2024年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽方案

姓名：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五總分評(píng)分一、單選題(共10題)1.在班主任能力比賽中，以下哪項(xiàng)不是班主任的基本職責(zé)？()A.學(xué)生思想道德教育B.學(xué)生日常管理C.教學(xué)計(jì)劃制定D.學(xué)生心理健康輔導(dǎo)2.班主任在班級(jí)管理中，應(yīng)該采取以下哪種工作方法？()A.單獨(dú)處理問題B.依賴學(xué)生自治C.與學(xué)生共同商議決策D.強(qiáng)制性管理3.以下哪項(xiàng)不是班主任班級(jí)工作計(jì)劃的基本內(nèi)容？()A.班級(jí)目標(biāo)設(shè)定B.班級(jí)活動(dòng)安排C.家校溝通計(jì)劃D.學(xué)生成績(jī)分析4.班主任在處理班級(jí)突發(fā)事件時(shí)，以下哪種態(tài)度是不恰當(dāng)?shù)模?)A.冷靜分析B.立即解決C.與學(xué)生溝通D.忽視不管5.班主任進(jìn)行家訪時(shí)，以下哪種方式最為有效？()A.單方面陳述問題B.與家長(zhǎng)共同分析問題C.忽視家長(zhǎng)意見D.只關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)6.在班級(jí)文化建設(shè)中，以下哪種做法有助于培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感？()A.嚴(yán)格紀(jì)律，限制活動(dòng)B.鼓勵(lì)學(xué)生參加集體活動(dòng)C.忽視學(xué)生個(gè)體差異D.單一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)7.以下哪項(xiàng)不是班主任進(jìn)行班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)需要考慮的因素？()A.學(xué)生興趣B.班級(jí)氛圍C.學(xué)校要求D.家庭背景8.班主任在開展主題班會(huì)時(shí)，以下哪種主題最符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀？()A.學(xué)習(xí)成績(jī)提高B.遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)C.追求時(shí)尚潮流D.享受網(wǎng)絡(luò)游戲9.以下哪項(xiàng)不是班主任在班級(jí)管理中應(yīng)該遵循的原則？()A.教育性原則B.民主性原則C.嚴(yán)慈相濟(jì)原則D.保密性原則10.在班主任能力比賽中，以下哪項(xiàng)能力最為重要？()A.管理能力B.教學(xué)能力C.溝通能力D.研究能力二、多選題(共5題)11.在2024年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽中，以下哪些內(nèi)容是比賽方案中強(qiáng)調(diào)的班主任能力要求？()A.學(xué)生思想道德教育能力B.班級(jí)管理能力C.家校溝通能力D.教學(xué)指導(dǎo)能力E.自我發(fā)展能力12.以下哪些方法是班主任在班級(jí)管理中常用的激勵(lì)學(xué)生手段？()A.表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)B.懲罰和批評(píng)C.建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制D.舉辦班級(jí)活動(dòng)E.個(gè)體輔導(dǎo)13.在班主任進(jìn)行家訪時(shí)，以下哪些行為有助于建立良好的家校關(guān)系？()A.認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)的意見和建議B.主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況C.對(duì)家長(zhǎng)提出的問題給予耐心解答D.家訪過程中保持專業(yè)態(tài)度E.忽視家長(zhǎng)的非理性要求14.以下哪些因素是影響班級(jí)氛圍的重要因素？()A.班主任的管理風(fēng)格B.學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)C.班級(jí)規(guī)章制度D.學(xué)校的整體環(huán)境E.社會(huì)文化背景15.在班主任能力比賽中，以下哪些內(nèi)容是評(píng)委在評(píng)分時(shí)可能關(guān)注的重點(diǎn)？()A.班主任的教育理念B.班級(jí)管理策略的有效性C.與學(xué)生溝通的能力D.家校合作的效果E.個(gè)人專業(yè)發(fā)展情況三、填空題(共5題)16.在2024年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽中，班主任需要展示的班級(jí)管理策略中，應(yīng)包括對(duì)學(xué)生的____________。17.班主任在比賽中應(yīng)展示的班級(jí)文化建設(shè)中，應(yīng)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的____________，以營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍。18.在2024年的比賽中，班主任需要展示的班級(jí)活動(dòng)策劃中，必須包含的環(huán)節(jié)是____________。19.比賽中，班主任在處理突發(fā)事件時(shí)應(yīng)遵循的原則中，____________是確保處理公正、合理的重要前提。20.在比賽中，班主任應(yīng)展示的家校溝通策略中，最有效的方式之一是定期通過____________與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。四、判斷題(共5題)21.在2024年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽中，班主任的班級(jí)管理能力是評(píng)分的重點(diǎn)。