2025年師德師風(fēng)考試試題詳細(xì)題庫(kù)(答案+解析)一、單項(xiàng)選擇題（共15題，每題2分，共30分）1.某小學(xué)教師張某因?qū)W生李某未完成作業(yè)，在教室當(dāng)眾讓其站在講臺(tái)上并拍照發(fā)班級(jí)群，要求家長(zhǎng)“管教”。張某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中的哪一條？A.堅(jiān)定政治方向B.關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生C.堅(jiān)持言行雅正D.秉持公平誠(chéng)信答案：B解析：《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》“關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生”要求教師尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。張某當(dāng)眾羞辱學(xué)生并利用家長(zhǎng)施壓，屬于變相體罰且侵犯學(xué)生人格尊嚴(yán)，違反此條。2.根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》，新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的首要任務(wù)是：A.提升教師專(zhuān)業(yè)能力B.強(qiáng)化教師法治教育C.堅(jiān)持立德樹(shù)人D.健全師德考核機(jī)制答案：C解析：《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》明確指出，堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，將師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，因此首要任務(wù)是堅(jiān)持立德樹(shù)人。3.高校教師王某在學(xué)術(shù)論文中直接復(fù)制學(xué)生研究數(shù)據(jù)未標(biāo)注來(lái)源，被舉報(bào)后辯稱“學(xué)生成果屬于團(tuán)隊(duì)”。王某的行為違反了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中的：A.遵守學(xué)術(shù)規(guī)范B.傳播優(yōu)秀文化C.積極奉獻(xiàn)社會(huì)D.潛心教書(shū)育人答案：A解析：《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》“遵守學(xué)術(shù)規(guī)范”要求教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、力戒浮躁，堅(jiān)決抵制學(xué)術(shù)不端行為。王某未經(jīng)授權(quán)使用學(xué)生數(shù)據(jù)且未標(biāo)注，屬于學(xué)術(shù)剽竊，違反此條。4.幼兒園教師李某發(fā)現(xiàn)幼兒朵朵因家庭變故情緒低落，便在午休時(shí)單獨(dú)與朵朵聊天，用繪本引導(dǎo)其表達(dá)感受，并與家長(zhǎng)溝通制定疏導(dǎo)方案。李某的行為符合師德規(guī)范中的：A.愛(ài)國(guó)守法B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)答案：B解析：《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》“關(guān)愛(ài)幼兒”要求教師尊重幼兒人格，平等公正對(duì)待幼兒，關(guān)注幼兒身心健康。李某針對(duì)幼兒特殊情況主動(dòng)干預(yù)，體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)學(xué)生的師德要求。5.某中學(xué)教師陳某在課堂上多次發(fā)表“讀書(shū)無(wú)用，不如早賺錢(qián)”的言論，引發(fā)學(xué)生思想混亂。陳某的行為主要違反了：A.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“愛(ài)崗敬業(yè)”B.《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中的“堅(jiān)定政治方向”C.《教師法》中的“貫徹國(guó)家教育方針”規(guī)定D.《未成年人保護(hù)法》中的“尊重未成年人受教育權(quán)”規(guī)定答案：B解析：“堅(jiān)定政治方向”要求教師不得在教育教學(xué)活動(dòng)中及其他場(chǎng)合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行。陳某傳播錯(cuò)誤價(jià)值觀，動(dòng)搖學(xué)生理想信念，違反此條。6.教師職業(yè)道德的核心是：A.愛(ài)國(guó)守法B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.教書(shū)育人D.為人師表答案：B解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》明確“關(guān)愛(ài)學(xué)生”是師德的靈魂，是教師職業(yè)區(qū)別于其他職業(yè)的核心道德要求。7.某教師因?qū)W生家長(zhǎng)是自己親戚，在評(píng)優(yōu)評(píng)先中給予該生額外加分。這一行為違反了師德規(guī)范中的：A.愛(ài)國(guó)守法B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.教書(shū)育人D.公平誠(chéng)信答案：D解析：《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》“秉持公平誠(chéng)信”要求教師堅(jiān)持原則，處事公道，在招生、考試、推優(yōu)、評(píng)先評(píng)優(yōu)等工作中公平公正。