演講人：PPT時(shí)間：2029.2025幼兒園消防安全小報(bào)-家庭防火常識(shí)火場(chǎng)逃生技巧消防安全兒歌安全意識(shí)培養(yǎng)消防安全實(shí)踐安全文化營(yíng)造逃生工具的準(zhǔn)備師生共同宣傳定期培訓(xùn)與考核目錄防火于未"燃"安全知識(shí)小故事安全疏散演練1節(jié)家庭防火常識(shí)家庭防火常識(shí)010203040506不玩火：教育幼兒遠(yuǎn)離打火機(jī)、火柴等易燃物品，禁止玩火電器安全：不隨意觸碰電源插座、電線，避免電器短路引發(fā)火災(zāi)燃?xì)夤芾恚捍_保燃?xì)忾y門(mén)關(guān)閉，防止燃?xì)庑孤?，家長(zhǎng)需定期檢查油鍋滅火：油鍋起火時(shí)不可用水撲滅，應(yīng)使用鍋蓋或滅火毯覆蓋通道暢通：家中走廊、樓梯口不得堆放雜物，確保逃生通道暢通易燃物品存放：避免在家中存放酒精、汽油等易燃物品2節(jié)火場(chǎng)逃生技巧火場(chǎng)逃生技巧保持冷靜火災(zāi)發(fā)生時(shí)聽(tīng)從老師或家長(zhǎng)指揮，不慌亂哭鬧退回待援若逃生通道被堵，退回房間并用濕布封堵門(mén)縫，揮舞鮮艷衣物求救路線選擇選擇未起煙的通道撤離，避免穿越火源區(qū)域低姿行進(jìn)彎腰或匍匐前進(jìn)，貼近地面30厘米處氧氣較多防護(hù)措施用濕毛巾捂住口鼻，減少有毒煙霧吸入3節(jié)滅火器使用方法滅火器使用方法04注意事項(xiàng)：滅火時(shí)保持風(fēng)向優(yōu)勢(shì)，避免逆風(fēng)操作導(dǎo)致火勢(shì)蔓延01

檢查壓力：使用前確認(rèn)滅火器壓力表指針處于綠色區(qū)域03滅火距離：站在距離火源3-4米處，對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射02操作步驟：拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo)，左手握噴管前端，右手提把手4節(jié)幼兒園防火演練要點(diǎn)幼兒園防火演練要點(diǎn)標(biāo)識(shí)清晰角色分工集合點(diǎn)設(shè)置定期演練教室內(nèi)外張貼安全出口指示標(biāo)志，確保幼兒識(shí)別每月組織一次消防疏散演練，熟悉逃生路線教師需明確引導(dǎo)職責(zé)，確保幼兒有序撤離指定空曠安全區(qū)域作為疏散后的集合地點(diǎn)5節(jié)消防安全兒歌(附加內(nèi)容)消防安全兒歌(附加內(nèi)容)兒歌示例"小火苗，不亂跑，濕毛巾，捂嘴好；彎著腰，快逃跑，119電話要記牢"6節(jié)消防安全兒歌消防安全兒歌兒歌內(nèi)容12"小朋友：要記牢，消防安全最重要。遇到火警別害怕，沉著冷靜快報(bào)告?；鹈缫?jiàn)濕巾就哭，彎下腰來(lái)快跑掉?；鹁娫?19，記住號(hào)碼快撥打?；鹁迨蹇靵?lái)救，我們安全有保障。"7節(jié)校園消防設(shè)施與使用方法校園消防設(shè)施與使用方法消防栓使用定期對(duì)幼兒進(jìn)行消防栓使用方法的講解和演示，使其了解基本操作煙霧探測(cè)器安裝煙霧探測(cè)器并定期檢查其工作狀態(tài)，確保其能及時(shí)發(fā)現(xiàn)火情滅火器放置幼兒園應(yīng)配備足夠數(shù)量的滅火器，并放置在易于取用的位置報(bào)警按鈕在顯眼位置設(shè)置火災(zāi)報(bào)警按鈕，以便在緊急情況下快速報(bào)警8節(jié)消防安全知識(shí)問(wèn)答消防安全知識(shí)問(wèn)答如何正確使用滅火器？Q3當(dāng)我們遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎么做？Q1為什么不能亂動(dòng)消防器材？Q2確認(rèn)滅火器壓力正常后，拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo)，左手握噴管前端，右手提把手，站在距離火源3-4米處對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射A3消防器材是用于緊急情況下的救援工具，亂動(dòng)可能導(dǎo)致其失效或誤用A2問(wèn)答內(nèi)容保持冷靜，用濕毛巾捂住口鼻，快速逃離火場(chǎng)并撥打119報(bào)警A1起源發(fā)展9節(jié)家庭與校園共筑安全家庭與校園共筑安全家校聯(lián)合教育：幼兒園與家長(zhǎng)共同進(jìn)行消防安全教育，通過(guò)家園共育的方式，增強(qiáng)幼兒及家長(zhǎng)的消防安全意識(shí)家長(zhǎng)參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園的消防安全活動(dòng)，如消防安全講座、消防演練等，提高家長(zhǎng)