【語文】小學(xué)四年級下學(xué)期期末復(fù)習(xí)試題測試卷_第1頁
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文檔簡介

【語文】小學(xué)四年級下學(xué)期期末復(fù)習(xí)試題測試卷(1)1.讀句子,根據(jù)拼音,寫詞語??鞓肥鞘裁??是鄉(xiāng)下人家在家門前吃完飯時的自然héxié;是小兒橫臥溪頭剝蓮蓬時的wúyōuwúlǜ;是在金華的雙龍洞guānshǎngshízhōngrǔ和石筍形狀biànhuàduōduān;是shìhòu鵝老爺吃飯,給它tiānfàn加水時的樂趣;是老舍先生聆聽貓fēngfùduōqiāng地叫喚時的歡樂氣氛。2.下列詞語中字形全部正確的一項(xiàng)是(

)A.慰藉

遲鈍

推測

引吭大叫B.交叉

分辨

教煉

一絲不茍C.調(diào)遣

湯圓

待候

天之驕子3.下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是(

)A.弟弟是我的應(yīng)聲蟲,我走到哪里,他就跟到哪里。B.環(huán)衛(wèi)工人王運(yùn)舟四十年如一日,默默無聞,勤勤懇懇,真是一匹“千里馬”。C.媽媽是十足的變色龍,前一秒還在河?xùn)|獅吼,后一秒?yún)s變成溫柔淑女。D.年輕的周海虹自學(xué)成才,具有精湛的醫(yī)術(shù),是醫(yī)學(xué)界不可多得的“老黃牛”。4.把下列成語補(bǔ)充完整,并選擇正確的序號分別填入下面兩個句子中。A.機(jī)不可失________

B.________寸有所長C.差之________

謬以________

D.一言________駟馬________(1)我們要用現(xiàn)在的大好時光認(rèn)真學(xué)習(xí),因?yàn)?)(填序號)(2)其實(shí)人無完人,每個人都有他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),正所謂()(填序號)5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)(

)A.梅蘭芳先生是聞名世界的著名的京劇表演藝術(shù)家。B.當(dāng)四周很安靜的時候,就在平臺上彈琴。C.我覺得牛雖然把我們看得比它大,可我們不能平白地去欺負(fù)它。D.我們每天堅(jiān)持做眼保健操,可以防止眼睛不近視。6.下列人物與成語故事搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.楊時一一程門立雪 B.李白一一鐵杵成針C.車胤一一囊螢夜讀 D.呂蒙一一懸梁刺股7.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(

)A.這篇文章的作者是王大銘先生寫的。B.他雖然消瘦了,但是精神很好。C.經(jīng)過一次又一次的檢查,我終于改正并發(fā)現(xiàn)了錯誤。D.花園里開滿了五顏六色的紅玫瑰。8.語言實(shí)踐仿照下面的例句,圍繞規(guī)定內(nèi)容寫一組連續(xù)的動作。例句:他勇敢地抓住窗框,兩只腳有力地蹬著車廂,攀上了窗口。爸爸下班回到了家。__________________________9.用學(xué)過的修改符號,修改下面這段話。(共4處)桌子上推滿了禮物。我拿起媽媽送的禮物,急切地迫不及待地拆開了包裝紙。“《夏洛的網(wǎng)》!”我叫了起來:“老媽,你太給力了!”捧著心愛的書籍,高興極了。10.根據(jù)所學(xué)知識填空。(1)、桃花一簇開無主,____。(2)、書山有路勤為徑,____。(3)、____,為誰辛苦為誰甜。(4)、在逆境中,我會引用名句:“天行健,____,”來激勵自己堅(jiān)持不懈地努力。(5)、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了許多令人敬佩的人物:有____的胤恭勤;有____的小英雄雨來;有____的哈爾威船長;有____的黃繼光。閱讀下面文章,完成問題。從垃圾中掘“金”當(dāng)世界上許多國家和城市在為難以處理大量的垃圾大傷腦筋時,瑞典卻在為垃圾短缺而發(fā)愁。該國盡管每年從挪威、英國、荷蘭等國進(jìn)口垃圾高達(dá)200萬噸,但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,正準(zhǔn)備(開拓

