中班健康小視頻教案一、基本信息1.教學(xué)對(duì)象：中班幼兒2.教學(xué)主題：健康小衛(wèi)士3.教學(xué)時(shí)長：30分鐘4.教學(xué)地點(diǎn)：幼兒園教室二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)幼兒能夠認(rèn)識(shí)常見的健康行為和不健康行為，如正確洗手、按時(shí)刷牙、挑食等。幼兒學(xué)會(huì)簡單的健康小常識(shí)，如感冒時(shí)要多喝水、多休息等。幼兒能夠準(zhǔn)確說出視頻中展示的健康行為和不健康行為，并能用簡單的語言表達(dá)自己的理解。2.過程與方法目標(biāo)通過觀看健康小視頻，培養(yǎng)幼兒觀察、分析和判斷的能力。組織小組討論，提高幼兒的語言表達(dá)能力和合作交流能力。引導(dǎo)幼兒在日常生活中運(yùn)用所學(xué)的健康知識(shí)，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)健康生活的興趣，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒意識(shí)到健康的重要性。培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人健康的情感，學(xué)會(huì)分享健康知識(shí)。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)幫助幼兒認(rèn)識(shí)常見的健康行為和不健康行為，理解健康小常識(shí)。引導(dǎo)幼兒積極參與討論，表達(dá)自己對(duì)健康行為的看法。2.教學(xué)難點(diǎn)如何讓幼兒將所學(xué)的健康知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒在面對(duì)復(fù)雜的生活場(chǎng)景時(shí)，能夠準(zhǔn)確判斷健康行為和不健康行為的能力。四、教學(xué)方法1.直觀演示法：通過播放健康小視頻，讓幼兒直觀地觀察健康行為和不健康行為，增強(qiáng)幼兒的感性認(rèn)識(shí)。2.討論法：組織幼兒進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言，分享自己的觀點(diǎn)和想法，培養(yǎng)幼兒的思維能力和語言表達(dá)能力。3.實(shí)踐操作法：讓幼兒在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)中，模擬健康行為，進(jìn)行實(shí)際操作，加深對(duì)健康知識(shí)的理解和記憶。4.啟發(fā)引導(dǎo)法：在教學(xué)過程中，教師通過提問、提示等方式，啟發(fā)幼兒思考，引導(dǎo)幼兒自主探索健康知識(shí)。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師講述一個(gè)小故事：“今天早上，幼兒園里的小明小朋友感覺不舒服，老師問他怎么了，他說昨天晚上沒有蓋好被子，今天有點(diǎn)咳嗽。小朋友們，你們知道小明為什么會(huì)不舒服嗎？”引導(dǎo)幼兒思考并回答。教師總結(jié)：“因?yàn)樾∶鳑]有注意保暖，所以生病了。這告訴我們，要想身體健康，就要注意一些生活中的小細(xì)節(jié)。今天，老師給大家?guī)砹艘恍┯腥さ男∫曨l，讓我們一起看看里面的小朋友是怎么做的吧！”2.新課講授（10分鐘）播放第一段健康小視頻：視頻中展示了一個(gè)小朋友在飯前認(rèn)真洗手的過程。教師講解：“小朋友們，你們看，這個(gè)小朋友在吃飯前做了什么呀？他在認(rèn)真地洗手。為什么要洗手呢？因?yàn)槲覀兊氖稚嫌泻芏嗉?xì)菌，如果不洗干凈就吃飯，細(xì)菌就會(huì)跑到我們的肚子里，讓我們生病。所以，飯前便后要洗手，這是一個(gè)非常重要的健康行為?！辈シ诺诙谓】敌∫曨l：視頻中一個(gè)小朋友挑食，只吃自己喜歡的菜，不喜歡的就不吃。教師講解：“再看這個(gè)小朋友，他挑食，這樣可不好哦。我們身體需要各種各樣的營養(yǎng)才能長得壯壯的，只吃一種食物會(huì)讓我們營養(yǎng)不均衡。所以，小朋友們不能挑食，要什么都吃，這樣才能健康成長?！辈シ诺谌谓】敌∫曨l：視頻中一個(gè)小朋友感冒了，躺在床上休息，媽媽給他喂水。教師講解：“這個(gè)小朋友感冒了，他乖乖地躺在床上休息，還喝了很多水。小朋友們，如果我們感冒了，也要像他一樣，多喝水、多休息，這樣才能快點(diǎn)好起來。這也是一個(gè)健康小常識(shí)哦。”3.課堂練習(xí)（10分鐘）將幼兒分成小組，每組45人。給每個(gè)小組發(fā)放一套圖片，圖片內(nèi)容包括各種健康行為和不健康行為，如正確刷牙、隨地吐痰、按時(shí)睡覺等。教師提出任務(wù)：“小朋友們，現(xiàn)在我們來玩一個(gè)游戲。每個(gè)小組的小朋友要一起看看這些圖片，把它們分成健康行為和不健康行為兩類。然后，每個(gè)小組選一個(gè)代表，來說說為什么你們要這樣分?！庇變悍纸M進(jìn)行討論和分類，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言，引導(dǎo)幼兒正確判斷圖片中的行為。每個(gè)小組代表發(fā)言后，教師進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，對(duì)正確分類的小組給予表揚(yáng)，對(duì)分類不準(zhǔn)確的小組進(jìn)行糾正和講解。4.總結(jié)（3分鐘）教師引導(dǎo)幼兒回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：“小朋友們，今天我們看了很多有趣的小視頻，還一起玩了游戲。