端午節(jié)美工活動中班方案演講人：日期:目錄01活動目標與意義02美工項目設(shè)計03材料準備清單04活動流程安排05成果展示方案06安全注意事項01活動目標與意義通過制作龍舟、香包等手工活動，幫助幼兒理解端午節(jié)掛艾草、賽龍舟、佩香囊等傳統(tǒng)習(xí)俗的文化內(nèi)涵，增強文化認同感。了解端午節(jié)習(xí)俗引導(dǎo)幼兒觀察粽子、五彩繩等節(jié)日元素，結(jié)合故事講解其象征意義（如驅(qū)邪祈福），深化對傳統(tǒng)文化的直觀感受。認識節(jié)日象征物通過集體創(chuàng)作主題墻飾或場景布置，讓幼兒感受節(jié)日團結(jié)協(xié)作的精神，培養(yǎng)對傳統(tǒng)節(jié)日的歸屬感。體驗集體節(jié)日氛圍傳統(tǒng)節(jié)日文化認知剪紙與粘貼練習(xí)提供彩色絲線，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基礎(chǔ)交叉編織技法，完成簡易手鏈制作，提升手指靈活性與雙側(cè)協(xié)調(diào)性。編織五彩繩活動立體造型創(chuàng)作使用黏土捏制迷你粽子或龍舟模型，通過揉搓、塑形等動作強化小肌肉群力量，促進精細動作發(fā)展。設(shè)計粽子、龍舟等簡單剪紙模板，要求幼兒沿輪廓剪裁并粘貼，鍛煉手部肌肉控制力和手眼協(xié)調(diào)能力。精細動作能力培養(yǎng)創(chuàng)意表達能力激發(fā)自由裝飾龍舟提供空白龍舟卡紙，鼓勵幼兒用彩筆、貼紙等材料自主設(shè)計花紋與配色，表達個性化審美觀點。綜合材料拼貼收集樹葉、彩紙、布料等多元材料，支持幼兒組合創(chuàng)作端午節(jié)主題拼貼畫，拓展創(chuàng)造性思維與材料運用能力。在講述屈原傳說后，引導(dǎo)幼兒用繪畫形式表現(xiàn)故事情節(jié)或想象場景，培養(yǎng)敘事性思維與藝術(shù)表現(xiàn)力。故事繪畫延伸02美工項目設(shè)計立體紙粽制作01.材料準備與裁剪選用彩色卡紙、雙面膠、剪刀等工具，指導(dǎo)幼兒將卡紙裁剪成菱形，通過折疊和粘貼形成立體粽子造型，鍛煉手部精細動作能力。02.裝飾與創(chuàng)意發(fā)揮提供水彩筆、亮片、貼紙等裝飾材料，鼓勵幼兒在紙粽表面繪制傳統(tǒng)紋樣或自由創(chuàng)作，培養(yǎng)藝術(shù)表達與色彩搭配能力。03.懸掛展示設(shè)計在粽子頂部穿孔并系上絲線，集體懸掛于教室主題墻或走廊，營造節(jié)日氛圍，增強幼兒的成就感和團隊協(xié)作意識。使用鈍頭塑料針、無紡布及五彩絲線，示范平針縫法，引導(dǎo)幼兒縫制簡易香囊布袋，提升手眼協(xié)調(diào)與耐心。基礎(chǔ)縫制技巧教學(xué)裝入艾草、薰衣草等安全天然香料，結(jié)合端午節(jié)驅(qū)邪祈福的傳統(tǒng)習(xí)俗，講解香囊的文化象征意義。香料填充與寓意講解提供流蘇、鈴鐺等配件，讓幼兒自主裝飾香囊，完成后可作為節(jié)日禮物贈予家人，傳遞親子情感。個性化裝飾環(huán)節(jié)五彩絲線香囊縫制龍舟折紙涂鴉創(chuàng)作折紙步驟分解教學(xué)分步驟演示龍舟折紙流程，選用大尺寸彩紙便于幼兒操作，重點講解船體與龍頭的折疊技巧，培養(yǎng)空間思維能力。集體涂鴉合作分組在長卷紙上繪制波浪、云紋等背景，將折好的龍舟粘貼其上，通過團隊合作完成“百舸爭流”主題畫卷。動態(tài)元素添加引導(dǎo)幼兒為龍舟添加船槳、旗幟等可活動部件，結(jié)合角色扮演游戲，深化對賽龍舟習(xí)俗的理解與興趣。03材料準備清單環(huán)保彩紙/無紡布色彩搭配建議準備端午主題色系（如青綠、朱紅、明黃），搭配傳統(tǒng)紋樣模板，幫助幼兒理解節(jié)日文化元素。功能性裁剪預(yù)先將材料裁成條狀、圓形等基礎(chǔ)形狀，降低幼兒操作難度，同時保留部分整張材料供自由創(chuàng)作使用。材質(zhì)選擇標準選用可降解的環(huán)保彩紙或無紡布，確保材料無毒、無刺激性氣味，符合兒童手工安全標準，厚度適中便于裁剪和折疊。030201人體工學(xué)設(shè)計選擇圓頭塑料剪刀，刀鋒需鈍化處理，握柄部分應(yīng)有防滑膠套，適配中班幼兒手部肌肉發(fā)育特點。安全兒童剪刀使用規(guī)范指導(dǎo)配套提供剪刀握持示意圖，強調(diào)"剪刀朝前""傳遞時合攏刀片"等安全守則，教師需全程監(jiān)督操作過程。多型號備用配備左利手專用剪刀及加大握柄型號，滿足特殊需求幼兒的使用體驗。食品級顏料工具成分安全認證顏料需通過AP認證，不含重金屬、甲醛等有害物質(zhì)，即使誤觸口唇也不會危害健康。工具組合配置準備濕巾、小水桶等清潔工具，教導(dǎo)幼兒"一色一擦"的換色規(guī)范，培養(yǎng)操作秩序感。提供海綿印章、硅膠筆刷等易抓握工具，搭配調(diào)色盤和防水圍裙，避免顏料沾染衣物。清潔管理方案04活動流程安排端午故事導(dǎo)入講述端午文化背景通過生動有趣的語言介紹端午節(jié)的由來及相關(guān)傳說，如屈原投江、賽龍舟的起源等，激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣。展示節(jié)日元素利用圖片或?qū)嵨镎故爵兆?、艾草、香囊等端午?jié)代表性物品，幫助幼兒建立直觀認知?；訂柎瓠h(huán)節(jié)設(shè)計簡單問題（如“粽子是什么形狀的？”），鼓勵幼兒參與討論，增強活動趣味性。分步驟示范教學(xué)材料準備與講解詳細說明彩紙、膠水、剪刀等工具的使用方法，強調(diào)安全注意事項（如剪刀握持姿勢）。手工制作演示教師逐步示范粽子或龍舟的折紙步驟，同步講解關(guān)鍵技巧（如折痕壓平、對稱粘貼）。難點重點提示針對幼兒可能遇到的困難（如紙張對齊），提供具體解決方法，并重復(fù)演示關(guān)鍵環(huán)節(jié)。小組協(xié)作實踐將幼兒分為3-4人小組，每組指定一名小組長協(xié)助分發(fā)材料，確保任務(wù)有序進行。分組任務(wù)分配觀察幼兒操作過程，及時糾正錯誤（如膠水過量使用），對創(chuàng)意表現(xiàn)給予積極反饋。教師巡回指導(dǎo)完成后組織幼兒輪流介紹作品，鼓勵用語言描述制作過程，培養(yǎng)表達能力與自信心。作品展示與分享05成果展示方案班級主題墻布置采用粽子、龍舟、艾草等端午節(jié)代表性元素，結(jié)合剪紙、繪畫、立體手工等形式，打造多層次視覺效果的墻面裝飾，營造濃厚的節(jié)日氛圍。傳統(tǒng)元素融合設(shè)計在主題墻預(yù)留空白區(qū)域，鼓勵幼兒用黏土、彩紙等材料現(xiàn)場創(chuàng)作迷你龍舟或粽子，動態(tài)更新作品以增強參與感?；诱故緟^(qū)設(shè)置為每件作品配簡短文字說明，如“龍舟象征團結(jié)”，幫助幼兒理解端午節(jié)的文化內(nèi)涵，同時方便家長參觀時引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。文化解說標簽分主題陳列設(shè)置“最受歡迎作品”投票箱，提供貼紙讓幼兒及家長為心儀作品投票，增強活動趣味性與參與度。投票互動環(huán)節(jié)作品保護措施對易損作品（如黏土雕塑）加裝透明亞克力罩，懸掛類作品采用防風(fēng)掛鉤，確保展覽期間作品完好無損。按“創(chuàng)意龍舟”“五彩香囊”“粽葉拼貼”等主題劃分展區(qū)，統(tǒng)一標簽標注制作者姓名與創(chuàng)作思路，便于觀眾系統(tǒng)性欣賞。親子作品展覽會數(shù)字化作品集制作02