開發(fā))意大利等國的市場。瑞典為什么要進(jìn)口那么多垃圾呢?原來,自20世紀(jì)80年代以來,在能源危機(jī)以及環(huán)保觀念的雙重影響下,瑞典政府大力發(fā)展垃圾處理循環(huán)系統(tǒng),其垃圾分類處理以及垃圾焚燒技術(shù)堪稱完美,焚燒排氣污染水平降低90%以上。而且瑞典垃圾焚燒廠能夠阻止有害物質(zhì)二噁英顆粒飄散到空中,技術(shù)領(lǐng)先全世界。正是在這種高效率的垃圾轉(zhuǎn)化技術(shù)支持下,瑞典的垃圾處理成為利潤(豐富

豐厚)的買賣。瑞典的垃圾處理廠處理垃圾會收到一筆垃圾處理費(fèi),焚燒發(fā)電給民眾供電供熱也是一筆不小的收入。在利潤的驅(qū)動以及政府的支持下,瑞典的垃圾焚燒廠如雨后春筍般(涌現(xiàn)

呈現(xiàn)),以至于本國的垃圾根本不夠用。于是,瑞典人又開始盯上了鄰國的“寶貝”。由于垃圾處理一直是各國政府頭疼的問題,出口垃圾倒是最省事的做法,雖然需要(支付

支配)瑞典一筆垃圾處理費(fèi),但相對自己填埋處理來說成本實(shí)在低得多了。因此,雙方一拍即合,瑞典以極小代價即可獲得這些“寶貝”,而挪威、英國、荷蘭、芬蘭、丹麥、愛爾蘭等國紛紛成為垃圾輸出國。挪威是瑞典的最大垃圾輸出國,一輛輛滿載垃圾的卡車,每天在兩國邊界來回穿梭。11、用“√”選擇括號里恰當(dāng)?shù)脑~語。12、下列說法不正確的一項(xiàng)是(

)A.在能源危機(jī)及環(huán)保觀念的雙重影響下,瑞典從多國進(jìn)口垃圾。B.“該國盡管每年從挪威、英國、荷蘭等國進(jìn)口垃圾高達(dá)200萬噸”這句話是運(yùn)用舉例子的方法說明瑞典從別國進(jìn)口垃圾之多。C.瑞典的垃圾焚燒廠越來越多,是由于政府的支持和利益的驅(qū)動。D.英國、芬蘭、挪威、愛爾蘭、荷蘭成為垃圾輸出國。13、“其垃圾分類處理以及垃圾焚燒技術(shù)堪稱完美”,其中“堪稱完美”體現(xiàn)在:(1)_____________________(2)_____________________14、“瑞典人又開始盯上了鄰國的‘寶貝’”中“寶貝”指______,鄰國愿意出讓“寶貝”的原因是______。15、作者把文題定為“從垃圾中掘‘金’”,他想要傳達(dá)的是什么?________________________閱讀下面文章,完成問題。鳥語①有一次陪母親去看眼疾,發(fā)現(xiàn)醫(yī)院對面新開辟了一個很大的花鳥市場。我走進(jìn)一家賣鳥的店,向一大排的八哥發(fā)問:“你們誰會說話?”不料鳥籠未見有什么動靜,卻是上上下下都有“人”在踴躍答話:“我會說話!”“我會說話!”②弟弟專程去買了一只年幼的八哥回來,從頭開始訓(xùn)練它說話。最早學(xué)會的是“你好”,完全是我弟弟的男中音,紳士味十足。③這只鳥叫“爺爺”叫得最是千嬌百媚。我父親平生不愛寵物,現(xiàn)在他成天忙著和鳥兒應(yīng)答:“爺爺!”“哎,八哥!”“爺爺!”“哎,乖乖!”④母親教它念唐詩:“春眠不覺……”八哥偷工減料成“春眠曉”,腔調(diào)倒是力求吟哦(é),母親只好同意讓孟浩然的五言絕句縮水。⑤這只鳥兒骨子里是有點(diǎn)兒調(diào)皮的,不知什么時候,它學(xué)會了我妹夫的一句南京腔普通話:“我要吃飯!”“飯”字的發(fā)音為“放”,于是經(jīng)常聽到它得意洋洋地大聲宣告:“我要吃放!吃放!”惹得大家哈哈大笑。⑥這只鳥無疑是我們?nèi)业膶氊?,更是我母親的心肝。有一次保姆喂完食忘了關(guān)鳥籠,八哥不辭而別,我母親站在陽臺上望眼欲穿,午睡時間也不肯回屋。這時候?qū)γ婺谴睒堑臉堑篱T開了,一位女士出來遛(liù)狗,只見狗一頭扎進(jìn)了路邊的灌木叢,尾巴拼命地?fù)u,然后叼了個黑東西躥出來。⑦我母親失聲大叫:“那是我的鳥!那是我的鳥!”⑧八哥奇跡般地失而復(fù)得,很快就由驚恐不安恢復(fù)到了原先的衣冠楚楚和滔滔不絕。⑨母親后來眼底病變,每逢需要下樓走動,父親就負(fù)責(zé)推輪椅,我負(fù)責(zé)提著八哥的鳥籠。我們剛在小區(qū)花園里散完步找處長椅坐下,八哥就立刻大聲地、不厭其煩地開始了它的“語言秀”。這時候小區(qū)里的大人孩子越圍越多,大家不停地驚奇,不停地大笑,導(dǎo)致八哥骨子里的“人來瘋”發(fā)揮到了極致,母親的開心當(dāng)然也是顯而易見的,她笑得眼淚都出來啦!⑩不料隨著我母親的去世,八哥變得寡言起來,后來難得發(fā)出聲音,吃得也越來越少,終于有一天顯出站都站不住的樣子。當(dāng)天夜里,它的身體慢慢變硬了。?數(shù)九寒天的天氣,我弟弟開車帶它去了母親墓地,很費(fèi)勁地在凍土上刨了一個坑,把它埋在了母親的腳前。八哥就這樣被我的母親帶走了。16、聯(lián)系上下文,解釋加點(diǎn)詞語的意思。千嬌百媚:______________________________________望眼欲穿:_____________________________________17、為了突出八哥是母親的“心肝”,本文一共寫了它與母親之間的四件事,請仿照例子,給其他三件事列出小標(biāo)題。(1)母親教八哥念唐詩。

