姓名 裝年級 學(xué)校 測評編號姓名 裝年級 學(xué)校 測評編號 須知：測評期間，不得使用計算工具或手機(jī)。12058010分，40分。請將答案寫在答題紙上。測評結(jié)束時，本卷、答題紙及草稿紙會被收回。若計算結(jié)果是分?jǐn)?shù)，請化至最簡。線二年級線（12090分鐘）一、選擇題（580分）觀察圖案，“？”處的圖案是（ ）。訂C.訂么圖2中有（ ）個“友好對”。A.16 B.18 C.20將19個水果放在3個籃子里，每個籃子都要放，若要使每個籃子中的水果數(shù)量為奇數(shù)，有（ ）種放法。A.8 B.9 C.10100AB5C比繩子B短10厘米，那么繩子C是（ ）厘米。A.25 B.40 C.45從袋子里連續(xù)摸出5個球，下面說法正確的是（ ）。一定有1號球 B.一定有2號球 C.一定有3號球

如圖，最少拿掉（ ）根火柴棒可以使圖中沒有三角形。A.2 B.3 C.4給他們1個大西瓜切一次可以分成2塊，切兩次可以分成4塊，那么切三次最多可以得到（ ）塊。A.6 B.7 C.8、2、3、4…23、24；然后被分配到為：1、2、3、4…；然后被分配到奇數(shù)的學(xué)生出列重新連續(xù)分配從左到右依次為23這個過程一直持續(xù)直到只剩小美和小泉出列，繼續(xù)重新分配，如果最后小美是唯一一個出列的學(xué)生，那么最初分配給小泉的數(shù)是（ ）。A.1 B.15 C.17小泉玩掃雷游戲，如圖，有數(shù)的格子里沒有地雷，且格子里面）里的地雷的數(shù)量，那么“A”、“B”、“C”格子中有地雷的格子是（）。和B 和C C.A和C奧斑馬用小木棍搭梯子，如圖所示，需要（ ）根木棍才能搭建一個7層的梯子。A.20 B.23 C.26中，使豎式的積最大，那么“？”處□內(nèi)填入的數(shù)字是（ ）。A.4 B.5 C.9用一些相同的小正方體搭建成如圖所示的圖形，如果在這個圖形的基礎(chǔ)上搭建成一個最小的大正方體，還需要（ A.7 B.8 C.27如圖所示，哪些圖形可以一筆畫成？（ ）圖1和圖3 圖1和圖2 C.都可以67，那么正確的結(jié)果是（ ）。A.40 B.32 C.18的日期之和是65，那么這天是（ ）號。A.12 B.13 C.14鉛筆給如圖所示的小狗涂色要使相鄰區(qū)域的顏色都不相同，至少需要用（ ）支不同顏色的鉛筆。A.3 B.4 C.5二、解答題（1040分）根據(jù)已知條件，完成下列等式：（1）已知50×6＝300，則48×6＝300－（ ）；（填數(shù)字）（5分）（2）已知100×8＝800，則102×8＝800＋（ ）。（填數(shù)字）（5分）如圖，圖中條形統(tǒng)計圖顯示了奧斑馬近5天內(nèi)售出的蘋果數(shù)量。每個蘋果的價格是3元，周四蘋果賣了（ ）元；（3分）每個蘋果的價格是3（1051,23,4,5（3分）每個蘋果的價格是3元，買1個蘋果，再多加1元可以換購1個蘋果，那么這天蘋果至少賣了（ ）元。（4分）

52張分別給了歐歐和小泉。歐歐和小泉只知道自己卡片上的數(shù)字，且他們倆都聰明和誠實。歐歐回答道：不知道；此時，歐歐手上的數(shù)字可能是（ ）。（5分）或2或5 2或3或4 C.2或3或5 2或4或5 3或4或5小泉看了下手中的卡片，回答道：我也不知道。小泉話音剛落，歐歐就興奮的說：那我比你的數(shù)要大。那么，歐歐手上的數(shù)字是（ ）。（5分）龍博士設(shè)計了一個彈珠臺機(jī)器，如圖1所示，彈珠從上面入口放入后，第1個3個放進(jìn)62的這樣一個設(shè)備，彈珠最終會落到下面標(biāo)記分值的籃子中，那么