中班游戲滾輪胎走教案反思（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析本節(jié)課為幼兒園中班游戲活動(dòng)，主題為“滾輪胎走”。根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，本課旨在通過游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的平衡能力、協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在單元乃至整個(gè)課程體系中，本課內(nèi)容屬于“動(dòng)作發(fā)展”領(lǐng)域，與前后知識(shí)關(guān)聯(lián)緊密。核心概念包括平衡能力、協(xié)調(diào)能力，技能包括滾輪胎的技巧和團(tuán)隊(duì)合作。2.學(xué)情分析中班幼兒已具備一定的平衡能力和協(xié)調(diào)能力，但仍有待提高。他們對(duì)于游戲活動(dòng)充滿興趣，但注意力容易分散。生活經(jīng)驗(yàn)方面，他們對(duì)輪胎有一定的認(rèn)識(shí)，但滾輪胎的經(jīng)驗(yàn)較少。技能水平方面，部分幼兒可能存在平衡能力不足、協(xié)調(diào)能力差等問題。認(rèn)知特點(diǎn)上，他們好奇心強(qiáng)，善于模仿。興趣傾向方面，對(duì)游戲和戶外活動(dòng)較為喜愛?？赡艽嬖诘膶W(xué)習(xí)困難包括：平衡能力不足導(dǎo)致的摔倒、協(xié)調(diào)能力差導(dǎo)致的動(dòng)作不協(xié)調(diào)等。3.教學(xué)策略針對(duì)學(xué)情分析，本節(jié)課將采用以下教學(xué)策略：創(chuàng)設(shè)趣味性強(qiáng)的游戲情境，激發(fā)幼兒參與興趣。通過示范和指導(dǎo)，幫助幼兒掌握滾輪胎的技巧。引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小組合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正幼兒的錯(cuò)誤動(dòng)作，提高平衡能力和協(xié)調(diào)能力。通過游戲評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)幼兒自我反思和進(jìn)步。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)說出：能夠描述滾輪胎的基本步驟和注意事項(xiàng)。列舉：能夠列舉至少三種滾輪胎的技巧。解釋：能夠解釋滾輪胎對(duì)身體平衡和協(xié)調(diào)能力的影響。2.能力目標(biāo)設(shè)計(jì)：能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的滾輪胎游戲方案。操作：能夠在游戲中正確、熟練地滾輪胎。評(píng)價(jià)：能夠?qū)ν榈臐L輪胎動(dòng)作進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)體驗(yàn)：在游戲中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣，增強(qiáng)自信心。合作：與同伴合作完成游戲任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。尊重：尊重同伴，遵守游戲規(guī)則，體現(xiàn)公平競爭。4.科學(xué)思維目標(biāo)觀察：通過觀察同伴的滾輪胎動(dòng)作，分析其優(yōu)缺點(diǎn)。分析：分析滾輪胎過程中可能遇到的問題及解決方法。創(chuàng)新：嘗試改進(jìn)滾輪胎的技巧，提高運(yùn)動(dòng)效果。5.科學(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)自我評(píng)價(jià)：能夠?qū)ψ约旱臐L輪胎動(dòng)作進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。同伴評(píng)價(jià)：能夠?qū)ν榈臐L輪胎動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)建議。教師評(píng)價(jià)：能夠根據(jù)教師給出的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自己的滾輪胎動(dòng)作進(jìn)行反思和調(diào)整。三、教學(xué)重難點(diǎn)本課重點(diǎn)在于指導(dǎo)幼兒正確、熟練地滾輪胎，難點(diǎn)在于培養(yǎng)幼兒在游戲中保持平衡和協(xié)調(diào)的能力。由于幼兒年齡特點(diǎn)，平衡能力和協(xié)調(diào)能力發(fā)展尚不成熟，因此需要通過反復(fù)練習(xí)和游戲情境的創(chuàng)設(shè)來逐步克服。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，我將準(zhǔn)備以下教學(xué)資源：1套多媒體課件、3個(gè)滾輪胎、1張平衡板、1個(gè)計(jì)時(shí)器、1份學(xué)生活動(dòng)手冊、1個(gè)評(píng)價(jià)表。