統(tǒng)編版（2024）七年級上冊歷史學(xué)案

第一單元原始社會與中華文明的起源

第1課遠(yuǎn)古時(shí)期的人類活動

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

了解人類歷史的起源；掌握我國主要的遠(yuǎn)古居民元謀人、藍(lán)田人、哪縣人、北京人和山

頂洞人的生產(chǎn)、生活情況、距今年代和生活的特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的唯物史觀、史料實(shí)證、時(shí)空

觀念等，初步認(rèn)識考古發(fā)掘成果是研究人類起源的重要依據(jù)。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重總我直■內(nèi)最早的人類，北京人和山頂洞人的生產(chǎn)和生活狀況

難點(diǎn)：遠(yuǎn)古居民的生存方式

一.學(xué)生閱讀教材，小組討論完成下列習(xí)題：

0.人和動物的根本區(qū)別在于；中國具有百萬年的、

一萬年的、五千多年的,是人類起源的重要地區(qū)之一。

2.我國境內(nèi)己知最早的人類是,生活在省元謀縣，距

遠(yuǎn)古時(shí)期今約__________年；陜西藍(lán)田發(fā)現(xiàn)的______，距今約_________年；湖北哪陽

的I發(fā)現(xiàn)的，距今約年：他們已經(jīng)能夠：

人類活動3.生活在北京周口店的還保留著的某些特征（頭骨低

（舊石器平、粗大、額骨突出、鼻骨扁平、前伸、比現(xiàn)代人?。?/p>

時(shí)代）他們使用和,還會保存火種，用火、防寒、

照明、，從而改善了生存條件，他們過著群體生活；

4.生活在約三萬年前的，摸樣和，掌握了

和技術(shù)，可能懂得,會縫制衣服有意識。

二.新知自學(xué)探究，學(xué)生獨(dú)立完成：

L化石是研究占人類歷史和占環(huán)境變遷的重要證據(jù)。我國學(xué)者在云南元謀發(fā)掘出占人類的

兩顆門齒化石，以及一些粗糙的石器。由此判斷，這一古人類（）

A.屬于早期智人B.已經(jīng)能夠制作和使用工具

C.己會縫制衣服和人工取火D.己經(jīng)學(xué)會磨光和鉆孔技術(shù)

2.下表中的考古發(fā)現(xiàn)可用于實(shí)證我國（）

地點(diǎn)考古發(fā)現(xiàn)

云南元謀出土距今約170萬年的門齒化石

陜西藍(lán)田出土距今約160萬年的頭骨化石

湖北郵陽出土距今約100萬年的頭骨化石

A.百萬年的人類史B.一萬年的文化史C.考古發(fā)現(xiàn)的歷史D.五千年的文明史

C.元謀人遺址位于我國境內(nèi)古人類遺址的最南端D.中國境內(nèi)古人類遺址分布廣泛

4.近幾十年來在亞、非、歐等洲的一些地區(qū)發(fā)現(xiàn)的森林古猿、臘瑪古猿被認(rèn)為是人類和現(xiàn)代

類人猿的共同祖先……我國湖北建始縣、湖北巴東縣、廣西南寧市都曾發(fā)現(xiàn)可能屬于南方

古猿的牙齒化石。以上材料可以用來說明（）o

A.人類最早制造的工具是石器B.我國廣袤大地孕育著最早的人類

C.古人類起源的研究缺乏依據(jù)D.我國是人類起源的重要地區(qū)之一

5,1929年，我國學(xué)者裴義中發(fā)現(xiàn)第一個(gè)北京人頭蓋骨化石，同年又發(fā)現(xiàn)用火遺跡。此后，

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北京人遺址又相繼發(fā)掘出5個(gè)頭蓋骨化石，共出土40多個(gè)個(gè)體的直立人化石，以及大量

的動物化石和約10萬件打制石器。據(jù)此得出的合理結(jié)論是（）

A.北京人遺址是我國境內(nèi)最早的人類遺址B.北京人遺址考古發(fā)掘出土文物豐富

C.北京人從事狩獵活動并汗始飼養(yǎng)牲畜D.北京人過著定居生活

6.周口店遺址出土了大量距今約70萬一20萬年的樸樹籽，樹籽的外皮己不見，硬殼和果肉

被燒成白色。據(jù)此考古資料推知（）

A.北京人過著群居生活B.當(dāng)時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)了原始農(nóng)業(yè)

C.北京人使用磨制石器D.采集是北京人食物重要的來源

7.經(jīng)過考古學(xué)家的長期發(fā)掘，在北京人居住的洞穴中發(fā)現(xiàn)了厚達(dá)6米的灰燼積層，灰燼中

有很多石塊、獸骨和樸樹好等。這一考古發(fā)現(xiàn)，可用來說明北京人（）

A.學(xué)會了制作陶器的方法B.使用火并會長時(shí)間保存火種

C.居住于半地穴式圓形房屋D.已經(jīng)掌握農(nóng)作物種植技術(shù)

