn)作的重要性。核心素養(yǎng)：提升信息處理能力和邏輯思維能力。（二）創(chuàng)設(shè)探索情境展示萬達(dá)集團(tuán)不同業(yè)務(wù)板塊的組織架構(gòu)圖。提出問題：“如何從這些圖中看出萬達(dá)集團(tuán)的組織架構(gòu)特點(diǎn)？”（三）教師活動(dòng)1.引導(dǎo)學(xué)生觀察組織架構(gòu)圖，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。2.解釋組織架構(gòu)圖的基本概念和構(gòu)成要素。3.通過案例分析，展示萬達(dá)集團(tuán)的組織架構(gòu)如何支持其商業(yè)運(yùn)作。4.引導(dǎo)學(xué)生分析組織架構(gòu)圖，提取關(guān)鍵信息。（四）學(xué)生活動(dòng)1.觀察并描述萬達(dá)集團(tuán)的組織架構(gòu)圖。2.分析組織架構(gòu)圖，提取關(guān)鍵信息。3.與同學(xué)討論，分享自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。4.總結(jié)萬達(dá)集團(tuán)組織架構(gòu)的特點(diǎn)。（五）即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述萬達(dá)集團(tuán)的組織架構(gòu)。學(xué)生能夠從圖中提取關(guān)鍵信息。學(xué)生能夠分析組織架構(gòu)圖，理解其對(duì)企業(yè)運(yùn)作的影響。任務(wù)二：萬達(dá)集團(tuán)商業(yè)策略分析（一）多維目標(biāo)確立認(rèn)知層面：理解萬達(dá)集團(tuán)的商業(yè)策略，包括市場(chǎng)定位、競(jìng)爭(zhēng)策略等。技能層面：掌握商業(yè)策略分析的方法，能夠評(píng)估商業(yè)策略的有效性。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)對(duì)商業(yè)策略的興趣，認(rèn)識(shí)到策略對(duì)企業(yè)成功的重要性。核心素養(yǎng)：提升批判性思維和決策能力。（二）創(chuàng)設(shè)探索情境展示萬達(dá)集團(tuán)在不同市場(chǎng)的商業(yè)策略案例。提出問題：“萬達(dá)集團(tuán)是如何制定和實(shí)施其商業(yè)策略的？”（三）教師活動(dòng)1.引導(dǎo)學(xué)生分析萬達(dá)集團(tuán)的商業(yè)策略案例。2.解釋商業(yè)策略的基本概念和構(gòu)成要素。3.通過案例分析，展示萬達(dá)集團(tuán)商業(yè)策略的成功之處。4.引導(dǎo)學(xué)生評(píng)估萬達(dá)集團(tuán)商業(yè)策略的有效性。（四）學(xué)生活動(dòng)1.觀察并描述萬達(dá)集團(tuán)的商業(yè)策略案例。2.分析商業(yè)策略案例，提取關(guān)鍵信息。3.與同學(xué)討論，分享自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。4.總結(jié)萬達(dá)集團(tuán)商業(yè)策略的特點(diǎn)和成功因素。（五）即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述萬達(dá)集團(tuán)的商業(yè)策略。學(xué)生能夠從案例中提取關(guān)鍵信息。學(xué)生能夠評(píng)估萬達(dá)集團(tuán)商業(yè)策略的有效性。任務(wù)三：萬達(dá)集團(tuán)市場(chǎng)營(yíng)銷策略分析（一）多維目標(biāo)確立認(rèn)知層面：理解萬達(dá)集團(tuán)的市場(chǎng)營(yíng)銷策略，包括目標(biāo)市場(chǎng)、營(yíng)銷組合等。技能層面：掌握市場(chǎng)營(yíng)銷策略分析的方法，能夠評(píng)估市場(chǎng)營(yíng)銷策略的有效性。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷策略的興趣，認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)營(yíng)銷對(duì)企業(yè)成功的重要性。核心素養(yǎng)：提升市場(chǎng)分析和營(yíng)銷策劃能力。（二）創(chuàng)設(shè)探索情境展示萬達(dá)集團(tuán)的市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)案例。