此外，還將布置教室環(huán)境，確保小組座位合理排列，并提前在黑板上設(shè)計(jì)好板書框架。學(xué)生需提前收集相關(guān)游戲資料，并準(zhǔn)備好畫筆等學(xué)習(xí)用具。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）教師通過提問：“同學(xué)們，你們平時(shí)喜歡玩什么游戲？”來引起學(xué)生的興趣。學(xué)生自由發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注到戶外運(yùn)動(dòng)游戲。教師總結(jié)：“今天我們就來學(xué)習(xí)一個(gè)有趣的戶外運(yùn)動(dòng)游戲——滾輪胎走?！蓖ㄟ^播放一段滾輪胎走的視頻，激發(fā)學(xué)生的好奇心和參與欲望。2.新授環(huán)節(jié)（30分鐘）教學(xué)任務(wù)一：了解滾輪胎走的基本規(guī)則（5分鐘）教師講解滾輪胎走的基本規(guī)則，包括起點(diǎn)、終點(diǎn)、行進(jìn)路線等。學(xué)生認(rèn)真聆聽，教師提問確認(rèn)學(xué)生理解規(guī)則?；顒?dòng)方案：1.教師站在講臺(tái)前，展示一張滾輪胎走的規(guī)則圖。2.教師逐條講解規(guī)則，如：“游戲開始時(shí)，所有玩家站在起點(diǎn)線后，聽到指令后開始滾輪胎走，不得用手推或拉輪胎，到達(dá)終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，完成一輪游戲?！?.學(xué)生跟隨教師一起復(fù)述規(guī)則，確保理解。教學(xué)任務(wù)二：學(xué)習(xí)滾輪胎走的技巧（10分鐘）教師示范滾輪胎走的動(dòng)作，并講解關(guān)鍵技巧。學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)，教師逐一指導(dǎo)?；顒?dòng)方案：1.教師站在操場上，手持輪胎，演示滾輪胎走的動(dòng)作。2.教師講解關(guān)鍵技巧，如：“保持身體平衡，用腳尖著地，保持速度均勻。”3.學(xué)生分組練習(xí)，教師逐一指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。教學(xué)任務(wù)三：分組練習(xí)滾輪胎走（10分鐘）學(xué)生分組進(jìn)行滾輪胎走的練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生在練習(xí)中互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。活動(dòng)方案：1.學(xué)生分成若干小組，每組46人。2.每組選擇一名組長，負(fù)責(zé)組織練習(xí)。3.學(xué)生按照規(guī)則和技巧進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。教學(xué)任務(wù)四：小組比賽滾輪胎走（5分鐘）學(xué)生分組進(jìn)行滾輪胎走的比賽，教師計(jì)時(shí)。學(xué)生在比賽中體驗(yàn)速度與競爭，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。活動(dòng)方案：1.學(xué)生分組進(jìn)行比賽，每組選出一名代表。2.教師計(jì)時(shí)，記錄比賽成績。3.學(xué)生分享比賽感受，教師總結(jié)比賽經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)任務(wù)五：總結(jié)與反思（5分鐘）學(xué)生分享練習(xí)和比賽中的心得體會(huì)。教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)滾輪胎走對(duì)身體平衡和協(xié)調(diào)能力的重要性。活動(dòng)方案：1.學(xué)生自由發(fā)言，分享練習(xí)和比賽中的心得體會(huì)。2.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)滾輪胎走對(duì)身體平衡和協(xié)調(diào)能力的重要性。3.教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)技能應(yīng)用到日常生活中。3.鞏固環(huán)節(jié)（5分鐘）教師通過提問和練習(xí)，檢查學(xué)生對(duì)滾輪胎走規(guī)則和技巧的掌握情況。學(xué)生積極參與，鞏固所學(xué)知識(shí)。4.小結(jié)環(huán)節(jié)（3分鐘）教師對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)滾輪胎走對(duì)身體平衡和協(xié)調(diào)能力的重要性。學(xué)生回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深印象。5.當(dāng)堂檢測環(huán)節(jié)（2分鐘）教師通過提問或小測驗(yàn)，檢測學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。