專題12圖形的運動、圖形與位置

思維導(dǎo)圖:

同方向觀察

觀察物體

三視圖

圖形的運動、

圖形與位置圖形運動的種類

L軸對稱圖形

圖形的運動

J平移和旋轉(zhuǎn)

圖形對待放大和雖小

一.觀察物體

1.從不同方向觀察

從不同方向觀察同一物體，看到的形狀大多是不同的。

2.三視圖

一般在實際生活中，常用三視圖的方法畫立體圖形，即從上面、前面、側(cè)面三個不同方向

看同一個物體。觀察一個物體，一次最多可以看到3個面。

二.圖形的運動

1.圖形運動的種類：軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)、圖形的放大和縮小。

2.軸對稱圖形

(1)軸對稱圖形：如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個圖形

就叫做軸對稱圖形。

(2)對稱軸：軸對稱圖形折痕所在的直線，叫做對稱軸。

3.平移和旋轉(zhuǎn)

(1)平移：

①平移：物體或圖形在同一平面內(nèi)沿直線運動，而本身沒有發(fā)生方向上的改變。

②平移的兩個要素是：平移的方向和平移的距離。

(2)旋轉(zhuǎn)

①旋轉(zhuǎn)：物體或圖形繞一個固定的點或軸運動。

②旋轉(zhuǎn)的三個要素是:旋轉(zhuǎn)點或軸、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度。

4.圖形的放大和縮小

(1)意義：把?個圖形的各邊按?定的比進行放大或縮小，從而得到該圖形的放大圖或縮

小圖。

（2）特征：原圖和放大或縮小后的圖比較，形狀沒變，大小改變。

（3）畫法：先按給定的比計算出放大或縮小后的相似圖形中相應(yīng)各邊的長度，再按新的長

度畫圖。

三.圖形與位置

1.確定方向

（1）地圖或平面圖中，通常都是上北，下南，左西，右東，還TF東北、西北、東南、西南

四個方向。

（2）各種方向的含義：東北方是東偏北45°、西北方是西偏北45°。東南方是東偏南45°、

西南方是西偏南45°o

2.確定位置

（1）用數(shù)對表示物體的位置，一般是燒排叫做列，橫排叫做行，用數(shù)位表示位置時，一般

先表示第幾列，再表示第兒行，要用拈號把列數(shù)和行數(shù)據(jù)起來，并在列數(shù)和行數(shù)之間與個

逗號，把兩個數(shù)隔開。

（2）描述物體的位置的三要素：觀測點、方向和距離，如：XX在XX的XX方向XX度，

距離XX。

3.路線圖

（1）描述路線的方法：從XX地出發(fā)，向方向，走距離到哪兒。

（2）畫路線圖的方法：先確定方向一＞根據(jù)實際距離及圖紙大小確定比例尺一涿出圖

上距離f畫圖。

真題演練：

一.選擇題（共10小題）

1.（2021?增城區(qū)）符合從正面看到I_LJ__L」上面看到的幾何體是

2.（2021?海珠區(qū)）從前面、上面、左面看到的形狀都是三個正方形的圖形是（）

3.（2023?黃埔區(qū)）如圖四個立體圖形，從右面看到的形狀是匚口的有（）個。

D.3

4.（2022?白云區(qū)）（如圖）小華看到的圖形是下面哪一個（）

5.（2023?天河區(qū)）一個正方形的對稱軸有（）

A.1條B.2條C.3條D.4條

6.（2023?黃埔區(qū)）下面的圖形不是對稱圖形的是（）

A.

7.（o2022?天河o區(qū)）如圖的e交通標志中?，軸對稱圖形有（)

A.4個B.3個C.2個D.1個

8.（2021?番禺區(qū)）小明在小東北偏西50°的方向，小東在小明（）

A.北偏西50°的方向上B.北偏東50°的方向上

C.南偏東50°的方向上D.南偏西50°的方向上

9.（2023?黃埔區(qū)）如圖，以圖書館為觀察點，游樂場在（）

北

火車._.游逑]

蓮定雷歌/局超市能、圖書館

A.東偏南30°B.南偏東30°C.西偏北30°D.北偏西30°

1（）.（2024?增城區(qū)）如圖是三個面帶有圖案的正方體，小婭翻動了這個正方體，下面（）

可能是小婭翻動后的樣子。

二.填空題（共5小題）

11.（2024?增城區(qū)）如圖所示，在號位置上面放一個同樣的小方塊，從左面看到

的圖形不變，在號位置上面放一個同樣的小方塊，從前面看到的圖形不變。

條對稱軸，如果每個圓的周長是25.12（：〃?，長方形的面

cnr.