提出問題：“萬達(dá)集團(tuán)是如何進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷的？”（三）教師活動(dòng)1.引導(dǎo)學(xué)生分析萬達(dá)集團(tuán)的市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)案例。2.解釋市場(chǎng)營(yíng)銷策略的基本概念和構(gòu)成要素。3.通過案例分析，展示萬達(dá)集團(tuán)市場(chǎng)營(yíng)銷策略的成功之處。4.引導(dǎo)學(xué)生評(píng)估萬達(dá)集團(tuán)市場(chǎng)營(yíng)銷策略的有效性。（四）學(xué)生活動(dòng)1.觀察并描述萬達(dá)集團(tuán)的市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)案例。2.分析市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)案例，提取關(guān)鍵信息。3.與同學(xué)討論，分享自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。4.總結(jié)萬達(dá)集團(tuán)市場(chǎng)營(yíng)銷策略的特點(diǎn)和成功因素。（五）即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述萬達(dá)集團(tuán)的市場(chǎng)營(yíng)銷策略。學(xué)生能夠從案例中提取關(guān)鍵信息。學(xué)生能夠評(píng)估萬達(dá)集團(tuán)市場(chǎng)營(yíng)銷策略的有效性。任務(wù)四：萬達(dá)集團(tuán)企業(yè)文化分析（一）多維目標(biāo)確立認(rèn)知層面：理解萬達(dá)集團(tuán)的企業(yè)文化，包括價(jià)值觀、使命等。技能層面：掌握企業(yè)文化分析的方法，能夠評(píng)估企業(yè)文化對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)對(duì)企業(yè)文化的興趣，認(rèn)識(shí)到企業(yè)文化對(duì)企業(yè)成功的重要性。核心素養(yǎng)：提升跨文化溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。（二）創(chuàng)設(shè)探索情境展示萬達(dá)集團(tuán)的企業(yè)文化宣傳資料。提出問題：“萬達(dá)集團(tuán)的企業(yè)文化是如何塑造其員工的行為和價(jià)值觀的？”（三）教師活動(dòng)1.引導(dǎo)學(xué)生分析萬達(dá)集團(tuán)的企業(yè)文化宣傳資料。2.解釋企業(yè)文化的概念和構(gòu)成要素。3.通過案例分析，展示萬達(dá)集團(tuán)企業(yè)文化的成功之處。4.引導(dǎo)學(xué)生評(píng)估萬達(dá)集團(tuán)企業(yè)文化對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響。（四）學(xué)生活動(dòng)1.觀察并描述萬達(dá)集團(tuán)的企業(yè)文化宣傳資料。2.分析企業(yè)文化宣傳資料，提取關(guān)鍵信息。3.與同學(xué)討論，分享自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。4.總結(jié)萬達(dá)集團(tuán)企業(yè)文化的特點(diǎn)和成功因素。（五）即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述萬達(dá)集團(tuán)的企業(yè)文化。學(xué)生能夠從資料中提取關(guān)鍵信息。學(xué)生能夠評(píng)估萬達(dá)集團(tuán)企業(yè)文化對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響。任務(wù)五：萬達(dá)集團(tuán)可持續(xù)發(fā)展策略分析（一）多維目標(biāo)確立認(rèn)知層面：理解萬達(dá)集團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展策略，包括環(huán)境保護(hù)、社會(huì)責(zé)任等。技能層面：掌握可持續(xù)發(fā)展策略分析的方法，能夠評(píng)估可持續(xù)發(fā)展策略的有效性。