的消防安全知識(shí)和技能安全家園互動(dòng)：定期在家長(zhǎng)群里發(fā)布消防安全知識(shí)和案例，增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒的家庭防火意識(shí)和逃生技能10節(jié)遇見(jiàn)火災(zāi)的報(bào)警方式遇見(jiàn)火災(zāi)的報(bào)警方式校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)：如果是在幼兒園內(nèi)部發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，應(yīng)該立刻按下報(bào)警按鈕并通知老師或相關(guān)負(fù)責(zé)人01緊急報(bào)警電話：在發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即撥打119報(bào)警電話，向消防部門(mén)報(bào)告火情02報(bào)警要點(diǎn)：在報(bào)警時(shí)，應(yīng)提供詳細(xì)的火情信息，包括火災(zāi)地點(diǎn)、火勢(shì)大小等，以便消防部門(mén)迅速出動(dòng)0311節(jié)遇到危險(xiǎn)時(shí)如何求助遇到危險(xiǎn)時(shí)如何求助向他人求助遇到困難或危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該尋找身邊的老師或大人進(jìn)行求助可以撥打求助電話或發(fā)送求助短信給家人，讓家長(zhǎng)盡快得知自己的情況并前來(lái)協(xié)助遇到危險(xiǎn)時(shí)，不要獨(dú)自行動(dòng)或逃離現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)該等待老師或大人的指引和幫助使用有效手段避免獨(dú)自行動(dòng)12節(jié)安全意識(shí)培養(yǎng)安全意識(shí)培養(yǎng)01常規(guī)教育將消防安全知識(shí)納入幼兒園的常規(guī)教育中，定期進(jìn)行消防安全主題活動(dòng)，提高幼兒的安全意識(shí)02模擬情境通過(guò)模擬火災(zāi)等情境，讓幼兒親身體驗(yàn)和學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)等緊急情況01表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)對(duì)在消防安全活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)幼兒的積極性和參與度13節(jié)安全疏散標(biāo)識(shí)與逃生路線安全疏散標(biāo)識(shí)與逃生路線安全標(biāo)識(shí)在幼兒園內(nèi)設(shè)置明顯的安全出口標(biāo)識(shí)和疏散指示標(biāo)志，幫助幼兒快速識(shí)別逃生路線逃生路線規(guī)劃制定詳細(xì)的逃生路線圖，并確保每個(gè)幼兒都清楚了解逃生路線和集合點(diǎn)位置定期檢查定期檢查逃生路線的暢通性和標(biāo)識(shí)的清晰度，確保在緊急情況下能夠快速疏散14節(jié)家長(zhǎng)消防安全教育家長(zhǎng)消防安全教育家長(zhǎng)會(huì)議定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的消防安全工作及家庭防火知識(shí)，提高家長(zhǎng)的消防安全意識(shí)家長(zhǎng)手冊(cè)制作消防安全手冊(cè)并發(fā)放給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解家庭防火常識(shí)和逃生技巧互動(dòng)交流鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒園進(jìn)行互動(dòng)交流，共同探討如何做好幼兒的消防安全教育工作38%61%83%15節(jié)消防安全實(shí)踐消防安全實(shí)踐實(shí)地演練組織幼兒進(jìn)行實(shí)地消防演練，如疏散演練、滅火器使用等，使幼兒親身體驗(yàn)和學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)角色扮演通過(guò)角色扮演游戲，讓幼兒扮演消防員、傷員等角色，增強(qiáng)幼兒對(duì)消防安全知識(shí)的理解和應(yīng)用能力觀察學(xué)習(xí)組織幼兒觀察消防員的實(shí)際工作，了解消防工作的特點(diǎn)和重要性，培養(yǎng)幼兒的敬畏感和責(zé)任感38%61%83%16節(jié)安全文化營(yíng)造安全文化營(yíng)造校