幼兒園冬季保暖安全措施指南冬季氣溫驟降、氣候干燥，幼兒因身體機能發(fā)育尚未完善，對寒冷環(huán)境的適應(yīng)能力較弱，保暖與安全防護工作的科學(xué)性、細致度直接關(guān)系到幼兒身心健康。結(jié)合幼兒生理特點與園所管理實際，從環(huán)境、著裝、飲食、活動、疾病預(yù)防、應(yīng)急處理六個維度梳理全流程保暖安全措施，為幼兒筑牢溫暖安全的冬日“防護網(wǎng)”。一、環(huán)境保暖：打造溫暖安全的生活空間（一）室內(nèi)溫濕度精準調(diào)控教室、寢室等活動區(qū)域溫度需維持在18℃-22℃，通過空調(diào)、暖氣等設(shè)備動態(tài)控溫，避免局部溫差過大（如窗邊、門口）。空氣干燥易引發(fā)幼兒呼吸道不適，建議用加濕器或懸掛濕毛巾調(diào)節(jié)濕度至50%-60%，每日定時監(jiān)測并調(diào)整，防止因干燥導(dǎo)致流鼻血、咳嗽。（二）科學(xué)通風與防寒細節(jié)每日在幼兒戶外活動時通風2-3次，每次15-20分鐘，選擇陽光充足、氣溫較高的時段（如上午10點、下午2點），避免冷空氣直接吹向活動區(qū)域。門窗縫隙粘貼密封條防止寒風滲透；走廊、樓梯等公共區(qū)域鋪設(shè)防滑地毯或防滑墊，及時清理水漬、積雪，避免低溫結(jié)冰打滑。（三）取暖設(shè)施安全排查定期檢查暖氣、空調(diào)的線路、管道，避免漏電、漏水隱患；嚴禁將熱水袋、暖寶寶等物品帶入幼兒活動區(qū)域（防止燙傷）；教室電器使用后及時關(guān)閉電源，減少安全風險。二、幼兒著裝：分層科學(xué)穿搭，兼顧保暖與安全（一）“三層穿衣法”實踐內(nèi)層：選純棉/莫代爾材質(zhì)的透氣秋衣褲，吸汗排濕，避免活動出汗后著涼；中層：穿加絨衛(wèi)衣、羊毛衫等保暖衣物，鎖住熱量；外層：搭配防風防水的羽絨服/棉服，抵御室外寒風。衣物需寬松適度（便于活動），避免過緊束縛肢體或過松影響保暖。（二）鞋襪與配飾安全管理鞋子選防滑、輕便的加絨運動鞋（鞋底紋路清晰），避免硬底鞋/拖鞋；襪子以純棉厚襪為主，每日更換保持干爽，預(yù)防凍瘡。帽子、圍巾選柔軟無繩設(shè)計，圍巾長度不超過胸部（避免纏繞頸部）；手套用分指款（便于抓握、自主穿衣），且無細小零件防止誤食。三、飲食調(diào)理：從內(nèi)暖身，增強御寒能力（一）溫熱飲食供給每日提供溫熱粥品（如小米南瓜粥、紅棗山藥粥）、湯羹（如蘿卜排骨湯、銀耳蓮子羹），既補水又暖脾胃；正餐增加蛋白質(zhì)（雞蛋、魚肉、豆制品）與根莖類蔬菜（胡蘿卜、紅薯），提升抗寒能力。（二）潤燥與營養(yǎng)平衡冬季干燥易傷肺，適當提供梨、百合、蜂蜜（1歲以上幼兒）等潤肺食材；每日保證新鮮水果攝入（如橙子、獼猴桃），可做成溫熱水果羹避免寒涼刺激，補充維生素C預(yù)防感冒。四、日?；顒樱簞屿o結(jié)合，保障安全與健康（一）戶外活動的“暖身”策略選陽光充足、無風時段（上午9-11點、下午2-4點）開展活動，時長30-60分鐘，避免低溫凍傷；活動前帶幼兒做“動態(tài)熱身”：搓手、原地踏步、轉(zhuǎn)動手腕腳踝，活動開身體后再進行跑跳類游戲；關(guān)注幼兒面色、手腳溫度，及時為出汗幼兒擦干汗液、更換內(nèi)衣，防止著涼。（二）室內(nèi)活動的安全管理靜態(tài)活動（手工、閱讀）時，提醒幼兒避免用冰冷的手直接接觸口鼻，可先搓手取暖；集體活動（做操、游戲）控制場地人數(shù)，避免擁擠碰撞；地面若因灑水結(jié)冰，及時用干布擦拭或鋪防滑墊。五、疾病預(yù)防：筑牢冬季健康防線（一）呼吸道疾病防控嚴格晨檢：觀察幼兒是否有咳嗽、流涕、發(fā)熱等癥狀，發(fā)現(xiàn)異常及時隔離并通知家長；環(huán)境消毒：教室每日用紫外線燈/含氯消毒劑消毒，玩具、餐具“一人一用一消毒”；衛(wèi)生習(xí)慣：教幼兒用“七步洗手法”洗手，避免用手觸摸口鼻，減少病菌傳播。（二）凍瘡與皮膚護理每日活動后檢查幼兒手腳、耳郭，若紅腫發(fā)癢，用38℃-42℃溫水浸泡10-15分鐘，涂抹凡士林保濕；提醒幼兒勿抓撓凍瘡部位（防止破潰感染）；戶外活動務(wù)必戴手套、耳罩，減少皮膚暴露時間。六、應(yīng)急處理：快速響應(yīng)，降低安全風險（一）凍傷應(yīng)急處理若幼兒局部凍傷（手指、耳朵等），立即轉(zhuǎn)移至溫暖室內(nèi)，用37℃-40℃溫水緩慢復(fù)溫（避免熱水直接沖、揉搓），復(fù)溫后用干凈紗布包裹，及時送醫(yī)，切勿自行涂藥。（二）滑倒摔傷處理幼兒滑倒后，先觀察意識、肢體活動：若僅表皮擦傷，用碘伏消毒后貼創(chuàng)可貼；若肢體腫脹、活動受限，立即固定受傷部位（避免隨意搬動），聯(lián)系家長送醫(yī)，同時排查現(xiàn)場隱患（如清理積水、積雪）。（三）園所應(yīng)急機制幼兒園需制定冬季安全應(yīng)急預(yù)案，明確教師、保健醫(yī)職責，定期開展防滑、防凍演練；建立家長溝通群，及時反饋幼兒健康安全情況，形成家園共育防護合力。結(jié)語：冬季保暖安全