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)對(duì)可持續(xù)發(fā)展的興趣，認(rèn)識(shí)到可持續(xù)發(fā)展對(duì)企業(yè)和社會(huì)的重要性。核心素養(yǎng)：提升環(huán)境意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展能力。（二）創(chuàng)設(shè)探索情境展示萬達(dá)集團(tuán)在可持續(xù)發(fā)展方面的實(shí)踐案例。提出問題：“萬達(dá)集團(tuán)是如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的？”（三）教師活動(dòng)1.引導(dǎo)學(xué)生分析萬達(dá)集團(tuán)在可持續(xù)發(fā)展方面的實(shí)踐案例。2.解釋可持續(xù)發(fā)展策略的概念和構(gòu)成要素。3.通過案例分析，展示萬達(dá)集團(tuán)可持續(xù)發(fā)展策略的成功之處。4.引導(dǎo)學(xué)生評(píng)估萬達(dá)集團(tuán)可持續(xù)發(fā)展策略的有效性。（四）學(xué)生活動(dòng)1.觀察并描述萬達(dá)集團(tuán)在可持續(xù)發(fā)展方面的實(shí)踐案例。2.分析可持續(xù)發(fā)展案例，提取關(guān)鍵信息。3.與同學(xué)討論，分享自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。4.總結(jié)萬達(dá)集團(tuán)可持續(xù)發(fā)展策略的特點(diǎn)和成功因素。（五）即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述萬達(dá)集團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展策略。學(xué)生能夠從案例中提取關(guān)鍵信息。學(xué)生能夠評(píng)估萬達(dá)集團(tuán)可持續(xù)發(fā)展策略的有效性。在新授環(huán)節(jié)的2530分鐘內(nèi)，教師需要精確把握每個(gè)教學(xué)任務(wù)的用時(shí)，通過清晰的引導(dǎo)性語(yǔ)言和活動(dòng)設(shè)計(jì)，如提出35個(gè)關(guān)鍵性問題、組織23次小組討論、進(jìn)行12次示范演示等，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、思考、討論、練習(xí)、展示等學(xué)習(xí)活動(dòng)，確保教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)直指教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和教師的引導(dǎo)作用。第三、鞏固訓(xùn)練（一）基礎(chǔ)鞏固層練習(xí)一：根據(jù)萬達(dá)集團(tuán)的案例，完成以下填空題。萬達(dá)集團(tuán)是一家______企業(yè)，其核心業(yè)務(wù)包括______、______和______。萬達(dá)集團(tuán)的組織架構(gòu)分為______、______和______三個(gè)層級(jí)。練習(xí)二：簡(jiǎn)述萬達(dá)集團(tuán)的市場(chǎng)營(yíng)銷策略，包括其目標(biāo)市場(chǎng)、營(yíng)銷組合等。練習(xí)三：分析萬達(dá)集團(tuán)的企業(yè)文化，包括其價(jià)值觀、使命等。（二）綜合應(yīng)用層練習(xí)四：結(jié)合萬達(dá)集團(tuán)的案例，分析其可持續(xù)發(fā)展策略，包括環(huán)境保護(hù)、社會(huì)責(zé)任等。練習(xí)五：設(shè)計(jì)一個(gè)針對(duì)萬達(dá)集團(tuán)未來發(fā)展的商業(yè)策略方案，包括市場(chǎng)定位、競(jìng)爭(zhēng)策略等。（三）拓展挑戰(zhàn)層練習(xí)六：探討萬達(dá)集團(tuán)在全球化進(jìn)程中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，并提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。練習(xí)七：分析萬達(dá)集團(tuán)在技術(shù)創(chuàng)新方面的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并預(yù)測(cè)其未來的發(fā)展趨勢(shì)。