13.（2023?天河區(qū)）小偉坐在音樂教室的第3列第4行，用數(shù)對（3,4）表示，小冬坐在

小偉正前方的第一個位置上，小冬的位置用數(shù)對表示是

14.（2024?花都區(qū)）小明從家去學(xué)校，路線按1：10000的比例畫在圖中（如圖），量得小

明家到學(xué)校的圖上距離是3°〃，那么，學(xué)校在小明家偏北30°方向

15.（2022?增城區(qū)）如圖，石油勘探隊在4城偏40°方向上，距離A城

km（A城到油井的圖上距離是2cin）處打出一口油井。

三.判斷題（共1小題）

16.（2022?番禺區(qū)）甲在乙的東偏北36°方向100用處,則乙在甲的西偏南36°方向100/n

處.（判斷對錯）

四.操作題（共25小題）

17.（2021?白云區(qū)）分別在方格紙上畫出從不同方向看到左邊立體圖形的形狀圖。

18.（2022?白云區(qū)）把圓A向上平移，使平移后的圓與原來的圓組成軸對稱圖形，再畫出

一條對稱軸。

19.（2022?花都區(qū)）（1）把圓移到圓心（6,8）的位置上.

（2）把三角形繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90°,再畫出新三角形底邊上的高.

012345678910II1213141516171819

20.（2021?花都區(qū)）按要求畫一畫、填一填。（每個小正方格的邊長是

（1）請你畫出將圓形向下平移3格后的圖形；

（2）平移后點O的位置用數(shù)對表示是（,）；

（3）以線段AB為底，請你畫出面積6c/的三角形ABC

9

0

(1)畫出原長方形向右平移1()格的圖形。

(2)畫出原長方形。點順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。

(3)畫出原長方形按2：1擴大后的圖形。

22.(2021?南沙區(qū))(1)面出三角形向右平移5格后的圖形;

(2)畫出三角形繞0點逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形;

(3)畫出三角形按2：1放大后的圖形.

0

23.（2022?荔灣區(qū)）請在方格圖中

（1）畫出三角形AOB繞點。順時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形A'OB'；

（2）按2：1畫出原三角形A08放大后的圖形。

A

\

\B

0

24.（2022?天河區(qū)）（1）將圖A向左平移1（）格.

（2）將圖3按點。順時針方向旋轉(zhuǎn)90°.

（3）以直線乙為對稱軸，畫出已知圖形C的軸對稱圖形.

25.（2021?增城區(qū)）（1）面出三角形繞O點逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。

（2）在方格圖中畫出三角形403按2：1放大后的圖形。

26.(2021?海珠區(qū))如圖每個小正方形的邊長表示10〃。

(1)畫出長方形繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形，并在圖內(nèi)標上①。

(2)以點。為圓心，畫一個半徑是3cm的圓。

(3)在原長方形的左邊空白處畫出長方形按1：2縮小后的圖形，并在圖內(nèi)標上②。

(4)縮小后的長方形的面積比原來的長方形面積少%o

27.(2024?越秀區(qū))(1)面出梯形ABCQ繞C點順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。

(2)畫出原梯形其中一條高。

(3)畫出原梯形向上平移2格，再向右平移9格后的圖形。

(4)以點(4,4)為圓心，畫一個半徑為的圓，并畫出其中一條對稱軸。

(5)把原梯形按2：1放大，畫出放大后的圖形。

18

17

16

15

14

13

12

11

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9

8

7

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3

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0

123456789101112131415

28.（2023?黃埔區(qū)）（1）畫出圖中三角形按3：1放大后得到的圖形。

（2）將下面的長方形繞點。逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°。

29.（2022?花都區(qū)）圖中每個小方格的面積表示1平方厘米，請將三角形ABC按3：1放

大，畫在方格紙上。

3().(2021?白云區(qū))

