朝陽(yáng)溝豫劇選段教案一、基本信息1.課程名稱：朝陽(yáng)溝豫劇選段欣賞與學(xué)習(xí)2.授課教師：[教師姓名]3.授課對(duì)象：[具體年級(jí)和班級(jí)]4.教材版本：[教材名稱及版本]5.教學(xué)時(shí)間：[X]課時(shí)，每課時(shí)[X]分鐘二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)生能夠了解豫劇的基本特點(diǎn)和風(fēng)格，包括唱腔、表演形式等。學(xué)生能夠準(zhǔn)確哼唱朝陽(yáng)溝豫劇選段的主旋律，并掌握其中的關(guān)鍵唱句和節(jié)奏。學(xué)生能夠識(shí)別并理解選段中所表達(dá)的情感和故事情節(jié)，提高對(duì)戲曲作品的理解能力。通過(guò)學(xué)習(xí)選段中的表演動(dòng)作，學(xué)生能夠模仿并初步掌握一些簡(jiǎn)單的豫劇表演技巧，如手勢(shì)、臺(tái)步等。2.過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)聆聽(tīng)、觀看朝陽(yáng)溝豫劇選段的視頻資料，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感知能力和觀察能力。引導(dǎo)學(xué)生跟隨教師哼唱選段，逐步提高學(xué)生的音準(zhǔn)和節(jié)奏感，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分析選段中的情感表達(dá)和藝術(shù)特色，鍛煉學(xué)生的分析和表達(dá)能力。通過(guò)模仿表演，讓學(xué)生親身體驗(yàn)豫劇的魅力，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)豫劇這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式的興趣和熱愛(ài)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。通過(guò)感受選段中積極向上的情感和勞動(dòng)人民的生活風(fēng)貌，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、勤勞樸實(shí)的品質(zhì)。鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中勇于嘗試、敢于創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和藝術(shù)審美能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)熟悉朝陽(yáng)溝豫劇選段的旋律和歌詞，能夠流暢地哼唱選段。理解選段中所體現(xiàn)的豫劇藝術(shù)特色，如獨(dú)特的唱腔、板式變化等。掌握豫劇表演中的基本手勢(shì)和臺(tái)步，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的模仿表演。2.教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)豫劇唱腔中獨(dú)特的韻味和情感表達(dá)，準(zhǔn)確把握選段中的節(jié)奏變化。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)表演動(dòng)作展現(xiàn)出選段中人物的性格特點(diǎn)和情感狀態(tài)，提高表演的表現(xiàn)力。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)豫劇藝術(shù)的深入理解和欣賞能力，激發(fā)學(xué)生自主探索和學(xué)習(xí)豫劇的興趣。四、教學(xué)方法1.講授法：通過(guò)講解，向?qū)W生傳授豫劇的基本知識(shí)、朝陽(yáng)溝選段的背景和藝術(shù)特色等內(nèi)容，使學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容有初步的了解。2.欣賞法：播放朝陽(yáng)溝豫劇選段的視頻，讓學(xué)生直觀地感受豫劇的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感知能力和審美情趣。3.演示法：教師親自示范演唱選段、表演動(dòng)作，讓學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)和模仿，掌握演唱技巧和表演要領(lǐng)。4.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分析選段中的情感表達(dá)、藝術(shù)特色等問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思維能力和合作精神，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與互動(dòng)。5.練習(xí)法：讓學(xué)生通過(guò)反復(fù)哼唱、模仿表演等練習(xí)活動(dòng)，鞏固所學(xué)知識(shí)和技能，提高學(xué)生的演唱水平和表演能力。五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入（5分鐘）同學(xué)們，在上課之前，老師先給大家講一個(gè)小故事。有一位年輕人，他從小生活在城市里，對(duì)農(nóng)村的生活一無(wú)所知。