園文化宣傳教育共同參與在幼兒園內(nèi)營(yíng)造關(guān)注安全、珍愛(ài)生命的校園文化氛圍，使消防安全成為幼兒園文化的重要組成部分通過(guò)宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)等多種形式，宣傳消防安全知識(shí)和技能，提高師生的消防安全意識(shí)鼓勵(lì)師生共同參與消防安全工作，如制定安全規(guī)章制度、參與消防設(shè)施檢查等，共同營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境17節(jié)防火知識(shí)小貼士防火知識(shí)小貼士>小貼士?jī)?nèi)容Stage1不要玩火：不要私拉亂接電線Stage2使用電器時(shí)要注意安全：避免長(zhǎng)時(shí)間使用或超負(fù)荷使用Stage3發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí)：應(yīng)立即關(guān)閉燃?xì)忾y門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)Stage5學(xué)習(xí)正確的火災(zāi)逃生方法：了解火災(zāi)的危害性和預(yù)防措施Stage4遇到火災(zāi)時(shí)：要保持冷靜，迅速撤離火場(chǎng)并撥打119報(bào)警防火知識(shí)小貼士通過(guò)以上內(nèi)容的小報(bào)形式，希望能夠讓幼兒園的孩子們和家長(zhǎng)們更好地了解和掌握消防安全知識(shí)，提高消防安全意識(shí)，共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境18節(jié)家長(zhǎng)監(jiān)督與指導(dǎo)家長(zhǎng)監(jiān)督與指導(dǎo)01監(jiān)督孩子行為家長(zhǎng)要時(shí)刻監(jiān)督孩子的行為，尤其是關(guān)于火源的接觸和火具的使用，要嚴(yán)格教育孩子不能隨意玩火02指導(dǎo)家庭安全家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子如何正確使用家庭電器和燃?xì)庠O(shè)備，確保使用過(guò)程中的安全03參與學(xué)校活動(dòng)家長(zhǎng)應(yīng)積極參與幼兒園組織的消防安全活動(dòng)，通過(guò)親身參與增強(qiáng)孩子的消防安全意識(shí)19節(jié)逃生工具的準(zhǔn)備逃生工具的準(zhǔn)備1家庭逃生工具：家庭應(yīng)準(zhǔn)備必要的逃生工具，如手電筒、濕毛巾、逃生繩等，以備不時(shí)之需定期檢查：定期檢查逃生工具的完好性，確保在緊急情況下能夠正常使用正確使用：家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子正確使用逃生工具，提高逃生的成功率2320節(jié)師生共同宣傳師生共同宣傳師生共同制作消防安全宣傳品，如海報(bào)、宣傳單等，向家長(zhǎng)和社區(qū)宣傳消防安全知識(shí)制作宣傳品積極參加社區(qū)組織的消防安全活動(dòng)，與其他社區(qū)成員共同學(xué)習(xí)、交流消防安全知識(shí)參與社區(qū)活動(dòng)通過(guò)師生互動(dòng)，提高消防安全教育的趣味性和實(shí)效性，讓孩子們更容易理解和接受消防安全知識(shí)互動(dòng)教育21節(jié)定期培訓(xùn)與考核定期培訓(xùn)與考核定期培訓(xùn)考核制度培訓(xùn)記錄定期組織師生進(jìn)行消防安全培訓(xùn)，提高師生的消防安全意識(shí)和技能水平建立消防安全考核制度，對(duì)師生的消防安全知識(shí)掌握情況進(jìn)行考核，確保達(dá)到預(yù)期效果建立培訓(xùn)記錄檔案，記錄每次培訓(xùn)的內(nèi)容、時(shí)間和參與人員，以便于跟蹤和評(píng)估培訓(xùn)效果定期培訓(xùn)與考核通過(guò)以上內(nèi)容的小報(bào)形式，我們希望能夠幫助幼兒園的孩子們和家長(zhǎng)們更好地了解和掌握消防安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力，共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境22節(jié)防火于未"燃"防火于未"燃"預(yù)防為主：以預(yù)防為主，定期檢查并消除潛在的火災(zāi)隱患，防止火災(zāi)的發(fā)生及時(shí)維護(hù)：定期對(duì)電器、燃?xì)庠O(shè)備等進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其正常運(yùn)行安全用火：在使用