按要求在方格紙上畫圖形。

（1）圖形甲向下平移5格后的圖形。

（2）以點A為圓心，2c7〃為半徑的圓。

（3）與圖形甲等底等高的平行四邊形。

（4）圖形甲按2：1放大后的圖形，并計算出放大后圖形的面積是多少？

31.（2022?增城區(qū)）畫一面、填一填。

在方格紙上按要求畫一畫。

①根據(jù)對稱軸畫出軸對稱圖形的另一半。

②按半徑比為2：1畫出圓。放大后的圖形，要求放大后的圖形和原來的圓。組成一個

軸對稱圖形，且有無數(shù)條對稱軸。

32.（2021?從化區(qū)）認真觀察右圖，再完成下列問題。

（1）請畫出圖中三角形繞點。順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。

（2）在方格內(nèi)找一個適當?shù)奈恢?，畫出三角形A。區(qū)按2：1放大后的圖形。

A0

B

34.(2024?增城區(qū))畫一面,填一填。

(1)下面是兩個跳傘運動員一次訓(xùn)練落地位置示意圖。①號運動員的落地點在靶心的

偏30°方向米處；②號運動員的落地點在靶心的東偏北200方向15

米處，在圖中表示出②號運動員的落地位置。

(2)如果點A的位置用數(shù)對表示為(4,5),點8的位置用數(shù)對表示是(,)。

畫出圖①繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形：按2：1畫出圖①放大后的圖形。

(3)方格圖中有點Q、E、尸和G,在方格圖上找一個格點作為圓心，畫一個圓，使得

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

1234567891011121314151617181920

(1)請在上邊方格圖中描出下列各點并依次連成封閉圖形。

A(1,6)8(1,9)、C(4,6)

(2)按2：I畫出上題封閉圖形放大后的圖形A'夕C

37.(2021?荔灣區(qū))填一填，畫一畫。

圖書館在學(xué)校東偏北30,方向上，距離學(xué)校3()0加，請在圖中畫出圖書館的位置。(比例

38.(2022?荔灣區(qū))填一填，畫一畫。

小明家在博物館西偏南40°方向上，距離博物館200機。請在如圖中畫出小明家的位置。

(比例尺1：10000)

北

A

博物館

V0（）m

I____I

39.（2022?花都區(qū)）下面是某城市街區(qū)的平面示意圖.

?學(xué)校

北

I

__________________人民路

中心廣場

0510km

（1）把這幅圖的平面比例尺改寫成數(shù)值比例尺是.

（2）學(xué)校位于中心廣場面大約km處.

（3）人民公園位于中心廣場東約5k〃處，請用“△”在圖中標出它的大概位置.

（4）中心廣場西10奶?處，有一條商業(yè)街與人民路垂直，在圖中標出商業(yè)街.

（5）小英的媽媽在商業(yè)街開了一家餐飲店，位于中心廣場北偏西45°處，請用

在圖中標出它的大概位置.

40.（2021?花都區(qū)）明明步行從家出發(fā)，先經(jīng)過圖書館再到學(xué)校，路線按一定比例畫在下

圖中。

已知明明家到圖書館的距離是600米，請你結(jié)合測量和以上信息解答下列問題：（測量結(jié)

果取整厘米數(shù)）

（1）這幅圖的比例尺是；

（2）圖書館到學(xué)校的實際距離是米；

（3）圖書館在明明家偏40°方向距離600米處。

41.（2021?南沙區(qū)）在圖中按要求確定位置.

李老師家在學(xué)校正東方向80/〃處.商店在學(xué)校北偏西300,離學(xué)校60m處.