8.北京人和山頂洞人是我國遠(yuǎn)古時(shí)期早期人類的代表，與北京人相比，山頂洞人的進(jìn)步表

現(xiàn)在（）

A.可能已經(jīng)知道人工取火B(yǎng).結(jié)成群體，過集體生活

C.制作、使用打制石器D.建造房屋，飼養(yǎng)家畜

9.考古發(fā)現(xiàn)，山頂洞人已產(chǎn)生一定的葬俗，遺址中發(fā)現(xiàn)的人骨化石周圍散布有赤鐵礦粉末，

并有許多裝飾品。由此可知，山頂洞人（）

A.掌揖鉆木取火技術(shù)B.能夠縫制衣服C.有愛美意識D.使用打制石器

10.元謀人、北京人、山頂洞人都是我國境內(nèi)著名的早期人類。獲得他們生產(chǎn)生活的第一手

資料，要通過（）

A.神話傳說B.史書記載C.學(xué)者推斷D.考古發(fā)掘

11.考古學(xué)者通過對元謀人、北京人和山頂洞人的研究，揭示人類的（）

A.進(jìn)化過程B.農(nóng)耕生活C.王朝更迭D.政權(quán)并立

三.知識延伸，小組討論，教師點(diǎn)撥：

材料一：我國是早期人類化石和文化發(fā)現(xiàn)的重要地區(qū)之一。……我國舊石器時(shí)代初期人類和文化遺址有

20余處，分布范圍北起遼寧，南及云南，西至陜西，東到安徽，特別是沿黃河，長江兩大河流分布較為

密集。

1.根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識回答，我國早期人類的分布有哪些特點(diǎn)？

答：__________________________________________________________________________________________

材料二：北京人用火的證據(jù)十分明顯。考古學(xué)者在發(fā)掘北京人化石地點(diǎn)的中段靠近南北裂隙的堆積時(shí)，

曾發(fā)現(xiàn)過三層灰燼堆。

2.根據(jù)材料二，指出斷定北京人已能使用火的證據(jù)。結(jié)合所學(xué)知識，簡述北京人會用火的重大意義。

答：__________________________________________________________________________________________

材料三：右下圖所示文物是在我國原始人類遺址中發(fā)掘出來的。

3.根據(jù)這兩件文物，請你推測當(dāng)時(shí)的人們已經(jīng)掌握了哪些技術(shù)。具有什么意識?并說一說你判斷的依據(jù)。

山項(xiàng)洞人使用的疥針和裝飾品

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第2課原始農(nóng)業(yè)與史前社會

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

知道河姆渡、半坡等新石器時(shí)代文化遺址，了解我國史前文化與社會的發(fā)展，認(rèn)識我國

是世界上農(nóng)業(yè)起源地之一；知道考古發(fā)現(xiàn)是了解原始社會的重要依據(jù)。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)：河姆渡、半坡原始居民的農(nóng)耕生活

難點(diǎn)：私有財(cái)產(chǎn)和貧富分化的概念

一.學(xué)生閱讀教材，小組討論完成下列習(xí)題

。.距今約年，我國南北方都出現(xiàn)了的農(nóng)作物（、和

黍（sh。）），促進(jìn)了人類的；、定居生活、的發(fā)展

和家畜飼養(yǎng)，是原始農(nóng)業(yè)發(fā)展和興起的重要標(biāo)志。

2.距今約七千年前的，定居在下游，河姆渡人建造房

屋，用耕地，種植，會挖木結(jié)構(gòu),會制作、

原始農(nóng)玉器和樂器,掌握技術(shù)，懂得使用o

業(yè)與；3.距今約七一五千年前的,分布在在中游,代表遺址有陜西（半

史前坡人會建造房屋、制作樂器、還會簡單的、制衣）和河

社會南o仰韶先民用耕地、種植、制作色彩鮮麗的；

仰韶文化時(shí)期是的興盛時(shí)期，早期沒有明顯的,但晚期的墓

葬卻出現(xiàn)了明顯差別，表明初步出現(xiàn)了貧富分化。

4.分布在黃河、淮河下游的,能制作精致的,群體內(nèi)部出現(xiàn)明顯

的，表明當(dāng)時(shí)的原始居民有了私有財(cái)產(chǎn)，產(chǎn)生。

二.新知自學(xué)探究，學(xué)生獨(dú)立完成：

1.下列哪些現(xiàn)象是原始農(nóng)業(yè)出現(xiàn)的重要標(biāo)志（）o

①農(nóng)作物種植②定居生活③磨制石器④制作陶器⑤飼養(yǎng)家畜

A.①②③B.①②③④C.②③④⑤D.①②③④⑤

2.當(dāng)人類不僅靠采集食物，而且可以靠栽培植物養(yǎng)活自己時(shí)，人類就實(shí)現(xiàn)了一次偉大的經(jīng)濟(jì)

革命。這場“革命”是指］）o

A.原始農(nóng)業(yè)興起B(yǎng).聚族而居C.采集狩獵D.人工取火

3.考古發(fā)現(xiàn)是了解原始社會的重要依據(jù)。下列兩幅圖片共同印證了（）

A.菜是當(dāng)時(shí)最主要的農(nóng)作物

B.我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的悠久歷史

C.我國的糧食種類較為豐富

D.原始農(nóng)業(yè)發(fā)源于黃河流域

4.距今約8000年的內(nèi)蒙古興隆洼遺址，北京門頭溝東胡林遺址浙江義烏橋頭遺址出土

的炭化稻粒（距今約萬

有半地穴式房址百余座，這些房屋排列出土的炭化粟粒（距今1

整齊，內(nèi)有石鋤、石鏟等生產(chǎn)工具及陶年）

約1萬年）

缽、陶罐等生活用具。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)

該地區(qū)（）

A.處于舊石器時(shí)代B.稻作農(nóng)業(yè)興盛C.出現(xiàn)了定居生活D.產(chǎn)生貧富分叱

5.半坡氏族和河姆渡氏族的狀況反映了母系氏族公社的社會結(jié)構(gòu)，都過著定居生活。促使

他們定居的最主要因素是（）

A.火的發(fā)明和使用B.學(xué)會農(nóng)作物種植C.半地穴式的房屋D.漁獵生產(chǎn)的出現(xiàn)

