版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2025年大學(xué)《歷史學(xué)》專業(yè)題庫——當(dāng)代史研究中的思想與方法考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、選擇題(每題2分,共20分)1.下列哪一項(xiàng)不屬于當(dāng)代史的研究范疇?A.20世紀(jì)初的兩次世界大戰(zhàn)B.冷戰(zhàn)時(shí)期的美蘇對抗C.20世紀(jì)90年代以來的全球化進(jìn)程D.18世紀(jì)的法國大革命2.馬克思主義史學(xué)在當(dāng)代史研究中的主要貢獻(xiàn)在于:A.強(qiáng)調(diào)歷史的客觀性和規(guī)律性B.關(guān)注社會底層和邊緣群體C.運(yùn)用階級分析的方法解釋歷史現(xiàn)象D.倡導(dǎo)后現(xiàn)代主義的歷史敘事3.“新社會史”的興起主要反映了20世紀(jì)中葉歷史學(xué)研究的什么趨勢?A.從政治史向經(jīng)濟(jì)史轉(zhuǎn)變B.從宏觀敘事向微觀研究轉(zhuǎn)變C.從歐洲中心向世界史轉(zhuǎn)變D.從定性研究向定量研究轉(zhuǎn)變4.下列哪一項(xiàng)不是當(dāng)代史研究中常用的文化史研究方法?A.口述史訪談B.物質(zhì)文化分析C.符號學(xué)分析D.社會網(wǎng)絡(luò)分析5.全球史觀在當(dāng)代史研究中的主要意義在于:A.強(qiáng)調(diào)不同地區(qū)、不同文明之間的聯(lián)系和互動B.否定國家主權(quán)和民族利益C.推翻傳統(tǒng)的歐洲中心主義史觀D.忽視局部歷史現(xiàn)象的特殊性6.當(dāng)代史研究中,“社會變革”這一概念主要指:A.政治制度的根本性改變B.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的顯著變化C.社會習(xí)俗和價(jià)值觀的深刻變遷D.國際關(guān)系的重大調(diào)整7.口述史在當(dāng)代史研究中的優(yōu)勢在于:A.可以提供第一手的原始資料B.可以彌補(bǔ)文字記錄的不足C.可以揭示被邊緣化的群體聲音D.可以避免主觀偏見的影響8.比較研究方法在當(dāng)代史研究中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在:A.對比不同國家、不同地區(qū)的歷史發(fā)展道路B.跨學(xué)科地分析歷史現(xiàn)象C.運(yùn)用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行量化分析D.追溯歷史現(xiàn)象的起源和演變9.“后殖民主義”史觀對當(dāng)代史研究的主要影響在于:A.強(qiáng)調(diào)殖民主義對非殖民地地區(qū)的影響B(tài).批判西方中心主義的歷史敘事C.探討殖民地人民的反抗斗爭D.忽視殖民統(tǒng)治的積極意義10.當(dāng)代史研究中,定量分析方法主要應(yīng)用于:A.分析歷史事件的原因和影響B(tài).研究社會結(jié)構(gòu)和社會變遷C.解釋歷史人物的動機(jī)和思想D.探討歷史發(fā)展的規(guī)律和趨勢二、簡答題(每題5分,共30分)1.簡述當(dāng)代史與近代史、古代史的區(qū)別。2.簡述“文化轉(zhuǎn)向”對當(dāng)代史研究的影響。3.簡述口述史在當(dāng)代史研究中的局限性。4.簡述當(dāng)代史研究中“全球史觀”的內(nèi)涵。5.簡述社會調(diào)查方法在當(dāng)代史研究中的應(yīng)用。6.簡述當(dāng)代史研究中“后現(xiàn)代主義”史觀的主要觀點(diǎn)。三、論述題(每題10分,共40分)1.論述馬克思主義史學(xué)在當(dāng)代史研究中的價(jià)值和局限性。2.論述全球化進(jìn)程對當(dāng)代史研究的影響。3.論述當(dāng)代史研究中如何平衡客觀性與主體性。4.論述當(dāng)代史研究中的新材料與新方法。四、材料分析題(20分)閱讀以下材料,并回答問題:材料一:“歷史不是過去事件的集合,而是人類意識的創(chuàng)造。”——后現(xiàn)代主義史學(xué)家??虏牧隙骸皻v史研究的目標(biāo)不在于解釋過去,而在于理解現(xiàn)在?!