t北

學(xué)校020m

五.解答題（共13小題）

42.（2023?越秀區(qū)）（1）畫出三角形ABC繞C點按順時針方向旋轉(zhuǎn)90。后的圖形。

（2）畫出原三角形8C邊上的高。

（3）畫出原三角形ABC先向右平移13格，再向下平移2格后的圖形。

（4）圖中圓心的位置是o

（5）把圓按2：1的比放大，并畫出放大后圖形的一條對稱軸。

（6）放大后的圖形與原有圖形面積的最簡整數(shù)比是o

3

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43.（2022?增城區(qū)）畫一畫、填一填。

（1）在方格紙上按要求畫一畫。

①根據(jù)對稱軸畫出軸對稱圖形的另一半。

②按半徑比為2：1畫出圓O放大后的圖形要求放大后的圖形和原來的圓。組成一個軸

對稱圖形，且有無數(shù)條對稱軸。

（2）紅星小學(xué)對六年級學(xué)生進行環(huán)保知識了解程度的調(diào)查，制作了如下的統(tǒng)計圖表。

紅星小學(xué)六年級學(xué)生環(huán)保知識了解程度統(tǒng)計表

了解程度A.非常了解B.比較了解C.基本了解D.不了解

人數(shù)（人）20180120

紅星小學(xué)六年級學(xué)生環(huán)保知識紅星小學(xué)六年級學(xué)生環(huán)保知識

了解程度統(tǒng)計圖

①把統(tǒng)計表的人數(shù)填寫完整;

②把條形統(tǒng)計圖補充完整;

③在扇形統(tǒng)計圖中標出C所占的百分比。

44.（2022?南沙區(qū)）

（1）用數(shù)對表示出三角形ABC各點的位置:A,B

C

（2）畫出把三角形A8C向左平移4格后的圖形。

（1）三角形AAC的面積是cnr0

（2）三角形頂點A的位置可以用數(shù)對（2,11）表示。當點8、C不動，點A向右平移

至U位置時會變成等腰三角形。它與原三角形相比，面積（填

“變大”“變小，，或，，不變，，）。

（3）畫出原三角形A5C按1：2縮小后的圖形。

46.（2021?越秀區(qū)）（1）圖中B點的位置是（,）。

（2）畫由梯形ABC。繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。并分別畫出旋轉(zhuǎn)后圖形的一條

對稱軸，一條高。

（3）畫出梯形A8CO先向下平移7格，再向右平移2格后的圖形。

（4）在方格紙上按1：2畫出梯形A3CO縮小后的圖形，原來梯形與縮小后梯形面積的

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47.（2022?黃埔區(qū)）填一填，畫一畫。

（1）用數(shù)對表示A,C兩點的位置：4（）,C（）0

（2）畫出圖中的三角形A3C繞3點順時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。

（3）畫出圖中的三角形4BC按3：1放大后的圖形。

48.（2021?南沙區(qū)）（1）用數(shù)對表示圖中三角形三個頂點A、0、B的位置:A

O,B.

（2）將圖中的三角形繞點。順時針旋轉(zhuǎn)90°,并畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形.

（3）畫出圖中原來三角形按2：1放大后的圖形.

（1）圖書館位于小剛家偏°方向，實際距離是

m0

（2）學(xué)校在小剛家北偏東40°方向600〃?處，請在圖中標出學(xué)校的位置。

（3）若小剛從家走到離家960m的少年宮需12分鐘，照這樣計算，則他從家走到學(xué)校

需要多少分？（用比例知識列方程解答）

北

50.（2023?越秀區(qū)）如圖是小冬家附近的平面圖。

（1）這幅圖的數(shù)值比例尺是。

（2）學(xué)校位于小冬家偏。方向，實際距離是米。

（3）文具店在小冬家正西方向600米處，請在圖中標出文具店的位置。

（4）小冬從家走到文具店要用12分鐘，照這樣計算，他從家走到離家10（）0米處的郵局，

要用多少分鐘？（用比例知識列方程解答）

51.（2021?越秀區(qū)）如圖是學(xué)校附近的平面圖。

（1）這幅圖的數(shù)值比例尺是o

（2）小紅家在學(xué)校的方向，實際距離是米。

（3）超市位于學(xué)校北偏西30°方向2400米處，在圖中標出超市的位置。

（4）小紅從超市走到學(xué)校，向偏°方向走米

就可以到達。

北

學(xué)校小紅家

0800米

11

52.（2022?黃埔區(qū)）星一量，填一填，畫一畫。

（1）以學(xué)校為觀測點，張紅家在學(xué)校偏,°的方向上，距

離學(xué)校米。

（2）公園在學(xué)校南偏西40°的方向，距離學(xué)校的實際距離300米，請在圖上標

，100米I

（1）學(xué)校在麗麗家偏40°方向相處。

（2）玲玲家在郵局東傀南40°方向200/〃處，請在圖中標出玲玲家的位置。

54.（2022?番禺區(qū)）中心廣場四周建筑物如圖所示。

（1）醫(yī)院距離中心廣場的圖上距離是:如果實際距離是200相，這圖的比例

尺是o

（2）我從電影院出來后經(jīng)中心廣場到圖書城，實際走了多少米?

