第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁1.1《青春的邀約》（基礎(chǔ)）學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單項(xiàng)選擇題（共10題，84分）1.(9分)為引導(dǎo)青少年正確對(duì)待青春期的身體變化，掌握青春期生理健康知識(shí)，近日，某中學(xué)開展了一次別開生面的生理健康講座活動(dòng)。本次講座包含的內(nèi)容有（）A.認(rèn)知能力得到提高 B.性的發(fā)育和成熟 C.情感世界愈加豐富 D.自我意識(shí)不斷增強(qiáng)2.(9分)青春帶著一份特殊的邀約，款款而來。在這個(gè)時(shí)期，我們的身體會(huì)發(fā)生一定的變化。以下能體現(xiàn)青春期身體變化的是（）A.小奎：我長出喉結(jié)、胡須，聲音變粗 B.小美：我有時(shí)比較膽大有時(shí)又比較怯懦C.小迪：我有心里話不愿意對(duì)別人講了 D.小芳：我在課堂上敢于積極舉手發(fā)言了3.(9分)下列現(xiàn)象不符合坦然接納青春期生理變化的是（）A.小文每天照鏡子都會(huì)感到自己臉上的青春痘又多了幾個(gè)，羞得上課不敢抬頭。B.上初中后，小剛還沒有長高，他總是開朗地說：科學(xué)認(rèn)為，濃縮的都是精華C.小林黑黑的，瘦瘦的，她想：我雖然沒有漂亮的面容，但我的生活中充滿了快樂D.小強(qiáng)進(jìn)入了變聲期，但他并沒有因此而自卑，還是積極參加班級(jí)活動(dòng)4.(9分)青春猶如一條奔流不息的歲月之河，帶著我們堅(jiān)定地奔向浩瀚的生命海洋，一路蜿蜒曲折，卻又風(fēng)光無限。下列關(guān)于青春期對(duì)應(yīng)正確的是（）①面對(duì)身體的變化―——欣然接受，悅納生理變化②面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的流言―——獨(dú)立思考，培養(yǎng)批判精神③面對(duì)自己的不足一——開發(fā)潛力，取人長補(bǔ)己短④面對(duì)異性的邀請(qǐng)―——堅(jiān)決拒絕，避免產(chǎn)生誤會(huì)A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④5.(8分)下面是中學(xué)生小政個(gè)人成長記錄冊(cè)中的部分內(nèi)容，你認(rèn)為記錄冊(cè)中的行為恰當(dāng)?shù)挠校ǎ偕蠈W(xué)快遲到了，我為了維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，對(duì)值周生報(bào)錯(cuò)自己的班級(jí)②從小到大我什么都聽媽媽的安排，因?yàn)槲抑缷寢屢欢ㄊ菫槲液芒燮谥锌荚嚊]有考好，我想用轉(zhuǎn)移注意法調(diào)節(jié)情緒，于是和同學(xué)一起去看電影④上中學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)自己長出了喉結(jié)，媽媽說，這是青春期正常的生理變化A.①②B.②④C.①③D.③④6.(8分)進(jìn)入青春期，下列不屬于青春期心理變化的是（）①身體外形開始變化②內(nèi)部器官不斷完善③自我意識(shí)不斷增強(qiáng)④認(rèn)知能力得到發(fā)展A.①②B.①④C.②③D.③④7.(8分)隨著年齡的增長，小潔發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心世界更加豐富，但她越來越不愿意與別人分享自己的小秘密，只會(huì)與最好的朋友進(jìn)行交流。對(duì)于這種變化，下列說法不對(duì)的是（）A.是伴隨生理發(fā)育而產(chǎn)生的，是正常的 B.如果不徹底改變，就會(huì)帶來無窮災(zāi)難C.在帶來煩惱的同時(shí)也為成長提供契機(jī) D.是青春期閉鎖與開放矛盾心理的表現(xiàn)8.(8分)2024年教育部進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)校將心理健康教育納入課程體系，通過課堂教學(xué)、專題講座等形式，向青少年傳授心理健康知識(shí)和技能。這有助于青少年（）①杜絕心理健康問題，促進(jìn)身體心理全面發(fā)展②正確處理青春期心理矛盾，克服青春期的煩惱，③學(xué)習(xí)青春期心理健康常識(shí)，感受青春期的美好④增強(qiáng)自控能力，掩蓋青春期心理矛盾A.①②B.①④C.②③D.③④9.(8分)小明進(jìn)入初中后，在家常和和父母頂嘴，在學(xué)校有時(shí)與同學(xué)鬧矛盾，心理很是苦惱。為了幫助小明消除苦惱、健康成長，你給他的建議是（）①順其自然，自我封閉②主動(dòng)與他人溝通，尋求幫助③參加集體活動(dòng)，隨意發(fā)泄煩惱④學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，做自己的“心理醫(yī)生”A.