2025年輔導(dǎo)員教育心理知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)(大學(xué)輔導(dǎo)員招聘)

姓名：__________考號(hào)：__________一、單選題(共10題)1.輔導(dǎo)員在開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注哪些學(xué)生群體？()A.學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生B.學(xué)習(xí)成績(jī)一般的學(xué)生C.學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生D.以上都不是2.以下哪項(xiàng)不屬于輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中的職責(zé)？()A.提供心理咨詢服務(wù)B.開(kāi)展心理健康講座C.管理學(xué)生檔案D.組織文體活動(dòng)3.在輔導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對(duì)壓力時(shí)，以下哪種方法最有效？()A.直接告訴學(xué)生如何應(yīng)對(duì)B.引導(dǎo)學(xué)生自我反思C.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的不足D.忽視學(xué)生的壓力4.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生心理問(wèn)題時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵循哪個(gè)原則？()A.盡快解決問(wèn)題B.維護(hù)學(xué)生隱私C.強(qiáng)調(diào)學(xué)生責(zé)任D.采取強(qiáng)硬措施5.以下哪種情況可能表明學(xué)生存在抑郁情緒？()A.學(xué)習(xí)成績(jī)下降B.情緒低落，對(duì)活動(dòng)失去興趣C.經(jīng)常失眠或過(guò)度睡眠D.以上都是6.在輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)，以下哪種溝通方式最有助于建立信任？()A.直接指出學(xué)生的錯(cuò)誤B.保持中立，不偏不倚C.傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)，給予反饋D.忽視學(xué)生的感受7.輔導(dǎo)員在開(kāi)展心理健康教育時(shí)，應(yīng)如何平衡個(gè)體輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)？()A.只進(jìn)行個(gè)體輔導(dǎo)，不開(kāi)展集體輔導(dǎo)B.只進(jìn)行集體輔導(dǎo)，不進(jìn)行個(gè)體輔導(dǎo)C.根據(jù)學(xué)生需求靈活選擇D.忽視學(xué)生需求，統(tǒng)一安排8.以下哪項(xiàng)不屬于心理健康教育的目標(biāo)？()A.增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)B.提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D.培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣二、多選題(共5題)9.輔導(dǎo)員在開(kāi)展心理健康教育時(shí)，應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的哪些方面？()A.學(xué)業(yè)壓力B.人際關(guān)系C.自我認(rèn)知D.生活習(xí)慣E.心理素質(zhì)10.以下哪些因素可能導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題？()A.學(xué)習(xí)壓力過(guò)大B.家庭矛盾C.重大生活變故D.社交環(huán)境不適應(yīng)E.自我期望過(guò)高11.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生心理危機(jī)時(shí)，應(yīng)該采取哪些措施？()A.立即介入，提供緊急幫助B.與相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士合作C.保護(hù)學(xué)生隱私，避免公開(kāi)討論D.引導(dǎo)學(xué)生尋求專(zhuān)業(yè)心理咨詢E.關(guān)注學(xué)生的后續(xù)心理狀態(tài)12.以下哪些方法是輔導(dǎo)員可以用來(lái)提高學(xué)生心理素質(zhì)的？()A.心理健康課程教育B.團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)C.個(gè)別心理咨詢D.舉辦心理健康講座E.鼓勵(lì)學(xué)生參與體育鍛煉13.以下哪些是輔導(dǎo)員在開(kāi)展心理健康教育時(shí)應(yīng)遵循的原則？()A.尊重學(xué)生，保護(hù)隱私B.堅(jiān)持科學(xué)性，避免迷信C.注重預(yù)防，及時(shí)干預(yù)D.強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體性，激發(fā)內(nèi)動(dòng)力E.與學(xué)生建立良好的信任關(guān)系三、填空題(共5題)14.輔導(dǎo)員在開(kāi)展心理健康教育時(shí)，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的_______，以增強(qiáng)他們的心理承受能力。15.在處理學(xué)生心理問(wèn)題時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)首先_______，以了解問(wèn)題的具體情況。16.輔導(dǎo)員在開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)中，應(yīng)注重_______，以提高教育活動(dòng)的吸引力和實(shí)效性。