小學(xué)兒童教育心理學(xué)試題（含答案）一、填空題（每空1分，共10分）1.小學(xué)兒童教育心理學(xué)是研究小學(xué)生心理活動(dòng)及其發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。2.兒童心理發(fā)展的基本特征包括：發(fā)展性、階段性、連續(xù)性和不平衡性。3.個(gè)體心理發(fā)展的決定因素包括：遺傳、環(huán)境、教育和個(gè)體主觀能動(dòng)性。4.兒童的道德發(fā)展經(jīng)歷了從他律到自律的過(guò)程。5.兒童的注意品質(zhì)包括：穩(wěn)定性、分配、轉(zhuǎn)移和廣度。6.記憶分為：瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶。7.兒童的言語(yǔ)發(fā)展經(jīng)歷了從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從具體到抽象的過(guò)程。8.兒童的個(gè)性發(fā)展經(jīng)歷了從依戀到獨(dú)立、從模仿到創(chuàng)造的過(guò)程。9.兒童的情緒發(fā)展經(jīng)歷了從單一到豐富、從表面到深刻的過(guò)程。10.兒童的社會(huì)性發(fā)展經(jīng)歷了從自我中心到社會(huì)化的過(guò)程。二、選擇題（每小題2分，共20分）1.下列哪個(gè)階段是兒童認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵期？（）A.0-1歲B.1-3歲C.3-6歲D.6-12歲答案：C2.兒童道德發(fā)展的特點(diǎn)是什么？（）A.以自我為中心B.受外界價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)支配C.不服從權(quán)威D.機(jī)械地巡守規(guī)則答案：B3.兒童記憶的特點(diǎn)是什么？（）A.記憶容量小，保持時(shí)間短B.記憶容量大，保持時(shí)間長(zhǎng)C.記憶容量小，保持時(shí)間短D.記憶容量大，保持時(shí)間短答案：B4.兒童言語(yǔ)發(fā)展的特點(diǎn)是什么？（）A.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從具體到抽象B.從復(fù)雜到簡(jiǎn)單，從抽象到具體C.從具體到抽象，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜D.從抽象到具體，從復(fù)雜到簡(jiǎn)單答案：A5.兒童個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn)是什么？（）A.從依戀到獨(dú)立，從模仿到創(chuàng)造B.從獨(dú)立到依戀，從創(chuàng)造到模仿C.從模仿到獨(dú)立，從創(chuàng)造到依戀D.從依戀到模仿，從創(chuàng)造到獨(dú)立答案：A6.兒童情緒發(fā)展的特點(diǎn)是什么？（）A.從單一到豐富，從表面到深刻B.從豐富到單一，從深刻到表面C.從表面到豐富，從深刻到單一D.從單一到豐富，從表面到深刻答案：A7.兒童社會(huì)性發(fā)展的特點(diǎn)是什么？（）A.從自我中心到社會(huì)化B.從社會(huì)化到自我中心C.從自我中心到獨(dú)立D.從獨(dú)立到自我中心答案：A8.兒童注意發(fā)展的特點(diǎn)是什么？（）A.注意穩(wěn)定性差，分配能力差B.注意穩(wěn)定性好，分配能力好C.注意穩(wěn)定性差，分配能力好D.注意穩(wěn)定性好，分配能力差答案：C9.兒童記憶發(fā)展的特點(diǎn)是什么？（）A.記憶容量小，保持時(shí)間短B.記憶容量大，保持時(shí)間長(zhǎng)C.記憶容量小，保持時(shí)間長(zhǎng)D.記憶容量大，保持時(shí)間短答案：B10.兒童個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn)是什么？（）A.從依戀到獨(dú)立，從模仿到創(chuàng)造B.從獨(dú)立到依戀，從創(chuàng)造到模仿C.從模仿到獨(dú)立，從創(chuàng)造到依戀D.從依戀到模仿，從創(chuàng)造到獨(dú)立答案：A三、判斷題（每小題1分，共10分）1.兒童心理發(fā)展具有階段性，每個(gè)階段都有其特定的任務(wù)。（）答案：√2.兒童的道德發(fā)展是先他律后自律。（）答案：√3.兒童的記憶發(fā)展是先短時(shí)記憶后長(zhǎng)時(shí)記憶。（）答案：√4.兒童的言語(yǔ)發(fā)展是先口語(yǔ)后書(shū)面語(yǔ)。（）答案：√5.兒童的個(gè)性發(fā)展是先獨(dú)立后依戀。（）答案：×（應(yīng)為先依戀后獨(dú)立）6.兒童的情緒發(fā)展是先表面后深刻。（）答案：√7.兒童的社會(huì)性發(fā)展是先自我中心后社會(huì)化。（）答案：√8.兒童的注意發(fā)展是先穩(wěn)定性后分配。（）答案：√9.兒童的記憶發(fā)展是先長(zhǎng)時(shí)記憶后短時(shí)記憶。（）答案：×（應(yīng)為先短時(shí)記憶后長(zhǎng)時(shí)記憶）10.兒童的個(gè)性發(fā)展是先創(chuàng)造后模仿。（）答案：×（應(yīng)為先模仿后創(chuàng)造）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共25分）1.簡(jiǎn)述兒童認(rèn)知發(fā)展的基本特征。答案：兒童認(rèn)知發(fā)展的基本特征包括：發(fā)展性、階段性、連續(xù)性和不平衡性。發(fā)展性指兒童認(rèn)知能力不斷提高；階段性指兒童認(rèn)知發(fā)展分為不同的階段，每個(gè)階段都有其特定的任務(wù)；連續(xù)性指兒童認(rèn)知發(fā)展是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程；不平衡性指兒童認(rèn)知發(fā)展在不同階段、不同領(lǐng)域存在差異。2.簡(jiǎn)述兒童道德發(fā)展的特點(diǎn)。答案：兒童道德發(fā)展的特點(diǎn)包括：以自我為中心、受外界價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)支配、不服從權(quán)威、機(jī)械地巡守規(guī)則。兒童道德發(fā)展經(jīng)歷了從他律到自律的過(guò)程。3.簡(jiǎn)述兒童記憶發(fā)展的特點(diǎn)。答案：兒童記憶發(fā)展的特點(diǎn)包括：記憶容量小，保持時(shí)間短；記憶容量大，保持時(shí)間長(zhǎng)；記憶內(nèi)容從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從具體到抽象。4.簡(jiǎn)述兒童言語(yǔ)發(fā)展的特點(diǎn)。答案：兒童言語(yǔ)發(fā)展的特點(diǎn)包括：從簡(jiǎn)單到復(fù)