①②B.②③C.③④D.②④10.(8分)青春，是人生畫卷中最華美的篇章。它帶來了喜悅和美好，也帶來了煩惱和困惑。面對(duì)青春期的煩惱，下列做法正確的是（）A.埋藏心底，自我消化 B.嘗試他人的一切建議 C.封閉自我，任其發(fā)展 D.積極溝通，尋求幫助二、簡答題（共1題，8分）11.(8分)青春，是人類生命激情的贊歌，是人生意識(shí)日益覺醒、情感世界日益豐富的歲月，是每個(gè)人開始理性地追問生命旅程的季節(jié)。青春更是一個(gè)特殊的生命驛站，成長的歡樂與煩惱、人生的感悟與夢(mèng)想，在這里匯成了一支獨(dú)特的青春旋律。讓我們?yōu)榍啻汉炔?！某校七年?jí)（1）班的同學(xué)們圍繞青春期展開了系列探究活動(dòng)，請(qǐng)你共同參與。【活動(dòng)一青春成長】(1)進(jìn)入青春期，我們感受到自己的身體在逐漸發(fā)生變化，請(qǐng)你談?wù)勄啻浩谏碜兓饕憩F(xiàn)在哪些方面?！净顒?dòng)二青春煩惱】青春期的我們，有的長胖了、有的長痘痘了、有的聲音變得嘶啞了……面對(duì)這些變化有的同學(xué)產(chǎn)生了煩惱。(2)我們應(yīng)如何正確對(duì)待這些生理變化？三、分析說明題（共1題，8分）12.(8分)升入初中后，小華發(fā)生了很多變化。小華說：自進(jìn)入初中以后，有心里話不愿意對(duì)別人講，但我挺希望有人能夠理解我。在家我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情，可是，當(dāng)我遇到麻煩時(shí)，還是渴望他們出現(xiàn)，非常煩惱。根據(jù)下列情境，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：(1)根據(jù)以上變化可以看出小華已進(jìn)入人生的哪一個(gè)時(shí)期？(2)請(qǐng)你告訴小華怎樣正確處理青春期矛盾心理？至少兩點(diǎn)。1.1《青春的邀約》（基礎(chǔ)）答案一、單項(xiàng)選擇題1.【答案】B【解析】本題考查青春期生理變化的表現(xiàn)。B：根據(jù)所學(xué)，某中學(xué)開展了一次別開生面的生理健康講座活動(dòng)，本次講座包含的內(nèi)容應(yīng)有身體外形的變化、體內(nèi)機(jī)能的增強(qiáng)、性的發(fā)育和成熟，故B符合題意；ACD：均屬于青春期心理變化的表現(xiàn)，故ACD不符合題意；故本題選B。2.【答案】A【解析】本題考查對(duì)青春期身體變化的認(rèn)識(shí)和理解。A：依據(jù)教材知識(shí)并分析題干可知，青春期我們的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善，性機(jī)能的成熟，因而長出喉結(jié)、胡須，聲音變粗屬于青春期身體變化，故A說法符合題意；BCD：此三項(xiàng)均屬于青春期心理變化，故BCD說法不符合題意；故本題選A。3.【答案】A【解析】本題考查對(duì)正確對(duì)待青春期身體的變化的認(rèn)識(shí)和理解。A：小文的做法是不能正確對(duì)待青春期的生理變化的表現(xiàn)，故A說法錯(cuò)誤；BCD：依據(jù)教材知識(shí)并分析題干可知，小剛的做法是接納自己的生理變化的表現(xiàn)；小林是接納青春期的自己的表現(xiàn)；小強(qiáng)接納自己的青春期的變化，因而此三項(xiàng)均屬于坦然接納青春期生理變化，故BCD說法正確；本題為逆向選擇，故本題選A。4.【答案】A【解析】本題考查正確對(duì)待青春期的變化、獨(dú)立思維、創(chuàng)造潛力和批判精神。①②③：依據(jù)教材知識(shí)，題文中面對(duì)身體的變化，欣然接受，悅納生理變化；面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的流言，獨(dú)立思考，培養(yǎng)批判精神，面對(duì)自己的不足開發(fā)潛力，取人長補(bǔ)己短，都是青春期正確做法，故①②③符合題意；④：男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)，欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己。不應(yīng)為了避免誤會(huì)拒絕異性邀請(qǐng)，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。5.【答案】D【解析】本題考查情緒和青春期的身體變化。