(2)____________________(3)______________________

(4)_____________________18、文中劃“___”的句子是對母親的______________描寫,這句話連用兩個“!”,從中可以感受到母親怎樣的心情?____________________________________19、讀了“八哥就這樣被我的母親帶走了?!边@句話,你有什么疑問?并嘗試著聯(lián)系上下文,寫出答案。(1)我的問題是:_____________________________(2)我的答案是:______________________________20、讀了短文,這只八哥給你留下了怎樣的印象?結(jié)合文章內(nèi)容談一談。(至少寫兩點(diǎn))____________________________________________21、作文。題目:《這就是我》要求:請你向大家介紹自己,可以把你的外貌、個性特征以及興趣愛好等詳細(xì)地寫一寫,也可以通過具體事例來說明你的特點(diǎn),讓大家了解你哦。記住,不要出現(xiàn)真實(shí)姓名,敘述時要有條理,文句通順,標(biāo)點(diǎn)正確,400字左右。1.和諧無憂無慮觀賞石鐘乳變化多端侍候添飯豐富多腔【詳解】本題考查的知識點(diǎn)為看拼音寫漢字。看拼音寫漢字是小學(xué)比較基礎(chǔ)的知識點(diǎn)。同學(xué)們要想做好此類題目,最重要的是拼音知識要過關(guān),平時要多聽、多讀、多寫。拼音知識扎實(shí)了,漢字書寫才會正確。同學(xué)們在書寫漢字時要筆畫規(guī)范,筆順正確;要多讀幾遍,再下筆。這樣,同學(xué)們做題的正確率會更高。書寫時要注意“諧、慮、賞”這些容易寫錯的字。2.A【解析】A【詳解】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累,結(jié)合具體語境,對每個詞中的字進(jìn)行分析完成即可。A.全部正確;B.有誤,教練:訓(xùn)練別人使掌握某種技術(shù)或動作(如體育運(yùn)動和駕駛汽車、飛機(jī)等)。故“教煉”的“煉”錯誤。C.有誤,侍候:服侍。故“待候”的“待”錯誤。3.C【解析】C【詳解】本題考查詞語應(yīng)用,首先要了解掌握詞語含義,然后結(jié)合語境進(jìn)行判斷。應(yīng)聲蟲:應(yīng)聲蟲是有一種蟲,會應(yīng)和的叫起來,所以取名應(yīng)聲蟲,現(xiàn)在一般用來指代形容人,別人說一句,他就應(yīng)一句的,這種人就是應(yīng)聲蟲類似的。千里馬:指駿馬,比喻有才干的人才。變色龍:1.脊椎動物,軀干稍扁,皮粗糙,四肢稍長,運(yùn)動極慢。舌長,可舔食蟲類。表皮下有多種色素塊,能隨時變成不同的保護(hù)色。2.比喻在政治上善于變化和偽裝的人。老黃牛:比喻老老實(shí)實(shí)勤勤懇懇工作的人。4.A【解析】