6.歷史學(xué)家馬克森在《世界文明史》中指出：“新石器時(shí)代…原始農(nóng)業(yè)已取得長足發(fā)展，黃

河流域主要種植耐旱作物黍和粟，長江流域則以稻作農(nóng)業(yè)為主?！痹斐蛇@種差異的主要因

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一、閱讀材料，回答問題。

材料一：

遺址

1.依據(jù)材料一，寫出①②對應(yīng)的遺址名稱?？脊虐l(fā)現(xiàn)（部分）

名稱

________________O

2.結(jié)合所學(xué)知識，概括①②處居民生產(chǎn)生活的共同用牛或鹿的肩胛骨制作的首相和刃口呈鋸齒

點(diǎn)。答：______________________________________?狀的方集：大量的稻谷遺存，最厚處超過1米;

干欄式建筑遺跡；刻有豬紋的陶缽；等等

40多處圓形或方形的半地穴式房屋遺跡；石

②斧、骨針、彩陶等大量生產(chǎn)、生活用具；多達(dá)

數(shù)斗的栗；貯存芥菜或白菜菜籽的陶罐；等等

材料二：在仰韶文化好幾處遺址中都發(fā)現(xiàn)有栗的

皮殼，西安半坡遺址中還有藏栗的窖穴。粟是較為耐旱的作物，適合在黃土地帶生長。家畜伺養(yǎng)也已開

始，人們飼養(yǎng)著豬和狗。經(jīng)營農(nóng)業(yè)的同時(shí)，狩獵、捕魚也仍是重要的生存方式。為了彌補(bǔ)食物的不足，

人們會采拾蚌、螺矯之類的水生動物，也采集栗子、榛子之類的野果。--------摘編自

翦伯贊主編《中國史綱要》

3.根據(jù)材料二，概括仰韶先民生產(chǎn)生活的方式。結(jié)合所學(xué)知識，簡述原始農(nóng)業(yè)起源和發(fā)展的歷史意義。

答：_________________________________________________________________________________________

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第3課中華文明的起源

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

知道良渚古城、陶寺古城等考古發(fā)現(xiàn)，了解中華文明有5000多年的歷史；認(rèn)識中華文明

的起源和初步發(fā)展具有多元一體的特征。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)：早期國家的產(chǎn)生和文明的起源、禪讓制；

難點(diǎn)：禪讓制的含義。

一,學(xué)生閱讀教材，小組討論完成下列習(xí)題：

1.約五千多年前，原始農(nóng)業(yè)，畜牧業(yè)（生產(chǎn)力）有了較大發(fā)展，增長并不斷集中，出

現(xiàn)了早期,社會成員分化加劇，一部分人專門從事管理，組成,逐步形成

了o、和的產(chǎn)生是人類進(jìn)入文明社會的重要標(biāo)志。

2.早期國家的代表有：①遺址位于,距今約5300——4300年，古城

規(guī)模宏大，有眾多高等級,城外建有復(fù)雜的,墓葬發(fā)掘表明當(dāng)時(shí)的社會

已經(jīng)相當(dāng)明顯；良渚古城證實(shí)了距今約5000年地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)早期

國家，進(jìn)入。②遺址位于襄汾，距今約4300——4000年，

城內(nèi)有環(huán)繞的宮城及多處高等級基址，墓葬隨葬品豐富且來源廣泛，反映

出當(dāng)時(shí)嚴(yán)重和各地文化因素匯聚；城內(nèi)出土了小件、發(fā)現(xiàn)有

可能是的遺跡；陶寺古城證實(shí)了距今約4000年已經(jīng)出現(xiàn)早期國家。

3.、等考古發(fā)現(xiàn)，表明中華文明的起源和初步發(fā)展具有的特征。

4.之戰(zhàn)：黃帝打敗炎帝，結(jié)成炎黃部落；之戰(zhàn)：炎黃部落打敗蚩尤，勢力大

增，逐漸演化成,后人尊和為中華民族的“人文初祖”；

5.部落聯(lián)盟時(shí)期將首領(lǐng)的位置傳給賢德之人的制度叫（堯、舜、禹）；禹采

用的方法治理洪水，三過家門而不入，被尊稱為“”。

二.新知自學(xué)探究，學(xué)生獨(dú)立完成：

L新素養(yǎng)?家國情’懷長期以來，國.內(nèi)外學(xué)術(shù)界一直以冶金術(shù)、文字和城市等的出現(xiàn)作為進(jìn)

入文明社會的標(biāo)志。中華文明探源工程則提出了判斷人類進(jìn)入文明社會的中國方案。依據(jù)

中國方案，人類進(jìn)入文明社會的重要標(biāo)志是（）

A.水稻、粟等糧食作物的種植B.私有制、階級、國家的產(chǎn)生

C.制陶等手工業(yè)技術(shù)的進(jìn)步D.墓葬中有大量精美的殉葬品

2.下面內(nèi)容反映的歷史文化遺址是（）

時(shí)間:距今約5300—4300年

A.河姆渡遺址B.半坡遺址

C.良渚古城遺址D,陶寺古城遺址發(fā)現(xiàn)地點(diǎn):浙江余杭

3.在杭州第19屆亞運(yùn)會開幕式上，一場以玉琮、玉鳥等出土文物:玉琮、玉璧、象征軍

良渚文化元素為主題的迎賓表演“水潤秋輝”，吸引了事指揮權(quán)的玉鉞等玉器

尢數(shù)觀眾的眼球。下列主題與良渚文化有關(guān)的是（）

A.早期國家與文明起源B.早期國家與社會變革

C.統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固D.政權(quán)分立與民族交融

4.良渚古城由宮殿區(qū)、內(nèi)城和外城組成。內(nèi)城面積約300萬平方米，外城面積約630萬平

方米。能夠修建這樣一個(gè)大規(guī)模的城市，說明當(dāng)時(shí)良渚（）

A.以原始農(nóng)耕生活為主B.統(tǒng)治者調(diào)動、組織能力強(qiáng)