該教師因私偏袒，違反公平誠(chéng)信。8.根據(jù)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，教師在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生故意擾亂教學(xué)秩序，可采取的當(dāng)場(chǎng)教育懲戒措施是：A.要求學(xué)生課后抄寫(xiě)班規(guī)10遍B.讓學(xué)生在教室后排站立15分鐘C.通知家長(zhǎng)到校共同教育D.停課反省3天答案：B解析：《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》規(guī)定，教師可當(dāng)場(chǎng)實(shí)施的教育懲戒包括“一節(jié)課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)的教室內(nèi)站立”，B選項(xiàng)符合；A屬于變相體罰，C需事先告知，D超出當(dāng)場(chǎng)懲戒范圍。9.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是：A.內(nèi)省B.慎獨(dú)C.學(xué)習(xí)D.實(shí)踐答案：B解析：“慎獨(dú)”指在無(wú)人監(jiān)督時(shí)仍能?chē)?yán)格要求自己，是師德修養(yǎng)的最高境界，體現(xiàn)道德自律的自覺(jué)性。10.某高校教師在課程中引用國(guó)外學(xué)者觀點(diǎn)時(shí)，刻意忽略我國(guó)學(xué)者在該領(lǐng)域的原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。這一行為主要違背了：A.學(xué)術(shù)誠(chéng)信B.教育公正C.愛(ài)國(guó)情懷D.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：A解析：學(xué)術(shù)引用需全面客觀，刻意忽略本國(guó)學(xué)者貢獻(xiàn)屬于學(xué)術(shù)不端，違背學(xué)術(shù)誠(chéng)信原則。11.幼兒園教師在組織活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)幼兒強(qiáng)強(qiáng)試圖攀爬欄桿，立即上前制止并耐心講解危險(xiǎn)。這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的：A.愛(ài)崗敬業(yè)B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.教書(shū)育人D.為人師表答案：B解析：教師及時(shí)保護(hù)幼兒安全，關(guān)注其生命健康，是“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的具體體現(xiàn)。12.《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中“堅(jiān)守廉潔自律”要求教師不得：①索要、收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物②參加由學(xué)生及家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)③利用職務(wù)之便謀取私利④在企業(yè)兼職取酬A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④答案：D解析：“堅(jiān)守廉潔自律”明確禁止教師以任何形式索要、收受財(cái)物，接受有償服務(wù)，利用職務(wù)謀私，違規(guī)兼職等行為，①-④均違反。13.教師在教育教學(xué)中遇到學(xué)生隱私問(wèn)題時(shí)，正確的做法是：A.在家長(zhǎng)群中討論學(xué)生家庭矛盾B.將學(xué)生心理測(cè)評(píng)結(jié)果告知其他教師C.未經(jīng)學(xué)生同意不向他人透露其個(gè)人信息D.為警示他人公開(kāi)學(xué)生違紀(jì)細(xì)節(jié)答案：C解析：《未成年人保護(hù)法》規(guī)定教師需保護(hù)學(xué)生隱私，C選項(xiàng)符合；其他選項(xiàng)均侵犯學(xué)生隱私權(quán)。14.某教師因教學(xué)任務(wù)繁重，將班級(jí)管理完全交給班干部，自己很少參與。這一行為違反了：A.愛(ài)崗敬業(yè)B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.教書(shū)育人D.終身學(xué)習(xí)答案：A解析：“愛(ài)崗敬業(yè)”要求教師認(rèn)真履行崗位職責(zé)，不得敷衍塞責(zé)。該教師未盡管理職責(zé)，屬于失職。15.新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的根本遵循是：A.《教師法》B.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》C.習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述D.《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》答案：C解析：習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，特別是“三個(gè)牢固樹(shù)立”“四有”好老師等要求，是新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的根本指導(dǎo)思想。二、多項(xiàng)選擇題（共10題，每題3分，共30分，多選、少選、錯(cuò)選均不得分）1.下列行為中，違反“關(guān)愛(ài)學(xué)生”師德規(guī)范的有：A.對(duì)成績(jī)落后學(xué)生進(jìn)行課后義務(wù)輔導(dǎo)B.因?qū)W生上課說(shuō)話讓其在教室外站立C.