時不再來

尺有所短

毫厘

千里

既出

難追

A

B【詳解】本題考查成語的補(bǔ)全和運(yùn)用。A.機(jī)不可失,時不再來:不要失去機(jī)會,關(guān)鍵的時機(jī)一旦失去,就很難再遇到了。B.尺有所短,寸有所長:尺比寸長,但和比尺更長的東西相比,就顯得短了;寸比尺短,但和比寸更短的東西相比,就顯得長了。C.差以毫厘,謬以千里:開始時相差很微小,結(jié)果會造成很大的錯誤。D.一言既出,駟馬難追:一句話說出了口,就是套上四匹馬的車也追不上。形容話已說出口,沒法再收回。(1)句中指我們不要浪費(fèi)時間,要珍惜這光陰來讀書,故A項(xiàng)成語“機(jī)不可失,時不再來”符合;(2)句中指人各有其長處和短處,故B項(xiàng)成語“尺有所短,寸有所長”符合。5.C【解析】C【詳解】本題考查病句的辨析能力。A選項(xiàng),“聞名世界的”和“著名的”兩個詞語重復(fù),應(yīng)去掉其中一個。B選項(xiàng),成分殘缺。本句中缺少了主語,應(yīng)改為“蟋蟀就在平臺上彈琴?!盋選項(xiàng),正確。D選項(xiàng),前后語義矛盾,做眼保健操,可以防止眼睛近視。6.D【解析】D本題考查的是成語故事的搭配和理解,結(jié)合題干的要求進(jìn)行辨析。本題中搭配不當(dāng)?shù)氖荄項(xiàng)。懸梁刺股主要人物有孫敬和蘇秦,比喻廢寢忘食地刻苦學(xué)習(xí)。并不是呂蒙。7.B【解析】B本題考查的修改語病,仔細(xì)閱讀選項(xiàng),找出相應(yīng)的語病問題所在即可。A項(xiàng)中本句話的問題是語義重復(fù),“作者是”和“XXX寫的”相重復(fù)。去掉一個即可。C項(xiàng)中本句話的問題是語序顛倒,應(yīng)該是先發(fā)現(xiàn)錯誤后改正。D項(xiàng)中本句話的問題是前后矛盾,前面寫五顏六色,后面又寫紅玫瑰。相矛盾。8.爸爸下班回到家,放下公文包,走到沙發(fā)旁,拿起遙控打開電視機(jī)。本題考查仿寫句子。例句使用“抓”、“蹬”、“攀”這幾個動詞,將他爬上火車的動作連貫的描寫了出來。仿寫的句子,也要使用一組連續(xù)動作的詞語,將爸爸下班回到家后的動作連貫的描寫出來。如:爸爸下班回到家,放下公文包,走到沙發(fā)旁,拿起遙控打開電視機(jī)。三、修改病句9.桌子上堆滿了禮物。我拿起媽媽送的禮物,迫不及待地拆開了包裝紙。“《夏洛的網(wǎng)》!”我叫了起來,“老媽,你太給力了!”我捧著心愛的書籍,高興極了?!窘馕觥窟@道題考查學(xué)生修改病句的能力。首先從語法入手,找出句子的主干,看成分是否殘缺,搭配是否得當(dāng)。語序是否合理,意思有無重復(fù),其次,語言表達(dá)合不合事理,最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲,逐一分析。常見的病句有以下幾種類型:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。搭配不當(dāng),把“推”改成“堆”;語義重復(fù),把“急切地”刪除;標(biāo)點(diǎn)符號不當(dāng),提示語后面應(yīng)是逗號,把冒號改成逗號;缺少主語,在“捧著心愛的書籍”前加上“我”。10.