C.具有原始的宗教信仰D.社會階級分化相當(dāng)明顯

5,良渚先民當(dāng)時(shí)先在谷底鋪筑青膏泥以及雜草裹起的淤泥做基礎(chǔ)，接著在上面堆筑青粉土，

然后在迎水面堆筑草裹黃土，形成斜坡，再用黃褐散土做護(hù)坡，最后在壩頂覆蓋褐色土。

上述內(nèi)容有助于了解良渚文化中的（）

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A.階級劃分B.水利修建C.農(nóng)業(yè)發(fā)展D.畜牧養(yǎng)殖

6.世界遺產(chǎn)委員會認(rèn)為：良渚古城遺址展現(xiàn)了一個(gè)存在于中國新石器時(shí)代晚期的以稻作農(nóng)

業(yè)為經(jīng)濟(jì)支撐的早期區(qū)域性國家形態(tài)，印證了長江流域?qū)χ袊拿髌鹪吹慕艹鲐暙I(xiàn)。20

23年12月3日，首屆“良渚論壇”在浙江省杭州市舉辦，國家主席習(xí)近平向論壇致賀信。

國家如此重視良渚古城遺址，最主要的原因是這里（）

A.出現(xiàn)最早的階級分化B.產(chǎn)生非常發(fā)達(dá)的手工業(yè)

C.出土大量的精美玉器D.實(shí)證中華五千年文明史

7.下圖為故宮《良渚大展》中展出的“琮王”，為良渚玉琮之首。約1000年以后，在良渚

1000多公里以外的古贊金沙，也有一件與良渚文化“同宗同源”的十節(jié)玉琮。對此現(xiàn)

象解釋較為合理的是我國古代（）

A.中原文化遙遙領(lǐng)先B.各地文化交流互鑒

C.長江文化輻射全國D.南北文化高度統(tǒng)一

8.據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，在距今4000多年前的山西陶寺公共

墓地中，大型墓的隨葬品可達(dá)一二百件，并有整豬良渚玉琮成都金沙十節(jié)玉琮

骨架；中型墓的隨葬品有幾件至一二十件不等，常有豬下頜骨：小型墓大多沒有隨葬品。

這表明當(dāng)時(shí)（）

A.階級分化現(xiàn)象嚴(yán)重B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)

C.長江流域出現(xiàn)早期國家D.青銅器制作工藝高超

9.遠(yuǎn)古時(shí)期，中華大地上就流行著對龍的崇拜°下列圖片是出土干不同地區(qū)史前時(shí)期文化

遺址中的與龍有關(guān)的器物，這些器物共同印證了（）

A.中原地區(qū)較高的文明程度B.長江流域締造中華文化

C.中華文化多元一體的特點(diǎn)D.黃河流域孕育早期國家

10.考古證明，龍山時(shí)代中華大地進(jìn)入了萬邦林立的“邦國時(shí)彩繪龍紋陶盤玉豬龍玉龍

代”。龍山時(shí)代的都城遺址中，山西襄汾的陶寺古城遺址山西陶寺古城內(nèi)蒙古紅山安徽凌家

遺址文化遺址灘遺址

被學(xué)術(shù)界認(rèn)為很有可能是堯都平陽。下列可能發(fā)生在該時(shí)

代的是（）

A.堯舜禪讓B.盤庚遷殷C.國人暴動D.商湯滅夏

11.“通大川，決壅塞，鑿龍門……疏三江五湖，注之東海，以利黔首（百姓）.”這句話描

述的是（）

A.涿鹿之戰(zhàn)B.倉頡造字C.禪讓制度D.大禹治水

12.遠(yuǎn)古時(shí)期流傳著許多傳說，比如“大禹治水”“黃帝戰(zhàn)蚩尤”等，這些傳說經(jīng)過人們一

代代口口相傳保留下來。對于這些傳說理解正確的是（）

A.可直接作為一手史料研究B.毫無歷史研究的價(jià)值

C.口述史料，屬于二手史料D,只具備文學(xué)作品功能

材料：考古發(fā)現(xiàn)證實(shí)，在距今5800年前后，西遼河流域、黃河流域和長江流域等都出現(xiàn)了社會分化即

文明起源的跡象。距今5300年以來，中華大地陸續(xù)進(jìn)入了區(qū)域文明階段，呈現(xiàn)出多元文明“百花齊放”

的局面，最終在相互交流借獎中形成了以中原地區(qū)為核心的一體化格局，并綿延數(shù)千年不曾中斷。

------摘編自王巍《中華5000多年文明的考古實(shí)證》

1.根據(jù)材料，指出文明起源的跡象，并概括中華文明起源及發(fā)展的特征。

答：__________________________________________________________________________________________

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第二單元夏商周時(shí)期：奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡

第4課夏、商、西周王朝的更替

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

基礎(chǔ)知識：了解夏、商、西周的朝代更替脈絡(luò)，掌握西周“分封制”目的、內(nèi)容及作用;

培養(yǎng)學(xué)生史料實(shí)證、時(shí)空觀念、歷史解釋等學(xué)科素養(yǎng)。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)：西周“分封制”目的、內(nèi)容及作用

難點(diǎn)：通過奴隸制國家與原始社會對比，分析奴隸制的進(jìn)步性

一.學(xué)生閱讀教材，小組討論完成下列習(xí)題:

