幼兒制作玩具飛機(jī)教案一、基本信息1.教學(xué)對(duì)象：[具體年齡段]幼兒2.教學(xué)時(shí)間：[X]分鐘3.教學(xué)地點(diǎn)：幼兒園手工制作教室二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)幼兒能夠了解飛機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和功能，知道飛機(jī)主要由機(jī)身、機(jī)翼、尾翼和起落架等部分組成。掌握使用彩色卡紙、剪刀、膠水等材料制作玩具飛機(jī)的基本方法和技巧，如裁剪、折疊、粘貼等。2.過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)觀察真實(shí)飛機(jī)模型、圖片和視頻，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和空間想象力。在制作玩具飛機(jī)的過(guò)程中，鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力，提高幼兒的精細(xì)動(dòng)作發(fā)展水平。引導(dǎo)幼兒自主思考、探索創(chuàng)新，嘗試用不同的方法和材料改進(jìn)玩具飛機(jī)的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)航空領(lǐng)域的興趣和好奇心，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)探索的熱情。培養(yǎng)幼兒的耐心、細(xì)心和專注力，讓幼兒在手工制作過(guò)程中體驗(yàn)到成功的喜悅，增強(qiáng)自信心和成就感。通過(guò)小組合作制作玩具飛機(jī)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，讓幼兒學(xué)會(huì)與同伴分享和交流。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)幫助幼兒了解飛機(jī)的基本結(jié)構(gòu)，掌握制作玩具飛機(jī)的步驟和方法。指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀、膠水等工具，確保制作過(guò)程的安全。2.教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，對(duì)玩具飛機(jī)的外觀和功能進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。在小組合作過(guò)程中，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，協(xié)調(diào)好幼兒之間的分工與合作。四、教學(xué)方法1.直觀演示法：通過(guò)展示真實(shí)飛機(jī)模型、圖片和視頻，讓幼兒直觀地觀察飛機(jī)的結(jié)構(gòu)和飛行姿態(tài)，幫助幼兒更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)。2.講解示范法：教師詳細(xì)講解制作玩具飛機(jī)的步驟和方法，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范操作，讓幼兒清楚地看到每個(gè)環(huán)節(jié)的具體做法，便于幼兒模仿和學(xué)習(xí)。3.小組合作法：將幼兒分成小組進(jìn)行合作制作玩具飛機(jī)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，讓幼兒在相互交流和協(xié)作中共同完成任務(wù)。4.啟發(fā)提問(wèn)法：在教學(xué)過(guò)程中，教師通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒思考，啟發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)幼兒積極探索和嘗試新的方法和思路。五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.案例導(dǎo)入教師播放一段飛機(jī)起飛和降落的視頻，吸引幼兒的注意力。視頻結(jié)束后，教師提問(wèn)：“小朋友們，剛剛我們看到的是什么呀？”引導(dǎo)幼兒回答出“飛機(jī)”。教師繼續(xù)提問(wèn)：“你們有沒有坐過(guò)飛機(jī)呀？坐飛機(jī)的時(shí)候感覺怎么樣？”鼓勵(lì)幼兒分享自己的坐飛機(jī)經(jīng)歷，激發(fā)幼兒對(duì)飛機(jī)的興趣。2.引出課題教師說(shuō)：“今天呀，老師要和小朋友們一起動(dòng)手制作一架屬于我們自己的玩具飛機(jī)，讓我們來(lái)看看它是怎么飛起來(lái)的吧！”從而引出本節(jié)課的主題——幼兒制作玩具飛機(jī)。（二）新課講授（15分鐘）1.認(rèn)識(shí)飛機(jī)的結(jié)構(gòu)教師拿出一個(gè)飛機(jī)模型，向幼兒介紹飛機(jī)的基本結(jié)構(gòu)，包括機(jī)身、機(jī)翼、尾翼和起落架等部分。教師指著飛機(jī)模型的各個(gè)部位，逐一講解其名稱和作用：“機(jī)身是飛機(jī)的主體部分，它里面裝著乘客、貨物和各種設(shè)備；機(jī)翼是飛機(jī)產(chǎn)生升力的重要部件，就像鳥兒的翅膀一樣；尾翼可以幫助飛機(jī)保持平衡和穩(wěn)定飛行；起落架則是飛機(jī)起飛和降落時(shí)支撐飛機(jī)的裝置?！苯處熗ㄟ^(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒觀察飛機(jī)模型，加深幼兒對(duì)飛機(jī)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)：“小朋友們，看看飛機(jī)的機(jī)翼是什么形狀的呀？它為什么要做成這種形狀呢？”鼓勵(lì)幼兒積極思考，大膽回答問(wèn)題。2.講解制作步驟教師向幼兒展示制作玩具飛機(jī)所需的材料，如彩色卡紙、剪刀、膠水、鉛筆等，并簡(jiǎn)單介紹這些材料的用途。教師開始講解制作玩具飛機(jī)的步驟，并在黑板上畫出簡(jiǎn)單的示意圖：第一步：用彩色卡紙剪出飛機(jī)的機(jī)身形狀。