可愛深紅愛淺紅

學(xué)海無涯苦作舟

采得百花成蜜后

君子以自強(qiáng)不息

囊螢夜讀

聰明勇敢

臨危不亂

英勇無畏【解析】本題主要考查默寫。(1)、出自唐代杜甫的《江畔獨(dú)步尋花·其五》,全詩為黃師塔前江水東,春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅?(2)、出自我國唐代著名詩人、哲學(xué)家韓愈的治學(xué)名聯(lián)。意思是如果想要成功到達(dá)高聳入云的知識山峰的山頂,勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂?;如果想在無邊無際的知識海洋里暢游,耐心、盡力、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度將是一艘前行的船,能夠載駛向成功的彼岸。在讀書、學(xué)習(xí)的道路上,沒有捷徑可走,也沒有順風(fēng)船可駛,如果想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識,“勤奮”和“刻苦”是兩個必不可少的,也是最佳的條件。(3)、出自羅隱《蜂》,全詩為不論平地與山尖,無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。(4)、“天行健,君子以自強(qiáng)不息”語出《易傳》中的《象傳》。意思是宇宙不停運(yùn)轉(zhuǎn),人應(yīng)效法天地,永遠(yuǎn)不斷地前進(jìn)。(5)、①出自課文《囊螢夜讀》,主要講晉朝人車胤勤勞而不知疲倦,知識廣博,學(xué)問精通。車胤家境貧寒,不能經(jīng)常得到燈油。夏天的夜晚,車胤就用白絹?zhàn)龀纱?,裝幾十只螢火蟲照著書本,從夜晚接著白天學(xué)習(xí)。②出自課文《小英雄雨來》,本文講述了雨來聰明勇敢應(yīng)對日本人的英雄事跡。③出自課文《哈爾威船長》,哈爾威船長是“曼底號”的船長,因“諾曼底”號與“瑪麗號”相撞后即將沉船時,他救出所有乘客之后,與船同沉,英勇殉職。④課文《黃繼光》記敘了抗美援朝時黃繼光用身軀堵敵人槍口的事跡,表現(xiàn)了黃繼光大無畏的英雄氣概和崇高的愛國主義精神。B【解析】11、開拓

豐厚

涌現(xiàn)

支付12、B13、

焚燒排氣污染水平降低90%以上。

能夠阻止有害物質(zhì)二噁英顆粒飄散到空中,技術(shù)領(lǐng)先全世界。14、

垃圾

出口垃圾是最省事的做法,相對自己填埋處理來說成本低得多15、高效率的垃圾轉(zhuǎn)化技術(shù)可以節(jié)省自然資源,避免環(huán)境污染,還能從垃圾處理中獲得豐厚的利潤?!窘馕觥?1、本題考查選詞填空。備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞,通過分析、比較,會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細(xì)微差別。因此,選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境,體會詞語的區(qū)別,認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。開拓:開辟;擴(kuò)展。開發(fā):是指以荒地、礦山、森林、水力等自然資源為對象進(jìn)行勞動,以達(dá)到利用的目的;開拓;發(fā)現(xiàn)或發(fā)掘人才、技術(shù)等供利用。形容“市場”選“開拓”。豐富:種類多,數(shù)量大。資源豐富。豐厚:指密而厚;豐富,富裕。形容“利潤”選“豐厚”。涌現(xiàn):在同一時期大量的出現(xiàn)。呈現(xiàn):顯現(xiàn);展示出。形容“春筍”選“涌現(xiàn)”。支付:意思是付出、付給,多指付款,是發(fā)生在購買者和銷售者之間的金融交換,是社會經(jīng)濟(jì)活動所引起的貨幣債權(quán)轉(zhuǎn)移的過程。支配:調(diào)派,安排。形容“處理費(fèi)”用“支付”。12、本題考查對文章內(nèi)容的掌握。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容,思考題目中的重點(diǎn)信息,抓住要點(diǎn),再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。A項(xiàng),從第二段的句子“原來,自20世紀(jì)80年代以來,在能源危機(jī)以及環(huán)保觀念的雙重影響下,瑞典政府大力發(fā)展垃圾處理循環(huán)系統(tǒng)”可知本句敘述正確。B項(xiàng),錯誤。“該國盡管每年從挪威、英國、荷蘭等國進(jìn)口垃圾高達(dá)200萬噸”這句話是運(yùn)用列數(shù)字的方法說明瑞典從別國進(jìn)口垃圾之多。C項(xiàng),正確。從第三段的句子“在利潤的驅(qū)動以及政府的支持下,瑞典的垃圾焚燒廠如雨后春筍般涌現(xiàn)”可知本句敘述正確。D項(xiàng),正確。從第5段的句子“而挪威、英國、荷蘭、芬蘭、丹麥、愛爾蘭等國紛紛成為垃圾輸出國?!笨芍揪鋽⑹稣_。13、本題考查對文章內(nèi)容的掌握。找到語文閱讀理解上要求的關(guān)鍵字、詞或句子所在段落,要求學(xué)生在閱讀文字材料時有重點(diǎn)地圈下來,然后再來重點(diǎn)理解與分析。從第二段的句子“瑞典政府大力發(fā)展垃圾處理循環(huán)系統(tǒng),其垃圾分類處理以及垃圾焚燒技術(shù)堪稱完美,焚燒排氣污染水平降低90%以上。而且瑞典垃圾焚燒廠能夠阻止有害物質(zhì)二噁英顆粒飄散到空中,技術(shù)領(lǐng)先全世界。”可知答案。14、本題考查分析字詞在文中的意思及文章內(nèi)容的掌握。從第三段的句子“以至于本國的垃圾根本不夠用。于是,瑞典人又開始盯上了鄰國的‘寶貝’”可知“寶貝”指垃圾。從第四段的句子“出口垃圾倒是最省事的做法,雖然需要支付瑞典一筆垃圾處理費(fèi),但相對自己填埋處理來說成本實(shí)在低得多了。”可知答案。15、本題考查對文章標(biāo)題的分析。結(jié)合標(biāo)題的意思分析作者要傳達(dá)的意思?!皬睦芯颉稹币馑际侨鸬湔罅Πl(fā)展的垃圾處理循環(huán)系統(tǒng),讓垃圾為利潤豐厚的買賣。作者想要傳達(dá)高效率的垃圾轉(zhuǎn)化技術(shù)可以節(jié)省自然資源,避免環(huán)境污染,還能從垃圾處理中獲得豐厚的利潤。16、