①：小政為了維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)而對(duì)值周生報(bào)錯(cuò)自己的班級(jí)，這種行為實(shí)際上是不誠實(shí)的，在維護(hù)集體榮譽(yù)的同時(shí)，我們也應(yīng)該保持誠實(shí)和正直，故①說法錯(cuò)誤；②：“從小到大我什么都聽媽媽的安排”這一行為可能忽視了個(gè)人自主性和獨(dú)立思考的重要性。雖然尊重父母、聽取他們的意見是重要的，但我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和做出自己的決策，故②說法錯(cuò)誤；③：小政在期中考試沒有考好后，選擇用轉(zhuǎn)移注意法來調(diào)節(jié)情緒，這是積極的應(yīng)對(duì)方式。通過看電影等活動(dòng)來轉(zhuǎn)移注意力，有助于緩解負(fù)面情緒，故③說法正確；④：上中學(xué)后，小政發(fā)現(xiàn)自己長出了喉結(jié)，并認(rèn)識(shí)到這是青春期正常的生理變化。這表明他能夠正確認(rèn)識(shí)和接受青春期的身體變化，是恰當(dāng)?shù)男袨椋盛苷f法正確；故本題選D。6.【答案】A【解析】本題考查青春期的心理變化。①②：依據(jù)據(jù)教材知識(shí)，青春期身體外形的變化、內(nèi)部器官的完善、性機(jī)能的成熟，屬于生理變化，不屬于心理變化的范疇，故①②說法錯(cuò)誤；③④：自我意識(shí)增強(qiáng)、認(rèn)知能力發(fā)展屬于青春期心理變化，故③④說法正確；本題屬于逆向選擇題，故本題選A。7.【答案】B【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)青春期的心理變化。B：“徹底改變”說法太絕對(duì)、“無窮災(zāi)難”說法過分夸大；這種變化處理不好會(huì)阻礙我們的健康成長，故B說法錯(cuò)誤；ACD：依據(jù)教材知識(shí)并分析題干可知，隨著年齡的增長，小潔的這種變化是伴隨生理發(fā)育而產(chǎn)生的，是正常的；是青春期閉鎖與開放矛盾心理的表現(xiàn)；但是在帶來煩惱的同時(shí)也為成長提供契機(jī)，故ACD說法正確；本題為逆向選擇，故本題選B。8.【答案】C【解析】本題考查調(diào)節(jié)青春期的矛盾心理。②③：依據(jù)教材知識(shí)，教育部重視心理健康教育，有助于青少年學(xué)習(xí)青春期心理健康常識(shí)，感受青春期的美好；正確處理青春期心理矛盾，克服青春期的煩惱，故②③符合題意；①：“杜絕”說法過于絕對(duì)，夸大了學(xué)校將心理健康教育納入課程體系的作用，故③說法錯(cuò)誤；④：青春期心理矛盾要正確處理，不能掩蓋，故④說法錯(cuò)誤；故本題選C。9.【答案】D【解析】本題考查對(duì)化解青春期的煩惱的認(rèn)識(shí)和理解。②④：題文中，小明的問題在于不能通過合適的做法處理與同學(xué)、父母之間的問題，發(fā)生沖突后自己也很苦惱，但是就是沒有用合適的方式解決，為此他應(yīng)該主動(dòng)與他人溝通，尋求幫助；同時(shí)要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，做自己的“心理醫(yī)生”，故②④說法正確；①：自我封閉的做法錯(cuò)誤，他應(yīng)該主動(dòng)溝通交流，故①說法錯(cuò)誤；③：不能隨意發(fā)泄煩惱，故③說法錯(cuò)誤；故本題選D。10.【答案】D【解析】本題考查青春期心理調(diào)節(jié)的方法。D：青春期的矛盾心理要積極面對(duì)和正確處理。積極溝通，尋求幫助，有利于我們健康成長，故D符合題意；AC：面對(duì)青春期的煩惱，我們可以采取參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己等方法去化解。埋藏心底、封閉自我都不利于煩惱的化解，故AC說法錯(cuò)誤；B：可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法，但對(duì)他人的建議也要明辨是非，學(xué)會(huì)嘗試他人的正確建議，故B說法錯(cuò)誤；故本題選D。二、簡答題11.【答案】(1)身體外形的變化、體內(nèi)機(jī)能的增強(qiáng)、性的發(fā)育和成熟。(2)我們要正確對(duì)待生理變化。在青春期，我們身體發(fā)育的節(jié)奏各有不同，有人長得快、有人長得慢，有人發(fā)育早、有人發(fā)育晚。我們既不因自己的生理變化而焦慮或自卑，也不要嘲弄他人的生理變化。【解析】（1）本題考查青春期生理變化主要表現(xiàn)，可以結(jié)合教材知識(shí)作答。（2）本題考查正確對(duì)待生理變化，可以結(jié)合教材知識(shí)作答。三、分析說明題12.【答案】(1)青春期。(2)①參加集體活動(dòng)；②求助他人；③培養(yǎng)興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力；④自我