03

云端共享平臺01

高清影像采集將成品上傳至加密班級云盤，生成專屬鏈接供家長下載，支持高清原圖保存與社交媒體分享，擴大活動影響力。多媒體排版設(shè)計采用圖文混排、分頁動畫等形式展示作品，插入幼兒錄音解說或背景音樂，增強電子作品集的觀賞性與感染力。使用專業(yè)設(shè)備拍攝作品多角度照片及制作過程視頻，確保色彩還原度與細節(jié)清晰，為后期編輯提供優(yōu)質(zhì)素材。06安全注意事項材料預(yù)處理要點所有手工材料需提前進行清潔和消毒處理，尤其是易滋生細菌的天然材料（如粽葉、彩繩等），避免幼兒接觸不潔物品引發(fā)健康問題。材料清潔與消毒檢查并去除材料中的尖銳部分（如竹簽、硬質(zhì)裝飾物邊緣），必要時用砂紙打磨光滑，防止劃傷幼兒皮膚。尖銳物品處理確保顏料、膠水等材料符合兒童安全標準，不含甲醛、重金屬等有害成分，優(yōu)先選擇水溶性環(huán)保產(chǎn)品。化學(xué)物質(zhì)篩查010203工具使用監(jiān)管規(guī)則操作距離控制幼兒分組進行活動時，每組間隔至少1米，避免工具碰撞或誤傷他人，教師需全程巡回監(jiān)督。03工具使用示范教師需提前演示正確握持工具的方法（如剪刀刀口朝下、膠棒旋轉(zhuǎn)方向），并反復(fù)強調(diào)安全操作流程。0201工具分類管理剪刀、打孔器等鋒利工具需由教師統(tǒng)一保管，使用時需一對一指導(dǎo)，嚴禁幼兒自行取用或傳遞。應(yīng)急處理預(yù)案03過敏反應(yīng)處置活動中如出現(xiàn)皮膚紅腫、瘙癢等過敏癥狀，