（四）即時(shí)反饋學(xué)生完成練習(xí)后，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足。學(xué)生之間互相評(píng)價(jià)，分享解題思路和方法。利用實(shí)物投影或移動(dòng)學(xué)習(xí)終端展示優(yōu)秀或典型錯(cuò)誤樣例。第四、課堂小結(jié)（一）知識(shí)體系建構(gòu)引導(dǎo)學(xué)生通過思維導(dǎo)圖或概念圖梳理本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，形成結(jié)構(gòu)化的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。回扣導(dǎo)入環(huán)節(jié)的核心問題，形成首尾呼應(yīng)的教學(xué)閉環(huán)。（二）方法提煉與元認(rèn)知培養(yǎng)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的科學(xué)思維方法，如建模、歸納、證偽等。通過反思性問題，如“這節(jié)課你最欣賞誰的思路？”培養(yǎng)學(xué)生的元認(rèn)知能力。（三）懸念設(shè)置與作業(yè)布置巧妙聯(lián)結(jié)下節(jié)課內(nèi)容，提出開放性探究問題。作業(yè)分為鞏固基礎(chǔ)的“必做”和滿足個(gè)性化發(fā)展的“選做”兩部分。作業(yè)指令清晰，與學(xué)習(xí)目標(biāo)一致，并提供完成路徑指導(dǎo)。（四）小結(jié)展示與反思學(xué)生展示自己的小結(jié)成果，包括知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖和核心思想表達(dá)。教師評(píng)估學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容整體把握的深度與系統(tǒng)性。六、作業(yè)設(shè)計(jì)（一）基礎(chǔ)性作業(yè)核心知識(shí)點(diǎn)：萬達(dá)集團(tuán)組織架構(gòu)、商業(yè)策略、市場(chǎng)營(yíng)銷策略作業(yè)內(nèi)容：1.完成以下填空題，確保對(duì)核心概念的理解。萬達(dá)集團(tuán)是一家______企業(yè)，其核心業(yè)務(wù)包括______、______和______。萬達(dá)集團(tuán)的市場(chǎng)營(yíng)銷策略包括______、______和______。2.根據(jù)課堂講解，簡(jiǎn)述萬達(dá)集團(tuán)的企業(yè)文化特點(diǎn)。3.分析萬達(dá)集團(tuán)在可持續(xù)發(fā)展方面的具體措施。作業(yè)要求：答案需準(zhǔn)確無誤，格式規(guī)范。作業(yè)量控制在1520分鐘內(nèi)可獨(dú)立完成。教師將進(jìn)行全批全改，并針對(duì)共性錯(cuò)誤進(jìn)行集中點(diǎn)評(píng)。（二）拓展性作業(yè)核心知識(shí)點(diǎn)：萬達(dá)集團(tuán)案例應(yīng)用作業(yè)內(nèi)容：1.設(shè)計(jì)一個(gè)針對(duì)萬達(dá)集團(tuán)未來發(fā)展的商業(yè)策略方案，包括市場(chǎng)定位、競(jìng)爭(zhēng)策略等。2.結(jié)合萬達(dá)集團(tuán)的案例，撰寫一篇關(guān)于企業(yè)社會(huì)責(zé)任的報(bào)告。3.分析萬達(dá)集團(tuán)在全球化進(jìn)程中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，并提出相應(yīng)的建議。作業(yè)要求：作業(yè)內(nèi)容需結(jié)合實(shí)際，邏輯清晰。評(píng)價(jià)量規(guī)：準(zhǔn)確性70%，邏輯清晰度20%，內(nèi)容完整性10%。學(xué)生需在作業(yè)中展示對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力。（三）探究性/創(chuàng)造性作業(yè)核心知識(shí)點(diǎn)：萬達(dá)集團(tuán)案例深度分析作業(yè)內(nèi)容：1.基于萬達(dá)集團(tuán)的案例，設(shè)計(jì)一個(gè)創(chuàng)新性的商業(yè)項(xiàng)目，并撰寫項(xiàng)目提案。2.研究萬達(dá)集團(tuán)的歷史發(fā)展，撰寫一篇關(guān)于企業(yè)成長(zhǎng)歷程的論文。