誰能說一說，我們都學(xué)到了哪些健康行為和健康小常識(shí)呀？”請(qǐng)幾位幼兒回答，教師進(jìn)行補(bǔ)充和總結(jié)：“我們學(xué)到了飯前便后要洗手、不能挑食、感冒了要多喝水多休息等健康知識(shí)。希望小朋友們?cè)谝院蟮纳钪?，都能記住這些知識(shí)，做一個(gè)健康的小衛(wèi)士！”5.課后延伸請(qǐng)幼兒回家后，和爸爸媽媽一起制作一張健康行為記錄表，記錄自己每天的健康行為，如是否按時(shí)刷牙、洗手等。鼓勵(lì)幼兒在日常生活中，積極向家人和朋友宣傳健康知識(shí)，做健康知識(shí)的小小宣傳員。六、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是圍繞中班幼兒的健康生活展開的。在幼兒園教育中，健康是幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)，培養(yǎng)幼兒良好的健康習(xí)慣和自我保護(hù)意識(shí)至關(guān)重要。常見的健康行為和健康小常識(shí)在幼兒的日常生活中具有實(shí)際指導(dǎo)意義，能夠幫助幼兒預(yù)防疾病，促進(jìn)身體正常發(fā)育。通過觀看健康小視頻這種直觀的教學(xué)方式，符合中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，能夠吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。本節(jié)課在教材中的位置處于幼兒健康生活教育板塊，是培養(yǎng)幼兒健康意識(shí)和行為習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)。它不僅為幼兒今后的健康成長奠定基礎(chǔ)，也有助于幼兒形成積極向上的生活態(tài)度。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒能夠初步建立健康觀念，在日常生活中逐漸養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣，為其一生的健康發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。七、教學(xué)反思1.目標(biāo)達(dá)成通過本節(jié)課的教學(xué)，幼兒在知識(shí)與技能方面，能夠較好地認(rèn)識(shí)常見的健康行為和不健康行為，學(xué)會(huì)了一些簡單的健康小常識(shí)，并能準(zhǔn)確說出視頻中展示的行為類別，基本達(dá)成了知識(shí)與技能目標(biāo)。在過程與方法方面，幼兒通過觀看視頻、小組討論和實(shí)踐操作，觀察、分析和判斷能力以及語言表達(dá)和合作交流能力都得到了一定的鍛煉，目標(biāo)達(dá)成情況良好。在情感態(tài)度與價(jià)值觀方面，幼兒對(duì)健康生活表現(xiàn)出了濃厚的興趣，自我保護(hù)意識(shí)有所增強(qiáng)，也學(xué)會(huì)了關(guān)心他人健康，情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。2.問題分析在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)部分幼兒在小組討論時(shí)參與度不高，可能是因?yàn)閷?duì)討論話題不太熟悉或者性格比較內(nèi)向。對(duì)于一些抽象的健康概念，如營養(yǎng)均衡，幼兒理解起來還有一定困難，需要進(jìn)一步結(jié)合生活實(shí)例進(jìn)行講解。在引導(dǎo)幼兒將健康知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)方面，還需要加強(qiáng)后續(xù)的跟蹤和指導(dǎo)，部分幼兒在課后可能沒有完全落實(shí)到日常生活中。3.方法效果直觀演示法通過播放健康小視頻，讓幼兒直觀地感受健康行為和不健康行為，效果較好，幼兒能夠快速理解教學(xué)內(nèi)容。討論法激發(fā)了幼兒的思維能力和語言表達(dá)能力，但在組織過程中，需要更加注重引導(dǎo)內(nèi)向的幼兒積極參與。實(shí)踐操作法讓幼兒在課堂上進(jìn)行分類活動(dòng)，加深了對(duì)健康知識(shí)的理解和記憶，但對(duì)于一些理解能力較弱的幼兒，還需要更多的個(gè)別指導(dǎo)。4.學(xué)生反饋大部分幼兒對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容很感興趣，覺得健康小視頻很有趣，通過小組游戲?qū)W到了很多知識(shí)。部分幼兒表示回家后會(huì)按照學(xué)到的健康知識(shí)去做，如提醒爸爸媽媽一起洗手、按時(shí)睡覺等，體現(xiàn)了幼兒積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為轉(zhuǎn)化意識(shí)。也有幼兒提出希望能看到更多不同的健康小視頻，了解更多的健康知識(shí)，這為后續(xù)教學(xué)內(nèi)容的豐富提供了參考。5.改進(jìn)措施在今后的教學(xué)中，提前了解幼兒的興趣點(diǎn)和知識(shí)基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)更具針對(duì)性的討論話題，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都積極參與小組討論。對(duì)于內(nèi)向的幼兒，給予