學(xué)生認(rèn)真回答問題，教師點(diǎn)評(píng)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生在家練習(xí)滾輪胎走，并記錄自己的最佳成績和改進(jìn)點(diǎn)。完成形式：學(xué)生需用表格形式記錄練習(xí)次數(shù)、成績以及改進(jìn)措施。提交時(shí)限：下節(jié)課前提交。能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的滾輪胎走技巧，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和自我監(jiān)控能力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)滾輪胎走的游戲規(guī)則，并嘗試與其他同學(xué)進(jìn)行游戲。完成形式：學(xué)生需以小組形式完成，每組設(shè)計(jì)一套游戲規(guī)則，并準(zhǔn)備簡單的游戲材料。提交時(shí)限：下周一前提交。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)提高學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生研究滾輪胎走對(duì)其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的影響，撰寫一篇短文。完成形式：學(xué)生需收集相關(guān)資料，進(jìn)行文獻(xiàn)綜述，撰寫短文。提交時(shí)限：下周五前提交。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和科學(xué)研究能力，同時(shí)提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和寫作能力。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成。學(xué)生在滾輪胎走的過程中，不僅學(xué)會(huì)了基本的技巧，還體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的樂趣。但在個(gè)別學(xué)生的平衡能力和協(xié)調(diào)能力方面，仍有待提高。這提示我在今后的教學(xué)中，需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供更具針對(duì)性的指導(dǎo)。2.教學(xué)環(huán)節(jié)效果與改進(jìn)在新授環(huán)節(jié)中，通過示范和練習(xí)，學(xué)生的滾輪胎走技巧得到了有效提升。但在鞏固環(huán)節(jié)，部分學(xué)生顯得有些疲憊，參與度不高。這可能是由于活動(dòng)時(shí)間過長導(dǎo)致的。因此，在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重教學(xué)節(jié)奏的把握，確保學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。3.學(xué)情分析與資源運(yùn)用學(xué)情分析方面，我基本了解了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和興趣愛好。在資源運(yùn)用上，我充分利用了多媒體課件和教具，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生對(duì)于游戲規(guī)則的理解不夠深入。這提示我在今后的教學(xué)中，需要更加注重規(guī)則講解的清晰性和趣味性，以提高學(xué)生的理解和參與度。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.滾輪胎走的基本規(guī)則：了解滾輪胎走的起點(diǎn)、終點(diǎn)、行進(jìn)路線，以及不得用手推或拉輪胎等基本規(guī)則。2.滾輪胎走的技巧：學(xué)習(xí)保持身體平衡、用腳尖著地、保持速度均勻等滾輪胎走的技巧。3.平衡能力與協(xié)調(diào)能力：認(rèn)識(shí)滾輪胎走對(duì)身體平衡和協(xié)調(diào)能力的影響，以及如何通過游戲提高這些能力。4.團(tuán)隊(duì)合作與競爭：體驗(yàn)滾輪胎走比賽中的團(tuán)隊(duì)合作和競爭意識(shí)，以及如何在游戲中互相鼓勵(lì)和尊重。5.游戲設(shè)計(jì)與應(yīng)用：學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)簡單的滾輪胎走游戲規(guī)則，并將其應(yīng)用到實(shí)際游戲中。6.運(yùn)動(dòng)安全與注意事項(xiàng)：了解滾輪胎走時(shí)的安全措施和注意事項(xiàng)，如穿著合適的運(yùn)動(dòng)鞋、保持場地整潔等。7.運(yùn)動(dòng)后的放松與恢復(fù)：學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)后的放松方法和恢復(fù)技巧，如伸展運(yùn)動(dòng)、深呼吸等。8.運(yùn)動(dòng)與心理健康：探討運(yùn)動(dòng)對(duì)心理健康的影響，以及如何通過運(yùn)動(dòng)改善情緒和減輕