17.輔導(dǎo)員在開(kāi)展心理健康教育時(shí)，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的_______，以預(yù)防心理問(wèn)題的發(fā)生。18.輔導(dǎo)員在輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)，應(yīng)尊重學(xué)生的_______，維護(hù)他們的隱私。四、判斷題(共5題)19.輔導(dǎo)員在開(kāi)展心理健康教育時(shí)，應(yīng)完全避免對(duì)學(xué)生進(jìn)行任何形式的批評(píng)。()A.正確B.錯(cuò)誤20.學(xué)生心理健康問(wèn)題完全可以通過(guò)自我調(diào)節(jié)得到解決，不需要輔導(dǎo)員介入。()A.正確B.錯(cuò)誤21.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生心理危機(jī)時(shí)，應(yīng)立即采取措施，不惜一切代價(jià)保證學(xué)生的安全。()A.正確B.錯(cuò)誤22.心理健康教育主要針對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生，與學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生無(wú)關(guān)。()A.正確B.錯(cuò)誤23.輔導(dǎo)員在輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)，可以隨意透露學(xué)生的個(gè)人信息。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡(jiǎn)單題(共5題)24.請(qǐng)簡(jiǎn)述輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中的角色和職責(zé)。25.如何有效地開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)？26.在處理學(xué)生心理危機(jī)時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)遵循哪些原則？27.如何幫助學(xué)生建立良好的自我認(rèn)知？28.在輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)，如何平衡職業(yè)角色與個(gè)人情感？

2025年輔導(dǎo)員教育心理知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)(大學(xué)輔導(dǎo)員招聘)一、單選題(共10題)1.【答案】C【解析】輔導(dǎo)員在開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生，因?yàn)檫@些學(xué)生可能面臨更多的心理壓力和挑戰(zhàn)。2.【答案】D【解析】組織文體活動(dòng)是輔導(dǎo)員日常工作中的一部分，但不屬于心理健康教育的職責(zé)范圍。3.【答案】B【解析】引導(dǎo)學(xué)生自我反思有助于他們更好地認(rèn)識(shí)自己的壓力來(lái)源，并學(xué)會(huì)獨(dú)立應(yīng)對(duì)壓力。4.【答案】B【解析】維護(hù)學(xué)生隱私是輔導(dǎo)員處理心理問(wèn)題的基本原則之一，有助于建立信任關(guān)系。5.【答案】D【解析】抑郁情緒可能表現(xiàn)為多種癥狀，包括學(xué)習(xí)成績(jī)下降、情緒低落、失眠或過(guò)度睡眠等。6.【答案】C【解析】?jī)A聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)并給予反饋有助于建立信任，讓學(xué)生感到被尊重和重視。7.【答案】C【解析】輔導(dǎo)員應(yīng)根據(jù)學(xué)生需求靈活選擇個(gè)體輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)，以更好地滿足學(xué)生的心理健康需求。8.【答案】B【解析】心理健康教育的目標(biāo)是增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)、促進(jìn)全面發(fā)展等，提高學(xué)習(xí)成績(jī)并非其主要目標(biāo)。二、多選題(共5題)9.【答案】ABCDE【解析】輔導(dǎo)員在開(kāi)展心理健康教育時(shí)，應(yīng)該全面關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、自我認(rèn)知、生活習(xí)慣和心理素質(zhì)等方面，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。10.【答案】ABCDE【解析】多種因素可能導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題，包括學(xué)習(xí)壓力、家庭矛盾、重大生活變故、社交環(huán)境不適應(yīng)以及自我期望過(guò)高等。11.【答案】ABCDE【解析】輔導(dǎo)員在處理學(xué)生心理危機(jī)時(shí)，應(yīng)立即介入提供緊急幫助，與專(zhuān)業(yè)人士合作，保護(hù)隱私，引導(dǎo)學(xué)生尋求專(zhuān)業(yè)咨詢，并關(guān)注學(xué)生的后續(xù)心理狀態(tài)。12.【答案】ABCDE【解析】輔導(dǎo)員可以通過(guò)心理健康課程、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)別咨詢、講座和體育鍛煉等多種方法來(lái)提高學(xué)生的心理素質(zhì)。13.【答案】ABCDE【解析】輔導(dǎo)員在開(kāi)展心理健康教育時(shí)應(yīng)遵循尊重、科學(xué)、預(yù)防、主體性和信任等原則，以確保教育工作的有效性和學(xué)生的受益。三、填空題(共5題)14.【答案】心理韌性【解析】心理韌性是指?jìng)€(gè)體在面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠適應(yīng)、應(yīng)對(duì)并從中恢復(fù)的能力。