薄?dāng)代社會史學(xué)家霍布斯鮑姆問題:1.結(jié)合材料一,分析后現(xiàn)代主義史觀對當(dāng)代史研究的影響。(10分)2.結(jié)合材料二,論述當(dāng)代社會史研究的主要特點(diǎn)。(10分)試卷答案一、選擇題1.D2.C3.B4.D5.A6.C7.B8.A9.B10.B二、簡答題1.當(dāng)代史通常指20世紀(jì)至今的歷史,其研究對象、范圍和方法論都面臨著獨(dú)特的挑戰(zhàn)和問題。與近代史(通常指18世紀(jì)工業(yè)革命至20世紀(jì)初)和古代史(通常指公元前后)相比,當(dāng)代史的時(shí)間跨度更短,與現(xiàn)實(shí)的距離更近,歷史文獻(xiàn)和記憶資源相對豐富,但也面臨著資料選擇、價(jià)值判斷、主觀偏見等方面的挑戰(zhàn)。2.“文化轉(zhuǎn)向”指20世紀(jì)中葉以后,歷史學(xué)研究逐漸從傳統(tǒng)的政治史、經(jīng)濟(jì)史轉(zhuǎn)向關(guān)注文化、社會生活、心態(tài)、符號等方面的趨勢。這一轉(zhuǎn)向使得當(dāng)代史研究更加注重人類經(jīng)驗(yàn)的多樣性和復(fù)雜性,拓展了歷史學(xué)的研究視野,但也引發(fā)了關(guān)于歷史學(xué)邊界、研究方法等方面的爭論。3.口述史的局限性主要體現(xiàn)在:首先,口述史資料具有主觀性和不確定性,受講述者記憶、立場、情感等因素的影響,可能存在記憶偏差、信息失真等問題。其次,口述史研究對研究者的訪談技巧和史料甄別能力要求較高,容易受到研究者主觀偏見的影響。最后,口述史資料往往難以進(jìn)行量化分析,其研究結(jié)論的普適性受到限制。4.當(dāng)代史研究中“全球史觀”強(qiáng)調(diào)將歷史研究置于全球范圍內(nèi),關(guān)注不同地區(qū)、不同文明之間的聯(lián)系和互動,以及全球性問題的產(chǎn)生和發(fā)展。全球史觀打破了傳統(tǒng)的歐洲中心主義史觀,主張從更加宏觀和整體的角度審視歷史,揭示了人類歷史的共性和多樣性,但也面臨著如何平衡全球與地方、普遍與特殊等問題。5.社會調(diào)查方法在當(dāng)代史研究中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在:首先,可以通過問卷調(diào)查、訪談等方式收集社會民眾的意見、態(tài)度、行為等信息,為研究當(dāng)代社會變遷提供數(shù)據(jù)支持。其次,可以通過觀察、參與等方式深入了解特定社會群體的生活狀況,豐富歷史研究的資料來源。最后,可以將社會調(diào)查結(jié)果與歷史文獻(xiàn)、口述史資料等進(jìn)行對比分析,更加全面地認(rèn)識當(dāng)代歷史。6.當(dāng)代史研究中“后現(xiàn)代主義”史觀的主要觀點(diǎn)包括:首先,批判傳統(tǒng)的客觀主義歷史觀,認(rèn)為歷史是主觀的建構(gòu),不存在絕對的客觀真理。其次,強(qiáng)調(diào)歷史的多元性和相對性,認(rèn)為不同的群體、不同的視角都有其自身的歷史敘事。最后,關(guān)注權(quán)力關(guān)系和歷史記憶的政治性,揭示歷史敘事背后的意識形態(tài)和權(quán)力運(yùn)作。三、論述題1.馬克思主義史學(xué)在當(dāng)代史研究中的價(jià)值主要體現(xiàn)在:首先,提供了分析社會歷史發(fā)展的重要理論框架,特別是階級分析的方法,有助于揭示社會矛盾和沖突的根源。其次,關(guān)注被邊緣化的群體和底層民眾,拓展了歷史研究的視野。最后,對資本主義社會、社會主義社會等不同社會形態(tài)進(jìn)行了深入分析,豐富了當(dāng)代史研究的內(nèi)涵。然而,馬克思主義史學(xué)的局限性也較為明顯:首先,其理論框架過于強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)決定論,忽視了文化、政治等因素的作用。其次,其對某些歷史現(xiàn)象的解釋過于簡單化、教條化,缺乏對歷史復(fù)雜性的充分認(rèn)識。最后,其在運(yùn)用過程中容易受到意識形態(tài)的影響,導(dǎo)致對歷史資料的偏見和誤讀。2.全球化進(jìn)程對當(dāng)代史研究的影響主要體現(xiàn)在:首先,全球化使得不同地區(qū)、不同文明之間的聯(lián)系和互動日益頻繁,推動了全球史研究的興起。