()A.正確B.錯(cuò)誤22.班主任在比賽中不需要展示自己的教學(xué)能力。()A.正確B.錯(cuò)誤23.比賽中，班主任的班級(jí)文化建設(shè)僅限于班級(jí)內(nèi)部活動(dòng)。()A.正確B.錯(cuò)誤24.班主任在比賽中可以不進(jìn)行自我反思。()A.正確B.錯(cuò)誤25.比賽中，班主任的溝通能力主要指與學(xué)生之間的溝通。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡(jiǎn)單題(共5題)26.請(qǐng)簡(jiǎn)述在2024年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽中，班主任應(yīng)如何進(jìn)行班級(jí)管理，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展？27.在比賽中，如何體現(xiàn)班主任在班級(jí)文化建設(shè)中的重要作用？28.請(qǐng)說明在比賽中，班主任如何有效地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，以促進(jìn)家校合作？29.在比賽中，班主任如何處理班級(jí)突發(fā)事件，以維護(hù)班級(jí)穩(wěn)定和學(xué)生的安全？30.請(qǐng)闡述在比賽中，班主任如何促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展？

2024年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽方案一、單選題(共10題)1.【答案】C【解析】教學(xué)計(jì)劃制定是教師的基本職責(zé)，而非班主任的基本職責(zé)。班主任主要負(fù)責(zé)學(xué)生的思想道德教育、日常管理和心理健康輔導(dǎo)等工作。2.【答案】C【解析】班主任在班級(jí)管理中，應(yīng)該與學(xué)生共同商議決策，這樣既能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，又能提高班級(jí)管理的效率和效果。3.【答案】D【解析】學(xué)生成績(jī)分析通常是班主任日常工作中的一部分，但不是班級(jí)工作計(jì)劃的基本內(nèi)容。班級(jí)工作計(jì)劃主要包括班級(jí)目標(biāo)設(shè)定、班級(jí)活動(dòng)安排和家校溝通計(jì)劃等。4.【答案】D【解析】班主任在處理班級(jí)突發(fā)事件時(shí)，忽視不管是不恰當(dāng)?shù)摹?yīng)該冷靜分析、立即解決并與學(xué)生溝通，以妥善處理突發(fā)事件。5.【答案】B【解析】班主任進(jìn)行家訪時(shí)，與家長(zhǎng)共同分析問題是最為有效的方式。這樣可以充分尊重家長(zhǎng)的意見，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展出謀劃策。6.【答案】B【解析】鼓勵(lì)學(xué)生參加集體活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。通過集體活動(dòng)，學(xué)生可以更好地融入集體，形成共同的價(jià)值觀和目標(biāo)。7.【答案】D【解析】家庭背景不是班主任進(jìn)行班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)需要考慮的因素。團(tuán)隊(duì)建設(shè)主要考慮學(xué)生的興趣、班級(jí)氛圍和學(xué)校要求等因素。8.【答案】B【解析】遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)是最符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主題班會(huì)內(nèi)容。它有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。9.【答案】D【解析】保密性原則不是班主任在班級(jí)管理中應(yīng)該遵循的原則。班主任在班級(jí)管理中應(yīng)遵循教育性、民主性和嚴(yán)慈相濟(jì)等原則，以提高班級(jí)管理的有效性。10.【答案】C【解析】在班主任能力比賽中，溝通能力最為重要。班主任需要與學(xué)生、家長(zhǎng)和同事進(jìn)行有效溝通，以促進(jìn)班級(jí)管理工作的順利進(jìn)行。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCDE【解析】比賽方案強(qiáng)調(diào)班主任應(yīng)具備學(xué)生思想道德教育能力、班級(jí)管理能力、家校溝通能力、教學(xué)指導(dǎo)能力和自我發(fā)展能力等多方面的綜合能力。12.【答案】ACDE【解析】班主任在班級(jí)管理中常用的激勵(lì)學(xué)生手段包括表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)、建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、舉辦班級(jí)活動(dòng)和個(gè)體輔導(dǎo)等，這些方法有助于提高學(xué)生的積極性和班級(jí)的凝聚力。懲罰和批評(píng)雖然也是管理手段，但通常不作為主要的激勵(lì)手段。13.【答案】ABCD【解析】班主任在家訪時(shí)應(yīng)認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)的意見和建議，主動(dòng)匯報(bào)學(xué)生在校情況，耐心解答家長(zhǎng)的問題，并保持專業(yè)態(tài)度，這些行為有助于建立良好的家校關(guān)系。忽視家長(zhǎng)的非理性要求雖然有時(shí)必要，但不屬于建立良好關(guān)系的行為。14.【答案】ABCDE【解析】影響班級(jí)氛圍的因素包括班主任的管理風(fēng)格、學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、班級(jí)規(guī)章制度、學(xué)校的環(huán)境以及社會(huì)文化背景等。這些因素相互作用，共同塑造了班級(jí)的氛圍。15.