教師邊講解邊示范，提醒幼兒使用剪刀時(shí)要注意安全，將卡紙對(duì)折后，沿著折線剪出機(jī)身的輪廓，機(jī)身的長(zhǎng)度可以根據(jù)幼兒的喜好進(jìn)行調(diào)整。第二步：剪出飛機(jī)的機(jī)翼。機(jī)翼的形狀可以是三角形或梯形，教師示范如何將卡紙剪成合適的形狀，并提醒幼兒機(jī)翼的大小要與機(jī)身相匹配。第三步：剪出飛機(jī)的尾翼。尾翼包括垂直尾翼和水平尾翼，教師分別示范如何剪出這兩個(gè)部分，并講解它們?cè)陲w機(jī)上的位置和作用。第四步：用膠水將機(jī)翼、尾翼粘貼到機(jī)身上。教師強(qiáng)調(diào)粘貼時(shí)要注意對(duì)齊位置，膠水不要涂得太多，以免弄臟桌面和衣服。第五步：用鉛筆在飛機(jī)上畫出窗戶、螺旋槳等裝飾圖案，讓玩具飛機(jī)更加漂亮。教師鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮自己的想象力，畫出不同的圖案。3.演示制作過(guò)程教師按照講解的步驟進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，讓幼兒更加直觀地看到制作玩具飛機(jī)的全過(guò)程。在演示過(guò)程中，教師強(qiáng)調(diào)每個(gè)步驟的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，如剪刀的正確使用方法、膠水的涂抹技巧等。演示結(jié)束后，教師再次向幼兒強(qiáng)調(diào)制作過(guò)程中的安全問(wèn)題，提醒幼兒在使用剪刀和膠水時(shí)要小心，避免受傷。（三）課堂練習(xí)（20分鐘）1.小組分組教師將幼兒分成若干小組，每組[X]人，并為每個(gè)小組分配一套制作玩具飛機(jī)的材料。教師引導(dǎo)幼兒討論小組分工，讓每個(gè)幼兒都明確自己在小組中的任務(wù)，如有的幼兒負(fù)責(zé)裁剪卡紙，有的幼兒負(fù)責(zé)粘貼部件，有的幼兒負(fù)責(zé)裝飾飛機(jī)等。2.小組制作各小組幼兒開始按照教師講解的步驟制作玩具飛機(jī)，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒在制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并給予幫助和指導(dǎo)。教師鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，對(duì)玩具飛機(jī)的設(shè)計(jì)進(jìn)行創(chuàng)新，如改變飛機(jī)的顏色、形狀或添加一些特殊的功能等。在小組制作過(guò)程中，教師引導(dǎo)幼兒相互交流和合作，鼓勵(lì)幼兒分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，共同解決遇到的問(wèn)題，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。（四）作品展示與評(píng)價(jià)（10分鐘）1.作品展示每個(gè)小組完成制作后，派一名代表將小組制作的玩具飛機(jī)展示給全班幼兒，并簡(jiǎn)單介紹一下小組制作的思路和創(chuàng)新點(diǎn)。2.評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)教師對(duì)每個(gè)小組的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，首先肯定幼兒們的努力和創(chuàng)意，然后從飛機(jī)結(jié)構(gòu)的完整性、制作工藝的精細(xì)度、裝飾的美觀性等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并給予鼓勵(lì)和建議。教師邀請(qǐng)其他幼兒對(duì)展示的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的看法和感受，如“你喜歡哪個(gè)小組的飛機(jī)？為什么？”“你覺得這個(gè)飛機(jī)哪里做得最好？哪里還可以改進(jìn)？”通過(guò)幼兒之間的相互評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的審美能力和批判性思維。教師對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)進(jìn)行總結(jié)和歸納，再次強(qiáng)調(diào)制作玩具飛機(jī)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以及在制作過(guò)程中需要注意的問(wèn)題，幫助幼兒進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)和技能。（五）課堂總結(jié)（5分鐘）1.回顧內(nèi)容教師引導(dǎo)幼兒回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，提問(wèn)：“小朋友們，今天我們一起學(xué)習(xí)了什么呀？”讓幼兒回答出制作玩具飛機(jī)的方法和步驟，以及飛機(jī)的基本結(jié)構(gòu)等知識(shí)。2.總結(jié)收獲教師對(duì)幼兒在本節(jié)課中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)幼兒們積極參與、認(rèn)真制作的態(tài)度，以及在制作過(guò)程中展現(xiàn)出的想象力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。教師鼓勵(lì)幼兒在課后繼續(xù)探索和嘗試用不同的材料和方法制作更多有趣的玩具，激發(fā)幼兒對(duì)手工制作的興趣和熱情。六、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課“幼兒制作玩具飛機(jī)”是幼兒園手工制作課程中的一部分，旨在通過(guò)讓幼兒親手制作玩具飛機(jī)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力、空間想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)探索的興趣。