其次,全球化也帶來了許多全球性問題,如環(huán)境污染、恐怖主義、經(jīng)濟(jì)危機(jī)等,為當(dāng)代史研究提供了新的議題。最后,全球化使得民族國家和主權(quán)觀念受到挑戰(zhàn),推動了后殖民主義史觀等非西方史觀的發(fā)展。然而,全球化也加劇了不同文化之間的沖突和矛盾,對當(dāng)代史研究提出了新的挑戰(zhàn)。3.當(dāng)代史研究中平衡客觀性與主體性需要從以下幾個(gè)方面入手:首先,研究者需要盡可能地收集和利用多種歷史資料,包括官方文獻(xiàn)、個(gè)人回憶錄、口述史資料等,以避免單一資料來源的主觀性。其次,研究者需要對自己的研究立場和價(jià)值觀進(jìn)行反思,避免將個(gè)人偏見帶入研究過程。最后,研究者需要在歷史敘事中呈現(xiàn)不同群體的聲音和視角,承認(rèn)歷史的多重性和復(fù)雜性。通過這些方式,可以在一定程度上平衡客觀性與主體性,使當(dāng)代史研究更加全面和深入。4.當(dāng)代史研究中的新材料與新方法極大地豐富了歷史研究的內(nèi)涵和方法。新材料主要包括:首先,檔案資料,如政府檔案、私人檔案等,為研究者提供了更加原始和詳細(xì)的歷史信息。其次,口述史資料,如個(gè)人回憶錄、訪談記錄等,為研究者提供了被邊緣化群體的聲音和視角。最后,物質(zhì)文化資料,如文物、照片、影像資料等,為研究者提供了更加直觀和感性的歷史信息。新方法主要包括:首先,量化分析方法,如統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析、社會網(wǎng)絡(luò)分析等,為研究者提供了更加科學(xué)和客觀的研究工具。其次,跨學(xué)科方法,如社會學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)等,為研究者提供了更加多元和全面的研究視角。最后,數(shù)字人文方法,如數(shù)據(jù)挖掘、文本分析等,為研究者提供了更加高效和便捷的研究手段。新材料和新方法的運(yùn)用,使得當(dāng)代史研究更加深入和細(xì)致,也為歷史學(xué)的發(fā)展提供了新的動力。四、材料分析題1.結(jié)合材料一,后現(xiàn)代主義史觀對當(dāng)代史研究的影響主要體現(xiàn)在:首先,它促使當(dāng)代史研究者反思傳統(tǒng)的客觀主義歷史觀,認(rèn)識到歷史敘事的主觀性和建構(gòu)性。其次,它推動了當(dāng)代史研究更加關(guān)注權(quán)力關(guān)系和歷史記憶的政治性,揭示了歷史敘事背后的意識形態(tài)和權(quán)力運(yùn)作。最后,它促使當(dāng)代史研究者更加重視不同群體、不同視角的歷史敘事,承認(rèn)歷史的多元性和相對性。然而,后現(xiàn)代主義史觀也存在著一些局限性,如過于強(qiáng)調(diào)解構(gòu)而忽視歷史發(fā)展的客觀規(guī)律,過于強(qiáng)調(diào)相對性而忽視歷史的普遍價(jià)值等。2.結(jié)合材料二,當(dāng)代社會史研究的主要特點(diǎn)包括:首先,它關(guān)注社會民眾的生活狀況
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 商場監(jiān)控室消防制度
- 休閑農(nóng)莊消防制度
- 施工咸菜消防制度
- 城市地鐵消防制度
- 農(nóng)村廟宇消防制度規(guī)定
- 公司澡堂消防制度范本
- 酒類銷售企業(yè)財(cái)務(wù)制度
- 場所清潔衛(wèi)生制度
- 粉條衛(wèi)生制度
- 廣西飯店后廚衛(wèi)生管理制度
- 上海 衛(wèi)生健康數(shù)據(jù)分類分級要求
- 《質(zhì)量管理體系成熟度評價(jià)指南》
- 遼寧大學(xué)第八屆校學(xué)術(shù)委員會認(rèn)定的學(xué)術(shù)期刊分類標(biāo)準(zhǔn)及目錄
- 情緒反應(yīng)與身體健康的關(guān)系
- 游戲你來比劃我來猜的PPT
- 譯林版英語六年級上冊第八單元ChineseNewYear課件
- 《別惹螞蟻》劇本
- 典亮青春護(hù)航成長“民法典進(jìn)校園”主題講座
- ktv衛(wèi)生管理制度
- 黃沙、石子-水泥-磚采購合同
- 以學(xué)習(xí)項(xiàng)目構(gòu)建學(xué)習(xí)任務(wù)序列化嘗試(選必修第三單元) 論文
評論
0/150
提交評論