/I.年，建立中國歷史上第一個(gè)奴隸制王朝一一,標(biāo)志著我

國原始社會結(jié)束，進(jìn)入社會；繼承父位，從此代替了禪

讓制，“公天下”變成“"；夏朝代表性的遺址一一河南O

2.公元前1600年，商湯戰(zhàn)勝,建立;商王把都城遷

到，所以商朝又叫;商朝發(fā)達(dá)，奴隸社會地位低下；

夏、商、代表性遺址——河南。

西周王朝3.公元前1046年周武王通過打敗商紂王，建立（西周），

的更替為了穩(wěn)定周初的政治形勢和鞏固疆土，西周實(shí)行:周王室根

（青銅據(jù)和功勞大小，將和等分封到各地，授予他們管

時(shí)代）理和的權(quán)力，建立,諸侯具有一定的，

可以在自己的封地內(nèi)進(jìn)行再分封；但需要向周王,其要

服從周王調(diào)遣。分封制鞏固了周朝對的控制，擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍，也體

現(xiàn)了周朝o（周公制禮：天子、諸侯、卿大夫、士）

4.西周后期的周厲王和時(shí)期，朝政腐敗，激化了社會矛盾，公元前771

年，西周被滅亡。

二.新知自學(xué)探究，學(xué)生獨(dú)立完成：

1.堯是黃帝以后比較著名的部落聯(lián)盟首領(lǐng)，堯去世前，把部落聯(lián)盟首領(lǐng)位置讓給了舜，舜年

老時(shí)傳位給治水有功的禹，這種民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的做法，歷史上稱為“禪讓”。禹

的兒子啟不接受禪讓制，從此，代替禪讓制的是（）

A.任命制B.奴隸制C.分封制D.世襲制

2.右下圖為河南偃師二里頭遺址出土的綠松石龍形器，這件器物造型獨(dú)特，由眾多細(xì)小的綠

松石片精心拼合而成，是王室使用的高貴禮器。它的出土反映

了（）

A.二里頭時(shí)期出現(xiàn)成熟文字B.夏朝時(shí)期的文明發(fā)展水平

C.二里頭時(shí)期農(nóng)業(yè)初步成熟D.二里頭時(shí)期進(jìn)入青銅時(shí)代

3.《史記?夏本紀(jì)》記載：“桀不務(wù)德而武傷百姓，百姓弗堪?！倍镱^遺址出土的綠松石龍形器

又筑傾宮、瑤臺，生活更加奢侈腐化，對人民的剝削和壓迫也更加殘酷，階級矛盾日益尖

銳。這時(shí)東方的商人日益強(qiáng)大，首領(lǐng)湯率兵伐夏，大敗夏桀。上述材料反映了（）

A.夏朝社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.商朝興起的原因

C.夏朝滅亡的原因D.奴隸制國家的建立

4.某學(xué)者說：廢墟是課本，讓我們把一門地理讀成歷史。站在“殷朝廢墟”上，我們可以

讀到的歷史是（）

A.平王東遷B.“國人暴動”C.盤庚遷都D.禹建都陽城

5.在安陽殷墟，考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了奴隸主的墓葬區(qū)，每座墓要殉葬奴隸數(shù)十人，甚至數(shù)百人,

證實(shí)了《墨子》中的記載，“天子殺殉，眾者數(shù)百，寡者數(shù)十”。這說明（）

第8頁共41頁

A.文獻(xiàn)資料都真實(shí)可靠B.考古發(fā)現(xiàn)是歷史研究的唯一依據(jù)

C.商朝的刑罰比較嚴(yán)酷D.實(shí)物史料與文字史料可以相互印證

6.人們常將山東稱作齊魯大地,將河北稱作燕趙大地，這源于西周實(shí)行的（）

A.分封制B.郡縣制C.科舉制D.行省制

7.大盂鼎大盂鼎為西周康王時(shí)的青銅器，為貴族盂紀(jì)念先祖南公而制。內(nèi)壁有銘文291字,

主要記述了周康王冊命貴族盂，告誡盂要忠心輔佐王室并賞賜盂旗幟、官員等事。該銘文

有助于我們了解（）

A.王位世襲制的由來B.西周分封制的情況

C.商周井田制的概況D.制作青銅器的工藝

8.周王朝立“七十一國”，姬姓子弟占絕大多數(shù)，其小武王幼弟康叔封于衛(wèi)、周公之子伯

禽封于魯。西周統(tǒng)治者實(shí)施該措施的目的是（）

A.發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)B.鞏固周王統(tǒng)治C.推行郡縣制度D.維護(hù)統(tǒng)一局面

9.西周時(shí)期，用鼎制度明確規(guī)定：“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎?！?/p>

材料反映的本質(zhì)問題是（）

A.社會等級森嚴(yán)氏腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重C.冶銅業(yè)較落后D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展失衡

10.下出土文物和文字資料，共同說明（）

A.夏朝是我國歷史上第一個(gè)封建王朝古書中常有

B.我國是世界上最早開始釀酒的國家夏代人造酒

C.夏干桀喜好飲酒的說法，如大

D.夏朝時(shí)已經(jīng)有余糧用于造酒禹的臣子儀

11.《史記》記載商紂王封周文王為西伯時(shí)，賜他“弓二里頭遺址出土的酒狄“始作酒

矢斧鉞，使得征伐”；在描繪周武王指揮牧野之戰(zhàn)明變五味”

器——陶香和銅爵

時(shí)，則用了“武王左杖黃鉞，右秉白旄以麾”。據(jù)“少康作秫

此推測，右下圖玉鉞在當(dāng)時(shí)可能是（）酒”

A.最高祭祀權(quán)的代表B.高級生產(chǎn)工具

C.軍事統(tǒng)帥權(quán)的象征D.諸侯國的徽標(biāo)

