2026高中技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí):專(zhuān)題09 流程及其設(shè)計(jì)(知識(shí)梳理+考點(diǎn))解析版_第1頁(yè)
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專(zhuān)題09流程及其設(shè)計(jì)目錄目錄第一部分明晰學(xué)考要求·精準(zhǔn)復(fù)習(xí)第二部分基礎(chǔ)知識(shí)梳理·全面提升第三部分考點(diǎn)精講精練·對(duì)點(diǎn)突破考點(diǎn)01了解流程考點(diǎn)02識(shí)讀流程圖考點(diǎn)03流程的優(yōu)化第四部分實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練·滿(mǎn)分必刷學(xué)習(xí)目標(biāo)內(nèi)容考察要求核心素養(yǎng)1.理解流程的含義。2.了解流程的基本組成,理解流程的環(huán)節(jié)和時(shí)序的含義。3.能夠識(shí)讀和繪制簡(jiǎn)單的流程圖。4.能分析流程設(shè)計(jì)的基本要素,體會(huì)流程設(shè)計(jì)的基本思想和方法。5.了解流程設(shè)計(jì)的基本步驟并實(shí)踐。6.能分析流程優(yōu)化過(guò)程中的基本要素。7.了解流程優(yōu)化的基本步驟,學(xué)會(huì)流程優(yōu)化的基本方法。1.理解流程及其環(huán)節(jié)、時(shí)序的含義,識(shí)讀和繪制簡(jiǎn)單的流程圖,分析流程設(shè)計(jì)和流程優(yōu)化過(guò)程中的基本要素,體會(huì)流程設(shè)計(jì)的基本思想和方法。2.結(jié)合技術(shù)需求進(jìn)行流程設(shè)計(jì)和對(duì)已有流程進(jìn)行優(yōu)化,并用流程圖表達(dá)出來(lái)。技術(shù)意識(shí)創(chuàng)新設(shè)計(jì)工程思維圖樣表達(dá)物化能力1.了解流程·流程是一系列連續(xù)有規(guī)律的活動(dòng),這些活動(dòng)以確定的方式發(fā)生或執(zhí)行,以實(shí)現(xiàn)特定的結(jié)果?!すぷ髁鞒谭从沉送瓿梢患虑?、一項(xiàng)任務(wù)而進(jìn)行的一系列有序的工作或活動(dòng)的全過(guò)程?!すに嚵鞒谭从沉藦脑贤度氲匠善樊a(chǎn)出,通過(guò)一系列工藝或加工環(huán)節(jié),按一定順序進(jìn)行生產(chǎn)或制造某種產(chǎn)品的全過(guò)程。2.流程的組成與描述·任何流程都包含具體的環(huán)節(jié)和時(shí)序關(guān)系。·工作流程反映完成一項(xiàng)任務(wù)、一件事情的全過(guò)程,它也是由環(huán)節(jié)和時(shí)序組成的?!すに嚵鞒逃梢幌盗泄に嚮蚣庸きh(huán)節(jié),以及反映這些環(huán)節(jié)之間相互關(guān)系的時(shí)序組成。3.流程的設(shè)計(jì)·設(shè)計(jì)一個(gè)流程首先應(yīng)明確該流程的設(shè)計(jì)目標(biāo),并考慮事物的性質(zhì)、內(nèi)在規(guī)律和其他相關(guān)因素?!ぴO(shè)計(jì)一個(gè)流程一般按下面幾個(gè)步驟進(jìn)行:①了解設(shè)計(jì)的目的,明確設(shè)計(jì)目標(biāo)。②分析流程的各種因素,確定流程的各個(gè)環(huán)節(jié)。③根據(jù)各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系,確定時(shí)序,初步畫(huà)出流程圖。④模擬或測(cè)試流程的運(yùn)行情況并進(jìn)行改進(jìn)。⑤寫(xiě)出說(shuō)明書(shū)。4.流程的優(yōu)化·針對(duì)目標(biāo)要求對(duì)現(xiàn)有流程進(jìn)行梳理、改進(jìn)和完善的過(guò)程,就是流程的優(yōu)化?!ち鞒虄?yōu)化一般有以下幾個(gè)步驟:①分析流程的現(xiàn)狀。②確定優(yōu)化的目標(biāo)和要求。