形容女子姿態(tài)美好。文中指八哥叫“爺爺”的聲音最婉轉(zhuǎn)動聽,令人喜愛。

眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。文中指母親在陽臺殷切盼望八哥能夠早點(diǎn)飛回來。17、

母親為八哥失蹤而焦急。

母親為在人群中受歡迎的八哥高興。

母親去世后八哥寡言直至死亡。18、

語言

從中可以感受到母親看到八哥被狗叼著時緊張、擔(dān)心的心情,也可以感受到母親對八哥的喜愛之情。19、

“就這樣”具體指怎樣?

母親去世,八哥變得寡言起來,后來難得發(fā)出聲音,吃得也越來越少,直至死亡。弟弟把它埋在了母親的墳前,讓它永遠(yuǎn)陪伴母親。20、①語言學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。它學(xué)會了弟弟的男中音,會背唐詩,會說南京腔的普通話。②表演欲強(qiáng)。在小區(qū)花園進(jìn)行“語言秀”,人多時會將“人來瘋”發(fā)揮到極致。③與母親感情深。母親去世后,它變得寡言,難得發(fā)出聲音,吃得也越來越少,直至死亡?!窘馕觥?6、本題考查理解詞語意思。“千嬌百媚”的本義是形容女子姿態(tài)美好。結(jié)合語境“這只鳥叫‘爺爺’叫得最是千嬌百媚”可知,“千嬌百媚”在文中指八哥叫“爺爺”的聲音最婉轉(zhuǎn)動聽,令人喜愛?!巴塾钡谋玖x是眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。結(jié)合語境“八哥不辭而別,我母親站在陽臺上望眼欲穿”,“望眼欲穿”在文中指母親在陽臺殷切盼望八哥能夠早點(diǎn)飛回來。17、本題考查概括文章主要事件。母親與八哥之間的第二件事可結(jié)合文章⑥⑦段內(nèi)容進(jìn)行概括,可概括為“母親為八哥失蹤而焦急”;第三件事可結(jié)合文章第⑨段內(nèi)容進(jìn)行概括,可概括為“母親為在人群中受歡迎的八哥高興”;第四件事可結(jié)合第⑩段內(nèi)容進(jìn)行概括,可概括為“母親去世后八哥寡言直至死亡”。18、本題考查人物描寫方法及感嘆號的作用?!澳鞘俏业镍B!那是我的鳥”是母親說的話,是語言描寫。句中連用感嘆號,起加重語氣、強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的作用,從中可以感受到母親看到八哥被狗叼著時緊張、擔(dān)心的心情,也可以感受到母親對八哥的喜愛之情。19、本題考查針對句子提問題并解答的能力。開放性試題,答案不唯一,符合題意即可。如可提問題:母親已經(jīng)去世了,她怎么帶走了八哥?答案需要結(jié)合前文句子“不料隨著我母親的去世,八哥變得寡言起來,后來難得發(fā)出聲音,吃得也越來越少,終于有一天顯出站都站不住的樣子。當(dāng)天夜里,它的身體慢慢變硬了”“數(shù)九寒天的天氣,我弟弟開車帶它去了母親墓地,很費(fèi)勁地在凍土上

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