12.西周建立后，在山東地區(qū)分封齊、魯兩國，東夷、萊夷等民族也因此

受到中原文化影響，從而被納入華夏文明體系之中，這反映了西周分

封制（）

A.有利于西周政治的穩(wěn)定B.帶動社會生產(chǎn)力的提高

C.加快各諸侯國間的分裂D.促進(jìn)民族間的文化認(rèn)同材料三

13.右圖材料反映了西周時(shí)期的

什么制度？該制度實(shí)施的目的是周公教成王說，“你得用心考察眾諸侯

什么？這一制度在當(dāng)時(shí)起了什么誰咕貢，誰不納貢。納貢的如果札貌不好，

作用？根據(jù)材料三及所學(xué)知識，指即是侮慢王朝，等于不貢。諸侯不貴天子，

出諸侯要對周天子承擔(dān)的義務(wù)。庶民也不貢諸侯，政治就亂了”。

答：___________________________---------摘編自范文瀾、菜美龍

HiHH《中國通史》

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第5課動蕩變化中的春秋時(shí)期

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

掌握春秋時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)，識記諸侯爭霸的人物，理解春秋時(shí)期諸侯爭霸對社會發(fā)

展的正反兩個(gè)方面的影響，培養(yǎng)學(xué)生唯物史觀、歷史解釋、史料實(shí)證等學(xué)科素養(yǎng)；

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)、諸侯爭霸；

難點(diǎn)：春秋時(shí)期諸侯爭霸對社會發(fā)展的正反兩個(gè)方面的影響；

一.閱讀教材，小組討論完成下列習(xí)題：

1.公元前770年，周平王東遷,建立東周，東周分為和兩個(gè)時(shí)期。

2.春秋時(shí)期地位不斷下降，周天子失去對國家的實(shí)際統(tǒng)治權(quán)，逐步瓦

解（禮崩樂壞），操控政治，打出“”的旗號，爭奪地

位，使社會長期處于和變化狀態(tài)，這一時(shí)期的戰(zhàn)爭稱為;春秋

霸主：（第一霸）、、秦穆公、楚莊王和東南地區(qū)的、越國；

諸侯爭霸形成了一些強(qiáng)大的,有利于國家走向,并為創(chuàng)

造了契機(jī)，周邊少數(shù)民族產(chǎn)生了觀念。

3.鐵器時(shí)代：春秋時(shí)期和的出現(xiàn)（青銅犧尊），是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平

提高的重要標(biāo)志；規(guī)模擴(kuò)大、分工更細(xì)（勾踐劍、夫差矛），商業(yè)活躍，

得到了較廣泛的使用。

二.新知自學(xué)探究，學(xué)生獨(dú)立完成?

1.孔子曾經(jīng)編訂了一部記載魯國歷史的史書叫《春秋》，而這部史書中記載的時(shí)間跨度與

東周的前期大體相當(dāng)，所以后人就將東周的前期稱為“春秋時(shí)期”，該時(shí)期始于（）

A.周厲王國人暴動B.周平王東遷洛邑C.齊桓公成為霸主D.周武王定都鎬京

2.春秋時(shí)期，一些諸侯國為了加強(qiáng)對地方的控制，不再把新占有的土地分封給卿大夫，而

是設(shè)置縣、郡，委派官員直接管理，縣郡中的縣令、郡守等職位也不再世襲。這反映出。

A.諸侯國走向衰落B.周王室地位上升C.分封制逐步瓦解D.世襲制徹底終結(jié)

3.學(xué)者李玉潔在《簡明春秋史》中寫道：諸侯國在爭霸戰(zhàn)爭的過程中不斷地?cái)U(kuò)展自己的轄

地，吞滅了周圍的戎狄部族。這些地區(qū)的戎夷部族迅速與華夏文化融合，成為華夏族的一

員，對華夏文明的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。該學(xué)者意在表明，春秋時(shí)期的戰(zhàn)爭客觀上促進(jìn)了（）

A.政治變革B.國家統(tǒng)一C.民族交融D.思想解放

4.在一次歷史研究性學(xué)習(xí)中，同學(xué)們激烈地討論著“王室衰微”“齊桓公”“勾踐劍”等，

你認(rèn)為他們討論的主題是（）

A.中華文明的起源B.夏商西周王朝的更替

C.戰(zhàn)國時(shí)期的社會變革D.動蕩變化中的春秋時(shí)期

5,春秋時(shí)期，社會經(jīng)濟(jì)有很大的發(fā)展。尤其是春秋后期，鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)，使農(nóng)業(yè)

的深耕細(xì)作、山林的開發(fā)、耕地的擴(kuò)大都具備了條件，糧食產(chǎn)量有了明顯增K,人口也不

斷增多。由此可知，春秋時(shí)期（）

A.山林開發(fā)導(dǎo)致水土流失B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高

C.統(tǒng)治者保護(hù)糧食生產(chǎn)D.冶鐵技術(shù)高度發(fā)達(dá)

6.春秋時(shí)期，齊桓公“通齊國之魚鹽于東萊，使關(guān)市幾而不征，以為諸侯利”；晉文公推

行“輕關(guān)易道，通商寬農(nóng)”政策。這些措施反映了春秋時(shí)期（）

A.統(tǒng)治者鼓勵商業(yè)發(fā)展B.耕作技術(shù)不斷進(jìn)步

C.金屬貨幣使用較廣泛D.中心城市商賈云集

7.《國語?齊語》中寫道：“美金（青銅）以鑄劍戟，試諸狗馬；惡金（鐵）以鑄焚1（鋤）……

試諸壤土?！辈牧险f明春秋時(shí)期（）

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A.諸侯國鼓勵經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.手工業(yè)分工更加細(xì)致

C.鐵農(nóng)具用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D.金屬鑄造工藝的高超

8.《國語》中記載：“宗廟之犧，為吠畝之勤。”春秋時(shí)期，開始出現(xiàn)貴族禁止將牛繼續(xù)