諷刺學(xué)生“腦子笨，不是讀書(shū)的料”D.發(fā)現(xiàn)學(xué)生受傷后及時(shí)送醫(yī)并聯(lián)系家長(zhǎng)答案：BC解析：B屬于變相體罰，C屬于侮辱學(xué)生人格，均違反“關(guān)愛(ài)學(xué)生”；A是盡職表現(xiàn)，D是保護(hù)學(xué)生安全，符合規(guī)范。2.《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中“潛心教書(shū)育人”要求教師：A.落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)B.專(zhuān)注科研忽視教學(xué)C.嚴(yán)格要求學(xué)生，改進(jìn)教學(xué)方法D.因個(gè)人事務(wù)頻繁調(diào)課答案：AC解析：“潛心教書(shū)育人”強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心，AC符合；B忽視教學(xué)職責(zé)，D影響教學(xué)秩序，違反要求。3.教師職業(yè)道德的特點(diǎn)包括：A.鮮明的示范性B.嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性C.獨(dú)特的倫理性D.普遍的隨意性答案：ABC解析：教師職業(yè)的特殊性決定了師德具有示范性、高標(biāo)準(zhǔn)性和倫理性，D“隨意性”錯(cuò)誤。4.下列屬于教師違反“為人師表”的行為有：A.在課堂上使用不文明語(yǔ)言B.穿戴得體參加家長(zhǎng)會(huì)C.暗示家長(zhǎng)贈(zèng)送禮品D.與學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)生經(jīng)濟(jì)糾紛答案：ACD解析：“為人師表”要求教師語(yǔ)言規(guī)范、作風(fēng)正派、廉潔從教，ACD違反；B是文明表現(xiàn)。5.根據(jù)《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》，師德考核的主要內(nèi)容包括：A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.終身學(xué)習(xí)答案：ABCD解析：師德考核涵蓋《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的全部?jī)?nèi)容，包括愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。6.教師在處理與同事的關(guān)系時(shí)，應(yīng)遵循的師德規(guī)范有：A.相互尊重，團(tuán)結(jié)協(xié)作B.互相詆毀，爭(zhēng)名奪利C.交流經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步D.保守同事隱私，不傳播謠言答案：ACD解析：B破壞同事關(guān)系，違反師德；ACD體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)要求。7.下列屬于教師“終身學(xué)習(xí)”具體表現(xiàn)的有：A.參加暑期教師培訓(xùn)B.閱讀教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊C.拒絕學(xué)習(xí)新技術(shù)，堅(jiān)持傳統(tǒng)教學(xué)D.探索跨學(xué)科教學(xué)方法答案：ABD解析：“終身學(xué)習(xí)”要求教師持續(xù)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，ABD符合；C拒絕進(jìn)步，違反要求。8.幼兒園教師違反師德的行為包括：A.體罰或變相體罰幼兒B.歧視有殘疾的幼兒C.向家長(zhǎng)推薦自己經(jīng)營(yíng)的幼兒用品D.組織幼兒參加商業(yè)演出獲取報(bào)酬答案：ABCD解析：《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》禁止體罰、歧視、謀私、違規(guī)營(yíng)利等行為，ABCD均違反。9.教師在教育教學(xué)中應(yīng)遵循的“公平”原則體現(xiàn)在：A.對(duì)學(xué)生一視同仁，不因家庭背景區(qū)別對(duì)待B.在評(píng)優(yōu)評(píng)先中綜合考量學(xué)生表現(xiàn)C.因?qū)W生成績(jī)優(yōu)秀額外給予輔導(dǎo)資源D.對(duì)所有學(xué)生布置相同難度的作業(yè)答案：AB解析：公平要求平等對(duì)待，AB符合；C違背資源分配公平，D未考慮學(xué)生差異，屬于“平均主義”而非“公平”。10.新時(shí)代加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的途徑包括：A.強(qiáng)化師德教育，提升教師職業(yè)認(rèn)同B.健全考核機(jī)制，將師德作為首要標(biāo)準(zhǔn)C.嚴(yán)格違規(guī)懲處，形成警示震懾D.忽視教師實(shí)際困難，僅強(qiáng)調(diào)道德要求答案：ABC解析：D忽視教師需求，不利于師德建設(shè)；ABC是《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》明確的主要途徑。三、判斷題（共10題，每題1分，共10分，正確填“√”，錯(cuò)誤填“×”）1.教師可以在社交媒體上發(fā)布學(xué)生取得的優(yōu)秀成績(jī)并@家長(zhǎng)。（×）解析：需提前征得學(xué)生及家長(zhǎng)同意，否則可能侵犯隱私權(quán)。2.教師因?qū)W生上課玩手機(jī)，沒(méi)收手機(jī)并承諾課后歸還，屬于合法教育行為。（√）解析：《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》允許教師暫時(shí)保管學(xué)生違規(guī)物品，課后歸還不構(gòu)成侵權(quán)。3.