后來(lái)，他響應(yīng)號(hào)召來(lái)到了農(nóng)村插隊(duì)落戶。在這里，他結(jié)識(shí)了許多熱情善良的農(nóng)民朋友，也逐漸被農(nóng)村的自然風(fēng)光和勞動(dòng)生活所吸引。他在這里經(jīng)歷了許多有趣的事情，也收獲了真摯的友誼和成長(zhǎng)。這個(gè)年輕人后來(lái)把這段經(jīng)歷寫(xiě)成了一部非常有名的作品，通過(guò)一種獨(dú)特的藝術(shù)形式展現(xiàn)給了大家。大家能猜到這是什么藝術(shù)形式嗎？（稍作停頓，觀察學(xué)生反應(yīng)）對(duì)啦，就是豫??！今天我們要學(xué)習(xí)的朝陽(yáng)溝豫劇選段，就是根據(jù)這個(gè)故事改編的。接下來(lái)，讓我們一起走進(jìn)朝陽(yáng)溝，感受豫劇的獨(dú)特魅力。（二）新課講授（25分鐘）1.豫劇簡(jiǎn)介（5分鐘）同學(xué)們，豫劇是我們中國(guó)五大戲曲劇種之一，它起源于河南，有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。豫劇的唱腔非常豐富，有獨(dú)特的板式變化，比如慢板、快板、二八板等等。不同的板式有著不同的節(jié)奏和情感表達(dá)。豫劇的表演也很有特色，演員們通過(guò)豐富的手勢(shì)、生動(dòng)的臺(tái)步以及細(xì)膩的表情來(lái)塑造人物形象。而且，豫劇的題材廣泛，涵蓋了歷史故事、民間傳說(shuō)、現(xiàn)實(shí)生活等各個(gè)方面，深受廣大人民群眾的喜愛(ài)。2.朝陽(yáng)溝選段介紹（5分鐘）朝陽(yáng)溝這部作品講述了城市青年到農(nóng)村落戶，在勞動(dòng)生活中逐漸成長(zhǎng)的故事。我們今天要學(xué)習(xí)的選段，是劇中非常經(jīng)典的一部分。它展現(xiàn)了主人公在農(nóng)村的生活場(chǎng)景和內(nèi)心感受，充滿了濃郁的生活氣息和積極向上的情感。選段的歌詞生動(dòng)形象，描繪了農(nóng)村的美麗風(fēng)光和勞動(dòng)人民的勤勞樸實(shí)。比如“走一道嶺來(lái)翻一架山，山溝里空氣好實(shí)在新鮮”，短短幾句就把我們帶到了那個(gè)充滿生機(jī)的農(nóng)村環(huán)境中。3.唱腔講解與演示（10分鐘）現(xiàn)在老師來(lái)給大家演唱一下朝陽(yáng)溝豫劇選段的主旋律，大家仔細(xì)聆聽(tīng)，感受一下豫劇唱腔的獨(dú)特韻味。（教師演唱選段的主旋律）同學(xué)們，豫劇的唱腔講究字正腔圓，每個(gè)字都要唱得清晰準(zhǔn)確，同時(shí)還要唱出韻味來(lái)。比如說(shuō)“銀環(huán)”這兩個(gè)字，“銀”字要唱出清脆明亮的感覺(jué)，“環(huán)”字要稍微拖長(zhǎng)一點(diǎn)，帶出豫劇的獨(dú)特風(fēng)格。大家注意到老師在演唱過(guò)程中的節(jié)奏變化了嗎？像這里的慢板部分，節(jié)奏比較舒緩，要唱出深情的感覺(jué)；而快板部分，節(jié)奏加快，就要表現(xiàn)出活潑歡快的情緒。接下來(lái)，老師一句一句地教大家唱，大家跟著我一起哼唱。（逐句教唱，引導(dǎo)學(xué)生模仿）4.表演動(dòng)作講解與演示（5分鐘）除了唱腔，豫劇的表演動(dòng)作也很有看點(diǎn)。大家看老師來(lái)表演一下選段中的幾個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作。（教師示范如開(kāi)門、走路、招手等動(dòng)作）比如這個(gè)開(kāi)門的動(dòng)作，要先伸出手掌，輕輕推開(kāi)，同時(shí)身體微微前傾，表現(xiàn)出小心翼翼的感覺(jué)。走路的時(shí)候，腳步要輕盈，膝蓋微微彎曲，一步一步地邁出去，就像在農(nóng)村的小路上行走一樣。大家跟著老師一起做幾次，感受一下。（三）課堂練習(xí)（20分鐘）1.小組任務(wù)現(xiàn)在我們把同學(xué)們分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組的同學(xué)一起合作，完整地演唱朝陽(yáng)溝豫劇選段。在演唱過(guò)程中，要注意唱出唱腔的韻味和節(jié)奏，同時(shí)把我們剛剛學(xué)習(xí)的表演動(dòng)作融入進(jìn)去。每個(gè)小組推選一名代表，一會(huì)兒到前面來(lái)展示你們小組的學(xué)習(xí)成果。2.小組練習(xí)各小組開(kāi)始練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的發(fā)音、節(jié)奏和表演動(dòng)作等問(wèn)題。（四）課堂展示與評(píng)價(jià)（15分鐘）1.小組展示請(qǐng)各個(gè)小組的代表依次上臺(tái)表演朝陽(yáng)溝豫劇選段。2.評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)其他小組的同學(xué)認(rèn)真觀看，從音準(zhǔn)、節(jié)奏、表演動(dòng)作、情感表達(dá)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師最后進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，肯定同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)指出存在的不足之處，并給予鼓勵(lì)和建議。（五）課堂總結(jié)（5分鐘）1.