培養(yǎng)心理韌性有助于學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。15.【答案】?jī)A聽(tīng)【解析】?jī)A聽(tīng)是建立良好輔導(dǎo)關(guān)系的基礎(chǔ)，通過(guò)傾聽(tīng)可以了解學(xué)生的真實(shí)想法和感受，為后續(xù)的輔導(dǎo)工作提供依據(jù)。16.【答案】形式多樣【解析】心理健康教育活動(dòng)應(yīng)采用多種形式，如講座、小組討論、角色扮演等，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求，提高活動(dòng)的吸引力和實(shí)效性。17.【答案】早期信號(hào)【解析】早期信號(hào)是心理問(wèn)題發(fā)生的先兆，輔導(dǎo)員應(yīng)學(xué)會(huì)識(shí)別這些信號(hào)，及時(shí)進(jìn)行干預(yù)，預(yù)防心理問(wèn)題的進(jìn)一步發(fā)展。18.【答案】個(gè)人意愿【解析】尊重學(xué)生的個(gè)人意愿是輔導(dǎo)員的職業(yè)倫理之一，同時(shí)維護(hù)學(xué)生的隱私也是建立信任關(guān)系的重要基礎(chǔ)。四、判斷題(共5題)19.【答案】錯(cuò)誤【解析】輔導(dǎo)員在開(kāi)展心理健康教育時(shí)，批評(píng)應(yīng)當(dāng)以建設(shè)性和鼓勵(lì)性的方式提出，而不是完全避免，以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到問(wèn)題并改進(jìn)。20.【答案】錯(cuò)誤【解析】雖然學(xué)生可以通過(guò)自我調(diào)節(jié)改善心理健康，但輔導(dǎo)員的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和幫助對(duì)于某些復(fù)雜問(wèn)題至關(guān)重要。21.【答案】正確【解析】在處理學(xué)生心理危機(jī)時(shí)，確保學(xué)生的安全是最重要的，輔導(dǎo)員應(yīng)立即采取必要措施以防止意外發(fā)生。22.【答案】錯(cuò)誤【解析】心理健康教育面向全體學(xué)生，旨在提高學(xué)生的心理素質(zhì)，預(yù)防心理問(wèn)題的發(fā)生，不僅針對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生。23.【答案】錯(cuò)誤【解析】輔導(dǎo)員有責(zé)任保護(hù)學(xué)生的隱私，未經(jīng)學(xué)生同意，不得隨意透露或公開(kāi)學(xué)生的個(gè)人信息。五、簡(jiǎn)答題(共5題)24.【答案】輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中的角色和職責(zé)包括：1)提供心理咨詢服務(wù)；2)開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)；3)關(guān)注學(xué)生的心理狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和干預(yù)心理問(wèn)題；4)建立良好的輔導(dǎo)關(guān)系，幫助學(xué)生樹(shù)立積極的人生態(tài)度；5)協(xié)助學(xué)生解決學(xué)業(yè)、生活和人際關(guān)系中的困難。【解析】輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中扮演著重要的角色，他們不僅提供直接的心理咨詢服務(wù)，還負(fù)責(zé)營(yíng)造良好的心理健康教育氛圍，幫助學(xué)生全面成長(zhǎng)。25.【答案】有效地開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)需要：1)明確活動(dòng)目標(biāo)，針對(duì)學(xué)生需求設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容；2)采用多樣化的活動(dòng)形式，如講座、小組討論、角色扮演等；3)邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)心理工作者參與，提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)；4)注重活動(dòng)效果評(píng)估，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案?！窘馕觥坑行У男睦斫】到逃顒?dòng)應(yīng)充分考慮學(xué)生的需求，采用多種形式，并結(jié)合專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，以確?；顒?dòng)能夠達(dá)到預(yù)期效果。26.【答案】在處理學(xué)生心理危機(jī)時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)遵循以下原則：1)安全原則，確保學(xué)生的人身安全；2)緊急原則，迅速采取行動(dòng)；3)尊重原則，尊重學(xué)生的意愿和隱私；4)協(xié)作原則，與專(zhuān)業(yè)人士和相關(guān)部門(mén)合作；5)預(yù)防原則，預(yù)防危機(jī)的再次發(fā)生?！窘馕觥孔裱@些原則有助于輔導(dǎo)員在處理心理危機(jī)時(shí)保持冷靜和有效，同時(shí)也有利于保護(hù)學(xué)生的權(quán)益。27.【答案】幫助學(xué)生建立良好的自我認(rèn)知可以通過(guò)以下方式：1)引導(dǎo)學(xué)生反思自己的行為和情緒；2)提供正面的反饋和鼓勵(lì)；3)幫助學(xué)生識(shí)別和接受自己的優(yōu)點(diǎn)和不足；4)鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)定合理的目標(biāo)；5)教授自我調(diào)節(jié)的技巧?！窘馕觥苛己玫淖晕艺J(rèn)知對(duì)于學(xué)生的心理健康和