③確定優(yōu)化的方案。④流程改進(jìn)的實(shí)施?!究键c(diǎn)1】了解流程1.(2024·江蘇)流程是一項(xiàng)活動(dòng)或一系列連續(xù)有規(guī)律的事項(xiàng)或一種行為進(jìn)行的程序。下列選項(xiàng)中不屬于流程的是()A.旅游行程安排表 B.作息時(shí)間表 C.班級(jí)座位表 D.火車(chē)時(shí)刻表【答案】C【詳解】班級(jí)座位表沒(méi)有環(huán)節(jié)、也沒(méi)有時(shí)序關(guān)系,僅僅代表了某一事物在某一時(shí)刻的狀態(tài)。2.(2024·陜西)手機(jī)掃碼支付大大方便了我們的生活購(gòu)物。某人購(gòu)物時(shí)的掃碼流程是:打開(kāi)手機(jī)支付軟件→打開(kāi)掃一掃→掃碼識(shí)別→支付。關(guān)于該流程,正確的是()A.該流程中的時(shí)序是能改變的 B.該流程由五個(gè)環(huán)節(jié)組成C.“掃碼識(shí)別”是該流程的時(shí)序 D.“支付”是該流程的一個(gè)環(huán)節(jié)【答案】D【詳解】A選項(xiàng),時(shí)序不能改變;B選項(xiàng),該流程由四個(gè)環(huán)節(jié)組成;C選項(xiàng),“掃碼識(shí)別”是該流程的環(huán)節(jié);D選項(xiàng)正確。3.(2023·安徽)小湯同學(xué)利用厚度合適的薄木板制作了如圖所示的一款文件架,以下加工流程中合理是()A.畫(huà)線(xiàn)→鋸割→連接→鑿銼 B.鋸割→畫(huà)線(xiàn)→鑿銼→連接C.鋸割→鑿銼→連接→畫(huà)線(xiàn) D.畫(huà)線(xiàn)→鋸割→鑿銼→連接【答案】D【詳解】首先通過(guò)畫(huà)線(xiàn)確定尺寸和形狀,然后進(jìn)行鋸割切割材料,接著進(jìn)行鑿孔、銼平等細(xì)節(jié)加工,最后將部件連接起來(lái)形成完整的文件架。因此,D選項(xiàng)是合理的。【考點(diǎn)2】識(shí)讀流程圖4.(2023·安徽)如圖所示為某制鞋企業(yè)以平臺(tái)向顧客提供的定制服務(wù)。顧客通過(guò)電腦、手機(jī)等網(wǎng)絡(luò)終端登錄,在線(xiàn)自主交易,全過(guò)程的數(shù)據(jù)化驅(qū)動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)化運(yùn)作。下列關(guān)于該流程說(shuō)法中正確的是()A.若檢驗(yàn)不合格,則需要重新設(shè)計(jì)制作B.用戶(hù)手機(jī)進(jìn)入和用戶(hù)電腦進(jìn)入是并行環(huán)節(jié)C.形成訂單之后進(jìn)行付款D.設(shè)計(jì)制作之后形成訂單【答案】A【詳解】因?yàn)槿绻a(chǎn)品在檢驗(yàn)環(huán)節(jié)被判定為不合格,那么根據(jù)常規(guī)的生產(chǎn)流程,產(chǎn)品需要返回設(shè)計(jì)制作階段進(jìn)行修正或重新制作,以確保最終交付給顧客的是合格的產(chǎn)品。根據(jù)流程圖,用戶(hù)手機(jī)進(jìn)入和用戶(hù)電腦進(jìn)入是顧客訪(fǎng)問(wèn)系統(tǒng)的兩種不同方式,它們并不是并行環(huán)節(jié),而是互斥的或可選擇的環(huán)節(jié)。顧客可以選擇通過(guò)手機(jī)或電腦來(lái)訪(fǎng)問(wèn)系統(tǒng)。根據(jù)流程圖,顧客在選擇完款式、工藝、材料和創(chuàng)新點(diǎn)并確認(rèn)后,會(huì)先進(jìn)行付款,然后才會(huì)形成訂單。因此,付款環(huán)節(jié)是在形成訂單之前的。根據(jù)流程圖,訂單是在顧客付款之后形成的,然后企業(yè)才會(huì)根據(jù)訂單進(jìn)行設(shè)計(jì)制作。因此,設(shè)計(jì)制作環(huán)節(jié)是在形成訂單之后的。綜上所述,正確的選項(xiàng)是A?!究键c(diǎn)3】流程的優(yōu)化5.(2024·江蘇)南通某中學(xué)高中通用技術(shù)6人課外學(xué)習(xí)小組計(jì)劃對(duì)相同尺寸的松木板、密度板、刨花板進(jìn)行強(qiáng)度試驗(yàn)。