3.創(chuàng)作一個(gè)關(guān)于萬達(dá)集團(tuán)的品牌故事，形式不限，如劇本、微電影等。作業(yè)要求：作業(yè)需具有創(chuàng)新性和創(chuàng)造性，無標(biāo)準(zhǔn)答案。學(xué)生需記錄探究過程，包括資料來源、設(shè)計(jì)修改說明等。鼓勵(lì)采用多種形式，如微視頻、海報(bào)、劇本等，展現(xiàn)個(gè)性化表達(dá)。七、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.萬達(dá)集團(tuán)組織架構(gòu)：了解萬達(dá)集團(tuán)的組織架構(gòu)，包括其層級(jí)關(guān)系、職能劃分以及各部門的職責(zé)和作用。2.商業(yè)戰(zhàn)略：分析萬達(dá)集團(tuán)的商業(yè)戰(zhàn)略，包括市場(chǎng)定位、競(jìng)爭(zhēng)策略、合作伙伴關(guān)系等。3.市場(chǎng)營(yíng)銷策略：探討萬達(dá)集團(tuán)的市場(chǎng)營(yíng)銷策略，包括品牌推廣、廣告宣傳、客戶關(guān)系管理等。4.企業(yè)文化：研究萬達(dá)集團(tuán)的企業(yè)文化，包括其核心價(jià)值觀、使命和愿景。5.可持續(xù)發(fā)展策略：分析萬達(dá)集團(tuán)在環(huán)境保護(hù)、社會(huì)責(zé)任和可持續(xù)發(fā)展方面的實(shí)踐和措施。6.商業(yè)案例分析：通過萬達(dá)集團(tuán)的案例，學(xué)習(xí)如何分析企業(yè)的商業(yè)運(yùn)作和成功因素。7.組織架構(gòu)圖分析：掌握如何閱讀和分析組織架構(gòu)圖，提取關(guān)鍵信息。8.市場(chǎng)營(yíng)銷組合：了解市場(chǎng)營(yíng)銷組合的四個(gè)要素：產(chǎn)品、價(jià)格、促銷和渠道。9.企業(yè)社會(huì)責(zé)任：理解企業(yè)社會(huì)責(zé)任的概念，以及企業(yè)如何履行社會(huì)責(zé)任。10.可持續(xù)發(fā)展：探討可持續(xù)發(fā)展的原則和實(shí)踐，以及企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。11.商業(yè)創(chuàng)新：分析萬達(dá)集團(tuán)在商業(yè)創(chuàng)新方面的實(shí)踐，包括技術(shù)創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新等。12.全球化戰(zhàn)略：了解萬達(dá)集團(tuán)在全球化進(jìn)程中的策略和挑戰(zhàn)。13.戰(zhàn)略規(guī)劃：學(xué)習(xí)如何制定和實(shí)施戰(zhàn)略規(guī)劃，以及戰(zhàn)略規(guī)劃對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性。14.商業(yè)倫理：探討商業(yè)倫理在企業(yè)運(yùn)作中的重要性，以及企業(yè)如何遵守商業(yè)倫理。15.風(fēng)險(xiǎn)管理：了解企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理的基本概念和策略。16.財(cái)務(wù)分析：學(xué)習(xí)如何進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，以及財(cái)務(wù)分析對(duì)企業(yè)決策的重要性。17.人力資源管理：了解人力資源管理的基本概念和策略，以及人力資源如何影響企業(yè)成功。18.技術(shù)創(chuàng)新：分析萬達(dá)集團(tuán)在技術(shù)創(chuàng)新方面的實(shí)踐，以及技術(shù)創(chuàng)新對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響。19.消費(fèi)者行為：了解消費(fèi)者行為的基本原理，以及如何影響企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷策略。20.競(jìng)爭(zhēng)分析：學(xué)習(xí)如何進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)分析，以及競(jìng)爭(zhēng)分析對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略制定的重要性。八、教