第四單元

追求美好人生講課人：XXX時(shí)間：20XX-XX-XX2024部編版

新教材新課導(dǎo)入問(wèn)題：這些偉人的成功之處在哪里？你了解這些偉人的卓越成就嗎？越王勾踐胸懷滅吳雪恥的志向，臥薪嘗膽20余年,終于實(shí)現(xiàn)了打敗夫差,實(shí)現(xiàn)了自己的理想；成吉思汗胸懷統(tǒng)一天下的志向,建立了橫跨亞歐大陸的大帝國(guó),稱為“一代天驕”,永載史冊(cè)；周恩來(lái)胸懷“為中華崛起而讀書”的志向,最后成為偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家；

魯迅為為了改變國(guó)人的精神，棄醫(yī)從文，才成為偉大的思想家、文學(xué)家、革命家；【第四單元

追求美好人生

第十一課確立人生目標(biāo)】樹立正確的人生目標(biāo)政治認(rèn)同02知道如何樹立正確的人生目標(biāo)。03了解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，懂得個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中明確人生目標(biāo)。01個(gè)人的人生目標(biāo)要與國(guó)家、民族和人民的利益相結(jié)合，與人類的福祉相統(tǒng)一;核心素養(yǎng)目標(biāo)健全人格要求：閱讀教材P86-89，在課本上標(biāo)記問(wèn)題要點(diǎn)。（3分鐘）如何樹立正確的人生目標(biāo)？A個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系？B樹立人生目標(biāo)的影響因素？C自主學(xué)習(xí)錄目議題1：新時(shí)代青少年的人生目標(biāo)議題2：如何樹立正確的人生目標(biāo)問(wèn)題：結(jié)合以上討論，說(shuō)說(shuō)你的人生目標(biāo)?！咀h題一】——新時(shí)代青少年的人生目標(biāo)知識(shí)理解我想成為一名科學(xué)家。我希望和朋友一起為改變家鄉(xiāng)面貌貢獻(xiàn)力量。我想通過(guò)努力讓家人過(guò)上好日子。我希望自己能為國(guó)爭(zhēng)光。

圍繞“新時(shí)代青少年的人生目標(biāo)”這一話題，同學(xué)們展開了熱烈的討論。材料一如果把個(gè)人看成點(diǎn)，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。材料二我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。如同植物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、空氣和水一樣，人的生存和發(fā)展也離不開社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。問(wèn)題：個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系是怎樣的？這對(duì)我們樹立人生目標(biāo)有什么作用、啟示？【環(huán)節(jié)一】——個(gè)人與社會(huì)是的統(tǒng)一【議題二】——如何樹立正確的人生目標(biāo)知識(shí)理解①正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，是我們樹立人生目標(biāo)的必要前提。筆記梳理社會(huì)是由個(gè)人組成的，個(gè)人的發(fā)展離不開社會(huì)。

（個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系）我們只有在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中明確人生目標(biāo)，才能沿著正確的方向走好人生道路。1.為什么樹立人生目標(biāo)，需要正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系？12【議題二】——如何樹立正確的人生目標(biāo)

小李自小便對(duì)演藝事業(yè)充滿熱情，他夢(mèng)想成為一名國(guó)際知名的電影明星。然而，小李來(lái)自一個(gè)普通家庭，沒(méi)有接受過(guò)專業(yè)的表演訓(xùn)練，也沒(méi)有任何與娛樂(lè)圈相關(guān)的背景或資源。他的學(xué)業(yè)成績(jī)平平，對(duì)表演藝術(shù)的理解也僅限于觀看電影和電視劇。

盡管家人和朋友多次提醒小李，他的夢(mèng)想可能過(guò)于遙遠(yuǎn)且難以實(shí)現(xiàn)，但他依然堅(jiān)持認(rèn)為只要努力就一定能成功。于是，小李不顧一切地放棄了學(xué)業(yè)，只身前往大城市尋找成為明星的機(jī)會(huì)。他嘗試參加各種選秀節(jié)目、試鏡和群眾演員的工作，但每次都因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)和技巧而失敗。問(wèn)題：小李夢(mèng)想失敗的主要原因是什么？【環(huán)節(jié)二】——樹立人生目標(biāo)切實(shí)可行【議題二】——如何樹立正確的人生目標(biāo)知識(shí)理解②樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)從自身實(shí)際出發(fā)。問(wèn)題：上述同學(xué)在樹立人生目標(biāo)時(shí)考慮了哪些因素？【議題二】——如何樹立正確的人生目標(biāo)知識(shí)延伸個(gè)人的興趣愛好、性格特征、知識(shí)能力、家庭環(huán)境筆記梳理2.如何樹立切實(shí)可行的人生目標(biāo)？個(gè)人的興趣愛好、性格特征、知識(shí)能力、家庭環(huán)境等，都是我們樹立人生目標(biāo)的影響因素。我們要綜合評(píng)估，全面考慮，以客觀務(wù)實(shí)的態(tài)度樹立切實(shí)可行的人生目標(biāo)。12【議題二】——如何樹立正確的人生目標(biāo)

魯迅青年時(shí)三改志愿

魯迅看到英美日海軍強(qiáng)大，中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗，他認(rèn)為中國(guó)要富強(qiáng)，必須強(qiáng)軍，于是毅然考入南京水師學(xué)堂；

后來(lái)他又發(fā)現(xiàn)，中國(guó)人被稱為“東亞病夫”，決心把中國(guó)人改變?yōu)椤皬?qiáng)種人”，于是就到日本學(xué)醫(yī)；