飛機(jī)作為現(xiàn)代交通工具中最具代表性的一種，深受幼兒的喜愛。通過(guò)制作玩具飛機(jī)，幼兒可以更加深入地了解飛機(jī)的結(jié)構(gòu)和飛行原理，感受科技的魅力。同時(shí)，手工制作活動(dòng)也是幼兒教育中不可或缺的一部分，它能夠鍛煉幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作，提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒的耐心、細(xì)心和專注力。在教材體系中，本節(jié)課的內(nèi)容與幼兒的生活實(shí)際緊密相關(guān)，既具有趣味性，又具有教育性。通過(guò)制作玩具飛機(jī)，幼兒可以將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，體驗(yàn)到成功的喜悅，增強(qiáng)自信心和成就感。此外，小組合作制作玩具飛機(jī)的活動(dòng)還能夠培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，讓幼兒學(xué)會(huì)與同伴分享和交流，為幼兒的社會(huì)性發(fā)展奠定基礎(chǔ)。七、教學(xué)反思1.目標(biāo)達(dá)成情況通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，大部分幼兒能夠較好地掌握制作玩具飛機(jī)的方法和步驟，了解飛機(jī)的基本結(jié)構(gòu)，達(dá)到了知識(shí)與技能目標(biāo)。在制作過(guò)程中，幼兒的動(dòng)手操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力得到了鍛煉，同時(shí)也發(fā)揮了一定的想象力和創(chuàng)造力，對(duì)飛機(jī)的外觀和功能進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計(jì)，基本實(shí)現(xiàn)了過(guò)程與方法目標(biāo)。幼兒在課堂上表現(xiàn)出了濃厚的興趣和積極性，通過(guò)小組合作制作玩具飛機(jī)，體驗(yàn)到了成功的喜悅，增強(qiáng)了自信心和成就感，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)也得到了較好的達(dá)成。2.問(wèn)題分析在教學(xué)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)部分幼兒在使用剪刀時(shí)不夠熟練，存在安全隱患。這可能是由于平時(shí)缺乏相關(guān)的練習(xí)，或者教師在示范時(shí)沒有強(qiáng)調(diào)清楚正確的使用方法。個(gè)別幼兒在制作過(guò)程中缺乏耐心和專注力，容易被其他事物吸引，導(dǎo)致制作進(jìn)度較慢。這可能需要教師在今后的教學(xué)中更加注重培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和專注力。在小組合作過(guò)程中，雖然大部分幼兒能夠積極參與，但仍有少數(shù)幼兒表現(xiàn)不夠主動(dòng)，存在依賴他人的現(xiàn)象。這可能需要教師進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒明確自己在小組中的責(zé)任和任務(wù)，并鼓勵(lì)幼兒積極表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。3.方法效果直觀演示法和講解示范法的運(yùn)用效果較好，通過(guò)展示真實(shí)飛機(jī)模型、圖片和視頻，以及現(xiàn)場(chǎng)示范制作過(guò)程，讓幼兒能夠直觀地了解飛機(jī)的結(jié)構(gòu)和制作方法，便于幼兒模仿和學(xué)習(xí)。小組合作法的實(shí)施有效地培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，幼兒們?cè)谛〗M中相互交流、協(xié)作，共同完成了玩具飛機(jī)的制作任務(wù)。但在小組分工方面，還需要教師進(jìn)一步引導(dǎo)和協(xié)調(diào)，確保每個(gè)幼兒都能充分參與到活動(dòng)中來(lái)。啟發(fā)提問(wèn)法的運(yùn)用激發(fā)了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，幼兒們?cè)谥谱鬟^(guò)程中能夠積極思考，嘗試用不同的方法和材料改進(jìn)玩具飛機(jī)的設(shè)計(jì)。但在提問(wèn)的深度和廣度上，還需要教師進(jìn)一步把握，以更好地引導(dǎo)幼兒深入思考。4.學(xué)生反饋大部分幼兒對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容非常感興趣，在制作玩具飛機(jī)的過(guò)程中表現(xiàn)出了很高的積極性和熱情。幼兒們紛紛表示喜歡這種動(dòng)手操作的活動(dòng)，希望以后還能有更多類似的課程。部分幼兒在制作過(guò)程中遇到困難時(shí)，能夠主動(dòng)向教師和同伴尋求幫助，表現(xiàn)出了較強(qiáng)的解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，幼兒們也非常愿意與同伴分享自己的制作經(jīng)驗(yàn)和成果，體現(xiàn)了良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。有個(gè)別幼兒反映制作玩具飛機(jī)的時(shí)間有點(diǎn)緊張，希望能夠有更多的時(shí)間進(jìn)行思考和創(chuàng)新。這提示教師在今后的教學(xué)中需要更加合理地安排教學(xué)時(shí)間，給幼兒留出足夠的自主探索空間。5.改進(jìn)措施在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)幼兒使用剪刀等工具的安全教育和技能培訓(xùn)，增加相關(guān)的練習(xí)活動(dòng)，讓幼兒熟練掌握正確的使用方法，確保制作過(guò)程的安全。注重培養(yǎng)幼兒的耐心和專注力，通過(guò)開展一些專注力訓(xùn)練的游戲和活動(dòng)，提高幼兒的注意力水平