專題12圖形的運動、圖形與位置

思維導(dǎo)圖:

同方向觀察

觀察物體

三視圖

圖形的運動、

圖形與位置圖形運動的種類

L軸對稱圖形

圖形的運動

J平移和旋轉(zhuǎn)

圖形對待放大和雖小

三.觀察物體

3.從不同方向觀察

從不同方向觀察同一物體，看到的形狀大多是不同的。

4.三視圖

一般在實際生活中，常用三視圖的方法畫立體圖形，即從上面、前面、側(cè)面三個不同方向

看同一個物體。觀察一個物體，一次最多可以看到3個面。

四.圖形的運動

1.圖形運動的種類：軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)、圖形的放大和縮小。

2.軸對稱圖形

(1)軸對稱圖形：如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個圖形

就叫做軸對稱圖形。

(2)對稱軸：軸對稱圖形折痕所在的直線，叫做對稱軸。

3.平移和旋轉(zhuǎn)

(1)平移：

①平移：物體或圖形在同一平面內(nèi)沿直線運動，而本身沒有發(fā)生方向上的改變。

②平移的兩個要素是：平移的方向和平移的距離。

(3)旋轉(zhuǎn)

①旋轉(zhuǎn)：物體或圖形繞一個固定的點或軸運動。

②旋轉(zhuǎn)的三個要素是:旋轉(zhuǎn)點或軸、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度。

4.圖形的放大和縮小

(1)意義：把?個圖形的各邊按?定的比進行放大或縮小，從而得到該圖形的放大圖或縮

小圖。

（2）特征：原圖和放大或縮小后的圖比較，形狀沒變，大小改變。

（3）畫法：先按給定的比計算出放大或縮小后的相似圖形中相應(yīng)各邊的長度，再按新的長

度畫圖。

三.圖形與位置

1.確定方向

（1）地圖或平面圖中，通常都是上北，下南，左西，右東，還TF東北、西北、東南、西南

四個方向。

（2）各種方向的含義：東北方是東偏北45°、西北方是西偏北45°。東南方是東偏南45°、

西南方是西偏南45°o

2.確定位置

（1）用數(shù)對表示物體的位置，一般是燒排叫做列，橫排叫做行，用數(shù)位表示位置時，一般

先表示第幾列，再表示第兒行，要用拈號把列數(shù)和行數(shù)據(jù)起來，并在列數(shù)和行數(shù)之間與個

逗號，把兩個數(shù)隔開。

（2）描述物體的位置的三要素：觀測點、方向和距離，如：XX在XX的XX方向XX度，

距離XX。

3.路線圖

（1）描述路線的方法：從XX地出發(fā)，向方向，走距離到哪兒。

（2）畫路線圖的方法：先確定方向一＞根據(jù)實際距離及圖紙大小確定比例尺一涿出圖

上距離f畫圖。

真題演練：

一.選擇題（共10小題）

1.（2021?增城區(qū)）符合從正面看到I_LJ__L」上面看到的幾何體是

D.

【答案】A

【分析】根據(jù)觀察物體的方法，分別觀察得出四個圖形的三視圖，再進行比較即可選擇。

【解答】解：兒該圖形從正面看是I1111,上面看是L」,符合題意;

B.該圖形從正面看是

C.該圖形從正面看是

D.該圖形從正面看是

故選：故

2.（2021?海珠區(qū)）從前面、上面、左面看到的形狀都是三個正方形的圖形是（）

【分析】A從前面能看到3個正方形，分兩行，上行1個，下行2個，左齊：從左面看

到的形狀與從前面看到的相同；從上面能看到3個正方形，分兩行，上行2個，下行1

個，左齊.

8從前面只能看到一行2個正方形，已不符合題意，不需要再從左、上面看了.

C從前面能看到4個正方形，已不符合題意，不需要再從左、上面看了.

。從前面能看到一行3個正方形；從左面能看到一行2個正方形，已不符合即意，不需

要再從上面看了.