其流程為;A試驗(yàn)準(zhǔn)備(10分鐘);B完成松木板的強(qiáng)度試驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)(20分鐘);C完成密度板的強(qiáng)度試驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)(20分鐘);D完成制花板的強(qiáng)度試驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)(20分鐘)3;E分析數(shù)據(jù)并完成試驗(yàn)報(bào)告(30分鐘)。按照上述流程共需要100分鐘。(1)請(qǐng)你對(duì)該小組的試驗(yàn)流程進(jìn)行優(yōu)化,畫(huà)出合理且用時(shí)最短的方框流程圖(環(huán)節(jié)內(nèi)容用題中字母表示)(2)優(yōu)化后的流程節(jié)省了分鐘【答案】(1)(2)40【詳解】根據(jù)題意,六人小組且擁有松木板、密度板、刨花板等原材料,所以B、C、D三個(gè)環(huán)節(jié)可以同時(shí)進(jìn)行,該三個(gè)環(huán)節(jié)花費(fèi)時(shí)間為其中最長(zhǎng)時(shí)間的環(huán)節(jié)時(shí)間20min,根據(jù)優(yōu)化,可節(jié)約40min。一、選擇題1.(2021·浙江)以下選項(xiàng)中不屬于流程的是()A. B.C. D.【答案】C【解析】C選項(xiàng)沒(méi)有時(shí)序關(guān)系,只是環(huán)節(jié)的羅列。2.(2021·陜西)如圖所示為城市自來(lái)水的生產(chǎn)處理流程,下列說(shuō)法正確的是()A.箭頭表示時(shí)序,方框表示環(huán)節(jié) B.箭頭表示環(huán)節(jié),方框表示時(shí)序C.步驟②和③的時(shí)序不可互換 D.步驟②和③的時(shí)序可以互換【答案】AC【解析】箭頭表示時(shí)序,方框表示環(huán)節(jié);先沉淀后過(guò)濾,時(shí)序不能交換。3.(2023·吉林)海水硒鹽的流程為:納潮→制鹵→結(jié)晶→收鹽。下列選項(xiàng)中,說(shuō)法不正確的是()A.該流程屬于工藝流程 B.該流程由四個(gè)環(huán)節(jié)組成C.“結(jié)晶”是該流程中的一個(gè)環(huán)節(jié) D.“收鹽”被稱(chēng)為該流程的時(shí)序【答案】D【詳解】本題考查流程中環(huán)節(jié)與時(shí)序的概念?!笆整}”屬于環(huán)節(jié),故D錯(cuò)。4.(2021·山東)流程中的環(huán)節(jié),有些可以調(diào)整,有些不能調(diào)整。下列各流程中某些環(huán)節(jié)的順序可以調(diào)整的是()A.訪(fǎng)問(wèn)郵箱網(wǎng)址→輸入賬號(hào)及密碼→登錄郵箱→收發(fā)郵件B.掛號(hào)→診察→扣藥費(fèi)→取藥C.買(mǎi)菜→洗菜→燒菜→吃菜D.拿出作業(yè)本→打開(kāi)課本→找出鋼筆→寫(xiě)作業(yè)【答案】D【詳解】本題考查流程中時(shí)序的調(diào)整。時(shí)序要遵照各環(huán)節(jié)的功能與性質(zhì),有些環(huán)節(jié)可以調(diào)整有些環(huán)節(jié)不可以調(diào)整,拿出作業(yè)本、打開(kāi)課本、找出鋼筆這些環(huán)節(jié)可以調(diào)整。5.(2023·吉林)張同學(xué)家里有一個(gè)煤氣灶和一個(gè)電飯鍋,做飯的環(huán)節(jié)為:淘米3min,洗菜、切菜10min,燒飯20min,炒菜15min。按照流程優(yōu)化的思想,最短的做飯時(shí)間為()A.48min B.38min C.28min D.18min【答案】C【解析】淘米結(jié)束后,放置電飯鍋內(nèi)煮飯;煮飯的20min內(nèi),可以完成洗切菜的10min和炒10min的菜,再

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