最終他發(fā)現(xiàn)中國(guó)人需要治療的不是身體，而是人的精神靈魂。于是，他決定棄醫(yī)從文，決心以改變中國(guó)人的思想為志愿。他拿起筆，寫出了大量的小說(shuō)、散文、雜文，以此來(lái)揭露當(dāng)局的反動(dòng)腐敗，歌頌先進(jìn)的事物，為解救中華民族而吶喊。問(wèn)題：魯迅的三次志愿，有何共性之處？這對(duì)我們樹立人生目標(biāo)有何啟示？【環(huán)節(jié)三】——樹立人生目標(biāo)植根偉大復(fù)興事業(yè)【議題二】——如何樹立正確的人生目標(biāo)知識(shí)理解③樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國(guó)家、民族和人的利益相結(jié)合。筆記梳理3.樹立人生目標(biāo)與國(guó)家、民族和人民利益相結(jié)合的要求？

我們要把個(gè)人的發(fā)展牢牢植根于國(guó)家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)?！咀h題二】——如何樹立正確的人生目標(biāo)問(wèn)題：

袁隆平的“水稻夢(mèng)”，不僅為我國(guó)的糧食問(wèn)題做出重大貢獻(xiàn)，而且為解決世界饑餓問(wèn)題帶來(lái)了新突破。對(duì)我們樹立人生目標(biāo)有何啟示？知識(shí)理解【議題二】——如何樹立正確的人生目標(biāo)【環(huán)節(jié)四】——樹立人生目標(biāo)與人類進(jìn)步密切聯(lián)系袁隆平的“水稻夢(mèng)”④樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與人類的福祉相統(tǒng)一。筆記梳理4.樹立人生目標(biāo)，與人類的福祉相統(tǒng)一的原因？志存高遠(yuǎn)，方能登高望遠(yuǎn)；心懷天下，才可大展宏圖。個(gè)人的追求與進(jìn)步，只有與人類的發(fā)展進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起，人生才能煥發(fā)無(wú)限的生機(jī)和活力。12【議題二】——如何樹立正確的人生目標(biāo)筆記梳理5.如何樹立正確的人生目標(biāo)？正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，是我們樹立人生目標(biāo)的必要前提。樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)從自身實(shí)際出發(fā)。樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國(guó)家、民族和人的利益相結(jié)合。樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與人類的福祉相統(tǒng)一。123【議題二】——如何樹立正確的人生目標(biāo)4啟思導(dǎo)行

(1)按照要求在河流上標(biāo)注已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，并根據(jù)實(shí)際情況簡(jiǎn)要描述實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的做法。(2)根據(jù)自身實(shí)際回答未來(lái)想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，并說(shuō)明自己為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所作的努力。課堂總結(jié)樹立人生目標(biāo)為什么樹立人生目標(biāo)，需要正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系？如何樹立切實(shí)可行的人生目標(biāo)？樹立人生目標(biāo)與國(guó)家、民族和人民利益相結(jié)合的要求？樹立人生目標(biāo)，與人類的福祉相統(tǒng)一的原因？如何樹立正確的人生目標(biāo)？課堂練習(xí)1.“我的祖國(guó)和我,像海和浪花一朵。浪是那海的赤子,海是那浪的依托。”從個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系角度看,該歌詞表明（）A．個(gè)人與社會(huì)是相互包容的B．個(gè)人的成長(zhǎng)與社會(huì)無(wú)關(guān)C．個(gè)人的發(fā)展決定社會(huì)的進(jìn)步D．個(gè)人的發(fā)展離不開社會(huì)D課堂練習(xí)2.每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，擁有不同的天賦和興趣愛好。樹立人生目標(biāo)首先要了解自己，找到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，了解自己的興趣愛好和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。因?yàn)椋ǎ〢.正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是樹立人生目標(biāo)的前提B.樹立人生目標(biāo)應(yīng)當(dāng)從自身實(shí)際出發(fā)C.個(gè)人的興趣愛好決定人生目標(biāo)D.志在高遠(yuǎn)，方能登高望遠(yuǎn)B課堂練習(xí)3.袁隆平是我國(guó)著名農(nóng)業(yè)科學(xué)家。他有兩個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)是“禾下乘涼夢(mèng)”，另一個(gè)是“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”。他一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，為我國(guó)糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出杰出貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。袁隆平的事跡啟示我們（）①樹立人生目標(biāo)應(yīng)當(dāng)從自身實(shí)際出發(fā)②樹立人生目標(biāo)應(yīng)當(dāng)與國(guó)家、民族和人民的利益相結(jié)合③樹立人生目標(biāo)應(yīng)當(dāng)與人類的福祉相統(tǒng)一④要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)越遠(yuǎn)大，前進(jìn)的動(dòng)力就越大A．②③ B．③④ C．①④ D．②③A課堂練習(xí)4.2024年4月8日，感動(dòng)中國(guó)2023年度人物揭曉，水稻專家楊華德入選。今年60歲的楊華德，援助非洲布隆迪已有9年。在楊華德和團(tuán)隊(duì)手把手的幫助下，布隆迪水稻產(chǎn)量由平均每公頃3噸提升至10噸，大大緩解了當(dāng)?shù)氐某燥垑毫?。“?dāng)我看到布隆迪的孩子挨餓失學(xué)的時(shí)候，感同身受，真心想幫幫他們。”楊華德說(shuō)。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（）①樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與人類的福祉相統(tǒng)一②青少年要從身邊點(diǎn)滴小事做起，以成為農(nóng)業(yè)專家為人生目標(biāo)③個(gè)人的追求與進(jìn)步，只有與人類的發(fā)展進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起，人生才能煥發(fā)無(wú)限的生機(jī)和活力④我們要樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，努力為他人而活

A.①③B.①②C.③④D.②④A課堂練習(xí)5.2024年3月18日，習(xí)近平