【答案】ABCDE【解析】評(píng)委在評(píng)分時(shí)可能關(guān)注的重點(diǎn)包括班主任的教育理念、班級(jí)管理策略的有效性、與學(xué)生溝通的能力、家校合作的效果以及個(gè)人的專業(yè)發(fā)展情況等，這些方面都是衡量班主任能力的重要指標(biāo)。三、填空題(共5題)16.【答案】個(gè)性化關(guān)懷【解析】班主任在班級(jí)管理中需要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施個(gè)性化關(guān)懷，以滿足不同學(xué)生的需求，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。17.【答案】集體榮譽(yù)感【解析】班級(jí)文化建設(shè)中，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感是非常重要的，這有助于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，形成良好的班級(jí)風(fēng)氣。18.【答案】活動(dòng)目標(biāo)與意義闡述【解析】任何班級(jí)活動(dòng)都需要明確的目標(biāo)和意義，這是活動(dòng)策劃的基礎(chǔ)，也是確?；顒?dòng)有效性的關(guān)鍵。19.【答案】公平公正【解析】在處理突發(fā)事件時(shí)，班主任必須堅(jiān)持公平公正的原則，這是維護(hù)學(xué)生權(quán)益和班級(jí)和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)。20.【答案】家訪【解析】家訪是班主任與家長(zhǎng)直接溝通的重要方式，有助于深入了解學(xué)生情況，促進(jìn)家校合作，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。四、判斷題(共5題)21.【答案】正確【解析】班級(jí)管理能力是衡量班主任工作能力的重要標(biāo)準(zhǔn)，因此在比賽中是評(píng)分的重點(diǎn)之一。22.【答案】錯(cuò)誤【解析】雖然比賽主要考察班主任的班級(jí)管理能力，但教學(xué)能力也是班主任必備的能力之一，因此在比賽中也需要展示。23.【答案】錯(cuò)誤【解析】班級(jí)文化建設(shè)是一個(gè)全面的過程，不僅包括班級(jí)內(nèi)部活動(dòng)，還應(yīng)與學(xué)校整體文化建設(shè)相協(xié)調(diào)，形成良好的教育環(huán)境。24.【答案】錯(cuò)誤【解析】自我反思是班主任專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑，比賽中班主任應(yīng)展示自我反思的能力，以體現(xiàn)其專業(yè)素養(yǎng)。25.【答案】錯(cuò)誤【解析】班主任的溝通能力不僅包括與學(xué)生之間的溝通，還應(yīng)包括與家長(zhǎng)、同事以及學(xué)校其他部門的溝通，以形成良好的教育合力。五、簡(jiǎn)答題(共5題)26.【答案】班主任應(yīng)通過以下方式進(jìn)行班級(jí)管理：1)制定明確的班級(jí)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)和發(fā)展方向；2)建立健全班級(jí)管理制度，確保班級(jí)秩序良好；3)關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，實(shí)施個(gè)性化教育；4)加強(qiáng)家校溝通，形成教育合力；5)組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。【解析】在比賽中，班主任需要展示其班級(jí)管理能力，包括制定目標(biāo)、建立制度、關(guān)注個(gè)體差異、家校溝通和活動(dòng)組織等方面，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。27.【答案】班主任在班級(jí)文化建設(shè)中的重要作用體現(xiàn)在：1)確立班級(jí)文化建設(shè)的核心價(jià)值；2)組織開展豐富多彩的文化活動(dòng)；3)引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)；4)營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍；5)促進(jìn)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范?！窘馕觥勘荣愔?，班主任需要通過展示其在班級(jí)文化建設(shè)中的具體做法和成效，來體現(xiàn)其重要作用，包括確立核心價(jià)值、組織活動(dòng)、引導(dǎo)學(xué)生參與、營(yíng)造氛圍和促進(jìn)學(xué)生價(jià)值觀形成等方面。28.【答案】班主任與家長(zhǎng)有效溝通的方法包括：1)定期舉行家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)學(xué)生在校情況；2)通過家訪深入了解學(xué)生家庭情況；3)利用電話、短信等現(xiàn)代通訊手段保持聯(lián)系；4)建立家長(zhǎng)微信群等線上溝通平臺(tái)；5)鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)活動(dòng)，共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)?！窘馕觥勘荣愔?，班主任需要展示其與家長(zhǎng)溝通的具體策略和方法，如定期家長(zhǎng)會(huì)、家訪、現(xiàn)代通訊手段、線上溝通平臺(tái)和鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與等，以體現(xiàn)家校合作的有效性。29.【答案】班主任處理班級(jí)突發(fā)事件的方法包括：1)保持冷靜，迅速評(píng)估事件性質(zhì)；2)及時(shí)采取有效措施，控制事態(tài)發(fā)展；3)與學(xué)生進(jìn)行有效溝通，了解事件原因；4)保護(hù)學(xué)生隱私，避免事態(tài)擴(kuò)大；5)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善班級(jí)管理制度。