作為祭祀的犧牲品的現(xiàn)象，這說明當(dāng)時(shí)（）

A.禮樂制度瓦解B.地主階級力量壯大C.階級矛盾激化D.生產(chǎn)方式開始變革

9.古書上記載，春秋時(shí)期，人們已經(jīng)用鐵制農(nóng)具耕種土地。在湖南、河南、江蘇等地的春

秋時(shí)期墓葬中，發(fā)掘出一批鐵制農(nóng)具。這體現(xiàn)了（）

A.考古發(fā)現(xiàn)可以證實(shí)文獻(xiàn)記載B.古書上的記載都真實(shí)可信

C.鐵制農(nóng)具和牛耕已廣泛使用D.楚國在諸侯國中最為強(qiáng)盛

10.對春秋時(shí)期各諸侯國的爭霸戰(zhàn)爭，評價(jià)正確的是（）

①爭霸給人民帶來了種種災(zāi)難②一些小諸侯國被滅，出現(xiàn)了一些大諸侯國，這有利于國

家走向統(tǒng)一③爭霸過程中許多諸侯國都以改革加強(qiáng)了自身力量④爭霸進(jìn)一步削弱

和瓦解了周王室的統(tǒng)治地位

A.@@③④B.②③④C.①②③D.①④

三、知識延伸，小組討論，教師點(diǎn)撥。

材料一：春秋時(shí)期，各大國與夷狄各部之間的通婚現(xiàn)象很普遍。本來屬于“四夷”的秦、楚等國，不斷

吸收中原文明成果，融入華夏族，并被中原各國所認(rèn)同。--------《文明的歷程：春秋》

1.根據(jù)材料二，概括春秋戰(zhàn)國時(shí)期增強(qiáng)華夏認(rèn)同的途徑。

答：_________________________________________________________________________________________

材料二：

2.根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出春秋時(shí)期農(nóng)

業(yè)生產(chǎn)工具和耕作技術(shù)方面的成就。這種發(fā)展對大力士烏獲將牛尾巴都

諸侯國實(shí)力會產(chǎn)生什么影響？拉斷了，牛卻紋絲不動;U

答：________________________________________一個(gè)小孩牽著牛鼻環(huán)，

牛倒乖乖地跟他走了春秋時(shí)期春秋時(shí)期青銅

的鐵鈿將尊

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第6課戰(zhàn)國時(shí)期的社會變革

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

識記戰(zhàn)國七雄，理解戰(zhàn)國時(shí)期的兼并戰(zhàn)爭；掌握商鞅變法的主要內(nèi)容及其歷史作用，了

解戰(zhàn)國時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展表現(xiàn)及都江堰的修建；培養(yǎng)學(xué)生唯物史觀、史料實(shí)證、歷史解釋等學(xué)

科素養(yǎng)。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重總商施變法的主要內(nèi)容和歷史作用、都江堰的修建；

難點(diǎn)：春秋爭霸戰(zhàn)爭與戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭的不同，戰(zhàn)國后期，東方六國再也無力抵御秦軍的

進(jìn)攻，就隱含著歷史走向統(tǒng)一的趨勢，要指導(dǎo)學(xué)生分析理解；

一.閱讀教材，小組討論完成下列習(xí)題：

1.戰(zhàn)國初期，、、三家分，最終形成戰(zhàn)國七雄：—、—、—、

府百麗音M國之間出戰(zhàn)爭屬孑戰(zhàn)爭，特點(diǎn)是：戰(zhàn)爭、參戰(zhàn)、

交戰(zhàn)、持續(xù);<—指齊、魏、趙之間的桂陵之戰(zhàn)、馬陵之

戰(zhàn)、紙上談兵一一指秦、趙之間的）,體現(xiàn)了戰(zhàn)爭的；

3.戰(zhàn)國時(shí)期各諸侯國為求,實(shí)行變法改革（魏國變法、楚國變法、

秦國變法），變法確立了新的政治經(jīng)濟(jì)秩序，使中國開始進(jìn)入;

4.時(shí)間：年，任用商鞅主持變法，

秦國內(nèi)①政治上：確立、廢除貴族世襲特權(quán)、建立一加強(qiáng)了中央集權(quán)；

②經(jīng)濟(jì)上：廢除舊的、鼓勵、統(tǒng)一—富國；

變法容③軍事上：獎勵一一強(qiáng)兵；

作用：在秦國建立起制度，使秦國成為最強(qiáng)盛的諸侯國，為以后秦

_____________奠定了基礎(chǔ)；

5.①修筑時(shí)間一;主持者一秦國蜀郡郡守;位置_中游;

都②特點(diǎn)：是一座利用與實(shí)現(xiàn)無壩引水的綜合性水利工程，使提防、分洪、

江泄洪、、等功效合成為一個(gè)系統(tǒng)；

堰③作用：、、；影響一一使成為“天府之國”。

二.新知自學(xué)探究，學(xué)生獨(dú)立完成：

1.春秋i霸謝幕去，戰(zhàn)國三雄傲世立。風(fēng)云際會龍虎斗，華夏進(jìn)入戰(zhàn)國期。這首歷史歌謠中

的“春秋一霸謝幕去，戰(zhàn)國三雄傲世立”指的歷史事件是（）

A.馬陵之戰(zhàn)B.田氏代齊C.三家分晉D.長平之戰(zhàn)