【解答】解；從前面、上面、左面看到的形狀都是三個正方形的圖形是:

故選：Ao

3.（2023?黃埔區(qū)）如圖四個立體圖形，從右面看到的形狀是匚日的有（

）個。

【分析】根據(jù)觀察，可知圖一和圖三的右面圖形為匚日。

【解答】解：如圖四個立體圖形，從右面看到的形狀是匚日的有2個。

故選：C。

4.（2022?白云區(qū)）（如圖）小華看到的圖形是下面哪一個（）

【答案】D

【分析】如圖，桌面放的是一個四棱錐和一個球，小華從球的方向看，她看到是球在前，

四棱錐在后，他看到的球是一個圓，四棱錐是一個三角形，也就是說圓在前：三角形在

后；據(jù)此解答.

【解答】解；如圖,

小華從球的方向看，她看到是球在前，四棱錐在后，他看到的球是一個圓，四棱錐是一

個三角形，也就是說圓在前，三角形在后；

故選：D.

5.（2023?天河區(qū)）一個正方形的對稱軸有（）

A.1條B.2條C.3條D.4條

【答案】D

【分析】依據(jù)軸對稱圖形的含義，即在平面內(nèi)，如果一個圖形沿一條直線對折，直線兩

旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線就是其對稱釉，從而可

以判定正方形的對稱軸的條數(shù).

【解答】解：如圖所示，因為沿正方形兩組對邊的中線和兩條對角線對折，對折后的兩

部分都能完全重合，

則說明正方形是軸對稱圖形，兩組對邊的中線和兩條對角線就是它的對稱軸，

所以正方形有4條對稱軸；

一

?.?

???一??.

故選：D.

6.（2023?黃埔區(qū)）下面的圖形不是對稱圖形的是（）

A磁^BC3、D

【答案】B

【分析】軸對稱：在平面內(nèi)，如果一個圖形沿一條直線對折,對折后的兩部分都能完全

重合，這樣的圖形叫軸對稱圖形，這條直線就是其對稱軸。

【解答】解：不是對稱圖形的是a

故選：Bo

7.（2022?天河區(qū)）如圖的交通標志中，軸對稱圖形有（）

O0?

A.4個B.3個C.2個D.1個

【答案】C

【分析】依據(jù)軸對稱圖形的定義即可作答.

【解答】解：圖①、③沿一條直線對折后，直線兩旁的部分能夠互相重合，所以圖①、

③是軸對稱圖形：

圖②、④無論沿哪一條直線對折后，直線兩旁的部分都不能夠互相重合，所以它們不是

軸對稱圖形.

如圖的交通標志中，軸對稱圖形有2個.

故選：C.

8.（2021?番禺區(qū)）小明在小東北偏西50°的方向，小東在小明（）

A.北偏西50°的方向上B.北偏東50°的方向上

C.南偏東50°的方向上D.南偏西50°的方向上

【答案】C

【分析】根據(jù)方向的相對性：方向相反，角度不變；據(jù)此選擇即可。

【解答】解：小明在小東北偏西50°的方向，小東在小明南偏東50°的方向上。

故選：Co

9.（2023?黃埔區(qū)）如圖，以圖書館為觀察點，游樂場在（）

北

火車._.游手場J

蓮就i修//局超市與、'圖書館

A.東偏南30°B.南偏東30°C.西偏北30°D.北偏西30°

【答案】C

【分析】依據(jù)地圖卜的方向辨別方法.即“卜北下南、左西右東”.以及圖卜標注的其他

信息，即可進行解答.

【解答】解：如圖，以圖書館為觀察點，游樂場在西偏北30°；

故選：Co

1（）.（2024?增城區(qū)）如圖是三個面帶有圖案的正方體，小婭翻動了這個正方體，下面（）

可能是小婭翻動后的樣子。

C.D.

【答案】C

【分析】依據(jù)題意結(jié)合圖示可知，把正方體向左翻轉(zhuǎn)90°，再逆時針旋轉(zhuǎn)90°,原來正

方體上面的圖案就轉(zhuǎn)到了前面，原來正方體前面的圖案就轉(zhuǎn)到了右面，原來正方體右面

的圖案就轉(zhuǎn)到了上面，由此解答本題。