明火時(shí)，確保有人在旁邊看護(hù)，避免無(wú)人看管的火源23節(jié)遇見(jiàn)火災(zāi)如何處理遇見(jiàn)火災(zāi)如何處理及時(shí)報(bào)警保持冷靜配合救援在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)要保持冷靜，不要驚慌失措，迅速尋找逃生路線在救援人員到來(lái)之前，要盡可能地控制火勢(shì)，為救援爭(zhēng)取時(shí)間一旦發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，應(yīng)立即撥打119報(bào)警電話，并迅速通知周?chē)娜?4節(jié)安全知識(shí)小故事安全知識(shí)小故事1講故事：通過(guò)講述消防安全小故事，讓孩子在聽(tīng)故事的過(guò)程中學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)角色扮演：可以組織孩子進(jìn)行角色扮演消防員的游戲，讓他們親身體驗(yàn)消防員的工作和責(zé)任互動(dòng)交流：鼓勵(lì)孩子與家長(zhǎng)、老師進(jìn)行互動(dòng)交流，分享自己學(xué)到的消防安全知識(shí)2325節(jié)安全文化融入日常安全文化融入日常01日常教育將消防安全教育融入日常教育中，讓孩子在日常生活中學(xué)習(xí)和掌握消防安全知識(shí)02校園文化將消防安全文化融入校園文化中，讓孩子在校園生活中時(shí)刻關(guān)注安全問(wèn)題03家校合作家校合作共同推進(jìn)消防安全教育，讓家長(zhǎng)和老師共同參與孩子的消防安全教育26節(jié)緊急情況下的心理調(diào)適緊急情況下的心理調(diào)適心理疏導(dǎo)在緊急情況下，要進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助孩子和家長(zhǎng)保持冷靜，減輕恐慌情緒心理支持為受火災(zāi)影響的孩子和家長(zhǎng)提供心理支持，幫助他們盡快恢復(fù)正常生活宣傳心理調(diào)適方法通過(guò)宣傳心理調(diào)適方法，讓孩子和家長(zhǎng)了解如何在緊急情況下進(jìn)行心理調(diào)適緊急情況下的心理調(diào)適通過(guò)以上內(nèi)容的小報(bào)形式，我們希望能夠幫助幼兒園的孩子們和家長(zhǎng)們?nèi)媪私夂驼莆障腊踩R(shí)，提高自我保護(hù)能力，共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境27節(jié)安全自查，隱患自知安全自查，隱患自知家長(zhǎng)和老師要經(jīng)常進(jìn)行消防安全自查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除潛在的火災(zāi)隱患日常自查隱患上報(bào)一旦發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患或安全問(wèn)題，要及時(shí)上報(bào)并采取措施進(jìn)行處理知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)要讓孩子知道哪些行為是危險(xiǎn)的，如何避免危險(xiǎn)，提高孩子的自我保護(hù)能力28節(jié)安全疏散演練安全疏散演練定期組織幼兒園進(jìn)行安全疏散演練，讓孩子熟悉逃生路線和疏散方法定期演練模擬實(shí)戰(zhàn)可以模擬真實(shí)的火災(zāi)場(chǎng)景，讓孩子在模擬實(shí)戰(zhàn)中提高應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力和信心反思總結(jié)每次演練后要進(jìn)行反思總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)改進(jìn)29節(jié)滅火器的正確使用與維護(hù)滅火器的正確使用與維護(hù)使用方法定期檢查存放位置要讓每個(gè)人了解滅火器的使用方法，包括拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo)、對(duì)準(zhǔn)火源等步驟要定期對(duì)滅火器進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其處于正常工作狀態(tài)滅火器應(yīng)存放在易于取用的位置，以便在緊急情況下能夠迅速取用30節(jié)防火小貼士進(jìn)家庭防火小貼士進(jìn)家庭家中防火安全用電檢查電器要讓孩子了解安全用電的重要性，避免用濕手觸摸電器設(shè)備定期檢查家中的電器設(shè)備，發(fā)現(xiàn)破損或老化要及時(shí)更換教育孩子在家庭中注意