2.圖1、圖2所示均為出土文物。其中，銅胄、銅壺之類的物品，

在多地發(fā)現(xiàn)的戰(zhàn)國時(shí)期墓地都有出土。通過這些文物，可以推測

的戰(zhàn)國時(shí)期的歷史信息是（）

A.銅質(zhì)農(nóng)具在農(nóng)業(yè)中普遍使用B.諸侯國之間戰(zhàn)爭頻繁

圖I戰(zhàn)國銅內(nèi)圖2戰(zhàn)國銅壺

C.貴族喜歡用銅器陪葬D.各諸侯國變法圖強(qiáng)（作戰(zhàn)時(shí)保護(hù)頭部）（慶功時(shí)的賞陽物）

3.在春秋時(shí)期，貴族是各國軍隊(duì)的主力，每次戰(zhàn)爭的兵力大多在

幾千人。到戰(zhàn)國時(shí)期，平民成為軍隊(duì)的主力，每次戰(zhàn)爭的兵力少則幾萬，多則;I十萬人。

這說明戰(zhàn)國時(shí)期（）

A.人口迅猛增長B.民風(fēng)更加彪悍C.武器更加先進(jìn)D.戰(zhàn)爭規(guī)模擴(kuò)大

4.有學(xué)者認(rèn)為：“只有新進(jìn)于文明的野蠻國家，最為可怕，秦國就屬于這一種。”秦國士

卒普遍比較勇猛頑強(qiáng)，被稱為“虎狼之師”，這主要得益于（）

A.建立縣制B.獎勵軍功C.嚴(yán)明法度D.鼓勵耕織

5.《史記?商君列傳》中有以下記載：“平斗桶權(quán)衡丈尺”，這是由于商鞅變法（）

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A.確立縣制B.建立戶籍制度C.鼓勵耕織D.統(tǒng)一度量衡

6.商鞅在沒有建立縣的地方把鄉(xiāng)、邑聚合并成縣，每縣設(shè)置令和丞等官掌管全縣政事，使

縣成為直屬于國君的地方組織。這一措施有利于（）

A.加強(qiáng)中央集權(quán)B.提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力C.促進(jìn)文化繁榮D.強(qiáng)化舊貴族特權(quán)

7.下表所列出土文物均屬于戰(zhàn)國時(shí)期。這

出土地點(diǎn)出土情況

些考古發(fā)現(xiàn)能夠說明（）

河南輝縣固圍村魏1號墓出土鐵器65件，其中鐵農(nóng)

A.鐵農(nóng)具使用之前主要依靠木制農(nóng)具

國大墓具就有58件

B.春秋時(shí)期鐵農(nóng)具已經(jīng)得到廣泛使用

河北興隆縣付將溝一次出土鐵范87件，大多為農(nóng)具

C.戰(zhàn)國時(shí)期魏國和韓國的鐵農(nóng)具最多

遺址（燕國）范

D.戰(zhàn)國時(shí)期鐵農(nóng)具的使用已比較普遍

出土陶范300余件，其中農(nóng)具范

8.作家老舍曾考察都江堰，在散文中寫道:河南新鄭韓國鑄鐵

占60%以上，出土鐵農(nóng)具200多

“治水的訣竅只有一個(gè)字一作坊遺址

fr___________________________

‘軟'?！炯绷鞫拢龥坝?

故中設(shè)魚嘴，使分為二，以減其力；分而又分，江乃成渠，力量分散，就有益而無損了……

用分化與軟化對付無情的急流，水便老實(shí)起來，乖乖地為人們灌田了?！边@主要稱贊了都

江堰（）

A.地形的復(fù)雜性B.設(shè)計(jì)的科學(xué)性C.功能的綜合性D.修筑的艱巨性

9.根據(jù)史書記載，西周初年的封國有800多個(gè)，到了春秋初年，還剩下170多個(gè)，戰(zhàn)國之

初，只有十幾個(gè)了。材料反映出該時(shí)期的歷史發(fā)展趨勢是（）

A.諸侯國的數(shù)量增加B.諸侯勢力由弱變強(qiáng)C.周天子勢力由強(qiáng)變?nèi)鮀.國家逐步走向統(tǒng)一

10.戰(zhàn)國時(shí)期的這些農(nóng)具（見下圖）雖貌不驚人，但其“利刃”已經(jīng)悄無聲息地劃開了一個(gè)嶄

新的時(shí)代。這里的“利刃”可以理解為（）.

A.較高生產(chǎn)力水平B.頻繁的兼并戰(zhàn)爭

C.新興的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)D.寬松的社會氛圍<>、

11.戰(zhàn)國時(shí)期，鐵制工具的使用進(jìn)一步推廣，使大量荒地得到河南輝縣出河北易縣出河南輝縣出

開墾。開墾者繳納賦稅，山地所有權(quán)就可以得到國家承認(rèn)，土的鐵犁頭土的鐵僚刀土的鐵鋪

新興地主階級逐漸壯大。同時(shí)，鐵制工具在開挖河渠中的使用也成就了大型水利工程。

以上材料說明（）

A.鐵制工具完全取代了木石工具B.生產(chǎn)工具的進(jìn)步推動社會發(fā)展

C.各國變法帶來生產(chǎn)工具的改進(jìn)D.水利工程為國家統(tǒng)一創(chuàng)造條件

12.公元前256年，秦國蜀郡郡守李冰主持修建都江堰，一舉將水旱災(zāi)害十分嚴(yán)重的成都平原

變成沃野，為秦國統(tǒng)一天下作出重要貢獻(xiàn)。由此可見，秦國修建都江堰的主要目的是（）

A.便利商品貿(mào)易流通B.治理長江洪水泛濫C.促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.服務(wù)于戰(zhàn)爭的需要

三.知識延伸，小組討論，教師點(diǎn)撥：

材料：有軍功者，各以率受上爵；為私斗者，各以輕重被刑大小。修力本業(yè)，耕織致栗由多者復(fù)其

身?！∴l(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。為田開阡陌封疆，而賦稅平。平斗桶權(quán)衡丈

尺。--------摘自《史記?商君列傳》

1.根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事三個(gè)方面概括商鞅變法的主要內(nèi)容。

答:

2.結(jié)合所學(xué)知識，分析商鞅變法所帶來的影響。

答：__________________________________________________________________________________________

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第7課百家爭鳴

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

掌握孔子的思想和教育成就；了解老子和其他思想家的主張，了解百家