高校教師在學(xué)術(shù)論文中引用自己已發(fā)表的成果，無(wú)需標(biāo)注來(lái)源。（×）解析：即使是自己的成果，重復(fù)引用也需標(biāo)注，避免學(xué)術(shù)不端嫌疑。4.教師在課堂上批評(píng)學(xué)生時(shí)，為增強(qiáng)教育效果可以提及學(xué)生家庭隱私。（×）解析：批評(píng)需就事論事，不得侵犯學(xué)生及家庭隱私。5.幼兒園教師為管理方便，讓幼兒長(zhǎng)時(shí)間保持同一坐姿屬于合理教育方式。（×）解析：長(zhǎng)時(shí)間保持同一姿勢(shì)可能影響幼兒身體發(fā)育，屬于變相體罰。6.教師參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職授課，只要不影響本職工作就不違反師德。（×）解析：《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》明確禁止教師違規(guī)兼職取酬，無(wú)論是否影響本職。7.教師在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表對(duì)教育政策的個(gè)人看法，只要不歪曲事實(shí)就不違反師德。（√）解析：教師有權(quán)合理表達(dá)對(duì)政策的見(jiàn)解，只要符合“堅(jiān)定政治方向”要求，不傳播錯(cuò)誤言論。8.教師因?qū)W生違反紀(jì)律，要求其家長(zhǎng)到學(xué)校共同教育，屬于推卸責(zé)任的行為。（×）解析：與家長(zhǎng)溝通是協(xié)同育人的合理方式，不屬于推卸責(zé)任。9.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的關(guān)鍵是外在監(jiān)督，而非自我約束。（×）解析：師德修養(yǎng)的核心是自我約束，外在監(jiān)督是輔助手段。10.新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)只需關(guān)注教師的道德表現(xiàn)，無(wú)需考慮其專(zhuān)業(yè)能力。（×）解析：師德與專(zhuān)業(yè)能力相輔相成，《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)“師德與師能并重”。四、案例分析題（共4題，每題7.5分，共30分）案例1：某小學(xué)五年級(jí)教師王某，因所帶班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)連續(xù)兩次年級(jí)倒數(shù)，便制定“提分計(jì)劃”：要求成績(jī)后10名學(xué)生每天放學(xué)后留校1小時(shí)做額外練習(xí)題，家長(zhǎng)需簽字確認(rèn)完成情況；對(duì)單元測(cè)試不及格的學(xué)生，罰抄試卷3遍；在教室后墻設(shè)置“差生榜”，公布每次考試后10名學(xué)生姓名。問(wèn)題：王某的行為違反了哪些師德規(guī)范？請(qǐng)結(jié)合具體條文分析。答案及解析：王某的行為違反了以下師德規(guī)范：（1）違反“關(guān)愛(ài)學(xué)生”：《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》要求“尊重學(xué)生人格，不體罰或變相體罰學(xué)生”。王某罰抄試卷3遍屬于變相體罰，設(shè)置“差生榜”公開(kāi)羞辱學(xué)生，侵犯學(xué)生人格尊嚴(yán)。（2）違反“教書(shū)育人”：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》強(qiáng)調(diào)“遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育”。王某僅以成績(jī)?yōu)閷?dǎo)向，采用簡(jiǎn)單粗暴的“題海戰(zhàn)術(shù)”，忽視學(xué)生個(gè)體差異和身心健康，違背教育規(guī)律。（3）違反“為人師表”：教師應(yīng)“作風(fēng)正派，廉潔奉公”，王某通過(guò)增加學(xué)生負(fù)擔(dān)和羞辱手段施壓，缺乏正確的教育方法和師德操守。案例2：高校青年教師李某，為盡快晉升職稱，將自己指導(dǎo)的研究生張某的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)直接用于自己的論文，僅在致謝中提到“感謝學(xué)生張某參與部分實(shí)驗(yàn)”。張某發(fā)現(xiàn)后，向?qū)W院反映李某未標(biāo)注數(shù)據(jù)來(lái)源。問(wèn)題：李某的行為是否構(gòu)成學(xué)術(shù)不端？請(qǐng)說(shuō)明理由及違反的師德規(guī)范。答案及解析：李某的行為構(gòu)成學(xué)術(shù)不端，違反師德規(guī)范：（1）根據(jù)《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》“遵守學(xué)術(shù)規(guī)范”要求，教師應(yīng)“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，力戒浮躁，堅(jiān)決抵制學(xué)術(shù)不端行為”。李某未經(jīng)學(xué)生同意使用其核心實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，且未在論文中明確標(biāo)注數(shù)據(jù)貢獻(xiàn)者，屬于學(xué)術(shù)剽竊。（2）《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》規(guī)定，“剽竊、抄襲、侵占他人學(xué)術(shù)成果”屬于學(xué)術(shù)不端行為。李某的行為符合該定義，損害了學(xué)生的學(xué)術(shù)權(quán)益，違背了學(xué)術(shù)誠(chéng)信原則。案例3：幼兒園教師小劉發(fā)現(xiàn)，班上幼兒甜甜近期身上常有淤青，且不愿與其他小朋友玩耍。經(jīng)詢問(wèn)，甜甜小聲說(shuō)“