同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了朝陽(yáng)溝豫劇選段，大家都表現(xiàn)得非常棒！通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了豫劇的基本特點(diǎn)，學(xué)會(huì)了哼唱選段的主旋律，還掌握了一些簡(jiǎn)單的表演動(dòng)作。2.希望大家在課后能夠繼續(xù)欣賞豫劇作品，感受豫劇的魅力，也可以把今天學(xué)到的知識(shí)和技能分享給身邊的朋友。豫劇是我們中華民族的寶貴文化遺產(chǎn)，讓我們一起傳承和發(fā)揚(yáng)它！六、教學(xué)內(nèi)容分析朝陽(yáng)溝豫劇選段在教材中具有重要的地位和作用。它是豫劇經(jīng)典作品中的代表，通過(guò)學(xué)習(xí)這一選段，學(xué)生能夠深入了解豫劇的藝術(shù)特色，包括唱腔、表演等方面。從教材編排來(lái)看，朝陽(yáng)溝選段的引入有助于學(xué)生拓寬音樂(lè)視野，豐富學(xué)生對(duì)于不同音樂(lè)文化的認(rèn)知。它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感知能力和演唱技能，更能讓學(xué)生在感受戲曲魅力的過(guò)程中，增強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)對(duì)選段的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以體會(huì)到豫劇所蘊(yùn)含的深厚情感和文化內(nèi)涵，了解到勞動(dòng)人民的生活風(fēng)貌和精神世界。這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、價(jià)值觀和人生觀都有著積極的影響。同時(shí)，學(xué)習(xí)朝陽(yáng)溝選段也為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他豫劇作品或戲曲劇種奠定了基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的探索欲望。七、教學(xué)反思1.目標(biāo)達(dá)成通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，大部分學(xué)生能夠較好地達(dá)成知識(shí)與技能目標(biāo)。學(xué)生們對(duì)豫劇的基本特點(diǎn)有了一定的了解，能夠哼唱朝陽(yáng)溝豫劇選段，并掌握了一些簡(jiǎn)單的表演動(dòng)作。在過(guò)程與方法方面，學(xué)生通過(guò)聆聽(tīng)、模仿、小組討論等活動(dòng)，提高了音樂(lè)感知、自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)也得到了一定程度的實(shí)現(xiàn)，許多學(xué)生對(duì)豫劇表現(xiàn)出了濃厚的興趣，增強(qiáng)了民族自豪感。2.問(wèn)題分析部分學(xué)生在音準(zhǔn)和節(jié)奏把握上還存在一些問(wèn)題，尤其是在一些節(jié)奏變化較為復(fù)雜的地方，容易出現(xiàn)跟唱不準(zhǔn)確的情況。在表演動(dòng)作的表現(xiàn)上，有些學(xué)生放不開(kāi)手腳，不能很好地展現(xiàn)出豫劇的韻味和人物特點(diǎn)，缺乏自信和表現(xiàn)力。小組討論環(huán)節(jié)中，個(gè)別學(xué)生參與度不高，沒(méi)有充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。3.方法效果講授法、欣賞法、演示法、討論法和練習(xí)法的綜合運(yùn)用取得了較好的教學(xué)效果。多種教學(xué)方法相結(jié)合，讓學(xué)生從不同角度感受和學(xué)習(xí)朝陽(yáng)溝豫劇選段，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。演示法中教師的示范演唱和表演動(dòng)作示范，為學(xué)生提供了直觀的學(xué)習(xí)榜樣，有助于學(xué)生更好地掌握知識(shí)和技能。小組討論和練習(xí)法培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力和實(shí)踐能力，但在小組組織和引導(dǎo)方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。4.學(xué)生反饋學(xué)生們對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容表現(xiàn)出了較高的興趣，認(rèn)為豫劇很有特色，朝陽(yáng)溝選段也非常好聽(tīng)。部分學(xué)生表示通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對(duì)戲曲有了新的認(rèn)識(shí)，希望以后能有更多機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和欣賞戲曲作品。也有學(xué)生提出希望在課堂上能夠有更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如增加學(xué)生之間的互評(píng)次數(shù)。5.改進(jìn)措施在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生音準(zhǔn)和節(jié)奏